真题重组卷02（天津专用）七年级道德与法治上学期期中模拟卷

2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷02 （天津专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版七年级上册第一二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26七年级上·天津河西·期中）跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明（   ） A．初中阶段是人生中唯一美好的年华 B．我们有了一个新的身份——中学生 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 【答案】C 【详解】本题考查初中生活带来的机遇与意义。 A：题干强调初中课程和社团活动带来的新机会，“唯一美好”过于绝对，人生各阶段均有价值，故A说法错误； B：题干未直接涉及身份，重点在机会而非新的身份，故B不符合题意； C：题干中“探索新的知识领域”“培养兴趣的平台”体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故C符合题意； D：选项强调“新要求”，题干侧重“机会”而非要求，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（25-26七年级上·天津河西·期中）结合下面的话题，你的观点是（   ） A．确定好规划就一定能够实现目标 B．只有在朋友的监督下才能实现目标 C．有了规划就要落实好，不能改变 D．应制订具体的行动方案并坚持落实 【答案】D 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：“确定好规划就一定能够实现目标”中“一定”说法绝对，规划是实现目标的前提，但还需要落实行动等，故A说法错误； B：“只有在朋友的监督下才能实现目标”中“只有”过于绝对，实现目标可以依靠自我约束等多种方式，朋友监督是辅助手段，并非唯一条件，故B说法错误； C：“有了规划就要落实好，不能改变”错误，规划应根据实际情况灵活调整，并非一成不变，故C说法错误； D：图片中女生将目标写在卡片上提醒自己，男生制订跳绳计划并请朋友监督，体现了制订具体行动方案（写目标、订计划）并通过提醒、监督等方式坚持落实，故D符合题意； 故本题选D。 3．（25-26七年级上·天津南开·期中）老子说“自知者明”。对于正确认识自己，下列说法正确的是（     ） ①有利于增强对自己的信心 ②有利于更好地发展自己的能力 ③有助于克服一切困难 ④有助于更好地与他人互动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】①：正确认识自己，可以看到自己的优势和不足，有助于增强自身信心，①说法正确。 ②：对自己有清晰的认知后，能明确自身发展方向，更好地发展自己的能力，②说法正确。 ③：正确认识自己有助于克服困难，但“克服一切困难”说法过于绝对，故③ 说法错误； ④：正确认识自己，能更客观地看待自己和他人的关系，从而更好地与他人互动交往，④说法正确。 4．（25-26七年级上·天津河西·期中）“木桶效应”启示我们“做更好的自己”要（   ） A．接受现实，无需改变自己 B．善于合作，坚持不懈 C．弥补不足，不断完善自己 D．明确目标，共创未来 【答案】C 【详解】本题考查“做更好的自己”的相关知识。 A：“接受现实，无需改变自己”说法错误，木桶效应强调短板限制整体，需要弥补短板而非不改变，故A不符合题意； B：“善于合作，坚持不懈”与题意无关，题干强调个人层面的“短板”问题，未涉及合作，故B不符合题意； C：“弥补不足，不断完善自己”符合题意，木桶效应中“最短的板”比喻个人的不足，弥补短板即弥补不足，从而完善自己，实现“做更好的自己”，故C符合题意； D：“明确目标，共创未来”与短板弥补无关，题干未涉及目标设定或共同发展，故D不符合题意； 故本题选C。 5．（25-26七年级上·天津西青·期中）“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”这句话强调（   ） A．梦想要务实 B．梦想能激发动力，指引方向 C．实现梦想要靠运气 D．梦想越多越好 【答案】B 【详解】本题考查梦想的意义。 A：题干强调“有梦想”的重要性，并未否定梦想的远大，而是鼓励人们敢于拥有梦想，故A不符合题意； B：“万一实现了”体现梦想能激发动力，指引方向，即使可能性小也不放弃，故B符合题意； C：实现梦想需要努力而非依赖运气，“万一”强调可能性而非运气，故C说法错误； D：题干未涉及梦想数量，且“越多越好”不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 6．（25-26七年级上·天津北辰·期中）如何做好“道德与法治”课程学习笔记，科代表分享几点经验：用彩色的笔划重点、标清答案序号、采用不同的符号标记，这些能提升学习效率。这告诉我们（   ） A．要科学利用时间 B．要自觉、主动的学习 C．要掌握科学的学习方法 D．要培养道德与法治课的学习兴趣 【答案】C 【详解】本题考查学习方法。 A：科学利用时间强调时间管理，题干未涉及时间分配，故A不符合题意； B：自觉、主动学习强调学习态度，题干重点为具体笔记方法，故B不符合题意； C：用彩色笔标记、符号分类等方法属于学习技巧，体现科学方法的应用，故C符合题意； D：培养兴趣与题干中提升效率的具体方法无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 7．（25-26七年级上·天津北辰·期中）春运被人们誉为“人类历史上最大的迁徙。”春运的核心意义是团圆，它象征着中国人对家庭团聚的极致渴望。