内容正文:
单元集训卷45 计数原理与概率统计(基础)
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(26-27高三上·广东茂名·阶段检测)某班10名同学的数学测验成绩(单位:分)分别为:72,85,78,90,68,85,95,78,85,74,则这组数据的众数与中位数分别为( )
A.85,81.5 B.85,85 C.78,81.5 D.85,79
【答案】A
【详解】这组数据从小到大排列为:,
所以众数是85,中位数是.
2.(25-26高三下·四川遂宁·期中)为响应国家“节约粮食”的号召,某同学决定在某食堂提供的2种主食、3种素菜、6种荤菜中选取一种主食、一种素菜、一种荤菜作为今日伙食,并在用餐时积极践行“光盘行动”,则不同的选取方法有( )
A.48种 B.36种 C.24种 D.12种
【答案】B
【分析】根据分步乘法计数原理计算.
【详解】由题意可知,分三步完成:
第一步,从2种主食中任选一种有2种选法;第二步,从3种素菜中任选一种有3种选法;
第三步,从6种荤菜中任选一种有6种选法,
根据分步计数原理,共有种不同的选取方法,
3.(25-26高三下·全国·课后作业)若的展开式中含有常数项,则的最小值为( )
A.2 B.4 C.5 D.10
【答案】C
【分析】根据二项式定理展开式的通项公式求解判断即可.
【详解】的展开式的通项为.
因为展开式中含有常数项,所以有解,即.
又,,故的最小值为5.
4.(26-27高三上·山东聊城·阶段检测)某人打靶时连续射击两次,下列事件中与事件“至多一次中靶”互斥的是( )
A.至少一次中靶 B.两次都中靶 C.只有一次中靶 D.两次都没有中靶
【答案】B
【分析】写出基本事件,根据互斥事件的定义进行判断
【详解】“至多一次中靶”包含“中靶0次和中靶1次”,
A选项,“至少一次中靶”包含“中靶1次和中靶2次”,
故“至多一次中靶”与“至少一次中靶”均包含“中靶1次”,不互斥,A错误;
B选项,“至多一次中靶”与“两次都中靶”互斥,B正确;
C选项,“至多一次中靶”与“只有一次中靶”均包含“中靶1次”,故不互斥,C错误;
D选项,“至多一次中靶”与“两次都没有中靶”均包含“中靶0次”,故不互斥,D错误
5.(25-26高三下·贵州遵义·期中)对于事件A,B,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】由,.
6.(2026·上海杨浦·模拟预测)若随机变量,,若,,则( )
A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.8
【答案】A
【详解】由题意可得,
又,所以,所以,
解得,所以,
又因为,所以,
又,所以.
7.(26-27高三上·甘肃天水·阶段检测)某科研院校培育新品种西瓜,抽取新培育的西瓜10个,称出各西瓜的质量(单位:)如下:4.8,4.9,4.9,5.0,5.0,5.0,5.0,5.1,5.1,5.2.这10个西瓜中,质量在以平均数为中心,1倍标准差范围内的有( )
A.4个 B.6个 C.8个 D.10个
【答案】C
【分析】首先计算10个西瓜质量的平均数为5.0,再计算方差为,标准差为,所以1倍标准差范围内为,找出范围内数据即可.
【详解】计算平均数为:,
计算方差为:,
则标准差为:,
所以1倍标准差范围内为,有8个数据在范围内.
8.(26-27高三上·广东广州·开学考试)由样本数据组成的一个样本,得到经验回归方程为,且,通过残差分析,发现两个数据,误差较大,去除这两个数据后得到新样本经验回归方程为.在新的经验回归方程下,样本的残差为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】利用回归直线方程过样本中心点,可求得样本中心点为,又根据除去两组样本数据后的样本中心点,可求得经验回归直线方程,进而代入数据可求得的估计值,据此可计算残差.
