专题二 写人记事-【专项训练】2026-2027学年二年级全一册小学语文阅读训练真题80篇

专题二 写人 记事 高频考点 关联题型 对应练习 《我不是最弱小的》（节选)第 考点1： 题型1：文中的××是 3题…23 根据文章内容， 一个怎样的人 《家里的“小哨子”》第4题…25 感受人物特点 《马鸣加的新书包》第4题…27 考点2： 《我不是最弱小的》（节选）第 题型2：结合文章内容， 谈谈自己的感 4题…23 谈谈你的看法 受或看法 《摘星星》第4题…29 小学语文阅读训练真题80篇二年级 跟着范文学方法 wǒbúshi zui ruòxiao de jie xuan 11我不是最弱小的（节选） [苏联]苏霍姆林斯基 tu ran lei sheng da zuo jin jie zhexia qi le yu mama gan jin cong bei bao IY na 突然，雷声大作， 紧接着下起了雨。妈妈赶紧从背包里拿 ，猛烈发作或发生 chu yu yT di geěi shen bian de tuo li yàtuo li yàyòubǎyu yT geěi le sasha 出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。 sàshabùjiěde wen mama ninhétuo li yàdou xu yào yu yi ya 萨沙不解地问： “妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀， wei shen me yàogěiwǒne 为什么要给我呢？” mama hui da shuo women ying gai bǎo hu bi zi ji ruòxiǎode 妈妈回答说： “我们应该保护比自己弱小的。” sa sha you wen zhèjiu shi shuo wǒshi zui ruòxiao de le 萨沙又问： “这就是说，我是最弱小的了？” yào shi ni shui yěbǎohdbùliao na ni jiu shi zui ruòxiao de ma ma shuōzhe “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。” 妈妈说着 mo le mo sàsha de tou ?妈妈说这句话是想告诉萨沙什么道理？：这时萨沙心里会想 摸了摸萨沙的头。 些什么？ 这句话运用拟人的修辞手法，写出 >了野蔷薇花的柔弱娇嫩。 sa sha chao yěqiang wei hua cong zǒuqù yu shui yi jing dǎdiao le liǎng pian yěqiang wei 萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇 huaban hua er wu li de chuizhetou xian de geng jia jiao 花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇 ruo sa shaxian qi yu yi qingqing de zhe zai ye qiang wei 弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇 hua shang wen dao ma ma xian zai weǒhai shi 花上， 问道：“妈妈，现在我还是 zui ruo xiao de ma 最弱小的吗？” 22 。专题二写人记事 ma ma xiào zhe shuo bùbù ni neng bao hu geng ruo xiao de 妈妈笑着说： “不，不， 你能保护更弱小的， 你 shiyǒnggǎn de hai zi la 是勇敢的孩子啦！” 1.信息获取 萨沙一家在森林中遇雨后，雨衣是怎样传递的呢？请用 短文中的语句简要回答。 2.整体感知 读文中画“ ”的句子，填写萨沙的心理变化。 疑惑 3.评价鉴赏 萨沙看见雨水打掉了野蔷薇花瓣，主动用雨衣为其遮雨。 →>解题关键：根据指定情节，理解文中人物的特点。 这可以体现出萨沙( )的特点。【考点1：根据文章内容，感 受人物特点】 >答题公式：抓住文中关键句+分析人物的言行+感受人物的特点 ①很喜欢雨衣 ②懂得保护更加弱小的生命，善良勇敢 ③害怕花儿被拿走 解题关键：结合文章内容和主题，谈自己的看法。< 4.评价鉴赏 结合文章主题，说说你对“不是最弱小的”的理解。【考 >答题公式：抓住文中人物的言行+联系生活实 点2：谈谈自己的感受或看法】际+表达自己的看法 晶答题公式 考点1 常见问法 文中的××是一个怎样的人 根据文章内 答题公式 抓住文中关键句+分析人物的言行+感受人物特，点 容，感受人 物特点 我觉得××是一个…的人 写人 答题模板 记事 常见问法 文中…，对此，请你谈谈自己的感受。 考点2 谈谈自己的 答题公式 抓住文中人物的言行+联系生活实际+表达自己的看法 感受或看法 答题模板 我觉得…，因为… 23 小学语文阅读训练真题80篇二年级 高频考点变式练 jia lY de xiǎoshàozi 12 家里的“小哨子” ◎宋玉坤 shuang xiu ri yuan yuan jia de rendou ting mang ye ye dai zhe lao hua jing zai 双 休日，元元家的人都挺忙。爷爷戴着老花镜，在 yang tai shang xitūjiǎn hua cǎo nai nai ti zhe pen hú zàigěi hua jiao shur yuanyuan 阳台上修剪花草；奶奶提着喷壶，在给花浇水。元元 搬界你笼子定避罢揽：“装器弱奶， yeye nai nai Ièibúlei zuòxiàxie huir 累不累？坐下歇会儿 b yuan yuan de sheng yin qing qing cuicui de rang ye ye nainai lian shang de zhou wen 吧！”