河南周口市郸城县外国语实验小学等校联考2026-2027学年度第一学期五年级科学阶段检测卷

五年级科学 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每空2分，共22分）》 1.小明用橡皮筋制作了一个“弹射器”，他把橡皮筋拉长后松手，纸团被弹了出去。橡 皮筋产生的这种力是 部 密 2小华在水平地面上推一个大箱子，他用尽全力推，箱子却纹丝不动。此时箱子与地面 之间产生了 力。 3.力可以使静止的物体动起来，说明力能改变物体的 4压力相同时，接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越 5.阻碍物体运动的力叫做 力是其中一种。 6.测量力大小的工具是 h 7给自行车链条加润滑油是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦。 8轮胎上刻花纹是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦。 9明明在操场上放风筝，风筝能飞上天，是因为受到 力的作用。 封 10像撬棍这样，在力的作用下绕着固定点转动的直杆或曲杆叫做 0 二、选择题（每题2分，共20分） 1.下列几组力中，全部属于不直接接触的力的是( 製 A推力、磁力 B地球引力、磁力C摩擦力、重力 D.浮力、弹力 2.下列现象中，主要与弹力有关的是( )。 A.苹果从树上掉到地上 B拉弓时，箭飞出去 C在冰面上滑行慢慢停下来 D.磁铁吸引铁钉 3.关于重力，下列说法正确的是( )a 线 A地球周围的物体不受到重力 B.物体在月球上不受重力 C重力是地球对物体的吸引力 D.物体上升时不受重力 4.下列设计思路，用来减小无益摩擦的是( ）。 A鞋底刻凹凸纹路 B刹车片加粗纹路 茶 C机械转轴加装滚珠轴承 D.山地车轮胎加深花纹 五年级科学第1页（共4页） 5如图所示，两本书交叉放好后很难拉开，主要是因为()。 A书页之间产生了磁力 B.两本书间产生了较大的万有引力 C.书和手之间有很强的吸力 D.书页之间产生了很大的摩擦力 6假设生活中不存在摩擦力，下列场景可以实现的是(）。 A稳稳握住钢笔写字 B.汽车刹车及时停下 C.人稳步向前走路 D树叶受重力自然下落 7在“摩擦力大小与什么有关”的实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块， 测力计示数如图，则木块受到的摩擦力()。 A.大于1.2N B.等于1.2N C.小于1.2N D无法确定 8同一块矿石，在地球上称得重力为100牛，如果将它带到火星上（火星引力约为地球的 0.38倍)，则它的重力和质量将()。 A.重力变小，质量不变 B.重力不变，质量变小 C.重力和质量都变小 D.重力和质量都不变 9小丽在水平地面上推动一个木箱，木箱始终没有动。下列说法正确的是()。 A小丽对木箱的推力没有作用到木箱上 B.木箱虽然没有动，但也受到了推力 C.小丽对木箱的推力大于木箱受到的地面摩擦力 D.木箱没有动，所以没有受到任何力的作用 10.下列工具在使用时，利用了杠杆原理的是( A.削笔器 B螺丝刀 C.羊角锤 D.打气筒 三、判断题（每题2分，共20分）》 1.一个物体从静止到运动，一定受到了力的作用 () 2在“小车运动快慢与什么有关”实验中，其他条件不变，每次增加车上的钩码后，小 车行驶的时间会变短。 五年级科学第2页（共4页） 3帆船车是利用风力推动的，风越大、帆越大，车行驶得越快，所以帆越大越好。() 4用磁铁吸引铁球时，磁力可以让静止的铁球动起来，也能改变铁球的运动方向。() 5.在月球上，物体的质量会变小，所以感觉变轻了。 6手握紧水杯不掉落，利用的是无益摩擦。 7向上抛出的键子不断上升，说明它不受地球引力的影响。 8.同一物体在月球上受到的引力约为地球的六分之一。 () 9.匀速拉动木块时，测力计示数大于木块受到的摩擦力。 10.手用力的位置离支点越远，撬动重物越省力。 () 四、辨析题（共5分） 小亮说：“摩擦力只会阻碍物体运动，所以摩擦全是无益的，我们要尽量消除所 有摩擦。”你同意这个观点吗？说明理由。 五、读图题（共15分） 1.在图中括号里填写测力计对应部分名称。(4分)》 提环 2用测力计测量力的大小，下列操作错误的是()。(3分) A测量前，先检查指针是否指在0刻度处 刻度盘 B测量物体时，手持提环，平视指针刻度 C被测的力不能超过弹簧测力计刻度最大值 D.斜着用力拉挂钩，快速拉动后立刻读数 3在自制弹簧测力计过程中，一个弹簧拉长后不能缩回去，这个弹簧还能用来制作弹簧 测力计吗？为什么？(4分) 4.我们的哪些体育运动中利用了弹力？（至少2例）(4分) 五年级科学第3页（共4页) 六、实验探究题（共18分） 小明学习了“摩擦力的大小与什么有关”后，产生了新的疑问：摩擦力的大小与 物体运动的快慢有关吗？ 他设计实验探究：使用同一个木块、同一块木板、同一个弹簧测力计，分别以慢 速、中速、快速三种速度水平匀速拉动木块，每种速度重复测量三次，实验数据如下 表： 摩擦力(N) 平均摩擦力(N) 拉动速度 第一次 第二次 第三次 慢速 0.5 0.6 0.4 中速 0.5 0.4 0.6 快速 0.6 0.5 0.4 1计算并填写表格里的平均摩擦力。(6分) 2.小明做这个实验时，保持了哪些条件不变？（请写出两个）(4分) (1) (2) 3.分析表格中的数据，你能得出什么结论？(4分) 4.实验过程中要求水平匀速拉动木块，请说明这样操作的原因。(4分) 五年级科学第4页（共4页)