第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 作业设计--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

军阀混战：军阀割据乱国中，新文化运动启蒙 ——必修中外历史纲要上 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 作业大赛设计 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 军阀混战：军阀割据乱国中，新文化运动启蒙——北洋军阀统治时期的政治、经济与文化课时作业 学段学科 高中历史 适用年级 高一 教材版本 统编版必修中外历史纲要（上） 对应内容 第六单元 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 作业类型 课时作业 完成时长 总时长40分钟 设计者 历史教研组 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：认识北洋军阀统治时期的政治、经济与文化新变化。 教材地位：本课是中国近代社会转型和思想解放的重要时期。 教学重难点：重点为新文化运动；难点为北洋军阀统治时期的社会特征。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 初中已学过新文化运动的基本史实。 现有困惑 对新文化运动的历史意义理解不深；对民族工业发展的原因认识不足。 差异分析 基础学生识记困难；中等学生能理解事件但缺乏分析；优秀学生可进行综合评价。 设计意图 本作业以"军阀混战"为核心主题，贯穿北洋军阀统治时期政治经济文化的历史主线。引导学生认识新文化运动的思想启蒙作用。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 识记袁世凯复辟、军阀割据、民族工业发展、新文化运动、民主科学等核心史实 时空观念 选择题正确率、概念复述 能力运用 B 运用史料分析袁世凯复辟、军阀割据、民族工业发展、新文化运动、民主科学的内在联系与历史影响 史料实证 材料解析过程、方法选用 思维发展 C 比较、概括北洋军阀统治时期的政治、经济与文化相关历史现象，进行历史解释 历史解释 论证思路、逻辑表达 情感态度 D 认识北洋军阀统治时期的政治、经济与文化的历史意义，增强家国情怀与文化自信 家国情怀 反思语、价值判断 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 对应目标编号 设计意图 参考答案/评价要点 1-4 选择题 基础史实识记 A 考查时空定位与基础概念 基础题 5-8 选择题 核心概念理解 A、B 考查对重要制度/事件的理解 理解题 9-12 选择题 深度分析与比较 B、C 考查史料解读与历史解释 分析题 13-16 选择题 综合拓展与应用 B、C、D 考查综合运用与价值判断 综合题 17 非选择题 材料解析题一 B、C、D 考查史料阅读与历史解释能力 分层评分 18 非选择题 材料解析题二 B、C、D 考查综合分析与家国情怀 分层评分 五、作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 得分 知识理解 基础题全对，概念精确 少量细节错误 较多基础错误 20% 能力运用 史料解读准确，方法恰当 方法基本正确 方法不当或缺失 30% 思维发展 观点明确，论证充分 表达清楚，欠缺深度 思路混乱，缺乏证据 30% 情感态度 主动投入，文化认同感强 态度端正，按要求完成 学习消极，被动应付 20% 试题详情 【基础巩固】 一、选择题（共16题，每题3分，共48分） 1．袁世凯窃取辛亥革命果实后，建立起的统治是（　　） A．北洋军阀统治 B．南京国民政府统治 C．清政府统治 D．中华民国临时政府 2．袁世凯复辟帝制的活动，开始于（　　） A．1912年 B．1913年 C．1915年 D．1916年 3．护国战争的发动者是（　　） A．孙中山 B．蔡锷 C．黄兴 D．宋教仁 4．袁世凯死后，中国陷入了什么局面（　　） A．统一 B．军阀割据混战 C．分裂 D．和平 5．第一次世界大战期间，中国民族工业得到发展的原因不包括（　　） A．辛亥革命冲击了封建制度 B．日本给北京政府贷款 C．北洋军阀的分裂 D．帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略 6．新文化运动开始的标志是（　　） A．《青年杂志》的创办 B．《狂人日记》的发表 C．《庶民的胜利》的发表 D．《布尔什维主义的胜利》的发表 7．新文化运动的口号是（　　） A．"自强""求富" B．"民主""科学" C．"扶清灭洋" D．"变法维新" 8．新文化运动的主要阵地是（　　） A．《新青年》 B．《民报》 C．《申报》 D．《大公报》 9．新文化运动的代表人物不包括（　　） A．陈独秀 B．李大钊 C．鲁迅 D．康有为 10．中国现代文学史上第一篇白话小说是（　　） A．《狂人日记》 B．《阿Q正传》 C．《祝福》 D．《呐喊》 11．新文化运动的性质是（　　） A．一次伟大的思想解放运动 B．一次资产阶级革命运动 C．一次农民运动 D．一次地主阶级改革运动 12．新文化运动的历史意义不包括（　　） A．启发着人们追求民主和科学 B．探索救国救民的真理 C．为马克思主义在中国的传播创造了条件 D．