《鹊桥仙》导学案 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

《鹊桥仙》——忠贞不渝、情意缠绵 1、 学习目标 1.语言：背诵默写全词；掌握重点意象，理解词中比喻、象征的手法。 2.思维：体会结尾议论如何升华主旨，区分本词和传统七夕诗词哀离别俗套的不同。 3.审美：感受婉约词清丽柔美的意境；体会“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”蕴含的爱情哲理。 4.文化：了解七夕文化，体会秦观婉约词风格。 二、学习准备 1.作者简介 秦观，字少游，号淮海居士，北宋婉约派词人，苏门四学士之一，词风清丽婉约，代表作《鹊桥仙》。 2.婉约派 ①题材：多写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、羁旅愁思。 ②风格：含蓄蕴藉，语言清丽柔美，重阴柔之美。 ③手法：善用情景交融、借景抒情，情感表达细腻内敛。 ④代表：枊永、秦观、李清照、晏殊等。 3.七夕文化 ①七夕即农历七月初七，又称乞巧节、女儿节。源于上古星宿崇拜（牵牛星、织女星），后形成牛郎织女鹊桥相会的神话。古时女子在七夕向织女乞求巧手与美好姻缘。 ②传统作品多感伤离别，秦观《鹊桥仙》翻出新意，歌颂坚贞恒久的爱情。 三、字词积累 纤云弄巧： 飞星传恨： 金风玉露： 佳期如梦： 忍顾鹊桥归路/还顾望旧乡/元方入门，不顾/徘徊四顾： 纤云弄巧：纤细的云编织出各种巧妙的图案样式，比喻织女制作云锦的手艺高超。 飞星传恨：流星传递分别的愁苦。 金风玉露：秋风 佳期如梦：这里指重聚相守的美好时光。 忍顾鹊桥归路/还顾望旧乡/元方入门，不顾/徘徊四顾：回头看/回头看/回头看/环视 忍顾：不忍顾//可堪：不堪 四、整体把握及主旨归纳 1.整体感知 上阕：相会盛况 下阕：惜别之情 2.主旨归纳 词人借牛郎织女悲欢离合的神话，歌颂坚贞诚挚、超越离别阻隔的爱情，提出 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 的爱情观：真挚长久的感情，不必追求朝夕相守。 五、艺术手法 1.象征：用具体事物表现某些抽象意义 如：金风玉露象征（爱情高尚纯洁 ）；彤管象征（ 爱情美好 ）；香草美人象征（德才兼备的明君 ） 2.比喻 ①特征：本体、喻体、相似性，形声色态质等方面，把……比作…… ②分类： 明喻：甲（ 像 ）乙，有（ 本体 ）、（ 喻体 ）、（ 喻词 ）、（ 相似性 ） 如：《短歌行》： 譬如朝露（将短暂的人生比作清晨的露水）；明明如月（将贤才比作明月） 《琵琶行》： 如急雨、如私语、如裂帛 《虞美人》：恰似一江春水向东流（把连绵不断的愁绪比作一江春水） 《鹊桥仙》： 柔情似水（将两人相会的情意比作悠悠无声的流水）；佳期如梦（将相见的美好时光比作一场梦） 暗喻：甲（ 是 ）乙，有（ 本体 ）、（ 喻体 ）、（ 喻词 ）、（ 相似性 ） 如：《插秧歌》： 笠是兜鍪蓑是甲 借喻：乙（ 代 ）甲，只出现（ 喻体 ）、（相似性 ） 如：《归园田居》： 羁鸟恋旧林；池鱼思故渊；误落尘网中；久在樊笼里 《念奴娇·赤壁怀古》： 卷起千堆雪 纵一苇之所如 博喻（一甲多乙）如：月下白荷花如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚如浴的美人。 ③效果：化深奥为浅显，形象生动 试分析“柔情似水，佳期如梦”比喻句的构成及表达效果： 柔情似水：把相见时的柔情比作银河水，形象地写出了二人情感的柔美绵长。 佳期如梦：把相见时的美好时光比作梦，形象地写出了相聚的短暂、虚幻、美好，体现二人感情真挚、深厚。 3.议论，余味无穷 找出本词议论的句子：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 六、情境默写 1.《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女一年一度七夕相会胜似人间长相厮守的语句是：“ ， 。” 2.“ ， ， ”描绘了一幅七夕牛郎织女相会的情景。直接点题，一方面暗喻织女编织云锦的精巧，另一方面给我们营造了人间正是乞巧节的特定意境。 3.秦观在《鹊桥仙》中表达自己独特爱情观的是：“ ， 。” 4.“ ”巧妙表现了牛郎织女临别时的依恋和怅惘。 5.《鹊桥仙》中“ ， ”表明两情要是真的天长地久，并不在于朝夕相守。 6.《鹊桥仙》中“柔情似水”照应“ ”，“ ”写一夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎能不令人心碎！ 1.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 2.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 4.忍顾鹊桥归路！ 5.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 6.银汉迢迢暗度；佳期如梦 七、默写本词 八、补充 迢迢牵牛星 佚名〔两汉〕 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 译文 在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。 织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。 一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。 这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？ 虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。 1 学科网（北京）股份有限公司 $