【详解】因为经验回归方程为,且,
所以,故这组数据的样本中心点为,
去掉,,由于,
所以剩余组数据的样本中心点仍为,
因为新样本经验回归方程为,
所以代入,求得,
所以经验回归直线的方程为:,
将代入经验回归方程,求得的估计值为,
所以样本的残差为.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(26-27高三上·湖南长沙·阶段检测)已知一组数据,,…,的平均数为5,方差为4.令.则下列结论正确的是( )
A.数据,,…,的平均数为11
B.数据,,…,的方差为16
C.在原数据中增加一个数据4,所得11个数据的平均数仍为5
D.将原数据中的每个数都增加3,所得数据的方差仍为4
【答案】ABD
【分析】根据平均数及方差的性质计算判断AB,根据平均数计算公式计算判断C,根据方差计算公式计算判断D.
【详解】对于A,,,A正确.
对于B,,,B正确.
对于C,由,得.
所以新数据平均数,C错误.
对于D,每个数都增加3后,数据为,,…,,
平均数为,
所以方差为
,D正确.
10.(2026高三·全国·专题练习)已知,则( )
A. B.
C. D.展开式中二项式系数最大的项为第项
【答案】AB
【分析】设,利用赋值法可判断ABC选项,利用二项式系数的单调性可判断D选项.
【详解】设.
对于A选项,,A对;
对于B选项,,B对;
对于C选项,,
所以,,C错;
对于D选项,展开式共项,展开式中二项式系数最大的项为第项,D错.
11.(26-27高三上·山东滨州·开学考试)箱子中有大小、材质都相同的10个小球,其中有4个红球,现从中不放回地随机摸两次,每次摸出1个小球.设事件表示“第次摸球,摸到红球”,摸到红球个数记为,则下列结论正确的是( )
A.和互斥 B.
C. D.
【答案】BC
【分析】利用互斥事件定义、条件概率计算、超几何分布的期望与方差,结合对应知识点逐一计算判断即可.
【详解】选项A,互斥事件的定义是两个事件不能同时发生,而“第一次摸到红球且第二次也摸到红球”是可能发生的,即与可同时发生,因此二者不互斥,错误.
选项B,根据条件概率公式,其中两次都摸到红球的概率,
由抽签原理,不放回摸球时每次摸到红球的概率相等,即,代入得,正确.
选项C,红球个数服从超几何分布,参数(总球数)、(红球数)、(摸球次数),期望公式为,正确.
选项D,因为,,错误.
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.(25-26高三下·辽宁朝阳·期末)下列命题中正确的命题有_________.(填序号)
①线性回归直线必过样本数据的中心点;
②当相关性系数时,两个变量正相关;
③如果两个变量的相关性越强,则相关性系数r就越接近于1;
④残差图中残差点所在的水平带状区域越宽,则回归方程的预报精确度越高;
【答案】①②
【详解】根据线性回归的性质,线性回归直线一定过样本中心点,故①正确;
相关系数的符号表示相关方向,时两个变量正相关,时两个变量负相关,故②正确;
变量相关性越强,是相关系数的绝对值越接近1,正相关时接近1,负相关时接近,故③错误;
在残差图中,残差点所在带状区域越窄,说明残差波动越小,回归预报精确度越高;
带状区域越宽,说明残差波动越大,预报精确度越低,故④错误.
13.(25-26高三下·广东深圳·期末)甲、乙两人进行抽卡游戏:每一局游戏中,将编号分别为1,2,3,4,5,6的6张卡片的背面朝上并搅匀,甲先从中随机抽取2张卡片,乙再从剩下的卡片中随机抽取1张卡片.记a为甲抽取的2张卡片中较大编号者的编号,b为乙抽取的卡片的编号,当时,称该局为“默契局”,则一局游戏成为“默契局”的概率为________.
【答案】/
【分析】先计算甲抽2张、乙抽1张的所有抽卡总事件数,再按甲抽取的2张卡片的较大编号的不同取值分类,枚举得到满足的“默契局”事件数,最后根据古典概型概率公式,用符合条件的事件数除以总事件数得到所求概率.