推翻了封建帝制 13．下列关于新文化运动的说法，不正确的是（　　） A．是我国历史上一次空前的思想大解放运动 B．启发着人们追求民主和科学 C．为马克思主义在中国的传播创造了条件 D．属于旧民主主义革命的范畴，没有任何进步意义 14．新文化运动中，最早宣传马克思主义的是（　　） A．陈独秀 B．李大钊 C．鲁迅 D．胡适 15．从新文化运动的历史中，我们可以认识到（　　） A．思想解放是社会变革的先导，要追求民主科学 B．新文化运动没有意义 C．旧文化都是好的 D．思想解放不重要 16．第一次世界大战期间，中国民族工业发展最快的行业是（　　） A．面粉业和纺织业 B．机器制造业 C．造船业 D．汽车制造业 二、非选择题（共2题，共52分） 17．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　"我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。" 材料二　新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 （1）材料中的"两位先生"指的是什么？（8分） （2）根据材料二，概括新文化运动的主要内容。（8分） （3）结合所学知识，分析新文化运动的历史意义。（10分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　第一次世界大战期间，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了"黄金时代"。 材料二　辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令，还废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消"老爷""大人"之类的称谓，代之以"先生""君"等平等的称呼。 （1）根据材料一，指出第一次世界大战期间中国民族工业发展的原因。（8分） （2）根据材料二，概括辛亥革命后中国社会习俗的变化。（8分） （3）结合所学知识，分析北洋军阀统治时期社会变化的特点。（10分） 答案与解析 一、选择题答案与解析 1．【答案】A 【解析】袁世凯窃取革命果实后，建立起北洋军阀的统治。 2．【答案】C 【解析】1915年，袁世凯准备复辟帝制，改1916年为"中华帝国"洪宪元年。 3．【答案】B 【解析】蔡锷在云南宣布独立，发动护国战争，反对袁世凯复辟。 4．【答案】B 【解析】袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据混战的局面。 5．【答案】B 【解析】第一次世界大战期间，帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业得到发展。 6．【答案】A 【解析】1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。 7．【答案】B 【解析】新文化运动高举"民主"和"科学"两面大旗。 8．【答案】A 【解析】《新青年》是新文化运动的主要阵地。 9．【答案】D 【解析】康有为是维新派的代表人物。 10．【答案】A 【解析】鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。 11．【答案】A 【解析】新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 12．【答案】D 【解析】推翻封建帝制是辛亥革命的功绩。 13．【答案】D 【解析】新文化运动有巨大的进步意义。 14．【答案】B 【解析】李大钊是最早宣传马克思主义的代表人物，他发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章。 15．【答案】A 【解析】新文化运动是思想解放运动，启发人们追求民主科学，说明思想解放是社会变革的先导。 16．【答案】A 【解析】第一次世界大战期间，面粉业和纺织业发展最快。 二、非选择题答案与解析 17．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）"两位先生"：民主和科学。（8分） （2）内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（8分） （3）意义：是我国历史上一次空前的思想大解放运动；启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；为马克思主义在中国的传播创造了条件；为五四运动的爆发奠定了思想基础。（10分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）原因：辛亥革命冲击了封建制度；帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；实业救国思潮的推动。（8分） （2）变化：剪辫；易服；废止缠足；废除跪拜礼，实行鞠躬、握手礼；取消"老爷""大人"之类的称谓，代之以"先生""君"等平等的称呼。（8分） （3）特点：政治上，军阀割据混战；经济上，民族工业得到发展；思想文化上，新文化运动兴起，思想解放；社会生活上，习俗发生变化。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $