专题八 简单国学-【专项训练】2026-2027学年二年级全一册小学语文阅读训练真题80篇

专题八 简单 国学 高频考点 关联题型 对应练习 考点1： 《江雪》第4题 …151 题型1：用自己的话说说 理解古诗文中 “.…”的意思 《莲石》（节选）第2题…152 的语句 《孔融让梨》第2题…154 考点2： 《江雪》第5题…151 题型2：从古诗中，你体会 理解古诗文蕴 《莲石》（节选）第3题…152 到了诗人怎样的思想感情 含的情感 《绝句二首》（其二)第3题…153 小学语文阅读训练真题80篇二年级 跟着范文学方法 71 置 Xuě 雪 [唐]柳宗元 qian shan niao fei jueé 千山鸟飞绝①， wan jing renzδng mie 万径 ②人踪灭。 这里的“灭”是“毁灭”的意思吗？← gu zhou suo li weng 孤舟蓑笠翁 蓑：蓑衣。 dúdio han jiang xu哈笠：用竹或草编成的帽子，可以 独钓寒江雪。遮雨、遮阳光。 这句诗照应题目，可见天气寒冷。< 注释①〔绝〕绝迹。 ②〔径〕小路。 1.整体感知这首诗描写的是 季的景象。我是从古诗标题中的 ”字猜出来的。 2.信息获取我发现古诗中的“绝”和“ ”、“孤”和“ 是两组近义词。结合诗意，我感受到了环境的 （①寂静 ②热闹) (填序号)。 /150 。专题八简单国学 3.整体感知读完前两句诗，我眼前浮现出的画面是（( )o ② ③ 解题关键：回归诗句字词释义，组织语句。< 4.形成解释用自己的话说说“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意思。【考 答题公式：借助注释+想象全诗描写的画面+推测这两句诗的意思< 点1：理解古诗文中的语句】 解题关键：读懂诗意，把握诗人心境。← 5.评价鉴赏从诗的后两句中，你体会到了诗人怎样的思想感情？下 答题公式：理解全诗大意+体会古诗蕴含的情感+结合选项作答← 列说法正确的一项是( )【考点2：理解古诗文蕴含的情感】 ①体会到诗人清高孤傲的心境。 ②体会到诗人对渔翁的同情。 昆答题公式 考点1 常见问法 用自己的话说说“…”的意思 理解古诗文 中的语句 答题公式 借助注释+想象古诗文的大意+推测相应句子的意思 简单 国学 考点2 常见问法 从古诗中，你体会到了诗人怎样的思想感情？下列说法正 确的一项是（) 理解古诗文 蕴含的情感 答题公式 理解全诗大意+体会古诗蕴含的情感+结合选顶作答 151 小学语文阅读训练真题80篇二年级 高频考点变式练 lia s jiéxuǎn 72 莲 石（节选） [唐]白居易 ging shi yi liang pian bai liansan si zhi 青石一两片，白莲三四枝。 ijiang dong luò。qu xin yu wù。xiang suf 寄将东洛①去，心与物②相随。 注释 ①〔东洛〕指洛阳。洛阳在唐为东 都，故称东洛。 ②〔物〕诗中指青石、白莲。 1.信息获取 根据古诗内容填空。 (1)从“青石一两片，白莲三四枝”可知，诗人看见的景物有少量 青石和几枝 (2)“寄将东洛去”说明诗人打算把自己的心意送往 解题关键：回归诗句字词释义，组织语句。← 2.形成解释 “心与物相随”这句诗是什么意思？请用自己的话说一说。 今答题公式：借助注释，理解全诗的大意+细读该句，推测意思 【考点1：理解古诗文中的语句】 解题关键：细读全诗，理解古诗蕴含的情感。←一 3.评价鉴赏这首诗表达了诗人(）的情感。 【考点2：理解古 答题公式：理解全诗大意+体会古诗蕴含的情感+结合选项作答← 诗文蕴含的情感】 ①十分害怕孤单 ②喜爱清雅景物，思念东洛 ③急于出门游玩 152 。专题八简单国学 iuejùèrshǒu 73 绝句二首（其二） qi er [唐]杜甫 jiang bi niao yu。