第二单元整本书阅读《红星照耀中国》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

纪实作品的阅读： 纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的“事实”。 《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实地报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。1938年，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 作品介绍 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆屠杀迫害共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。 写作背景 《红星照耀中国》是一部经典的新闻纪实作品。 这个书名是什么意思？ 1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。 红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。 作者简介 本书的作者埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名记者、作家。1936年6月斯诺访问陕北，写了大量报道，成为第一个采访红区的西方记者。主要作品有《红星照耀中国》《远东前线》《为亚洲而战》《复始之旅》《大河彼岸》等。 作者 采访时间 采访路线 采访对象 采访内容 采访感想 【美】埃德加·斯诺，新闻记者 1936年 西安事变前夕 北平-西安-保安-预旺-保安-西安 毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀…… 红军战士、农民、工人、知识分子 不可征服的力量 中国革命的原因和目的 《红星照耀中国》内容简介： 《红星照耀中国》曾译名为《西行漫记》，记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地，通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。 在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。 目 录 第七篇 去前线的路上 第八篇 同红军在一起 第九篇 同红军在一起（续） 第十篇 战争与和平 第十一篇 回到保安 第十二篇 又是白色世界 第一篇 探寻红色中国 第二篇 去红都的道路 第三篇 在保安 第四篇 一个共产党员的由来 第五篇 长征 第六篇 红星在西北 按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 篇次 篇名 主要内容 第一篇 探寻红色中国 作者开始深入苏维埃红区的冒险；了解张学良、杨虎城同共产党达成一致抗日协议的原因和经过 第二篇 去红都的道路 叙述了作者在进人红区的路途上被白匪追逐的经历以及周恩来、贺龙等红军领导人与红军战士们参加红军、热爱红军的故事 第三篇 在保安 叙述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象，以及共产党的基本政策和红军大学、红军剧社的有关情况 第四篇 一个共产党员的由来 叙述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程 第五篇 长征 写红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次“围剿”，以及长征中强渡大渡河、过大草地等英勇事迹 第六篇 红星在西北 写刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒、苛捐杂税给人民带来的苦难，还讲述了苏维埃社会、政治、经济、文化、货币等各方面政策 第七篇 去前线的路上 叙述了普通农民对红军的拥护和苏区工业的繁荣，以及苏区工人身上具有的乐观的社会主义工业精神 第八篇 同红军在一起 叙述了作者深入到红军内部的实地考察，司令员彭德怀的悲惨童年和生活情况，以及红军采用游击战术的原因和红军战士健康丰富的生活 第九篇 同红军在一起（续） 叙述了共产党军事领导人徐海东的人生历程，残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难，以及共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略 第十篇 战争与和平 叙述了红色中国的少年们在苏区的生活和学习，共产党为建立统一战线所做的努力，以及革命领导人朱德杰出的领导才能和个人魅力 第十一篇 回到保安 叙述了在敌人封锁下的保安地区红军丰富多彩的生活，俄国对于红色中国的影响，以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因 第十二篇 又是白色世界 叙述了“西安事变”的经过和结果及其对形成抗日民族统一战线的积极影响，分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因 专题探究 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 外貌形象与言谈举止 出身与家庭 童年的经历 受教育情况 参加革命的起因 参加革命后的经历 毛泽东 事件 成长时期：①与父亲的矛盾抗争②剪辫子、参军③自己到湖南省立图书馆自修看书半年④他的财物只是一卷铺盖，几件随身衣物，伙食也同每个人一样。 成熟时期：①谈及已去世的同志或由于饥荒引起的死人事件，他的眼睛湿润了②将自己的上衣脱给受伤的战士穿，长征中和普通战士一样步行③对当前世界政治惊人地熟悉④与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。 人物特点 成长时期：富有反抗精神，善于斗争，为自己争取合法权益。热爱读书，有质疑精神，善于思考，积极进步，开始有了一定的政治觉悟和家国意识。 成熟时期：一位天才的军事和政治战略家，有着深刻的政治洞见。质朴纯真，生活简朴，博览群书，涉猎广泛，感情深邃，爱军爱民的领导人。 周恩来 事件 ①第一次见面时用英语与斯诺打招呼②为斯诺规划行程③揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步。 人物特点 他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是书生出身的造反者。头脑冷静，善于处理矛盾，化解危机，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和，平易近人，热爱人民，坚持原则。 