春运体现了（   ） ①家是心灵的港湾，生命的居所  ②家只是团聚的场所 ③家是我们唯一的依靠  ④家里有亲人，家中有亲情 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查对“家庭的意义”的理解。 ①：家是心灵的港湾和生命的居所，强调家庭的情感价值，符合题干中“团圆”“家庭团聚”的内涵，故①符合题意； ②：“家只是团聚的场所”中“只是”表述片面，家庭不仅是场所，更是亲情的载体，故②说法错误； ③：“家是我们唯一的依靠”中“唯一”过于绝对，忽略了其他社会关系的作用，故③说法错误； ④：“家里有亲人，家中有亲情”直接点明家庭的核心是亲情，与题干“团圆”的象征意义一致，故④符合题意； 故本题选C。 8．（25-26七年级上·天津河西·期中）家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。建设美好家庭，我们应（   ） ①享受父母的关爱，不必感恩 ②发生矛盾，态度强硬，毫不退让 ③增强责任意识，积极参加家务劳动 ④与其他家庭成员相互关爱、彼此尊重 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭的做法。 ③：主动承担家务是家庭成员的责任，有助于家庭和谐，故③符合题意； ④：家庭成员相互关爱、彼此尊重是建设美好家庭的基础，故④符合题意； ①：享受父母的关爱是应该的，但“不必感恩”违背了感恩父母的传统美德，故①说法错误； ②：家庭矛盾应通过沟通解决，“态度强硬，毫不退让”会激化矛盾，故②说法错误； 故本题选D。 9．（25-26七年级上·天津北辰·期中）下面是学生收集的“走近老师”这节课的素材，这些素材体现了（   ） 素材一 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也 素材二 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用等要求 ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们敬重的长辈 ③教师应该不断提升自身素质 ④教师是履行教育教学职责的专业人员 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查教师职业的特点。 ①：素材一强调教师“传道授业解惑”，体现教师承担教书育人的使命，故①符合题意； ②：素材未提及师生关系中的“敬重长辈”内容，故②不符合题意； ③：素材二强调教师的法律资格要求，但未直接体现教师需提升自身素质，故③不符合题意； ④：素材二引用《教师法》规定教师的资格和任用，说明教师是履行教育教学职责的专业人员，故④符合题意； 故本题选C。 10．（25-26七年级上·天津北辰·期中）亦师亦友，是古代对师生关系的一种主张，也是现代师生交往理想而美好的状态。这种状态是（   ） A．彼此尊重、教学相长、理解关心 B．尊重老师、勤学好问、教学相长 C．彼此尊重、教学相长、携手共进 D．坦诚相待、求同存异、尊重关心 【答案】A 【详解】本题考查师生交往的良好状态。 ABCD：根据所学可知，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，据此，A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 11．（25-26七年级上·天津北辰·期中）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这体现友谊的真谛是（   ） A．友谊是一种亲密关系 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是平等的、双向的 D．朋友，见证我们一起走过的成长历程 【答案】B 【详解】本题考查友谊的真谛。 A：友谊是一种亲密关系，虽然正确，但题干强调“知心”即心灵的契合，而非单纯亲密，故A不符合题意； B：友谊是一种心灵的相遇，直接对应题干中“贵在知心”，强调精神层面的契合，故B符合题意； C：友谊是平等的、双向的，题干未涉及平等或双向付出，故C不符合题意； D：朋友见证成长历程，描述友谊的作用而非真谛，故D不符合题意； 故本题选B 12．（25-26七年级上·天津北辰·期中）昨天放学，我发现好朋友沉默寡言，情绪低落，于是追上去想问个究竟，结果……面对此情此景，正确的做法是（   ） A．尊重对方，把握好分寸 B．继续追问，说出真相 C．赶紧去告诉老师，寻求帮助 D．找其他朋友一起解决 【答案】A 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友。 A：好朋友明确表示，此时应尊重对方的意愿，不强迫对方倾诉，把握好关心的分寸，故A符合题意； B：对方已明确拒绝交流，继续追问会侵犯对方隐私，不尊重朋友的意愿，故B说法错误； C：在朋友明确不想说的情况下，直接告诉老师可能会让朋友感到被冒犯，忽视了朋友的隐私和自主处理情绪的权利，故C说法错误； D：找其他朋友一起解决可能会让朋友觉得自己的事情被过度关注或议论，未尊重朋友不想倾诉的意愿，故D说法错误； 故本题选A。 13．（25-26七年级上·天津北辰·期中）同学们在学习“集体含义”时举了几个示例，你认为正确的是（   ） A．海河游轮上乘客 B．七年三班 C．图书馆的阅读者 D．校门口接孩子的家长 【答案】B 【详解】本题考查集体的含义。 A：海河游轮上的乘客是临时聚集的群体，缺乏共同目标和组织性，故A不符合题意； B：七年三班是有共同学习目标、固定成员和明确组织结构的班级，符合集体的定义，故B符合题意； C：图书馆的阅读者是临时共享空间的松散群体，无共同目标或组织联系，故C不符合题意； D：校门口接孩子的家长是临时聚集的群体，无共同目标或持续性组织，故D不符合题意； 故本题选B。 14．（25-26七年级上·天津河西·期中）下图漫画启示我们，建设美好集体（   ） A．