bdi 江碧鸟逾①白， shan qing hua yùran 山青花欲②燃③。 jin chun kànyòuguò 今春看又过， he。ri shi gui nian 何④日是归年？ 注释 ①〔逾〕越发，更加。②〔欲〕将要，快要。 ③〔燃〕 燃烧。 ④〔何〕什么。 1.评价鉴赏 结合注释可知，“燃”是“燃烧”的意思，那么“花欲燃” 是说花朵 “燃”字体现出了花朵 的 特点。 2.形成解释 根据意思写出相应的诗句。 今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？ 3.整体感知下列选项中对诗句“今春看又过，何日是归年”表达的 情感里解镜的黄笑暗气考点2：理解古诗文蓝含的情感】 →答题公式：借助注释+理解古诗的大意+体会情感+结合选项作答 ①看过今春，期待明春，诗人不想让这春天离开。 ②春意盎然，鸟语花香，表达了诗人对美景的热爱。 ③山清水秀，独自游玩，诗人留恋美景不想归去。 ④岁月荏苒，归期遥遥，抒发了诗人对漂泊在外的感伤之情。 153 小学语文阅读训练真题80篇二年级© kǒng rong rang li 74 孔融让梨 rong si sui y心xiong shi。lfzhé。yin。xiǎozhě ren 融①四岁，与兄食®梨， 辄⑧引④小者。 人 wen qi gù da yue 问其故⊙。答曰⊙】 xiǎ0r qǔxiaozhě 儿，法当取⑨小著 (选自《世说新语笺疏》) 注释 ①〔融〕孔融。 ②〔食〕吃。 ③〔辄〕总是，就。④〔引〕 取，拿。 ⑤〔故〕原因。 ⑥〔日〕说。 ⑦〔法〕按照道理、规矩。 ⑧〔当〕应该。 ⑨〔取〕拿。 1.形成解释 下列对“与兄食梨”的解释，正确的一项是( ①和哥哥们一起吃梨 ②和哥哥们同样喜欢吃梨 ③和哥哥们同样用梨作食物 ④和哥哥们同时吃一个梨 解题关键：回归原文，理解句子大意，组织语言。← 2.形成解释借助注释，用自己的话写一写“小儿，法当取小者”的意思。 答题公式：借助注释，理解全文大意+细读该句， 【考点1：理解古诗文中的语句】推测意思 3.整体感知孔融“辄引小者”的原因是( ） ①哥哥们喜欢吃大的 ②孔融认为自己年龄小，理应吃小的 ③孔融喜欢吃小个儿的梨 4.评价鉴赏从故事中可以感受到孔融美好的品质，下列选项中不是 该故事所展现的一项是( ①谦让有礼 ②善良勇敢 ③友爱孝悌 ④关爱亲人 154 。专题八简单国学 ©经典试题综合练 shan zhong song bie 75 山中送别 [唐]王维 shan zhong xiang song ba 山中相送罢， rimùyan chai fei 日暮掩①柴扉 ② chun cao ming nian lu 春草明年绿， wang sun gui biùgui 王孙③归不归？ 注释①〔掩〕关闭。②〔柴扉)用木柴、树枝编成的门。 ③〔王 孙〕对人的尊称，这里指送别的友人。 1.信息获取这是一首送别诗。结合注释可知，诗人在 (地，点) 送别了 (谁)。 2.创新运用读到“日暮掩柴扉”时，你脑海中想到的画面：太阳 3.整体感知从古诗的后两句中，你体会到了诗人怎样的思想感情？ ( )（多选) ①对春天的期盼之情 ②对自然的喜爱之情 ③对友人的不舍之情 ④对友人的思念之情 4.整体感知若给这首古诗进行配乐，音乐的风格应该是 (①高 昂欢快②舒缓悲伤)的。（填序号） 155 小学语文阅读训练真题80篇二年级 76 苔 [清]袁枚 bai ri búdao chu 白日②不到处 qing chun qiàzili 青春 ®恰自来。 tai hua ru mY xiǎo 苔花如米小 yěxuemǔdan kai 也学牡丹开。 注释①〔苔〕又叫青苔、绿苔、苔藓，多生于阴暗潮湿之处。 ②〔白日〕太阳。 ③〔青春〕指苔藓富有生机的绿意。 1.