【详解】甲从6张中抽2张,乙从剩余4张中抽1张,总情况数为: ,
是甲抽取的2张中较大编号,的取值为,
时,由可知仅;甲抽法有1种,共种;
时,由可知符合;甲抽法有2种,共种;
时,由可知符合;甲抽法共3种,共种;
时,由可知仅符合;甲抽法共4种,共种;
时,由可知无符合的;
综上,符合条件的总情况数:.
则一局游戏成为“默契局”的概率.
14.(2027高三·全国·专题练习)《概率论》起源于博弈,掷骰子是其中一种概率游戏.希腊历史学家希罗多德记述:早在公元前1500年,古埃及人为了忘却饥饿,经常聚集在一起玩掷骰子的游戏,后来人们将纯天然骨骼制成的骰子改进成了相对面数字之和为7的立方体骰子,并用之于博弈.假定甲、乙两个人掷两个骰子博弈,约定规则如下:第一次由甲开始掷,若掷出的骰子点数之和大于7,则赢得筹码,并可继续掷,直至掷出的骰子点数之和不大于7,就转给乙,乙操作,以此类推……这样一直进行下去.记第n次由甲掷骰子的概率为,已知,则______,______.
【答案】
【分析】第次由甲掷骰子这一事件,包含第n次由甲掷骰子,第次继续由甲掷骰子以及第n次由乙掷骰子,第次由甲掷骰子两种情况,然后得出递推表达式,进而根据等比数列的概念计算即可.
【详解】一次掷两个骰子,点数之和大于7的概率为,不大于7的概率为.
第二次由甲掷骰子的概率为,第三次由甲掷骰子的概率为.
第次由甲掷骰子这一事件,包含两个事件:
(1)第n次由甲掷骰子,第次继续由甲掷骰子;
(2)第n次由乙掷骰子,第次由甲掷骰子,前一事件发生的概率为,
后一事件发生的概率为,所以,即,
所以数列是以首项为,公比为的等比数列.
又,所以,即,
故.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(26-27高三上·四川南充·阶段检测)某校为了解高三学生使用“AI错题整理工具”的情况,随机抽取了名学生,统计每名学生单次使用该工具的时长(单位:分钟),并将结果绘制成如图所示的频率分布直方图(第一~五组区间分别为,,,,).
(1)求的值;
(2)利用频率分布直方图,估计这名学生单次使用时长的第百分位数;
(3)利用频率分布直方图,估计这名学生单次使用时长的平均数.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)利用频率分布直方图中所有小矩形面积之和为1求出的值;
(2)根据累积频率确定第75百分位数所在区间,再计算第75百分位数;
(3)利用各组组中值乘以对应频率求和得到平均数.
【详解】(1)由题意可知:,
解得
(2)前三组的频率和为,前四组的频率和为
所以第百分位数属于区间,
所以第百分位数为
(3)由(1)知,则平均数为
16.(25-26高三下·安徽·阶段检测)已知,其中,,,,且的展开式中各二项式系数的和为256.
(1)求n的值及展开式中二项式系数最大的项;
(2)求的值.
【答案】(1)
,二项式系数最大项为
(2)
【分析】(1)利用二项式系数和为的性质列方程求,再根据偶数次二项展开式中二项式系数最大项为中间项计算对应项;
(2)采用赋值法分别求出常数项和所有项的系数和,两式作差得到所求系数和.
【详解】(1)二项展开式的所有二项式系数之和为,由题意得,解得().
因为为偶数,故展开式中二项式系数最大的项为第项.
由二项展开式通项公式(),得
.
(2)由(1)知,. 令,代入原式得,解得.
令,代入原式得,即
.
因此.
17.(26-27高三上·天津·阶段检测)某位老师要从第1课至第10课的10篇不同课文中随机抽取3篇让学生背诵,若学生至少能背诵出2篇,则视为背诵合格.已知小明同学只会背诵第1课至第3课的3篇课文.
(1)设在小明同学抽到的3篇课文中,他能背诵出篇,求的分布列;
(2)小明同学背诵合格的概率;
(3)在“小明同学至少抽到1篇会背诵的课文”的条件下,求小明同学背诵合格的概率.
【答案】(1)分布列为:
0
1
2
3
(2)
(3)
【分析】(1)根据超几何概率公式,求概率,再写出分布列;
(2)根据分布列计算,即可求解.
(3)根据条件概率计算即可.
【详解】(1)抽到小明能背诵的课文数量为随机变量,则服从超几何分布,可能取值为.
从10篇中抽3篇,小明能背诵出篇,则概率为.
所以,,
,,
因此分布列为:
0
1
2
3
(2)小明能及格的概率.
(3)设事件:小明至少1篇会背诵,事件:小明能及格,
由条件概率公式.
事件至少会1篇且可以及格,故,,
因此.
18.(26-27高三上·四川成都·阶段检测)某兴趣小组调查了某校100名学生100米短跑成绩的情况,其中有60 名学生的短跑成绩合格.这100名学生中有45名学生每周自主锻炼时间超过5小时,60名短跑成绩合格的学生中有35名学生每周自主锻炼时间超过5小时.现对短跑成绩不合格的学生进行跑步技巧培训,已知每周自主锻炼时间超过5小时的学生参加跑步技巧培训后,学生的短跑成绩合格的概率为,每周自主锻炼时间不超过5小时的学生参加跑步技巧培训后,学生的短跑成绩合格的概率为.用频率估计概率,从短跑成绩不合格的学生中随机抽取1名学生(记为甲)进行跑步技巧培训.依据小概率值的独立性检验,零假设为:学生短跑成绩合格与每周自主锻炼时间相互独立.
每周自主锻炼时间超过5小时
每周自主锻炼时间不超过5小时
合计
短跑成绩合格
短跑成绩不合格
合计
100
(1)先填写列联表,再依据小概率值的独立性检验,判断是否能认为学生短跑成绩合格与每周自主锻炼时间超过5小时有关;
(2)按照短跑成绩是否合格,运用分层抽样的方法从样本中选出5人,再从这5人中随机抽取2人. 记抽取的2人中短跑成绩合格的人数为X,求X的分布列和期望.
参考公式与数据:,其中,.
0.01
0.005
0.001
6.635
7.879
10.828
【答案】(1)
每周自主锻炼时间超过5小时
每周自主锻炼时间不超过5小时
合计
短跑成绩合格
35
25
60
短跑成绩不合格
10
30
40
合计
45
55
100
有关
(2)
0
1
2
【分析】(1)根据题中所给人数和对应概率计算得出列联表,再代入公式求出卡方值,即可得出结论;
(2)易知,利用超几何分布公式计算得出相应概率可求出分布列和期望值.
【详解】(1)列联表为
每周自主锻炼时间超过5小时
每周自主锻炼时间不超过5小时
合计
短跑成绩合格
35
25
60
短跑成绩不合格
10
30
40
合计
45
55
100
零假设学生短跑成绩合格与每周自主锻炼时间超过5小时相互独立.
因为,
根据小概率值的独立性检验,我们推断不成立,
即认为学生短跑成绩合格与每周自主锻炼时间超过5小时有关.
(2)由列联表知,选出5人中短跑成绩合格的有3人,
因此,从这5人中随机抽取2人,其中短跑成绩合格的人数;
易知,则,
,,
的分布列为
0
1
2
所以的期望.
19.(26-27高三上·湖北孝感·开学考试)暑假期间,某景区的文创店在平台开启了直播销售,周一到周五的五个工作日内,直播时长(小时)与直播时在线观看人数(千人)如下表:
星期
一
二
三
四
五
直播时长(小时)
1
2
3
4
5
直播时在线观看人数(千人)
1.3
1.7
2.2
2.8
3.5
参考数据:,,,.
参考公式:相关系数,回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,.
(1)试根据样本相关系数的值判断该直播的在线观看人数(千人)与直播时长(小时)的线性相关性的强弱(若,则认为与的线性相关性较强;若,则认为与的线性相关性较弱);
(2)利用最小二乘法求出关于的经验回归方程,并预测直播时长为9小时时的在线观看人数.
【答案】(1)与具有较强的线性相关性.