需要我们各尽其能 B．需要大家完全一样 C．必须牺牲个人利益 D．应该积极改正不足 【答案】A 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 A：漫画中五个手指各有特点（最长、最有力、最灵巧、能做针线活等），强调“天生我材必有用”，体现每个成员都有独特作用，共同为集体贡献力量，这说明建设美好集体需要我们各尽其能，故A符合题意； B：漫画中手指各有不同特点，并非“完全一样”，“完全一样”说法错误，故B说法错误； C：漫画未涉及个人利益与集体利益的冲突及“牺牲个人利益”，此说法与漫画主旨无关，故C说法错误； D：漫画强调的是发挥自身优势，而非“改正不足”，故D不符合题意； 故本题选A。 15．（25-26七年级上·天津河北·期中）神舟系列航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成了各项预定任务。这说明（   ） A．每个人都有过集体生活的需要 B．坚持集体主义就要放弃个人利益 C．建设美好集体，要树立主人翁意识 D．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 【答案】C 【详解】本题考查集体建设相关知识。 C：航天员各司其职、密切合作完成任务，体现了成员们主动承担责任、积极参与集体事务，说明建设美好集体需要树立主人翁意识，故C符合题意； A：题干强调集体协作的成果，而非讨论个人是否需要集体生活，故A不符合题意； B：集体主义要求协调个人与集体利益，而非完全放弃个人利益，故B说法错误； D：题干未提及集体愿景的作用，而是强调成员们协作，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（25-26七年级上·天津北辰·期中）下列体现“集体生活有助于培养我们责任感”的是（   ） A．生病时收到老师和同学们的问候，倍感温暖 B．来到新班级，同学们的热情和丰富的活动，让我越来越活泼 C．初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力 D．作为体委，我要带领同学们参加各种集训，迎接比赛 【答案】D 【详解】本题考查集体生活对责任感培养的作用。 A：生病时收到问候体现集体的关爱，与责任感无关，故A不符合题意； B：班级活动促进性格开朗，强调集体对性格的影响，未直接涉及责任感，故B不符合题意； C：寄宿生活提升自理和交往能力，属于个人能力发展，与责任感关联较弱，故C不符合题意； D：担任体委并带领同学集训，明确体现承担集体责任，D符合题意； 故本题选D。 17．（25-26七年级上·天津北辰·期中）“一日为师，终生为父。”下列诗句与之相符的是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻 B．举头望明月，低头思故乡 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】D 【详解】本题考查尊师重道的知识。 A：海内存知己，天涯若比邻表达友情的深厚，与师生关系无关，故A不符合题意； B：举头望明月，低头思故乡表达思乡之情，与尊师无关，故B不符合题意； C：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海强调坚定信念、追求理想，与尊师无关，故C不符合题意； D：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干现多用于赞美教师的奉献精神，与一日为师，终生为父的尊师情感一致，故D符合题意。 故本题选D。 18．（25-26七年级上·天津河西·期中）下表是梁启超写给子女的家书。从中，我们体会到（   ） 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。 ①我们的生命是父母给予的 ②只有家书才能够传递家风 ③优良家风引导我们向上向善 ④家书中蕴含着浓浓的爱国情怀 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查家风与爱国情怀的相关知识。 ①：家书中未提及“生命是父母给予的”相关内容，主要强调社会责任与爱国，故①不符合题意； ②：“只有家书才能够传递家风”说法绝对，家风还可通过言传身教等多种方式传递，故②说法错误； ③：家书中“在社会上常常尽力”“思报社会之恩”体现了优良家风引导子女向上向善，故③符合题意； ④：“对不起国家”“国家生命、民族生命总是永久的”等内容蕴含浓浓的爱国情怀，故④符合题意； 故本题选D。 19．（25-26七年级上·天津河西·期中）家庭是亲属生活组织，结成家庭的关系有（   ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④法律关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对家庭关系的正确认识。 ①：婚姻关系是家庭形成的基础之一，如夫妻通过结婚建立家庭，故①符合题意； ②：血缘关系是家庭成员间自然的亲属联系，如父母与子女，故②符合题意； ③：收养关系通过法律程序建立，使被收养者成为家庭一员，故③符合题意； ④：法律关系是家庭权利义务的法律体现，但并非家庭形成的核心关系，故④不符合题意； 故本题选A。 20．（25-26七年级上·天津河西·期中）航天员桂海潮通过努力学习实现了儿时的梦想。他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”这告诉我们（   ） A．学习成就梦想，关乎个人的命运 B．天赋是改变人生命运的唯一途径 C．只要努力学习就一定能实现任何梦想 D．学习改变命运，必然收获很多的名利 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性及对材料的理解。 A：材料强调桂海潮通过读书改变命运，说明学习对实现个人梦想和命运的作用，故A符合题意； B：题干未提及“天赋”，且“唯一途径”表述绝对化，故B说法错误； C：“只要……就一定能”过于绝对，忽略了其他影响因素，故C说法错误； D：“必然收获名利”曲解了学习的意义，学习的目的并非追求名利，故D说法错误。 故本题选A。 21．（25-26七年级上·天津河西·期中）下面四个场景中的同学，其行为属于学习的是（   ） ①小佳利用休息日去敬老院做义工 ②小丽利用周末调查垃圾分类情况 ③小东每天晚上玩网络游戏到凌晨 ④小然利用课余时间阅读经典名著 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识学习。 ①：小佳去敬老院做义工属于社会实践，能培养社会责任感，属于学习行为，故①符合题意； ②：小丽调查垃圾分类情况是参与社会调研，能提升实践能力和环保意识，属于学习行为，故②符合题意； ③：小东沉迷网络游戏到凌晨属于不健康的生活方式，未体现学习意义，故③说法错误； ④：小然阅读经典名著是获取知识、提升文化素养的途径，属于学习行为，故④符合题意； 故本题选B。 22．（25-26七年级上·天津北辰·期中）“志不立，天下无可成之事。”这说明（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②有了志向就一定能成就大事业 ③我们要早立志、立大志、立长志 ④只要早立志、立大志，就能成就梦想 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查志向的重要性。 ①：志向是人生的航标和奋斗的原动力，符合题干强调立志重要性的核心观点，故①说法正确； ②：“有了志向就一定能成就大事业”过于绝对，忽略了努力、机遇等其他因素，故②说法错误； ③：“早立志、立大志、立长志”、符合题干倡导的积极行动，故③说法正确； ④：只要、就能，说法绝对化，早立志、立大志，有利于成就梦想，故④说法错误； 故本题选B。 23．（25-26七年级上·天津西青·期中）下面漫画启示我们要（   ） A．注重不断发展自己 B．学会正确认识自己 C．多通过他人认识自己 D．理性面对他人的评价 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 A：“注重不断发展自己”强调的是通过努力提升自身能力，漫画未体现发展的过程，而是对比自我认知与真实力量的差距，故A不符合题意； B：漫画中“你以为的自己”（弱小形象）与“你真正的力量”（强大超人形象）形成鲜明对比，反映出自我认知与真实情况的偏差，启示我们要学会正确认识自己，客观看待自身实际能力，故B符合题意； C：“多通过他人认识自己”强调借助他人视角了解自己，漫画中未涉及“他人”的评价或看法，仅为自我认知的内部对比，故C不符合题意； D：“理性面对他人的评价”涉及如何对待他人对自己的看法，漫画中无“他人评价”的相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 24．（25-26七年级上·天津河西·期中）世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们应（   ） ①尊重和接受个体的差异    ②根据自身特点和生活需要发展自己 ③只接纳自己优秀的方面    ④回避自己的不完美，一切任其发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己的相关知识。 ①：题干强调每个人的独特性，尊重和接受个体差异是正确态度，故①符合题意； ②：根据自身特点发展自己，符合个人成长规律，故②符合题意； ③：“只接纳优秀方面”忽略了全面接纳自己的必要性，故③说法错误； ④：回避不完美且任其发展，属于消极态度，故④说法错误。 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共9小题，共52分。 25．（25-26七年级上·天津南开·期中）中学时代是人生历程中一个重要阶段，在这里我们可能遇到各种可能与挑战，在这生命成长的“拔节孕穗期”,我们要严格要求自己，不断寻求进步，不断实现生命的成长。 初中阶段，我们如何面对各种可能与挑战? （6分） 【答案】我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】略 26．（25-26七年级上·天津静海·期中）请你认真思考我们如何做有梦想的少年？（6分） 【答案】①树立远大志向，将个人梦想与时代需求、国家发展相结合；②保持对梦想的热情，为实现梦想制定具体计划并付诸行动；③面对梦想道路上的挫折，不轻易放弃，以坚定信念持续努力。 【详解】本题考查如何做有梦想的少年，结合教材知识作答。 27．（25-26七年级上·天津南开·期中）2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。其中，“心有大我、至诚报国的理想信念”居于教育家精神首位，体现了对教师理想信念要求的新高度、对筑牢教师信仰之基的新标准。 (1)时代在发展，今天对教师提出了更高的要求有哪些? （4分） (2)教师的职责是什么? （2分） 【答案】(1)①有理想信念，能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；②有道德情操，以身作则，为学生树立良好榜样；③有扎实学识，具备过硬的专业知识和教学能力；④有仁爱之心，关心爱护学生，尊重学生的个性差异。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，不仅传授知识技能，还培养学生的良好品德和综合素质。 【详解】（1）本题考查新时代对教师的要求，可结合教材知识作答。 （2）本题考查教师的职责，可结合教材知识作答。 28．（25-26七年级上·天津南开·期中）阅读材料，回答问题。 