朱德 事件 ①制定读书计划，熟读政治、经济书籍，喜欢运动②积极主动戒掉鸦片烟瘾③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路，在柏林参加了共产党④在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术⑤指挥全军打了几百次小战，几十次大战，经历了敌人五次大围剿⑥爱护部下，与战士讲话时脱下帽子，长征中把马让给走累了的同志骑 人物特点 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充叽，另外一个冬天则从牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他同弟兄们讲话往往脱下他的帽子。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。 彭德怀 事件 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将他祖母的鸦片烟踢掉②青年时带领农民工攻打囤粮的地主③从事谋报工作，被捕后不屈服，坚决不招供④长征中经常步行，把马让给其他同志骑⑤司令部陈设简陋，伙食简单，与部下一样⑥将国民党投下来的悬赏通缉他们的传单收集起来印刷红军的宣传品⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利⑧喜欢孩子，尊重少年先锋队队员，将棉衣披在小号手身上 人物特点 他是个率直爽朗的人，身体极为健康，他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。 他身经百战，富有才智。生活节俭，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒，爱惜部下，迟睡早起，很喜欢孩子，常有孩子跟着，还脱棉衣给小号手。 贺龙 事件 ①用一把菜刀在湖南建立了一个苏区②不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军③加入共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，虚心听取意见④喜欢马⑤行军神出鬼没 人物特点 他仇视有钱人。被国民党的报纸称为“劣迹昭著的”，曾率领村里的几个人袭击收税的，用一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他生活得跟他的部下一样简单，他不计较个人财物除了马匹，他喜欢马。他性格急躁，但是很谦虚。一直忠于党，从不违反党的纪律。 （强壮有力，身体健康，威望高，口才好，英勇善战，有出色的军事才能，性格急躁，但很谦虚，节俭） 专题二：关于长征 长征的起因 长征的路线 长征中面临的困难 长征中具有重大意义的事件 长征的历史价值 1933 年10月，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。由于部分人“左”倾冒险主义的错误领导,红军伤亡惨重,未能粉碎国民党军队的第五次“围剿”，主力被迫退出苏区，进行战略转移。 长征的起因 长征的路线 长征的路线：按长征时的行政区划和习惯称谓，红军长征经过的省份为14个：江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康(设置于 1939年，后于1955 年撤销西康省）、青海、河南、湖北、甘肃、陕西。 长征中面临的困难 第一，敌军的围攻。红军一直处于敌军的围追堵截中。 第二，我党我军内部的错误和矛盾。 第三 , 途中恶劣的自然条件。 第四，少数民族地区的民情。 长征中具有重大意义的事件 ⑴遵义会议 ⑵四渡赤水 ⑶巧渡金沙江 ⑷强渡大渡河 ⑸飞夺泸定桥 ⑹爬雪山、过草地 ①长征的胜利，粉碎了国民觉反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的基本力量，使中国革命转危为安。②长征的胜利,巩固和发展了陕甘宁革命根据地，为党和红军的发展创造了条件，推动了抗日民族统一战线的形成，鼓舞了全民族团结抗战的信心和勇气,体现了中华民族自强不息的民族精神，为中国革命提供了强大的精神动力。 长征的历史价值 ③斯诺在《红星照耀中国》中是这样说的：“红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地,其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强品然一如往昔。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军,而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北去，无疑是他们大转移的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地区要对中、日、苏的当前命运起决定性的作用。 长征的历史价值 专题三：信仰与精神 中国共产党人的革命信仰 长征精神的内涵 当代青少年如何传承长征精神 1.中国共产党人的革命信仰。 中国共产党人的革命信仰，即党的最高理想和最终目标——实现共产主义，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。有了这个信仰，共产党人才能经受住各种考验，才能在各种政治风浪中坚定政治立场，不迷失方向。 2.长征精神的内涵。 军事科学院的专家们认为，在多种论述和表述中,对长征精神基本内涵的认识是高度一致的，那就是:革命理想高于天的忘我牺牲精神;敢于战胜一切敌人而不为敌人所屈服的革命英雄主义精神；顾全大局、紧密团结的集体主义精神;坚韧不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神;一切从实际出发,坚持走自己道路的求实创新精神。 3.当代青少年如何传承长征精神 我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆。遇到困难时，我们要勇敢面对，百折不挠，要学会在失败与挫折中磨炼自己坚强的意志。在日常生活中,我们也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统,做到吃苦在前,享受在后，将长征精神作为我们成长历程中的宝贵财富。我们要把长征精神发扬光大，脚踏实地，遵纪守法，团结友爱，甘于奉献,奋发图强，开拓进取。 1．《红星照耀中国》曾易名为《____________》，其作者是_____ (填国籍)记者____________(填姓名)。这部著作是一部________很强的作品，被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”。 2．美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“从某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”文中的“大规模的转移”是指 。 3．《红星照耀中国》中“红星”的含义是： 西行漫记 美国 埃德加·斯诺 纪实性 中国工农红军长征 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 课堂练习 $