信息获取 ”交代了苔藓生长在缺少阳光的 角落。 2.评价鉴赏 “苔花如米小”写出苔花的外形像 一般小。 3.评价鉴赏 苔花虽然十分小，但它却依旧努力绽放，这首诗告诉我 们( ) ①牡丹没有苔花漂亮。 ②就算自身平凡渺小，也要勇敢自信。 ③阴暗的地方适合种花。 4.整体感知诗人对待苔花的态度是()。 ①轻视、嫌弃 ②欣赏、夸赞 ③觉得十分可笑 156 。专题八简单国学 zeng fan ye 77 赠范晔 [南北朝]陆凯 zhe hua feng yi shY 折花逢驿使①， iyilǒng tou ren 寄与陇头人②。 jiang nan wu suǒyǒu 江南无所有， Iido。zèng yi zhi chun 聊⑧赠二枝春④。 注释 ①〔驿使〕古代驿站传递公文、书信等的使者。②〔陇头 人〕这里指身在关中的范晔。③〔聊〕姑且。 ④〔一枝春〕此处 借代一枝梅花。 1.信息获取 读“折花逢驿使”可知，诗人遇见驿使的时候，正要 2.形成解释 借助注释，用自己的话写一写“江南无所有，聊赠一枝春” 的意思。 3.评价鉴赏从这首诗中可以感受到诗人（)。 ①对春天美景的喜爱 ②与朋友的深厚友谊和对朋友的牵挂 ③想向友人炫耀美景的心理 157 小学语文阅读训练真题80篇二年级 sheng lu qi meng 78 声 律启蒙（节选 yun dui yǔ xuědui feng Wǎn zhao duiqing kong 云对雨，雪对风 。晚照对晴空 laih6 ng dui qùyan sùniao dui ming chong 来鸿对去燕，宿鸟对鸡虫 san chijian idj0 ngong② ling běi duijiang dong 三尺剑①， 六钧弓 。岭北对江 东 ren jian qing shu dian tian shang guang han gong 人间清暑殿，天上广寒宫 liang an xiaoyanyang liu lu yi yuan chun yu xing hua hong 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红 注释 ①〔三尺剑〕古剑长三尺，所以称为三尺剑。汉朝开国君 主刘邦曾以普通百姓的身份提着三尺长的宝剑夺取了天下。 ②〔六 钧弓)〕指强弓，钧为古代重量单位，一钧为三十斤，六钧弓是须用力 六钩才能张满的弓，较拉满普通弓费力，箭的射程也更远。 1.信息获取读完选文可知，春雨过后，园内盛开的是 花。 2.推断分析判断下列说法的对错，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)“人间清暑殿”描写的是天上的宫殿。 () (2)结合学过的知识，可以猜测“来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫”中的“鸿” 指的是大雁。 ( 3.形成解释下列对“晚照对晴空”的意思理解正确的一项是( ①傍晚落日霞光和澄澈明朗的天空相对。 ②傍晚的霞光映照着晴朗的天空。 158 。专题八简单国学 san zi jing lie xuan 79 三字经（节选) ren zhi chu xing ben shan xing xiang jin xi xiang yuǎi 人之视性本姜，性相近， 习相远 gǒu。bújido xing nai qian jiao zhi dào 不教，性乃迁 ② gui yi zhuan 教之道⑧」 贵以专 xi meng mǔ ze lin chǔ zibùxue duànjT zhù 昔孟母 择邻处④ 子不学， 断机杼⑤ dou yan shan jiao w心zi ming jùyang 窦燕山， 觜义罗。 教五子， 名俱扬。 