元元的声音清清脆脆的，让爷爷奶奶脸上的皱纹 dou xicàokai la 都笑开啦！ baba zai chu fang qing xi you yan jT shou shang zhan man le you wu yuanyuan 爸爸在厨房清洗油烟机，手上沾满了油污。元元 duan zhe yi bei shur zou guòqùshuo bàba he dicǎnr shuY ba bàba wan 端着一杯水走过去说：“爸爸，喝点儿水吧！”爸爸弯 xiàshen zi jiùzhe yuan yuan sheǒu lY de bei zi he le yi kǒuà yuan yuan song de shui 下身子，就着元元手里的杯子喝了一口。啊，元元送的水， he gi lai bi mi tian 喝起来比蜜甜！ ma ma tuo wan fang jian de di ban ran hou zhai cai tao mi kai shi zuòfan 妈妈拖完房间的地板，然后择菜， 淘米，开始做饭。 ma ma wǒlai bang nin ba yuan yuan na cuicui de sheng yin ràng mama xin li Iè “妈妈，我来帮您吧！”元元那脆脆的声音， 让妈妈心里乐 kai le hud ta héyuan yuan shuo le ji jùqiao qiao huà yuan yuan gao xing de na qi 开了花。她和元元说了几句悄悄话，元元高兴地拿起 mabù bafàn zhuo ca gan jing you fang heǎo yr zi bai haowǎn kuai 抹布，把饭桌擦干净，又放好椅子，摆好碗筷。 24 。专题二写人记事 fan cai zuòhǎole vuanvuan han veve nai nai baba chi fan la 饭菜做好了。元元喊： “爷爷、奶奶、爸爸，吃饭啦！” yeye le hehe de shuo yuan yuan de sheng yin xiang xiao 爷爷乐呵呵地说： “'元元的声音像小 shao zi yi yangqing cui chui de woxin lY zhenhuan xi mamaxiao mi 哨子一样清脆，‘吹’得我心里真欢喜！”妈妈笑眯 mi de shuo jia lY yǒugèxiǎoshàozi laolao shao shao dou kai xin 眯地说： “家里有个‘小哨子’，老老少少都开心。” (有删改) 1.形成解释联系文章内容，我知道文中“清清脆脆”的意思是( ①声音响亮又轻快好听 ②食物吃起来很爽口 2.信息获取 元元帮爷爷奶奶( ),帮爸爸( ),帮妈妈( )。 (填序号) ①擦桌子、摆放椅子和碗筷 ②端水喝 ③搬凳子 3.推断分析家里的“小哨子”指的是 0 解题关键：找出文中的关键句，根据文中人物的言行，分析人物的特点。 4.评价鉴赏你觉得文中的元元是一个怎样的小朋友？ 【考点1：根 据文章内容，感受人物特点】答题公式：抓住文中关键句+分析 人物的言行+感受人物特点 5.创新运用在家里，你会帮家人做什么事情呢？请写一写。 25 小学语文阅读训练真题80篇二年级 mǎming jia de xin shūbao 13 马鸣加的新书包 ◎郑春华 ma ming jia yao shang yi nian ji le lao lao jiùjiu shen shen ta men dou song 马鸣加要上一年级了。姥姥、舅舅、 婶婶他们都送 leYwùgei ta hei song de quan shi shu bao yi gong wu ge wǔge xin 了礼物给他。嘿，送的全是书包！一共五个，五个新 shu bao wǔzhǒng yan se mǎming jia dou xi huan 书包五种颜色，马鸣加都喜欢。 na ma shuō xian yong yi ge huai le zai huan 妈妈说：“先用一个，坏了，再换 骂喝州采骨意：“界堂霜置哭学， mǎming jia bùtong yi yi tian bei yi 一天背 一 zheng hǎo ta ba shu bao pai hao dui yi ge yi ge gua zai chuang bian de 个， 正好！”他把书包排好队，一个一个挂在床边的 yi jia shang 衣架上 xing qi er zǎo chen mǎming jia lin qi huang shu bao huang shu bao 星期二早晨，马鸣加拎起黄书包 一哦， 黄书包 shizhou yi yongguo de jin tian gaiyong ia shubao le ta da kai huangshubao bǎli mian 是周一用过的，今天该用绿书包了！他打开黄书包，把里面 de shuben yi gu naor quandao jin lu shubao li zhe cai beizhezou 的书本一股脑儿全倒进绿书包里，这才背着走。 xing qi sangaiyong hongshubao le ai hongshubaoyoudianr qi guai beishang ta 星期三该用红书包了。哎！红书包有点儿奇怪。背上它， jue de te bie qingsong zhun shizǎofan chi de bǎoyǒu li qi mǎming jia zheme xiang zhe kuai 觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加这么想着，快 huo de cháo xue xiàozǒugù 活地朝学校走去。 zǒu jin jiào shi ban zhang xiang ta shou zuo ye běnmǎming jia dǎkai shu bao 走进教室，班长向他收作业本。马鸣加打开书包。 ǎ zenme shikong de maming jia xiu kuinandang zhenxiang yi touzuan jin shubao li qu 啊？怎么是空的？马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。 hui dao jia ta dui zhe wǔge shu bao kan le ban tian zui hou na xicàsigèjiao 回到家，他对着五个书包看了半天，最后拿下四个交 gěi le mama zi j zhi liu xiàyigèlt se de 给了妈妈，自己只留下一个绿色的。 26 。专题二写人记事 xing qi s ta beizhe lu shu bao shang xue le xiàwǔzul hou 星期四，他背着绿书包上学了。下午最后 yi jie shi tr yùke tong xue men dou ba shu bao dai dao cao chang 一节是体育课，同学们都把书包带到操场 shang dui zai yi qi fang xue shf ma ming jia jing ba bie ren 上堆在一起。放学时，马鸣加竟把别人 delùshu bao gěi bei huf lai le 的绿书包给背回来了！ maming jia ao sang de duimamashuo nY kan zhiyong yi gèshubao yěbùxing 马鸣加懊丧地对妈妈说：“你看，只用一个书包也不行。 ma ma xiao le di er tian mama yong yi gen hong sT xian zai la shu bao 妈妈笑了。第二天，妈妈用一根红丝线，在绿书包 de bei daishang xiu le san ge zi mǎming jia 的背带上绣了三个字：马鸣加 cong nàyi hou mǎming jia de shubao zai yěmeigǎo cuo guo 从那以后，马鸣加的书包再也没搞错过。 (有删改) 1.信息获取 马鸣加一共收到了 个不同颜色的书包，他周一背 的是 书包，周二背的是 书包，周三背的是 书包。 2.信息获取联系上下文可知，周三时马鸣加觉得身上背的书包特别 轻，这是因为（)》 ①他早饭吃得饱，有力气。 ②他的书包是空的。 ③他的这个书包比其他的小。 ④他这天背的书本少。 3.整体感知 马鸣加有很多新书包，一开始他打算每天换一个书包，后 来有了什么改变呢？把下面的图补充完整。 每天换一个书包 ① ② 解题关键：根据文章内容，分析文中人物的特点。< 4.评价鉴赏 读完文章，你觉得马鸣加是个( ）的孩子。【考点1： 根据文章内容，感受人物特，点八→签题公式：抓住文中关键向+分析人物 的言行+感受人物的特点 ①严谨 ②粗心 ③调皮 ④独立 27 小学语文阅读训练真题80篇二年级© zhai xing xing 14 摘星星 ◎刘定中 chun tian de ye wan wei wei gen ma ma yi qY dao yuan zi IY guan 春天的夜晚，未未跟妈妈一起到院子里观 hua shang yue 花赏月 0 mama zhi zhe tian shang de xing xing shuo weiwei tian shang de xing 妈妈指着天上的星星说口未未口天上的星 xinghao kan ma liang jing jing de hǎokan ji la hai zai dui wǒxiàone 星好看吗口“亮晶晶的，好看极啦，还在对我笑呢！” wei wei shuo 未未说。 yu shi ma ma ti chu he weiwei bi sai zhaixing xing 于是，妈妈提出和未未比赛摘星星。 zěn me zhai ne wei weixiang a xiang 怎么摘呢？未未想啊想。 ma ma zou jin wu gù bùyi huir tachūlile shou li duanzhe 妈妈走进屋去。不一会儿，她出来了，手里端着 yi wan qing shur shuo wei wei ma ma gei nT zhai le yi wan 碗清水， 说：“未未，妈妈给你摘 了一碗 xing xing wei wei kan zhe wan Ii diandian jin can can de xing xing xiang le 星星。”未未看着碗里，点点金灿灿的星星，想 了 xiǎng hei yǒula ta yi litùyan pao jin wu qùla kai shuzhuang tai de 想，嘿，有啦！他一溜烟跑进屋去，拉开梳妆台的 chou ti nále yi micàn yuanyuan de xicǎo jing zi zǒu chu lai tabǎ 抽屉，拿了一面圆圆的小镜子走出来。他把 28 。专题二写人记事 jing zi dui zhe tian kong shǎnshǎn de xingxing sǎman le jing zi ta xing fen de dui 镜子对着天空， 闪闪的星星撒满了镜子。他兴奋地对 mama shuo mama mama zhe shi wo gei nin zhai de xingxing děngwǒzhang 妈妈说： “妈妈，妈妈， 这是我给您摘的星星！ 等我长 dàlewǒyaoiàzhe fei chuan fei dao tian shàngqùzhai yi ke zui da zui liang 大了，我要驾着飞船，飞到天上去，摘一颗最大最亮 de xing xing gei nin mama ting le qing qing de mo zhe weiwei de tou shuo hǎohdi 的星星给您。”妈妈听了，轻轻地摸着未未的头说： “好孩 mama gi dai zhe na yi tian 子，妈妈期待着那一天。 9 weiwei de lf xiang ma ma de qi wang tian tian de rong jin hua xiang If 未未的理想，妈妈的期望，甜甜地融进花香里、 yue se zhong 月色中。 (有删改) 1.基础知识 请你在文中的“☐”内填入恰当的标，点符号。 2.信息获取妈妈和未未分别是怎样“摘星星”的？读文章，选一选。 (填序号) ①摘了一碗 ②撒满了镜子 ③一碗清水 ④一面镜子 妈妈端着( )→( )星星 未未拿了( )→星星（) 3.信息获取读完文章，我们知道未未的理想是 4.评价鉴赏从未未和妈妈的对话中，你感受到了什么？结合文章内 →解题关键：结合文章内容，谈感受。 容， 简单说说你的感受。【考点2：谈谈自己的感受或看法】 答题公式：抓住文中人物的言行+联系生活实际+表达自己的看法 29 小学语文阅读训练真题80篇二年级 经典试题综合练 xie xie ni hao chi de mian bao 15 谢谢你，好吃的面包 [奥地利]布丽吉特·威宁格 jin tian zǎoshang wo gen ma ma yi qi kao le mian bao miàn bao shi yong mai 今天早上，我跟妈妈一起烤了面包。面包是用麦 zi zuo cheng de 子做成的。 chun tian nong fu men bo sǎmaii xia tian ma 春天，农夫们播撒麦粒。夏天，麦 li dou zhang cheng le sui zi bao man de xiao mai 粒都长成了穗子饱满的小麦。 qiu tian mai zi shu le nong fu men bǎmai zi shou gēxiàli ran hou tuo li 秋天，麦子熟了。农夫们把麦子收割下来，然后脱粒， zai dao mo fang lY yong shi mòbǎmai li mo cheng mian fěn wo ma ma shi yòng shou 再到磨坊里用石磨把麦粒磨成面粉。我妈妈是用手 dong mòmian jT lai meòmai li de ma ma he wǒyiqi zai miànfěn lY jia 动 磨面机来磨麦粒的。妈妈和我一起，在面粉里加 yan shur jicàomǔhe tiao wei ji huo cheng mian tuan mian tuan fa jicào zhi hou wǒbǎta 盐、水、酵母和调味剂，和成面团。面团发酵之后，我把它 fang jin kaoxiang IY 放进烤箱里。 ma ma shuo shi jieèshàng hai you hěn duo ren zai ai wo xi wang 妈妈说： “世界上还有很多人在挨饿。”我希望 shi jie shang suo you de xiao peng you dou neng chi shang mian bao xiexie ni 世界上所有的小朋友都能吃上面包。谢谢你， hǎo chi de mian bao 好吃的面包！ (有删改) 30 。专题二写人记事 1.信息获取 用哪两种工具可以把麦粒磨成面粉？用“○”在文中圈 出来。 2.信息获取“我”和妈妈和面时，没有往面粉里加( ①糖 ②酵母 ③盐 ④调味剂 3.整体感知 根据文章内容把面包的制作过程补充完整。（填序号) ①烤面包 ②和面 ③磨面粉 ④种小麦 ⑤收小麦 ⑥脱粒 4.评价鉴赏小小的面包，要经过许多道工序才能做成。对此，你有 什么感受？ 5.推断分析文章最后一段中写道：“我希望世界上所有的小朋友都 能吃上面包。”从中可以体会到文中的“我”(）。 ①非常喜欢吃面包，每天都想吃 ②心地善良，关心挨饿的小朋友，富有爱心 ③想把自己的面包分给所有人 31 小学语文阅读训练真题80篇二年级 gan hai jie xuǎn 16赶海（特选 ◎杨谦 xiǎo shi hou ma ma dui wo jiǎngdàhai jiu shi wǒgùxiang měi dang wǒ “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡” 每当我 chàng qi zhèzhi ge bian xicǎng qr tong nian gan hai de qùshd 唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。 na shi shǔjia IY de yi tian wǒnao zhe yao jiu jiu dai wǒqu gan hai jiujiu 那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅 da ying le lai dao hai bian gang qiao kai shY tul chao hai shui hua hua wang xia tul 答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退， zhY you lang hua hai bùshf huf guòtou lai hǎo xiang bùrěn If kai shi de wo xing fèn jr le 只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了， feipǎo zhe zhui gan yuan qùde lang hua 飞跑着追赶远去的浪花。 zheshi shatan shang yr jing you hao duo ren le ta men you de zhuo pang xie you de 这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的 粥海益，宥的松贺莞…践雅游水里猴导猴牙，嗯， laohǎiyú wo zai hai shur Ii mo ya mo ya hei yi zhi 一只 xiǎo hai xing bei wǒzhua zhùle ai na bian yf ge xiao huǒbànzhèng di zhe tou xun 小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻 zhao zhe shen me wǒ8u guo q0 xiang koàn ge jiu jing xiao hueǒban zhi niǔnǔzuir, bú 找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 32 。专题二写人记事 zuòsheng yuan lai shi yi zhi pang xie bùgan shùshou jitùqin zheng dong tao xi cuan li 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒， 正 东逃西窜哩。 tu ran xicǎohuǒban ai yo yi sheng jicào qi lai yuan lai shi pang xie yong da ao 突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯 jia zhtùle ta de shou yi zěnmewǒdejiǎoyěyang yang de di tou yi kan ò 夹住了他的手。咦口怎么我的脚也痒痒的口低头一看口哦口 yuan lai shi yi zhi da xia zai dou wo ne ta yao bai zhe liang tigo chang xu huo xiang xi tai 原来是一只大虾在逗我呢口它摇摆着两条长须，活像戏台 shang de yi yuan wu jiang wo qingqing shen guo shou qu zhi yi nie zhewùjiàngjiù 上 的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就 cheng le wǒdeflǔzdiyěshen gi bùgi lai le 成了我的俘虏，再也神气不起来了。 (有删改) 1.基础知识请你在文中的“口”内填入恰当的标，点符号。 2.推断分析从文章第2自然段画“”的句子中可以体会到“我” 赶海时 的心情。 3.信息获取 读文章，根据第3自然段的内容补全下面的思维导图。 ① )螃蟹 ④抓( ②捞( 人们 沙滩上 “我” ⑤捏( ③捡( 4.形成解释 “这武将就成了我的俘虏”中的“武将”指的是( ①螃蟹 ②海鱼 ③大虾 ④海鸥 5.创新运用 读了文章，你觉得赶海有趣吗？请结合文章内容谈谈你 的感受。 33 小学语文阅读训练真题80篇二年级© huan e 17换车 ◎胡木仁 baba mama dou you xiao qi che mei tian kai che shang xia ban yòu kuai 爸爸妈妈都有小汽车，每天开车上下班，又快 you fang bian 又方便。 yi tian ba ba mama zai shang liang huan che de shi qing huan che 一天， 爸爸妈妈在 商量 “换车”的事情。换车？ wǒgao xing de xicǎng ba ba ma ma yi ding shi xianxian zai de che tai 我高兴 地 想 爸爸妈妈 一定是嫌现在的车太 pǔtong xiang huan gèng hao hua geng piao liang de xiao qi che yong zhe yang de che song 普通，想换更豪华、更漂亮的小汽车。用这样的车送 wo shang xue daiwǒlǚy6u duo shen qi ya 我上学，带我旅游，多神气呀 dièrtian wo fang xue huf jia kan jian men kou bai zhe liang liang zi xing che 第二天，我放学回家，看见门口摆着两辆自行车。 pang bian de che kùY hai ting zhe yuan lai de xiao gi che meiyǒu huan 旁边的车库里，还停着原来的小汽车。没有换？ wo wen baba ma ma xin che zai nar 我问爸爸妈妈：“新车在哪儿？” baba zhi zhe zi xing che shuo zài zher ya 爸爸指着自行车说：“在这儿呀！” wihěn shi wang huan cheng zi xing che tai luo hou 我很失望： “换成自行车？太落后 le ba ma ma xigo zhe shuo zi xing che qiqi lai fang bian wuwěiqd 了吧！”妈妈笑着说：“自行车骑起来方便， 无尾气， wu zao sheng wúwurǎn hai neng duan lian shen ti hao chùduo zhe ne 无噪声，无污染，还能锻炼身体…好处多着呢！” zhe jiu shi dT tan sheng huo 哦，这就是低碳生活①。 (有删改) 34 。专题二写人记事 注释①〔低碳生活〕指通过减少能源消耗与二氧化碳排放，形成低能量、低消 耗、低开支的生活方式。 1.基础知识从文中找到下列词语的反义词。 麻烦一( ) 特别一( 先进一（ 2.信息获取爸爸妈妈商量换车时，“我”的心情是 的。看到 爸爸妈妈换的车是 后，“我”的心情是 的。 3.信息获取第2自然段中画“”的句子中的 “这样的车” 指的是 4.评价鉴赏是骑自行车好，还是开小汽车好呢？请你分别为正反两 方选择恰当的理由。（填序号） 辩题：是骑自行车好，还是开小汽车好？ 正方：骑自行车好 反方：开小汽车好 理由： 理由： ①无尾气，无噪声，无污染 ⑥停放方便 ②上下学、上下班、长途旅行、 ⑦受刮风下雨等不良天气影响 遇急事时更能节省时间， 较小 出行更快捷 ⑧有温度调节等多种功能，出 ③可以锻炼身体 行更舒适 ④节省气力，不劳累 ⑨活动范围更广 ⑤不易拥堵 ⑩更省钱 5.创新运用 低碳生活，从我做起。请你判断下列低碳生活倡议是否 合理，合理的画“√”，不合理的画“X”。 (1)节约用水，节约用纸。 ( (2)为了节约用电，光线暗也不要开灯。 ( (3)少用一次性物品，如一次性筷子。 ( (4)多在家里待着，少出去玩。 ( 35 小学语文阅读训练真题80篇二年级 kuai le de yi zu nian 18 快乐的彝族年 ◎邱洪英 yue guo nian shi wo men yi zu de feng su xi guan 11月过年是我们彝族的风俗习惯。 wo huf dao gu xiang de na tian zheng shi wo men de xin nian tian xia zhe da xue 我回到故乡的那天，正是我们的新年。天下着大雪， Iěng de hěn xiang qin men rang wǒhéta men zuo zai di tan shang he mai zi jitǔ 冷得很。乡亲们让我和他们坐在地毯上，喝麦子酒， wǒgang he le yi kǒu jiu ting jian cong yuan chùchuan lai yi zhen ciěr de zhu jiao sheng 我刚喝了一口，就听见从远处传来一阵刺耳的猪叫声 0 yi ma gao su wo zhe shi zai sha nian zhu ta hua yin gang luo you cong yuan chuchuan 姨妈告诉我，这是在杀年猪。她话音刚落，又从远处传 lai le tonghao sheng he luo gu sheng yi ma shuo xiang qin men wan shang yao tiao wu 来了铜号声和锣鼓声。姨妈说，乡亲们晚上要跳舞， zhexiang liang de luo gu sheng shi ning jing de cun zhai fei teng qi lai 这响亮的锣鼓声使宁静的村寨沸腾起来。 děng dao měi jia de wan canzhun bèihao le hai zi men jiùkai shi cheng qun jie dui ai 等到每家的晚餐准备好了，孩子们就开始成群结队，挨 jia ai hu de qu chi bai nian fan jiu zu fan bao hou ren men lai dao da shai chang wei 家挨户地去吃拜年饭。酒足饭饱后，人们来到大晒场，围 36 。专题二写人记事 zhe xiong xiong de gou huo chang ge tigo wǔ hai hui dou niu wǒyěqing búzi jin de jia ru 着熊熊的篝火唱 歌、跳舞，还会斗牛。我也情不自禁地加入 ta men de hang lie tiàogi le women yi zu de wǔdao 他们的行列，跳起了我们彝族的舞蹈。 dang yue shang zhong tian de shi hou da jia you ju zhe xiang zheng guang ming de huo 当月上中天的时候，大家又举着象征光明的火 bǎsichùben zou hùxiang bai nian hùxiang zhùfu qi yuan zài xin de yi nian li wàn 把四处奔走，互相拜年，互相祝福，祈愿在新的一年里万 shi ru yi 事如意。 （有删改) 1.推断分析 根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”， 错误的画“X”。 (1)彝族乡亲们过新年是在白天跳舞。 (2)彝族乡亲们过新年时不能杀猪。 () (3)彝族乡亲们会在新年的晚上举着火把四处奔走，互相拜年。 ( 2.整体感知 照样子，把彝族的新年活动按顺序排一排。（填序号） ①唱歌、跳舞、斗牛 ②举着火把四处奔走，互相拜年 ③吃拜年饭 ④喝麦子酒、杀年猪 ④ 3.创新运用 文中写到“孩子们就开始成群结队，挨家挨户地去吃 拜年饭”，如果你是文中的小朋友，你的心情会是怎样的？请谈 谈你的感受。 37 小学语文阅读训练真题80篇二年级© jie sheng ri 19 借 生日 ◎李 想 zao chen qi qi xing lai yi kan ya zhěn bian fang zhe yi zhi kěài 早晨，琪琪醒来一看，呀，枕边放着一只可爱 de da bùxi6nghéyihéqiǎokèIi 的大布熊和一盒巧克力。 ma ma guòlile xiào mimi de shuo qf qi jin tian shi nr 妈妈过来了，笑眯眯地说： 今天是你 de sheng ri ma ma zhùni sheng ri kuai lè qi gi zuo zai chuang shang wen 的 生日，妈妈祝你生日快乐！”琪琪坐在床上问： mama nizěnmec6ngbúguòsheng ri ma ma lY le IY t6 u fa shuo wang le “妈妈，你怎么从不过生日？”妈妈理了理头发，说：“忘了。 chi guo zǎofàn ma ma yao shang ban qùle na qi bao yi kàn 吃过早饭，妈妈要 上班去了， 拿起包一看， IY mian zhuang zhe yi zhi dàbùxiong héyi he qicǎokèi 里面 装着一只大布熊和一盒巧克力。 qiqi zhèshi mama gěi ni de sheng ri li wùya ma ma 琪琪，这是妈妈给你的生 日礼物呀！” 妈妈 shuo zhe yào wang wai na ai qi gǎn jin pǎoguòqù anzhùle mama de shǒu 说着要往外拿。琪琪赶紧跑过去， 按住了妈妈的手。 