学校心理咨询室收到七年级小林的来信：“我想约好友小李看电影，就替她拒了小张的奥数讨论邀请，结果小李跟我大吵一架。老师还批评我们，我有点委屈，甚至讨厌老师了。现在我想交新朋友，又怕被拒没面子。而且我在网上认识了一个特投机的朋友，约我公园见面，我犹豫要不要去，我该怎么办?” 假如你是心理咨询志愿者，请运用所学知识，给小林一些合理建议，并说明理由。(8分) 【答案】①交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。②正确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。③交友需要真诚和热情。小林可以尝试敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。④交友需要慎重选择，要提升自我保护意识。建议不要去赴约，网上交友应理性辨别、慎重选择。 【详解】从设问可知要考查交友的智慧、正确对待老师的批评，需要结合材料进行关键词提炼； 替好友拒绝了奥数讨论邀请，可联系可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定+交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸； 老师批评我们，我觉得委屈，甚至讨厌老师，可联系理解老师的良苦用心，正确对待老师的表扬和批评+老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我； 想交新朋友，但又怕被拒绝而没面子，可联系敞开心扉，主动表达，热情待人+交友需要真诚和热情； 在网上认识了一个朋友，约我公园见面，可联系提高自我保护意识，不去公园赴约+交友需要慎重选择，网上交友应理性辨别、慎重选择。 29．（25-26七年级上·天津东丽·期中）【朋友?对手?】 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 全红婵和陈芋汐对彼此的评价让我们体悟到友谊的哪些真谛? （6分） 【答案】①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。 【分析】考点考查：友谊的真谛 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：像姐姐一样关心对方的身体健康情况→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词②：只要一个眼神就能懂彼此→可链接友谊是一种心灵的相遇。 关键词③：全红婵和陈芋汐一起训练，一起进步，彼此为对方准备惊喜→可链接友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（25-26七年级上·天津北辰·期中）菲菲有写日记的习惯，日记记载了她的成长。 【表扬与批评】 日记一  今天语文课上，老师表扬了我，因为我在朗读比赛中获奖了。老师说我的朗读就是现代版的鲁迅。哇塞！好激动、好高兴啊！ 英语课上，我还沉浸在获奖的喜悦之中，正在给隔壁班好朋友写信，告诉她这个好消息。结果被老师发现，老师批评了我。哎！怎么这么倒霉啊！ (1)结合所学知识，谈谈你对老师的表扬与批评的理解? （8分） 【集体利益】 日记二  为迎接运动会，班级组织方队训练。要求早到校、服装齐、步调一致、声音洪亮。同学们放弃休息时间，不怕苦和累，把集体利益放在第一位，经过大家的努力，我们勇夺桂冠。好骄傲、好自豪啊！ (2)上述材料体现了“共建美好集体”的哪一做法?并谈谈你对其的理解。（8分） 【答案】(1)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，能激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们改正错误、完善自我。③我们要正确对待老师的表扬与批评，表扬时不骄傲，批评时不气馁，理解老师的良苦用心。④主动与老师沟通，化解对批评的误解，增进师生情谊。 (2)做法：把集体利益放在第一位，为集体建设贡献力量。理解：①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，需要每个人的努力。②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，要坚持集体主义。③我们要树立集体荣誉感，主动承担集体责任，为集体的发展而努力。 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、建设美好集体的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：老师说我的朗读就是现代版的鲁迅。哇塞！好激动、好高兴啊→可链接正确对待老师的表扬； 关键词②：给隔壁班好朋友写信，告诉她这个好消息。结果被老师发现，老师批评了我。哎！怎么这么倒霉啊→可链接正确对待老师的批评； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：同学们放弃休息时间，不怕苦和累，把集体利益放在第一位→可链接把集体利益放在第一位，为集体建设贡献力量； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查坚持集体主义的相关知识，可结合教材知识作答。 31．（25-26七年级上·天津滨海新区·期中）【怀揣梦想】 梦想行动小组带领同学们学习了榜样人物南仁东的相关事迹：南仁东中学时，老师鼓励他要为国家做大贡献，这番话在他心中种下了志向的种子。20世纪90年代，在国际无线电科学联盟大会上，多国天文学家联合提出建造新一代射电望远镜的倡议。当时，活跃在国际天文界的南仁东，怀着回报祖国的赤诚之心，毅然放弃国外优厚的工作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”。