yang bújiàfu zhi guò jiao bùydn shi zhi duo 养不教，父之过， 教不严， 师之惰。 bùxue 非所宜⑦， fei suǒyM youbùXue lǎo he wei 子不学， 幼不学， 老何为？ 注释①〔苟〕如果，假使。 ②〔迁〕迁移，变化。③〔道〕方法。 ④〔处〕指安家居住。⑤〔机杼)织布机上穿引纬线的梭子。 ⑥〔义方〕指 良好的家教。 ⑦〔宜〕应该。 1.形成解释画“”句子的意思是（ ①人在刚出生时，本性都是善良的。 ②随着各自生存环境的变化，每个人的习性会产生差异。 2.形成解释“教之道，贵以专”中“专”的意思是()。 ①专一、始终不懈 ②专门 ③专业 3.整体感知 找出选文中告诉我们从小就要好好学习的句子，并抄写 下来。 159 小学语文阅读训练真题80篇二年级· di zi gui jie xuǎn 80 弟子规（节选） 1 zhao qizǎo ye mian chi Iǎo yi zhi ci shi 朝起早 夜眠迟，老易至，惜此时。 chen bi guan jian shùkǒu bianniao huif zhéjing shǒu 晨必盥 ① 兼漱口 便溺 ②回，辄③净手。 guan bi zheng niǔbi jie wàyuIǚ jùingiè 冠 @必 正 纽必结， 袜与履⑤」 俱⑥紧切。 zhi guan fu yǒu ding wei wu luan dùn zhi wu hui 置冠服， 有定位， 勿⑦①乱顿， 致污秽 o 我贵活，不黄翠， yi gui jieé búgui hua shang xun。fèn xia chen jia 上循⑧分⑨ 下称 家。 注释 ①〔盥〕洗手。 ②〔溺〕同“尿”。③〔辄〕就，便。 ④〔冠〕帽 子。 ⑤〔履〕鞋。 ⑥〔俱〕都。⑦〔勿〕不要。 ⑧〔循〕遵循，符合。 ⑨〔分〕身份，等级。 1.形成解释 猜一猜，《弟子规》中的“规”指的是( ①规模 ②规范 ③规律 ④圆规 2.整体感知 边读选文边想象画面，下面的几幅图中，不符合文中穿 戴要求的是( )。 3.形成解释与“老易至，惜此时”表达的意思不同的一项是( ①一年之计在于春，一日之计在于晨。 ②寸金难买寸光阴。 ③事匆忙，忙多错。 160小学语文阅读训练真题80篇二年级 2.④ ②①③ 专题八 简单国学 解析本题考查对文章内容的理解。由第 跟着范文学方法 7自然段可知，火车先经过苹果站，然后 是草莓站，再是水蜜桃站。由第8自然段 71江雪 可知，菠萝站是终点站，排在最后。因此 1.冬 雪 顺序是：苹果站（第一站）、草莓站（第 2.灭独 ① 二站)、水蜜桃站（第三站）、菠萝站（第 3.③ 四站)。据此排序即可。 解析本题考查对古诗内容的理解。抓住 3.示例：小螃蟹怎么还没把小火车开来呢？ “鸟飞绝”“人踪灭”，想象山中的飞鸟 4.③ 已经不见踪迹，道路上也不见人的踪影的 5,(1)因为小青蟹嫌弃小螃蟹的小火车是 画面。据此可判断图①、②不恰当，所以 小破车，拒绝了他的邀请。小螃蟹就觉得 选③。 自己的小火车很没劲，所以把小火车开进 4,示例：山中的飞鸟全都不见了，道路上完 了水里。 全看不见人的踪影。 (2)示例：郁闷 5.① 6.不对示例：面对朋友的拒绝，我们要学 诗意所有山中的飞鸟全都不见了，道路 会调整自己的情绪，不能乱发脾气，毁坏 上也不见人的踪影。江面孤舟上，一位身 东西 披蓑衣头戴斗笠的老渔翁，独自在漫天风 解析本题考查对文章内容的理解及语 雪中垂钓。 言表达。根据第9~11自然段的内容， 量高频考点变式练 并联系生活中的经历，回想自己面对朋 72莲石（节选）】 友拒绝时的反应，我们知道：在这种情 1.(1)白莲(2)东洛（或洛阳） 况下，我们要学会调整自己的情绪，不 2.示例：我的心意，跟随着青石与白莲一同 能乱发脾气；当别人不想跟我们一起玩 去往东洛。 耍时，我们要学会享受独处的乐趣。因 3.② 此，小螃蟹为了发泄情绪，把小火车开 诗意一两片青石，三四枝白莲。我将它 进水里的做法是不对的。据此组织语言 们寄到洛阳老朋友那里去，同时也寄去了 作答。 184 。参考答案 对朋友的思念。 经典试题综合练 73绝句二首（其二） 75山中送别 1.红得像快要燃烧起来一样红艳鲜明 1.山中友人 2.今春看又过，何日是归年？ 2.示例：从西边落下，诗人独自一人关上了 3.④ 柴门，四周静悄悄的，院子里只剩下了诗 诗意江水碧绿清澈显得鸟儿羽毛更加洁 人自己 白，山上一片青翠，衬得花儿红得像快要 3.③④ 燃烧起来一样。今年的春天眼看又要过去 4.② 了，什么时候才是我回家的日子？ 诗意在山中送别了你，黄昏时，我（独 74孔融让梨 自)关上柴门。待到明年春草又绿了的时 1.① 候，你会回来吗？ 2.示例：我年纪小，按道理应该拿小的（梨）。 76苔 3.② 1.白日不到处 解析本题考查对短文内容的理解。原文 2.米粒 提到“小儿，法当取小者”，意思是我年 3.② 纪小，理应拿小的梨，所以孔融挑小梨是 4.② 因为认为自己年龄小，应该吃小的。所以 解析本题考查理解古诗蕴含的情感。苔 选②。 花生长在阳光照不到的偏僻角落，花朵小 4.② 得好似米粒，但它仍旧勇敢绽放。诗人被 解析本题考查评价短文中的人物形象。 苔花顽强自信的精神所打动，对苔花抱着 故事里孔融把大梨让给哥哥们，体现了谦 欣赏和夸赞的态度。所以选②。 让有礼、友爱孝悌的品质，也能看出他关 诗意太阳照不到的地方也有生机，也有 爱哥哥们。但文中没有体现“善良勇敢” 绿意，苔花虽然只像米粒那样小，但它依 的品质，所以选②。 然像高贵的牡丹一样热烈绽放。 译文孔融四岁时，与哥哥们一同吃梨， 77赠范晔 孔融只挑了个小的梨，有人问他原因。孔 1.折花 融说：“我年纪小，应当拿小的梨。” 2.示例：江南没有什么好东西（可以表达我的 185 小学语文阅读训练真题80篇二年级 情感)，姑且送一枝报春的梅花吧。 孟子逃学回家，停织剪布教育。还有窦氏 3.② 燕山，家教严格有方，培养教育五子，个 诗意（我）折梅花的时候恰好遇到信使， 个声名远扬。抚养而不教育，这是父亲过 于是将花寄给身在陇头的你。江南没有什 错，教育而不严格，老师要负其责。孩子 么好东西（可以表达我的情感），姑且送 不肯学习，确实太不应该，小时如不努力， 给你一枝报春的梅花吧。 到老能干什么？ 78声律启蒙（节选） 80弟子规（节选） 1.杏 1.② 2.(1)× (2)V 解析本题考查理解词语的意思。阅读选 3.① 文可知，选文介绍了人们在穿衣打扮、衣 译文云与雨相对，雪与风相对。傍晚 物放置等方面的一些行为准则。其中“勿 的夕阳与晴朗的天空相对。飞回的大雁 乱顿”中的“勿”是“不要”的意思，从 与离去的燕子相对，栖息的鸟儿与鸣 中可以读出选文含有劝诫的意味，所以《弟 叫的虫儿相对。三尺长的宝剑与六钧重 子规》中的“规”应该指“规范”。 的强弓相对。岭北与江东两地相对。人 2.③ 间有凉爽的清暑殿，天上有寂寞的广寒 3.③ 宫。河两岸晨雾缭绕，显得杨柳格外青 译文清晨尽量早起，晚上迟些入睡，人 绿，园子里春雨迷蒙，衬得杏花越发 生岁月易老，珍惜此刻时间。早上必须 红艳。 盥洗，同时注意漱口，便尿结束回来， 79三字经（节选) 则要立即洗手。帽子要戴端正，衣扣要 1.① 2.① 扣好，袜子要穿平整，鞋子要系紧鞋带。 3.子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 脱下帽子衣服要放在固定的地方，不要 译文人刚出生下来，本性都很良善，天 随便放置，以免弄脏弄乱。穿衣贵在整洁， 性虽然相近，习惯相差却远。如果不加教 不必追求华贵，衣着要合身份，还要考 海，秉性就会改变，教育要讲方法，贵在 虑家境。 始终一贯。昔日孟子母亲，安家慎选邻居， 186