ma ma wǒbawǒde sheng ri jie gěini suǒyi jin tian shi ni de sheng ri zhè “妈妈， 我把我的生日借给你，所以今天是你的生日，这 dabùxi6 ng he qicǎoke li shi wo gěi ni de sheng ri I wu wǒzhù 大布熊和巧克力是我给你的生日礼物，我祝 ni sheng ri kuai le qf qi shuo 你生日快乐！”琪琪说。 ma ma bàoqi qiqi wen ni ba sheng ri è 妈妈抱起琪琪，问：“你把生日借 gěi mama mama shen me shi hou huan ni 给妈妈，妈妈什么时候还你？” 38 。专题二写人记事 ba ni de sheng ri huan gei wo zhe yang nijiùbúhui wang ji ni de “把你的生日还给我， 这样，你就不会忘记你的 sheng ri le 生日了。” 娟娟亲紧骐共，笑片， xiao le gi qi yeěxiao le 琪琪也笑了。 (有删改) 1.整体感知 琪琪枕边的大布熊是( )，妈妈包里的大布熊 是（)。（填序号） ①琪琪送的礼物 ②妈妈送的礼物 2.推断分析琪琪把大布熊送给妈妈，是因为(）。 ①妈妈没有自己的生日 ②琪琪爱妈妈，希望妈妈也能过生日，也能收到礼物 3.评价鉴赏琪琪是一个怎样的孩子？结合文章内容说一说。 4.创新运用文中的妈妈牢牢记住了琪琪的生日，却忘记了自己的生 日。请联系生活实际，谈谈你对此事的看法。 39 小学语文阅读训练真题80篇二年级© wai po de hong shan zha jie xuan 20 外婆的红山楂（节选） ◎圣野 wàip6wàip6 jie jin shan zhuang de shi hou wai po “外婆，外婆！”接近山庄的时候，外婆 yi ting dao wǒdejiào han sheng ěr duo kějian li mǎshang dao 一听到我的叫喊声，耳朵可尖哩，马上到 xiǎoqiao tou lai jie wǒnáyi chuan hong shan zha lai wei wo 小桥头来接我，拿一串红山楂来喂我。 wai po kan wo ting xi huan zhe xie you suan you tian de shan zha qian wo jin le jia men 外婆看我挺喜欢这些又酸又甜的山楂，牵我进了家门， you cong wan chu li duan chu yi pan zi hong se de shan zha gao rang wo chi ge gou 又从碗橱里端出一盘紫红色的山楂糕，让我吃个够。 wosha hu hu de wenwai po wai po shanzhashizhong zaihuayuan IY de ma wai po 我傻乎乎地问外婆：“外婆，山楂是种在花园里的吗？”外婆 gàosuwǒ bu shi de shan zha shi zhang zai shan po shang de ni jiujiu dai zhe lian dao 告诉我：“不是的，山楂是长在山坡上的。你舅舅带着镰刀 shang shan kan chai de shi hou zong shi dai zhe yi ge zhuang shan zha de bu dai 上山砍柴的时候，总是带着一个装山楂的布袋。 shan shang de bao bei ke duo li chu le shan zha haiyou hong liao xiang fei mao n zi 山 上的宝贝可多哩！除了山楂，还有红蓼、香榧、毛栗子 hébie de guǒshf 和别的果实…” （有删改) 1.信息获取文章中，外婆给我吃的东西有 和 2.推断分析根据文章内容判断对错，对的画“V√”，错的画“X” (1)山楂是种在花园里的。 (2)舅舅上山砍柴时总是带布袋装山楂。 3.推断分析外婆记住“我”爱吃酸甜的山楂，不仅拿山楂喂“我”， 还端出一盘山楂糕，让“我”吃个够，表现了外婆( ）。 ①非常小气 ②疼爱孩子，心思细腻 ③特别喜欢吃山楂 40小学语文阅读训练真题80篇二年级 悦是自然流露的。所以“我”的心情是开 描述元元的声音响亮、轻快、好听，让爷 心的。 爷奶奶开心。所以选①。 专题二 写人记事 2.③②① 跟着范文学方法 3.元元 解析本题考查对文章内容的理解。由文 11我不是最弱小的（节选）】 章第5自然段可知，爷爷说“元元的声音 1.妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托 像小哨子一样清脆”，妈妈也说“家里有 利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。 个‘小哨子’”，这表明“小哨子”指的 2.困惑期待 是元元。 解析本题考查对文章内容的理解。结合 4.元元是一个孝顺、懂事、乐于助人的小 文章第4自然段可知，萨沙对妈妈“保护 朋友。 弱小”的话产生疑问，困惑自己是不是最 解析本题考查分析文中人物的特点。由 弱小的，此时的想法是困惑。结合文章第 文章第1自然段“元元搬个小凳子走过 6自然段“妈妈，现在我还是最弱小的吗” 去说：‘爷爷奶奶，累不累？坐下歇会 可知，萨沙用雨衣保护野蔷薇花后，期待 儿吧！’”、第2自然段“元元端着一 妈妈肯定自己不再是最弱小的，带着求证 杯水走过去说：‘爸爸，喝点儿水吧！’” 的心理，所以此时的想法是期待。 与第3自然段“‘妈妈，我来帮您 3.② 吧！’”“元元高兴地拿起抹布，把饭 4.示例：“不是最弱小的”指一个人主动 桌擦干净，又放好椅子，摆好碗筷”可 关心、保护弱小者时，他便拥有了责任 知，元元主动关心家人。让爷爷奶奶休息、 与担当，不再是最弱小的。 端水给爸爸、帮妈妈做家务，这些都表 量高频考点变式练 现了元元孝顺、懂事、乐于助人的品质。 12 家里的“小哨子” 5.示例：我会帮妈妈收拾衣物，帮爸爸整理 1.① 办公桌，吃完饭主动收拾碗筷。 解析本题考查对词语的理解。清清脆脆： 13马鸣加的新书包 形容声音清晰悦耳，音色明亮不沉闷。也 1.五黄绿红 可指食物口感爽脆。由文章第1自然段 2.② “元元的声音清清脆脆的，让爷爷奶奶脸 解析本题考查联系上下文理解文章内容。 上的皱纹都笑开啦”可知，“清清脆脆” 联系第4~6自然段可知，星期二马鸣加 64 。参考答案 把书本从黄色书包倒进绿色书包后背着去 的汗水。我们要懂得珍惜粮食，不浪费 上学，星期三该换红书包，但他忘记把书 食物。 本转移进去。第5自然段写他背上红书包 5.② 觉得特别轻松，还以为是早饭吃得饱有力 解析本题考查对文章关键句的理解。这 气；第6自然段写他到学校打开书包才发 句话是“我”听妈妈说世界上还有很多人 现“是空的”。因此书包轻的真正原因是 在挨饿之后产生的心愿。“希望世界上所 书包里没有书本。①“早饭吃得饱，有力 有的小朋友都能吃上面包”，重点不是写 气”是马鸣加自己的错误猜测，不是真正 自己爱吃面包，是关心别的小朋友，故① 原因；②“他的书包是空的”与原文第6 错误；②符合人物内心的美好愿望，正确； 自然段内容一致，是正确原因；③“书包 文中没有写要把自己的面包分给所有人， 比其他的小”原文没有提到；④“这天背 只是内心美好的希望，故③错误。 的书本少”不准确，不是少而是完全没有。 16赶海（节选） 故选②。 1.示例：，？ 3.①只背绿书包②背绣了名字的绿书包 2.兴奋 4.② 解析本题考查体会人物心情。画“” 14 摘星星 的句子“我兴奋极了，飞跑着追赶远去的 1:“ ?” 浪花”中，“兴奋极了”是直接的心理描 2.③①④ ② 写，写出了“我”看到退潮时的激动；“飞 跑着追赶”是动作描写，表现了“我”想 3.长大后驾着飞船飞到天上去，摘一颗最大 要抓住浪花的急切和快乐。因此可以体会 最亮的星星送给妈妈 到“我”赶海时兴奋的心情。 4.示例：我感受到了未未和妈妈之间的爱。 3.①捉②海鱼③贝壳 经典试题综合练 ④小海星⑤大虾 15 谢谢你，好吃的面包 解析本题考查理解文章内容和提取关键 1.(石磨 手动磨面机 信息。可以从第3自然段中找“人们”和 2.① “我”的活动。原文提到“他们有的捉螃蟹， 3.④ ⑤⑥③② ① 有的捞海鱼，有的捡贝壳”，因此“人们” 4.示例：面包来之不易，饱含着农夫和妈妈 对应的三个空依次填写“捉”“海鱼”“贝 165 小学语文阅读训练真题80篇二年级 壳”；原文提到“嘿，一只小海星被我抓 一口，就听见从远处传来一阵刺耳的猪叫 住了”“原来是一只大虾在逗我呢…我 声。姨妈告诉我，这是在杀年猪”可知， 轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我 彝族乡亲们过新年时会杀年猪，(2)说 的俘虏”，因此“我”对应的两个空依次 法错误。由第4自然段“当月上中天的时 填写“小海星”“大虾”。所以补充的内 候，大家又举着象征光明的火把四处奔走， 容依次为“捉”“海鱼”“贝壳”“小海星” 互相拜年，互相祝福”可知，彝族乡亲们 “大虾”。 会在新年的晚上举着火把四处奔走、互相 4.③ 拜年，（3)说法正确。 5.示例：我觉得赶海十分有趣。我们可以在 2.③①② 沙滩上抓海星、捉螃蟹、捏大虾，这个过 解析本题考查理解文章内容。由第2自 程充满惊喜，让人特别快乐。 然段“乡亲们让我和他们坐在地毯上，喝 17换车 麦子酒…姨妈告诉我，这是在杀年猪” 可知，最先进行的活动是喝麦子酒、杀年 1.方便普通落后 猪；由第3自然段“等到每家的晚餐准备 2.高兴自行车失望 好了，孩子们就开始成群结队，挨家挨户 3.更豪华、更漂亮的小汽车 地去吃拜年饭。酒足饭饱后，人们来到大 4.①3⑤⑥0②④⑦⑧⑨ 晒场，围着熊熊的篝火唱歌、跳舞，还会 5.(1)V(2)× 斗牛”可知，吃拜年饭在喝麦子酒、杀年 (3)V (4)× 猪之后，唱歌、跳舞、斗牛在吃拜年饭之 18快乐的彝族年 后；由第4自然段“当月上中天的时候， 1.（1)× 大家又举着象征光明的火把四处奔走，互 (2)× 相拜年”可知，举着火把四处奔走，互 (3)V 相拜年是最后进行的活动。因此顺序为 解析本题考查理解文章内容。由第2自 ④3①②。 然段“姨妈说，乡亲们晚上要跳舞”和第 3,示例：我会特别开心。因为可以走访各家， 3自然段“酒足饭饱后，人们来到大晒场， 品尝美食，还可以和小伙伴们一起玩耍。 围着熊熊的篝火唱歌、跳舞”可知，彝族 19借生日 乡亲们过新年是在晚上跳舞，而非白天。 1.② ① (1)说法错误。由第2自然段“我刚喝了 2.② 166 参考答案 3.示例：琪琪是一个善良懂事、孝顺妈妈的 句子，可以找出句子中的比喻词“好像”。 孩子。她发现妈妈从不过生日，主动把自 句子把洞庭湖比作明珠，写出了洞庭湖美 己的生日借给妈妈，还把礼物送给妈 丽的特点。 妈，心里时时刻刻想着妈妈。 3.真的，收割季节，金黄的谷子，一袋袋， 4.示例：文中的妈妈和我的妈妈一样，一 一车车Q 心牵挂孩子。我的妈妈把最好的爱给了我， 4.一眼看不到边，形容辽阔 常常忽略自己，因此，我要多关心妈妈。 5.② 20外婆的红山楂（节选）】 解析本题考查结合句意想象画面。由画线 1.红山楂 山楂糕 句子“我家的小楼房，就在洞庭湖旁。前有 2.(1)× 花园，后有果园，左有菜园，右有荷塘，像 (2)V 一幅很美很美的画”可知，站在“我”家的 3.② 小楼房上看四周，风景就像一幅画，结合选 解析本题考查分析人物特点。外婆拿出 项分析，“风景如画”的意思最符合。所以 新鲜山楂，还准备满满一盘山楂糕让“我” 选②。 尽情吃，一点都不小气，①说法错误。 6.② 外婆牢牢记得“我”喜欢酸甜口味的山楂， 高频考点变式练 特意提前备好山楂和山楂糕招待“我”， 细节里能看出外婆十分疼爱晚辈，而且 22花儿的闹市 心思细腻，懂得留心孩子的喜好，②说 1.亲昵 闪光动人 法正确。文中是外婆拿山楂给“我”吃， 2.② 并没有写外婆自己喜欢吃山楂，③说法 3.② ④ ③ 错误。 4.② 专题三 写景状物 解析本题考查对文章内容的理解和对图 片内容的认识。根据第3自然段中“它 跟着范文学方法 们的交通警察是不是那挥臂的螳螂”可知， 21 洞庭鱼米乡 文中的“交通警察”指的是螳螂，再观 1,大鱼库大粮仓 察选项图片，选项①图是松鼠，选项② 2.洞庭湖明珠美丽 图是螳螂，选项③图是蜻蜓，选项④图 解析本题考查对比喻句的认识。读画线 是蚂蚁，所以选②。 6