他不顾条件艰苦，长期坚守，亲自参与每一个环节的工作。带领团队在2016年建成了“中国天眼”工程，推动中国在建设科技强国上迈出了一大步。借助“中国天眼”的高灵敏度，探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据，表明我国纳赫兹引力波研究与国际同步达到领先水平。 结合所学知识，请你谈谈南仁东的故事对新时代少年编织人生梦想有何启示。（4分） 【答案】①树立的梦想应与国家发展、民族复兴紧密相连。 ②梦想的实现需要坚持不懈的努力和奉献精神。 【分析】考点考查：做有梦想的少年。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：南仁东，怀着回报祖国的赤诚之心，毅然放弃国外优厚的工作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”→可链接树立梦想应与国家发展、民族复兴紧密相连。 关键词②：他不顾条件艰苦，长期坚守，亲自参与每一个环节的工作。带领团队在2016年建成了“中国天眼”工程，推动中国在建设科技强国上迈出了一大步→可链接梦想的实现需要坚持不懈的努力和奉献精神。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷02（天津专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C D C C B C C D C A B A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B A C D D D A A B B B A 二、非选择题：本大题共9小题，共52分。 25．我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，（1分)积极追求进步，确立更高的发展目标，(2分)在担当中历练，在尽责中成长，(2分)努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(1分) 26．①树立远大志向，将个人梦想与时代需求、国家发展相结合；(2分) ②保持对梦想的热情，为实现梦想制定具体计划并付诸行动；(2分) ③面对梦想道路上的挫折，不轻易放弃，以坚定信念持续努力。(2分) 27． (1)①有理想信念，能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；（1分) ②有道德情操，以身作则，为学生树立良好榜样；（1分) ③有扎实学识，具备过硬的专业知识和教学能力；（1分) ④有仁爱之心，关心爱护学生，尊重学生的个性差异。（1分) (2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，不仅传授知识技能，还培养学生的良好品德和综合素质。(2分) 28．①交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(2分) ②正确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(2分) ③交友需要真诚和热情。小林可以尝试敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。(2分) ④交友需要慎重选择，要提升自我保护意识。建议不要去赴约，网上交友应理性辨别、慎重选择。(2分) 29．①友谊是一种亲密的关系；(2分)②友谊是一种心灵的相遇；(2分)③友谊是平等的、双向的。(2分) 30． (1)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，能激励我们更好地学习和发展。(2分) ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们改正错误、完善自我。(2分) ③我们要正确对待老师的表扬与批评，表扬时不骄傲，批评时不气馁，理解老师的良苦用心。(2分) ④主动与老师沟通，化解对批评的误解，增进师生情谊。(2分) (2)做法：把集体利益放在第一位，为集体建设贡献力量。(2分) 理解：①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，需要每个人的努力。(2分) ②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，要坚持集体主义。(2分) ③我们要树立集体荣誉感，主动承担集体责任，为集体的发展而努力。(2分) 31.①树立的梦想应与国家发展、民族复兴紧密相连。(2分) ②梦想的实现需要坚持不懈的努力和奉献精神。(2分) 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷02 （天津专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版七年级上册第一二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26七年级上·天津河西·期中）跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明（   ） A．初中阶段是人生中唯一美好的年华 B．我们有了一个新的身份——中学生 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 2．（25-26七年级上·天津河西·期中）结合下面的话题，你的观点是（   ） A．确定好规划就一定能够实现目标 B．只有在朋友的监督下才能实现目标 C．有了规划就要落实好，不能改变 D．应制订具体的行动方案并坚持落实 3．（25-26七年级上·天津南开·期中）老子说“自知者明”。