(2),5.6(千人)
【分析】(1)根据已知数据结合样本相关系数的计算公式,即可求得答案;
(2)利用最小二乘法求出,即可得关于的经验回归方程,将代入经验回归方程即可得答案.
【详解】(1)由,
,
所以(或),
所以与具有较强的线性相关性.
(2),,
所以关于的回归直线方程为,
当时,,
由此预测当直播时长为9小时的时候,在线人数约为5.6(千人).
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单元集训卷45 计数原理与概率统计(基础)
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(26-27高三上·广东茂名·阶段检测)某班10名同学的数学测验成绩(单位:分)分别为:72,85,78,90,68,85,95,78,85,74,则这组数据的众数与中位数分别为( )
A.85,81.5 B.85,85 C.78,81.5 D.85,79
2.(25-26高三下·四川遂宁·期中)为响应国家“节约粮食”的号召,某同学决定在某食堂提供的2种主食、3种素菜、6种荤菜中选取一种主食、一种素菜、一种荤菜作为今日伙食,并在用餐时积极践行“光盘行动”,则不同的选取方法有( )
A.48种 B.36种 C.24种 D.12种
3.(25-26高三下·全国·课后作业)若的展开式中含有常数项,则的最小值为( )
A.2 B.4 C.5 D.10
4.(26-27高三上·山东聊城·阶段检测)某人打靶时连续射击两次,下列事件中与事件“至多一次中靶”互斥的是( )
A.至少一次中靶 B.两次都中靶 C.只有一次中靶 D.两次都没有中靶
5.(25-26高三下·贵州遵义·期中)对于事件A,B,,,则( )
A. B. C. D.
6.(2026·上海杨浦·模拟预测)若随机变量,,若,,则( )
A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.8
7.(26-27高三上·甘肃天水·阶段检测)某科研院校培育新品种西瓜,抽取新培育的西瓜10个,称出各西瓜的质量(单位:)如下:4.8,4.9,4.9,5.0,5.0,5.0,5.0,5.1,5.1,5.2.这10个西瓜中,质量在以平均数为中心,1倍标准差范围内的有( )
A.4个 B.6个 C.8个 D.10个
8.(26-27高三上·广东广州·开学考试)由样本数据组成的一个样本,得到经验回归方程为,且,通过残差分析,发现两个数据,误差较大,去除这两个数据后得到新样本经验回归方程为.在新的经验回归方程下,样本的残差为( )
A. B.
C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(26-27高三上·湖南长沙·阶段检测)已知一组数据,,…,的平均数为5,方差为4.令.则下列结论正确的是( )
A.数据,,…,的平均数为11
B.数据,,…,的方差为16
C.在原数据中增加一个数据4,所得11个数据的平均数仍为5
D.将原数据中的每个数都增加3,所得数据的方差仍为4
10.(2026高三·全国·专题练习)已知,则( )
A. B.
C. D.展开式中二项式系数最大的项为第项
11.(26-27高三上·山东滨州·开学考试)箱子中有大小、材质都相同的10个小球,其中有4个红球,现从中不放回地随机摸两次,每次摸出1个小球.设事件表示“第次摸球,摸到红球”,摸到红球个数记为,则下列结论正确的是( )
A.和互斥 B.
C. D.
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.(25-26高三下·辽宁朝阳·期末)下列命题中正确的命题有_________.(填序号)
①线性回归直线必过样本数据的中心点;
②当相关性系数时,两个变量正相关;
③如果两个变量的相关性越强,则相关性系数r就越接近于1;
④残差图中残差点所在的水平带状区域越宽,则回归方程的预报精确度越高;
13.(25-26高三下·广东深圳·期末)甲、乙两人进行抽卡游戏:每一局游戏中,将编号分别为1,2,3,4,5,6的6张卡片的背面朝上并搅匀,甲先从中随机抽取2张卡片,乙再从剩下的卡片中随机抽取1张卡片.记a为甲抽取的2张卡片中较大编号者的编号,b为乙抽取的卡片的编号,当时,称该局为“默契局”,则一局游戏成为“默契局”的概率为________.
14.(2027高三·全国·专题练习)《概率论》起源于博弈,掷骰子是其中一种概率游戏.希腊历史学家希罗多德记述:早在公元前1500年,古埃及人为了忘却饥饿,经常聚集在一起玩掷骰子的游戏,后来人们将纯天然骨骼制成的骰子改进成了相对面数字之和为7的立方体骰子,并用之于博弈.假定甲、乙两个人掷两个骰子博弈,约定规则如下:第一次由甲开始掷,若掷出的骰子点数之和大于7,则赢得筹码,并可继续掷,直至掷出的骰子点数之和不大于7,就转给乙,乙操作,以此类推……这样一直进行下去.记第n次由甲掷骰子的概率为,已知,则______,______.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(26-27高三上·四川南充·阶段检测)某校为了解高三学生使用“AI错题整理工具”的情况,随机抽取了名学生,统计每名学生单次使用该工具的时长(单位:分钟),并将结果绘制成如图所示的频率分布直方图(第一~五组区间分别为,,,,).
(1)求的值;
(2)利用频率分布直方图,估计这名学生单次使用时长的第百分位数;
(3)利用频率分布直方图,估计这名学生单次使用时长的平均数.
16.(25-26高三下·安徽·阶段检测)已知,其中,,,,且的展开式中各二项式系数的和为256.
(1)求n的值及展开式中二项式系数最大的项;
(2)求的值.
17.(26-27高三上·天津·阶段检测)某位老师要从第1课至第10课的10篇不同课文中随机抽取3篇让学生背诵,若学生至少能背诵出2篇,则视为背诵合格.已知小明同学只会背诵第1课至第3课的3篇课文.
(1)设在小明同学抽到的3篇课文中,他能背诵出篇,求的分布列;
(2)小明同学背诵合格的概率;
(3)在“小明同学至少抽到1篇会背诵的课文”的条件下,求小明同学背诵合格的概率.
18.(26-27高三上·四川成都·阶段检测)某兴趣小组调查了某校100名学生100米短跑成绩的情况,其中有60 名学生的短跑成绩合格.这100名学生中有45名学生每周自主锻炼时间超过5小时,60名短跑成绩合格的学生中有35名学生每周自主锻炼时间超过5小时.现对短跑成绩不合格的学生进行跑步技巧培训,已知每周自主锻炼时间超过5小时的学生参加跑步技巧培训后,学生的短跑成绩合格的概率为,每周自主锻炼时间不超过5小时的学生参加跑步技巧培训后,学生的短跑成绩合格的概率为.用频率估计概率,从短跑成绩不合格的学生中随机抽取1名学生(记为甲)进行跑步技巧培训.依据小概率值的独立性检验,零假设为:学生短跑成绩合格与每周自主锻炼时间相互独立.
每周自主锻炼时间超过5小时
每周自主锻炼时间不超过5小时
合计
短跑成绩合格
短跑成绩不合格
合计
100
(1)先填写列联表,再依据小概率值的独立性检验,判断是否能认为学生短跑成绩合格与每周自主锻炼时间超过5小时有关;
(2)按照短跑成绩是否合格,运用分层抽样的方法从样本中选出5人,再从这5人中随机抽取2人. 记抽取的2人中短跑成绩合格的人数为X,求X的分布列和期望.
参考公式与数据:,其中,.
0.01
0.005
0.001
6.635
7.879
10.828
19.(26-27高三上·湖北孝感·开学考试)暑假期间,某景区的文创店在平台开启了直播销售,周一到周五的五个工作日内,直播时长(小时)与直播时在线观看人数(千人)如下表:
星期
一
二
三
四
五
直播时长(小时)
1
2
3
4
5
直播时在线观看人数(千人)
1.3
1.7
2.2
2.8
3.5
参考数据:,,,.
参考公式:相关系数,回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,.
(1)试根据样本相关系数的值判断该直播的在线观看人数(千人)与直播时长(小时)的线性相关性的强弱(若,则认为与的线性相关性较强;若,则认为与的线性相关性较弱);
(2)利用最小二乘法求出关于的经验回归方程,并预测直播时长为9小时时的在线观看人数.
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