第8课《我为班级作贡献》（课件）-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

其次我要让出一个说话的机会都没有。我们的靠近我杯文明礼仪知识竞赛正式开始，双方选手请听题飞机早晨进入学校，见到老师要行礼问好。如果遇到的地方狭窄，应该A给老师让路，老师或学生让路都可以。A老师应该给学生让路。三岁老师。应该。尊老爱幼。我们还小老师应该对了。老师让我先过。回答错误，选A我们。应该尊敬师长。回答正确，恭喜朱碧登。第二题，日常生活中同学之间应该A互敬互爱，B互不往来，搭帮结伙，不会被欺负，应该选A. 同学之间应该互相帮助，互敬互爱。那你别搞这些虚的，有什么意我选C肯定是谁愿意当我一，我跟谁玩点牛。学习小组收人，福利好，零食多，报名错了。根本不至于要忍住。这小崽子但凡赞助商不是他爸卖，我都给他毙了。恭喜富贵回家等车。第三题请听题。当带着客人回家时，我们要为客人打开房门，如果房门是外开，那么A客人先进，我先进，B同时进门。那肯定是小贼呀，我们家就是这样好吃，进来根本不挤。回答错误。你应该选A这是。几千年文明铸就的礼仪文物。回答正确。让我们恭喜猪屁灯、小树和富贵获得本次文明礼仪知识竞赛。是的，这些题目你明明都会，为什么还把答题机会让给我们呢？团队优秀才是真的优秀啊。如果为了个人风光，不顾团队荣誉，即使赢了。没有任何原因，记得。小树过来可以吗？ 班级是一棵大树，我们是树上的叶子。班级是一条小河，我们是河里的水滴。树叶片片舒展，大树才显生机。小河奔涌向前，带动颗颗水滴。我和我的班级共同成长在一起。 8 我为班级作贡献 1 教学目标 政治认同：感受个人与班级的联结，萌发为集体发展贡献力量的意识。​ 道德素养：培养热爱集体、乐于奉献的品德，践行 “小事见担当” 的行为准则。​ 法治观念：初步理解集体责任的意义，树立 “班级事务人人有责” 的规则意识。​ 健全人格：在贡献实践中培养自信与主动性，塑造 “我能为集体” 的积极心态。​ 责任意识：明确个人对班级的责任，主动从日常小事中落实集体服务行动。 1 我与我的班级 班级是一棵大树 班级是一棵大树， 我们是树上的叶子。 班级是一条小河， 我们是河里的水滴。 树叶片片舒展， 大树才显生机。 小河奔涌前进， 带动颗颗水滴。 我和我的班级， 共同成长在一起! 班级是一棵大树 我与我的班级 1 诗里把我们和班级比作了什么？ 班级是树，我们是叶子 大树与叶子：大树因为每一片叶子的舒展而生机勃勃，就像班级因为每个同学的参与而充满活力。 我与我的班级 1 小河与水滴：水滴必须融入小河才能保持生机，否则会干涸，小河由无数水滴汇聚而成，没有水滴就没有河流。小河因为每一颗水滴的汇聚而奔涌前进，就像班级因为每个同学的努力而不断进步。 班级是河，我们是水滴 我与我的班级 1 我与我的班级 1 2. 没有小水滴，小河还能奔流吗？ 1. 如果叶子都枯萎了，大树会怎样？ 大树会失去绿色的外衣，不仅不再美丽，还会因为无法进行光合作用而失去活力，渐渐变得光秃秃，失去往日的生机与茂盛。 小河会失去补给，慢慢干涸变成干裂的河床，水里的小鱼小虾会失去家园，岸边的花草树木也会缺水而枯萎，再也没有哗啦啦的歌声了。 1.7.2013 大家说得很好！那我们再深入想一想，如果叶子都枯萎了，大树会怎么样呢？如果没有了小水滴，小河还能奔流吗？这说明了什么呢？ ‹#› 班级是一棵大树， 我们是树上的叶子。 班级是一条小河， 我们是河里的水滴。 树叶片片舒展， 大树才显生机。 小河奔涌前进， 带动颗颗水滴。 我和我的班级， 共同成长在一起! 读一读 我与我的班级 1 想一想：你觉得你和你的班级是像什么呢？ 我和我的班级就像花朵和花园，每位同学都是花园里的花朵，绽放着独特的精彩。​ 我和我的班级就像小船和大海，我们是一条条小船，大家齐心协力，朝着知识的海洋远航。​ 我与我的班级 1 我和我的班级就像忙碌的蜜蜂和蜂巢，因为大家分工合作，把教室变成甜蜜的家。 我和班级就像小鸟和鸟巢，鸟巢是小鸟的家，班级就是我的家，我在这里很温暖。 我与我的班级 1 我和我的班级就像彩笔和彩笔盒，我们是每一支不同颜色的笔，因为我们一起画出了美丽的图画。 我和我的班级就像繁星和夜空，每颗星星都散发独特的光芒，夜空才更加美妙。 我与我的班级 1 我和班级就像小鱼和大海，小鱼在海里游泳，我在班级里学习，班级像大海一样包容我。 我觉得我和班级就像小手和手套，小手在手套里很温暖，我在班级里也很温暖，大家互相帮助。 我与我的班级 1 我们和班级紧密相连——没有叶子，大树会孤单；没有水滴，小河会干涸；没有我们，班级就不完整！我们和班级共同成长！ 我与我的班级 1 一起听老师上课 我们和班级共同成长 我与我的班级 1 大家一起做广播体操 我与我的班级 1 一起庆祝元旦 我与我的班级 1 我与我的班级 1 同学团结友爱，班级就很温暖。 大家讲卫生，教室才干净。 我与我的班级 1 20 我与我的班级 1 同学守规则，班级有秩序 21 大家都上进，你追我赶学知识。 我与我的班级 1 班级的成长离不开每一个同学的努力！ 我与我的班级 1 团结力量大 2 我为班级添光彩 我为班级添光彩 2 为班级增光彩不一定要做惊天动地的大事，小小的行动也很重要，有利于班级的事，再小也能为班级增添光彩。 上课认真听讲，积极回答问题。 我为班级添光彩 2 我为班级添光彩 2 课间不追逐打闹，提醒同学守规则，让班级更有秩序。 我为班级添光彩 2 把教室图书角的书整理得整整齐齐。 看到教室有纸屑，主动捡起来，让教室更干净。 我为班级添光彩 2 主动帮同学捡起掉落的作业本。 我为班级添光彩 2 同学忘带文具时，主动借给他，让班级更温暖。 我为班级添光彩 2 学校要举办运动会了，我们可以为班级做点什么呢？ 我有一个入场表演的金点子…… 在运动会入场式中，我们可以手持太极扇，动作整齐划一，用创意让班级入场更精彩。 我为班级添光彩 2 我力气大，报名加入搬运组。 力量担当：在运动会上，帮班级搬器材，为拼搏的运动员们递上一瓶水。 我为班级添光彩 2 我练习接力跑已经很久了，一定会为班级争光。 拼搏担当：用汗水为班级争荣誉。 我为班级添光彩 2 我们和班级共同成长 在班级里，每个人的努力都很重要。比如运动会上，参加比赛的同学奋力拼搏，啦啦队的同学加油助威，后勤组的同学做好保障。这些努力汇聚在一起，让班级充满光彩。 我为班级添光彩 2 3遇到问题怎么办？ 为班级作贡献时，可能会遇到小问题，这时该怎么办呢？ 遇到问题怎么办 3 如果名额满了，可以主动放弃名额，为参赛同学加油、递水；或者报名当啦啦队、记录员，用其他方式为班级出力。 遇到问题怎么办 3 啦啦队人满了，就加入宣传组，画海报，写加油稿，同样能发光为班级出力！ 遇到问题怎么办 3 我放学后想去看球赛…… 排练是为了班级荣誉，球赛可以下次看，先和大家并肩作战！ 小结：“为班级添光彩，有时候需要我们暂时放下个人的小爱好，因为班级的进步，也是我们每个人的骄傲！” 遇到问题怎么办 3 当集体安排和自己的计划冲突时，我们要根据事情的轻重缓急，合理安排，相互理解，这样我们才能更好地为班级作贡献。 遇到问题怎么办 3 个人荣誉重要还是集体荣誉重要 课堂练习 主动捡起班级地面的纸屑，是为班级作贡献的表现。（ ）​ 看到同学忘带文具，不借给他，反正和班级无关。（ ）​ 在班级图书角看完书后，主动放回原位整理整齐，是对的。（ ）​ 故意在班级墙上乱涂乱画，但这能让教室 “变漂亮”，不算错。（ ）​ 积极参与班级大扫除，认真完成自己负责的清洁任务，值得点赞。（ ）​ 为了让班级在比赛中获胜，偷偷给对手使坏也是为班级好。（ ） X √ 判断题，你认为正确的在括号里画“✓”，不正确的在括号里画“x”： X √ √ X 课堂小结 小朋友们，今天我们知道了，班级的美好离不开每个人的努力！捡起一片纸屑、借橡皮给同学、主动整理图书角…… 这些小事都能为班级增光添彩。从现在起，让我们一起把我们的 “大家庭” 建设得更温暖、更优秀！ 同学们，再见！ 47 Lavf58.10.100 Lavf60.16.100 Lavf53.4.0 $It's not . the travelling groups. 我们班的成长足迹。记得刚入学时，同学们互不相识，过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。光阴似箭日月如梭，转眼间，我们在一起学习已经一年多了。一年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。入学第一天，你们互不相识，心存紧张与羞涩，现在你们成了最亲密的伙伴。入队第一天，你们戴上红领巾，笑得很甜，你们都成为了光荣的少先队员，德智体美劳全面发展。在这一年多的时间里，我们和班级一起成长，让我们一起对着照片来回忆我与班级共同成长的故事吧。