对于正确认识自己，下列说法正确的是（     ） ①有利于增强对自己的信心 ②有利于更好地发展自己的能力 ③有助于克服一切困难 ④有助于更好地与他人互动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．（25-26七年级上·天津河西·期中）“木桶效应”启示我们“做更好的自己”要（   ） A．接受现实，无需改变自己 B．善于合作，坚持不懈 C．弥补不足，不断完善自己 D．明确目标，共创未来 5．（25-26七年级上·天津西青·期中）“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”这句话强调（   ） A．梦想要务实 B．梦想能激发动力，指引方向 C．实现梦想要靠运气 D．梦想越多越好 6．（25-26七年级上·天津北辰·期中）如何做好“道德与法治”课程学习笔记，科代表分享几点经验：用彩色的笔划重点、标清答案序号、采用不同的符号标记，这些能提升学习效率。这告诉我们（   ） A．要科学利用时间 B．要自觉、主动的学习 C．要掌握科学的学习方法 D．要培养道德与法治课的学习兴趣 7．（25-26七年级上·天津北辰·期中）春运被人们誉为“人类历史上最大的迁徙。”春运的核心意义是团圆，它象征着中国人对家庭团聚的极致渴望。春运体现了（   ） ①家是心灵的港湾，生命的居所  ②家只是团聚的场所 ③家是我们唯一的依靠  ④家里有亲人，家中有亲情 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 8．（25-26七年级上·天津河西·期中）家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。建设美好家庭，我们应（   ） ①享受父母的关爱，不必感恩 ②发生矛盾，态度强硬，毫不退让 ③增强责任意识，积极参加家务劳动 ④与其他家庭成员相互关爱、彼此尊重 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 9．（25-26七年级上·天津北辰·期中）下面是学生收集的“走近老师”这节课的素材，这些素材体现了（   ） 素材一 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也 素材二 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用等要求 ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们敬重的长辈 ③教师应该不断提升自身素质 ④教师是履行教育教学职责的专业人员 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 10．（25-26七年级上·天津北辰·期中）亦师亦友，是古代对师生关系的一种主张，也是现代师生交往理想而美好的状态。这种状态是（   ） A．彼此尊重、教学相长、理解关心 B．尊重老师、勤学好问、教学相长 C．彼此尊重、教学相长、携手共进 D．坦诚相待、求同存异、尊重关心 11．（25-26七年级上·天津北辰·期中）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这体现友谊的真谛是（   ） A．友谊是一种亲密关系 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是平等的、双向的 D．朋友，见证我们一起走过的成长历程 12．（25-26七年级上·天津北辰·期中）昨天放学，我发现好朋友沉默寡言，情绪低落，于是追上去想问个究竟，结果……面对此情此景，正确的做法是（   ） A．尊重对方，把握好分寸 B．继续追问，说出真相 C．赶紧去告诉老师，寻求帮助 D．找其他朋友一起解决 13．（25-26七年级上·天津北辰·期中）同学们在学习“集体含义”时举了几个示例，你认为正确的是（   ） A．海河游轮上乘客 B．七年三班 C．图书馆的阅读者 D．校门口接孩子的家长 14．（25-26七年级上·天津河西·期中）下图漫画启示我们，建设美好集体（   ） A．需要我们各尽其能 B．需要大家完全一样 C．必须牺牲个人利益 D．应该积极改正不足 15．（25-26七年级上·天津河北·期中）神舟系列航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成了各项预定任务。这说明（   ） A．每个人都有过集体生活的需要 B．坚持集体主义就要放弃个人利益 C．建设美好集体，要树立主人翁意识 D．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 16．（25-26七年级上·天津北辰·期中）下列体现“集体生活有助于培养我们责任感”的是（   ） A．生病时收到老师和同学们的问候，倍感温暖 B．来到新班级，同学们的热情和丰富的活动，让我越来越活泼 C．初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力 D．作为体委，我要带领同学们参加各种集训，迎接比赛 17．（25-26七年级上·天津北辰·期中）“一日为师，终生为父。”下列诗句与之相符的是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻 B．举头望明月，低头思故乡 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 18．（25-26七年级上·天津河西·期中）下表是梁启超写给子女的家书。从中，我们体会到（   ） 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。 ①我们的生命是父母给予的 ②只有家书才能够传递家风 ③优良家风引导我们向上向善 ④家书中蕴含着浓浓的爱国情怀 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 19．（25-26七年级上·天津河西·期中）家庭是亲属生活组织，结成家庭的关系有（   ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④法律关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（25-26七年级上·天津河西·期中）航天员桂海潮通过努力学习实现了儿时的梦想。他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”这告诉我们（   ） A．学习成就梦想，关乎个人的命运 B．天赋是改变人生命运的唯一途径 C．只要努力学习就一定能实现任何梦想 D．学习改变命运，必然收获很多的名利 21．（25-26七年级上·天津河西·期中）下面四个场景中的同学，其行为属于学习的是（   ） ①小佳利用休息日去敬老院做义工 ②小丽利用周末调查垃圾分类情况 ③小东每天晚上玩网络游戏到凌晨 ④小然利用课余时间阅读经典名著 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（25-26七年级上·天津北辰·期中）“志不立，天下无可成之事。”这说明（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②有了志向就一定能成就大事业 ③我们要早立志、立大志、立长志 ④只要早立志、立大志，就能成就梦想 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 23．（25-26七年级上·天津西青·期中）下面漫画启示我们要（   ） A．注重不断发展自己 B．学会正确认识自己 C．多通过他人认识自己 D．理性面对他人的评价 24．（25-26七年级上·天津河西·期中）世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们应（   ） ①尊重和接受个体的差异    ②根据自身特点和生活需要发展自己 ③只接纳自己优秀的方面    ④回避自己的不完美，一切任其发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共9小题，共52分。 25．（25-26七年级上·天津南开·期中）中学时代是人生历程中一个重要阶段，在这里我们可能遇到各种可能与挑战，在这生命成长的“拔节孕穗期”,我们要严格要求自己，不断寻求进步，不断实现生命的成长。 初中阶段，我们如何面对各种可能与挑战? （6分） 26．（25-26七年级上·天津静海·期中）请你认真思考我们如何做有梦想的少年？（6分） 27．（25-26七年级上·天津南开·期中）2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。其中，“心有大我、至诚报国的理想信念”居于教育家精神首位，体现了对教师理想信念要求的新高度、对筑牢教师信仰之基的新标准。 (1)时代在发展，今天对教师提出了更高的要求有哪些?（4分） (2)教师的职责是什么?（2分） 28．（25-26七年级上·天津南开·期中）阅读材料，回答问题。 学校心理咨询室收到七年级小林的来信：“我想约好友小李看电影，就替她拒了小张的奥数讨论邀请，结果小李跟我大吵一架。老师还批评我们，我有点委屈，甚至讨厌老师了。现在我想交新朋友，又怕被拒没面子。而且我在网上认识了一个特投机的朋友，约我公园见面，我犹豫要不要去，我该怎么办?” 假如你是心理咨询志愿者，请运用所学知识，给小林一些合理建议，并说明理由。(8分) 29．（25-26七年级上·天津东丽·期中）【朋友?对手?】 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 全红婵和陈芋汐对彼此的评价让我们体悟到友谊的哪些真谛?（6分） 30．（25-26七年级上·天津北辰·期中）菲菲有写日记的习惯，日记记载了她的成长。 【表扬与批评】 日记一  今天语文课上，老师表扬了我，因为我在朗读比赛中获奖了。老师说我的朗读就是现代版的鲁迅。哇塞！好激动、好高兴啊！ 英语课上，我还沉浸在获奖的喜悦之中，正在给隔壁班好朋友写信，告诉她这个好消息。结果被老师发现，老师批评了我。哎！怎么这么倒霉啊！ (1)结合所学知识，谈谈你对老师的表扬与批评的理解?（8分） 【集体利益】 日记二  为迎接运动会，班级组织方队训练。要求早到校、服装齐、步调一致、声音洪亮。同学们放弃休息时间，不怕苦和累，把集体利益放在第一位，经过大家的努力，我们勇夺桂冠。好骄傲、好自豪啊！ (2)上述材料体现了“共建美好集体”的哪一做法?并谈谈你对其的理解。（8分） 31．（25-26七年级上·天津滨海新区·期中）【怀揣梦想】 梦想行动小组带领同学们学习了榜样人物南仁东的相关事迹：南仁东中学时，老师鼓励他要为国家做大贡献，这番话在他心中种下了志向的种子。20世纪90年代，在国际无线电科学联盟大会上，多国天文学家联合提出建造新一代射电望远镜的倡议。当时，活跃在国际天文界的南仁东，怀着回报祖国的赤诚之心，毅然放弃国外优厚的工作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”。他不顾条件艰苦，长期坚守，亲自参与每一个环节的工作。带领团队在2016年建成了“中国天眼”工程，推动中国在建设科技强国上迈出了一大步。借助“中国天眼”的高灵敏度，探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据，表明我国纳赫兹引力波研究与国际同步达到领先水平。 结合所学知识，请你谈谈南仁东的故事对新时代少年编织人生梦想有何启示。（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $