专题07 化学实验基础（3年汇编）（甘肃专用）2024-2026高考化学真题分类汇编

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07化学实验基础 3年真题1年模拟 三年真题分类园 考点01化学实验基本操作 2.【答案】1.B2.C 3.【答案】B 4.【答案】A 考点02实验方案的评价 1.【答案】D 2.【答案】c 3.【答案】B 年模拟练测园 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】c 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】C 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 14.【答案】AD 15.【答案】c 16.【答案】A 17.【答案】D 18.【答案】B 212 专题07 化学实验基础 3年真题1年模拟 考点分类 甘肃考情（2024-2026） 命题规律 考点01 化学实验基本操作 2026甘肃(1题)、2025甘肃(1题)、2024甘肃(1题) · 情境设置：以苯甲醛碱解制苯甲醇和苯甲酸、丁酸乙酯制备纯化、海带灼烧、稀盐酸量取、NaCl溶液配制及电石制C2H2等真实实验流程与装置图设题。 · 考查重点：辨别溶解、萃取振摇排气、酸化测pH、抽滤、回流、蒸馏、分液、干燥、灼烧、量取、配制和气体制备装置的正确性，并关联操作目的。 · 命题趋势：选择题多采用“操作—装置”配对和流程小题，突出常见有机分离提纯与基础无机制备，错误选项常设于仪器选择、操作顺序和细节规范。 考点02 实验方案的评价 2025甘肃(1题)、2024甘肃(2题) · 情境设置：围绕酸溶液pH测定、浓硫酸对Fe3+水解影响、AgNO3与NaCl/NaI沉淀转化、Cl2通入Na2S、从AgCl提取Ag及操作—现象—结论对应等方案设题。 · 考查重点：评价实验能否达到目的，涉及强酸判断、水解平衡、Kₛₚ比较、氧化性验证、沉淀转化、离子方程式和结论逻辑，强调控制变量与排除干扰。 · 命题趋势：选择题以方案评价和操作—现象—结论对应为主，关注变量控制、试剂顺序与干扰排除，常将氧化还原、沉淀溶解平衡和水解平衡融入真实实验判断。 考点01 化学实验基本操作 (2026·甘肃·高考真题)苯甲醛中加入溶液，静置，加适量蒸馏水后使用萃取剂萃取。有机相干燥后蒸馏得苯甲醇；水相酸化后抽滤得苯甲酸。据此完成下面小题。 1.下列实验操作错误的是 A．溶解KOH固体时，加入蒸馏水 B．萃取过程中，振摇分液漏斗后排气 C．酸化水相时，测量溶液pH D．抽滤获得苯甲酸固体 A. A B. B C. C D. D 2.下列说法错误的是 A. 醛基具有还原性，久置的苯甲醛可能含有苯甲酸杂质 B. 萃取时，应取适量萃取剂多次萃取后合并有机相 C. 蒸馏有机相是为了去除苯甲醇产品中的苯甲酸 D. 苯甲醇和苯甲酸可通过红外光谱鉴定 【答案】1. B　2. C 【解析】(1)A．溶解KOH固体时，向盛有KOH的烧杯中加适量蒸馏水溶解，A正确； B．萃取振摇分液漏斗后，倒置分液漏斗打开活塞排气，可平衡分液漏斗内外压强，避免液体喷出，B错误； C．测量溶液时，将试纸置于干燥表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，再与标准比色卡对比，C正确； D．抽滤可加快过滤速率，适用于分离苯甲酸这类固体沉淀，装置符合抽滤操作要求，D正确； 故选B。 (2)A．醛基具有还原性，可被空气中的氧化为羧基，因此久置的苯甲醛会被氧化生成苯甲酸杂质，A正确； B．相同萃取剂总量下，多次萃取可提高溶质的萃取率，合并有机相可减少苯甲醇的损失，B正确； C．生成的苯甲酸钾为离子化合物，仅存在于水相，有机相中含有苯甲醇、萃取剂及少量未反应的苯甲醛，不存在苯甲酸，蒸馏有机相是为了分离苯甲醇和萃取剂等低沸点杂质，C错误； D．红外光谱可检测分子中的官能团，苯甲醇含羟基，苯甲酸含羧基，二者官能团特征峰不同，可通过红外光谱鉴定，D正确； 故选C。 3.(2025·甘肃·高考真题)丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．加热回流时选择圆底烧瓶和球形冷凝管，冷凝管起到冷凝回流的目的，A正确； B．蒸馏时测定的是蒸汽的温度，温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，该装置温度计插入液体中，测定是液体的温度，装置不对，B错误； C．分液时，选择分液漏斗和烧杯，为了防止液体溅出，分液漏斗下端紧挨烧杯内壁，C正确； D．有机液体干燥时，常加入无水氯化镁，无水硫酸钠等干燥剂，充分吸收水分后，过滤，可得干燥的有机液体，D正确； 故选B。 4.(2024·甘肃·高考真题)下列实验操作对应的装置不正确的是 A B C D 灼烧海带制海带灰 准确量取稀盐酸 配制一定浓度的溶液 使用电石和饱和食盐水制备 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．灼烧海带制海带灰应在坩埚中进行，并用玻璃棒搅拌，给坩埚加热时不需要使用石棉网或陶土网，需在泥三角上加热，A项错误； B．稀盐酸呈酸性，可用酸式滴定管量取15.00mL稀盐酸，B项正确； C．配制一定浓度的NaCl溶液时，需要将在烧杯中溶解得到的NaCl溶液通过玻璃棒引流转移到选定规格的容量瓶中，C项正确； D．电石的主要成分CaC2与水发生反应CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑制取C2H2，该制气反应属于固体与液体常温制气反应，分液漏斗中盛放饱和食盐水，具支锥形瓶中盛放电石，D项正确； 答案选A。 考点02 实验方案的评价 1.(2025·甘肃·高考真题)下列实验操作能够达到目的的是 选项 实验操作 目的 A 测定0.01mol/L某酸溶液的pH是否为2 判断该酸是否为强酸 B 向稀溶液滴入几滴浓硫酸，观察溶液颜色变化 探究对水解的影响 C 向溶液先滴入几滴NaCl溶液，再滴入几滴NaI溶液，观察沉淀颜色变化 比较AgCl和AgI的Ksp大小 D 将氯气通入溶液，观察是否产生淡黄色沉淀 验证氯气的氧化性 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．若该酸为一元酸，0.01mol/L某酸溶液的pH=2，可判断为强酸，但某些二元弱酸，在浓度0.01mol/L也可能达到pH=2，故无法判断该酸是否为强酸，A错误； B．向稀溶液中加浓硫酸，虽增加浓度增大抑制水解，但浓硫酸稀释时放热，未控制变量，无法单独验证的影响，B错误； C．溶液过量，溶液中剩余的会直接与生成AgI沉淀，无法证明AgCl转化为AgI，故不能比较Ksp，C错误； D．与反应生成S淡黄色沉淀，证明将氧化为S，验证了的氧化性，D正确； 故选D。 2.(2024·甘肃·高考真题)兴趣小组设计了从中提取的实验方案，下列说法正确的是 A. 还原性： B. 按上述方案消耗可回收 C. 反应①的离子方程式是 D. 溶液①中的金属离子是 【答案】C 【解析】从实验方案可知，氨水溶解了氯化银，然后用铜置换出银，滤液中加入浓盐酸后得到氯化铜和氯化铵的混合液，向其中加入铁、铁置换出铜，过滤出铜可以循环利用，并通入氧气可将亚铁离子氧化为铁离子。 【解析】 A．金属活动性越强，金属的还原性越强，而且由题中的实验方案能得到证明，还原性从强到弱的顺序为 Fe > Cu > Ag，A不正确； B．由电子转移守恒可知，1 mol Fe可以置换1 mol Cu，而1 mol Cu可以置换2 mol Ag，因此，根据上述方案消耗1 mol Fe可回收2 mol Ag，B不正确； C．反应① 中，氯化四氨合铜溶液与浓盐酸反应生成氯化铜和氯化铵，该反应的离子方程式是，C正确； D．向氯化铜和氯化铵的混合液中加入铁，铁置换出铜后生成，然后被通入的氧气氧化为，氯化铵水解使溶液呈酸性，在这个过程中，溶液中的氢离子参与反应，因此氢离子浓度减少促进了铁离子水解生成氢氧化铁沉淀，氢氧化铁存在沉淀溶解平衡，因此，溶液① 中的金属离子是，D不正确； 综上所述，本题选C。 3.(2024·甘肃·高考真题)下列实验操作、现象和结论相对应的是 实验操作、现象 结论 A 用蓝色石蕊试纸检验某无色溶液，试纸变红 该溶液是酸溶液 B 用酒精灯灼烧织物产生类似烧焦羽毛的气味 该织物含蛋白质 C 乙醇和浓硫酸加热，产生的气体使溴水褪色 该气体是乙烯 D 氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液，生成沉淀 氢氧化钠的碱性比氢氧化镁强 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．用蓝色石蕊试纸检验某无色溶液，试纸变红，该溶液显酸性，但不一定是酸溶液，也有可能是显酸性的盐溶液，A项不符合题意； B．动物纤维主要成分是蛋白质，灼烧后有类似烧焦羽毛的味道，若用酒精灯灼烧织物产生类似烧焦羽毛的味道，说明该织物含有动物纤维，含有蛋白质，B项符合题意； C．乙醇和浓硫酸加热，会产生很多产物，如加热温度在170℃，主要产物为乙烯；如加热温度在140℃，主要产物为二乙醚；同时乙醇可在浓硫酸下脱水生成碳单质，继续和浓硫酸在加热条件下产生二氧化碳、二氧化硫等，其中的产物二氧化硫也能使溴水褪色，不能说明产生的气体就是乙烯，C项不符合题意； D．氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液，会发生复分解反应，生成难溶的氢氧化镁，与氢氧化钠和氢氧化镁的碱性无关，不能由此得出氢氧化钠的碱性比氢氧化镁强，D项不符合题意； 故选B。 …………………… 1.(2026·甘肃陇南武都实验中学、武都两水中学、武都育才学校、武都扬名中学·二诊)室温下，下列实验探究方案不能达到相应探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 用电导率传感器分别测定等体积的溶液和盐酸的电导率，比较溶液的导电性强弱 探究是否为弱电解质 B 向圆底烧瓶中加入、无水乙醇、碎瓷片和1-溴丁烷，微热。将产生的气体通入溴的溶液，观察现象 探究1-溴丁烷的消去产物 C 向盛有溶液的试管中滴加2滴溶液，振荡试管，然后向其中滴加4滴溶液，观察现象 探究和的大小 D 以、为电极，以酸化的溶液作电解质溶液，连接成原电池装置，过一段时间，从电极区域取少量溶液于试管中，滴入2滴溶液，观察现象 探究金属的电化学保护法 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．溶液和盐酸浓度未知，不能通过导电性强弱探究是否为弱电解质，故A错误； B．1-溴丁烷发生消去反应生成丁烯，丁烯与溴发生加成反应导致溴水褪色，故可以探究1-溴丁烷的消去产物，故B正确； C．向盛有溶液的试管中滴加2滴溶液，NaCl过量，产生白色沉淀为AgCl，然后向其中滴加4滴溶液，白色沉淀转化为浅黄色沉淀，发生沉淀的转化，可以比较和的大小，故C正确； D．由题意可知，锌铁在氯化钠溶液中构成的原电池中，活泼金属锌做负极被损耗，铁电极做正极被保护，则向铁电极区域取少量溶液中滴入铁氰化钾溶液，没有蓝色沉淀生成，说明铁做正极被保护，能用于探究金属的电化学保护法，故D正确； 故选A。 2.(2027·甘肃天水麦积部分学校·一模)下列实验结论与实验操作及现象不符的一项是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 将银白色的金属钠放置在空气中，钠表面很快变暗 金属钠具有还原性 B 向某溶液中加入NaOH溶液，生成白色沉淀 该溶液中一定含有 C 向某溶液中加入溶液，生成白色沉淀 该溶液中可能含有 D 用玻璃棒蘸取氯水滴到蓝色石蕊试纸上，试纸先变红，随后褪色 氯水中含有酸性物质、漂白性物质 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．钠在空气中与反应生成，钠元素化合价升高失电子，表现还原性，实验结论与现象相符，A不符合题意； B．加入溶液生成的白色沉淀可能是、等，无法确定溶液中一定含有，实验结论与现象不符，B符合题意； C．加入溶液生成的白色沉淀可能为、等，因此溶液中可能含有，实验结论与现象相符，C不符合题意； D．氯水中的使蓝色石蕊试纸变红，具有漂白性使试纸褪色，说明氯水含酸性物质和漂白性物质，实验结论与现象相符，D不符合题意； 故选B。 3.(2026·甘肃陇南武都实验中学·一模)实验安全是实验顺利开展的基础和保障，下列操作或做法不符合实验安全规范的是 A. 少量钠着火时，迅速用湿抹布盖灭 B. 浓硫酸与蔗糖反应的“黑面包”实验须开启通风设备 C. 氯水要密封于棕色细口玻璃瓶中，且放置在阴凉处 D. 粗铜电解精炼实验中，杜绝湿手操作 【答案】A 【解析】A．钠能与水反应生成可燃性气体氢气，会加剧燃烧甚至引发爆炸，少量钠着火应使用干燥沙土盖灭，不能用湿抹布，A错误； B．浓硫酸能使蔗糖脱水炭化，炭会继续与浓硫酸反应并产生有毒的，该实验需在通风设备中进行，B正确： C．氯水中的HClO见光或受热易分解，故需在棕色细口玻璃瓶中保存，并放置于阴凉处，C正确； D．粗铜电解精炼实验需要通电，水可导电，湿手操作易引发触电，杜绝湿手操作符合安全规范，D正确； 故选A。 4.(2027·甘肃天水麦积部分学校·一模)实验室模拟粗盐（含NaCl、）提纯实验并利用制得的精盐进行电解。下列操作错误的是 A．沉淀 B．过滤除去 C．蒸发结晶制NaCl晶体 D．冶炼金属钠 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．向粗盐水中加入石灰乳，与反应生成沉淀，玻璃棒搅拌可使反应更充分，操作合理，A正确； B．过滤操作符合“一贴二低三靠”要求，玻璃棒引流、漏斗下端紧贴烧杯内壁，可除去悬浊液中的不溶物，B正确； C．蒸发结晶时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅，操作正确，可制得晶体，C正确； D．冶炼金属钠需要电解熔融，阳极氯离子放电生成氯气，阴极钠离子放电生成液态钠单质，图示装置阴阳极判断错误，D错误。 5.(2027·甘肃白银靖远部分学校·一模)用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是 A．制备乙酸乙酯 B．做喷泉实验 C．混合浓硫酸和乙醇 D．用NaOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．该装置是实验室制备乙酸乙酯的经典装置，反应物为乙酸、乙醇，催化剂和吸水剂为浓硫酸，加热条件，并加入碎瓷片防止暴沸，产物乙酸乙酯用饱和碳酸钠溶液收集，可以除去混有的乙酸和乙醇，同时降低乙酸乙酯的溶解度，导管末端位于液面上方，可以有效防止倒吸，A不符合题意； B．该装置是典型的喷泉实验装置，利用氨气极易溶于水的性质，使烧瓶内压强迅速减小，从而形成喷泉，烧杯中的水滴有酚酞，氨水呈碱性，能使酚酞变红，现象非常明显，该装置设计合理，可以成功进行喷泉实验，B不符合题意； C．该图展示的是混合浓硫酸和乙醇的操作，浓硫酸的密度比乙醇大，且混合时会放出大量的热，正确的操作是将密度大的浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入密度小的乙醇中，并用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时扩散，防止液体飞溅，C不符合题意； D．该装置是酸碱中和滴定装置，图中滴定管的下端是玻璃活塞，为酸式滴定管，用于盛装酸性溶液或强氧化性溶液，实验中使用的是NaOH标准溶液，它是一种强碱，强碱会与玻璃活塞中的二氧化硅反应，生成有粘性的硅酸钠，导致活塞与滴定管粘连，无法正常操作，因此，盛装NaOH溶液应该使用下端为橡胶管的碱式滴定管，D符合题意； 故答案选D。 6.(2026·甘肃文县第二中学、第三中学、文县东方学校·二诊)下列装置正确且能达到实验目的的是 A．除去固体中的少量 B．除去铁钉上的油污 C．分离固体和溶液 D．测定KI溶液的浓度 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．除去固体中的，需要加热固体使分解，固体加热应使用坩埚，但图示为蒸发皿，用于蒸发溶液，装置错误，不能达到实验目的，A错误； B．油污属于酯类，在热的碱性溶液中会发生水解反应生成可溶于水的物质，能除去铁钉表面的油污，图示水浴加热的装置正确，能达到实验目的，B正确； C．分离固体和溶液的过滤操作中，漏斗下端尖嘴需要紧靠烧杯内壁，图示装置不符合操作要求，C错误； D．溴水具有氧化性，会腐蚀碱式滴定管的橡胶管，溴水应该盛放在酸式滴定管中，图示使用碱式滴定管盛放溴水，装置错误，不能达到实验目的，D错误； 故选B。 7.(2026·甘肃武威凉州部分学校·模拟预测)下列操作不符合实验安全要求的是 A. 无水乙醇与高锰酸钾要分柜存放 B. 加热烧杯、锥形瓶中的液体时，需垫陶土网使其均匀受热 C. 实验中废弃的不能随便丢弃，应用滤纸包裹后放入垃圾桶 D. 可燃性气体点燃前，必须检验其纯度 【答案】C 【解析】A．高锰酸钾为强氧化剂，无水乙醇为易燃还原剂，二者混放易发生反应引发危险，分柜存放符合安全要求，A不符合题意； B．烧杯、锥形瓶底面积较大，直接加热易受热不均炸裂，垫陶土网使其均匀受热的操作符合安全要求，B不符合题意； C．Na2O2易与水、二氧化碳反应放出大量热且生成助燃的氧气，用滤纸包裹放入垃圾桶易引发火灾，废弃Na2O2应放入指定废弃试剂容器统一处理，C符合题意； D．可燃性气体混有空气达到爆炸极限时，点燃会发生爆炸，因此点燃前必须检验纯度，D不符合题意； 故选C。 8.(2026·甘肃天水·摸底考)实验室制备水合肼()溶液的反应原理为，能与剧烈反应。下列装置和操作能达到实验目的的是 A. 用装置甲制取 B. 用装置乙制备溶液 C. 用装置丙制备水合肼溶液 D. 用装置丁分离水合肼和混合溶液 【答案】B 【解析】A．浓盐酸与二氧化锰制取氯气需要加热，A装置不满足条件，A不符合题意； B．氯气与氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠、氯化钠，B装置可达到实验目的，B符合题意； C．氨气可被次氯酸钠氧化，反应剧烈，NaClO过量，可氧化生成的N2H4·H2O，应将NaClO注入氨水，C装置不能达到实验目的 ，C不符合题意； D．N2H4·H2O沸点较低，溶于水，应该采取蒸馏的方式提纯，蒸馏时温度计测定馏分的温度、冷凝管中冷水下进上出，D装置不能达到实验目的，D不符合题意； 故选B。 9.(2026·甘肃天水·摸底考)苯甲酸异丙酯为无色油状液体，留香时间长，常用于香精，制备反应为 实验小组用如图所示装置对苯甲酸异丙酯的制备进行探究。下列说法错误的是 A. 适当增加y的用量可增大苯甲酸的转化率 B. 仪器可用仪器代替 C. 实验后混合液经溶液、水洗涤后可获得粗品 D. 分水器中水层高度不变时可停止加热 【答案】C 【解析】A．酯化反应是可逆反应，适当增加的用量可使平衡向正反应方向移动，增大苯甲酸的转化率，A正确； B．球形冷凝管和蛇形冷凝管均可以冷凝回流，所以仪器可用仪器代替，B正确； C．该反应的副产物有HCl和，它们溶于水形成酸，会与产物苯甲酸异丙酯发生水解反应；虽然NaOH溶液可以中和这些酸，但同时也会使产物苯甲酸异丙酯水解，因此不宜用NaOH溶液洗涤，C错误； D．分水器中水层高度不变时表示不再产生水，即反应达到平衡，可停止加热，D正确； 故答案选C。 10.(2026·甘肃定西岷县第一中学、第二中学、第三学校、第四中学·月考)如图所示实验装置，不能完成相应实验的是 A. 用装置甲测量盐酸和NaOH溶液的中和热 B. 用装置乙进行酸碱中和滴定时，滴定管里装有NaOH溶液 C. 用装置丙能制取无水MgCl2 D. 用装置丁比较Cl元素与S元素的非金属性强弱 【答案】B 【解析】A．装置甲是个简易量热计，绝热、有温度计能测量温度、有环形玻璃搅拌棒可搅拌，因此用装置甲测量盐酸和NaOH溶液的中和热，能完成实验，A不符合； B．装置乙中滴定管是酸式滴定管，不能装氢氧化钠溶液，不能完成实验，B符合； C．氯化镁溶液会水解，盐酸能抑制其水解，氯化镁晶体在氯化氢气流中加热能失去结晶水得到无水氯化镁，故用装置丙能制取无水MgCl2，能完成实验，C不符合； D．高锰酸钾和浓盐酸在室温下反应产生氯气，氯气和硫化钠溶液发生置换反应产生硫，氯气的氧化性大于硫，可证明Cl元素的非金属性大于S元素，反应中多余的氯气、挥发的氯化氢气体能用氢氧化钠溶液吸收、防止污染，故用装置丁比较Cl元素与S元素的非金属性强弱，能完成实验，D不符合； 答案选B。 11.(2026·甘肃陇南宕昌第一中学、第二中学、两当第一中学·诊断考试)某研究小组设计下图所示装置，验证性质，下列说法正确的是 A. 实验室用98%的浓硫酸和亚硫酸钠固体制备 B. 试管中的红色花瓣褪色，说明具有漂白性 C. 一段时间后试管内有白色沉淀，说明有生成 D. 试管内的溶液褪色，说明具有氧化性 【答案】B 【解析】实验装置从左到右分别为制备、验证的性质、尾气处理。 【解析】 A．实验室制备时，98%的浓硫酸浓度过高，硫酸主要以分子形式存在，浓度低，反应速率慢，通常使用70%左右的浓硫酸，A错误； B．能与红色花瓣中的有色物质结合生成不稳定的无色物质，导致花瓣褪色，体现的漂白性，B正确； C．通入溶液中，不能直接反应生成和HCl（弱酸不能制强酸），因为会与HCl反应（强酸制弱酸）生成，故实验中白色沉淀不是生成；若有白色沉淀，可能是被氧化为（如被氧化），与生成沉淀，而非，C错误； D．的溶液褪色是因为与发生氧化还原反应：，被Br₂氧化，表现还原性，而非氧化性，D错误； 故选B。 12.(2026·甘肃陇南康县第一中学、康县第二中学、康县永兴中学·三模)为探究与溶液的反应，进行如下实验： 实验1   将浓度均为溶液和溶液混合，有黄色沉淀产生，加入淀粉溶液，溶液不显蓝色。 实验2   搭建如图所示装置，闭合一段时间后，观察到Y电极表面有银白色物质析出。 下列说法正确的是     A. 实验1反应后的上层清液中 B. 实验2的总反应方程式为 C. 实验2反应一段时间后，左侧烧杯中增大，右侧烧杯中增大 D. 实验1和实验2表明，和发生复分解反应的平衡常数比氧化还原反应的大 【答案】B 【解析】实验2的装置是原电池，观察到Y电极表面有银白色物质析出，则Y电极为正极，X电极为负极，放电时盐桥中的阳离子移向正极，阴离子移向负极，以此解题。 【解析】 A．实验1反应后的上层清液为AgI的饱和溶液，存在沉淀溶解平衡，则，故A错误； B．实验2的装置是原电池，根据氧化还原反应可知，正极Y电极生成Ag，负极X电极生成I2则总反应为，故B正确； C．实验2的装置是原电池，X电极为负极，Y电极为正极，放电时盐桥中的阳离子移向正极，阴离子移向负极，即K+移向右侧烧杯中，右侧烧杯中c(K+)增大，移向左侧烧杯中，左侧烧杯中c()增大，所以反应一段时间后，不是左侧烧杯中c( K+)增大、右侧烧杯中c()增大，故C错误； D．AgNO3和KI发生的反应存在竞争性，并且发生复分解反应的程度大于氧化还原反应的程度，但反应类型不同，不能据此判断平衡常数大小，故D错误； 故选B。 13.(2026·甘肃陇南康县第一中学、康县第二中学、康县永兴中学·三模)下列除杂试剂和分离方法有错误的是 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂 分离方法 A HBr(蒸气) 洗气 B 苯(苯酚) 溶液 分液 C 溶液() 铜粉 过滤 D 溶液() 直馏汽油 萃取、分液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．HBr中混有Br2蒸气，用CCl4洗气。Br2易溶于CCl4，而HBr为气体，不会被大量溶解，故可通过洗气除去Br2，方法正确，A正确； B．苯中混有苯酚，加入NaOH溶液后分液。苯酚与NaOH反应生成水溶性的苯酚钠，苯不溶于水，分层后分液可分离，方法正确，B正确； C．CuCl2溶液中混有FeCl3，加入铜粉过滤。铜与FeCl3反应生成FeCl2和CuCl2，虽除去，但引入杂质，未完全除杂，方法错误，C错误； D．NaCl溶液中混有I2，用直馏汽油萃取分液。I2易溶于汽油，汽油与水不混溶，分液后可分离，方法正确，D正确； 故选C。 14.(2026·甘肃文县第二中学、第三中学、文县东方学校·二诊)(多选)下列实验操作及现象能得出相应结论的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向品红溶液中通入某气体 品红溶液褪色 该气体可能为 B 向溶液中加入稀硫酸 溶液变浑浊 具有氧化性 C 向和KSCN的混合液中加入少量蒸馏水 溶液红色变浅 加水稀释，平衡逆向移动 D 向等浓度的NaCl和Nal混合溶液中滴加少量溶液 生成黄色沉淀 A. A B. B C. C D. D 【答案】AD 【解析】A．具有漂白性，可使品红褪色；同时、等气体也可使品红褪色，结论说“该气体可能为，表述合理，故A正确； B．向Na2S2O3溶液中加入稀硫酸，反应方程式为Na2S2O3+H2SO4=S↓+SO2↑+Na2SO4+H2O，硫酸没有变价，利用了H2SO4的酸性，故B错误； C．向FeCl3和KSCN的混合液中加入少量蒸馏水，加水稀释，各组分浓度均减小，红色变浅，故C错误； D．滴加少量AgNO3溶液，Ksp小的先沉淀，由先出现黄色沉淀可知，Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)，故D正确； 故答案为AD。 15.(2026·甘肃陇南武都实验中学·一模)下列实验操作和现象，得出的相应结论正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向丙烯醛中滴加溴水 溴水褪色 丙烯醛中含碳碳双键 B 向Na2CO3溶液中滴加浓盐酸，将产生的气体通入Na2SiO3溶液 产生白色沉淀 碳的非金属性比硅强 C 将PbO2固体加到酸性MnSO4溶液中，充分振荡 溶液变为紫红色 PbO2具有氧化性 D 将Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体在小烧杯中混合并搅拌 烧杯壁变凉 正反应活化能比逆反应的小 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．丙烯醛分子结构简式是CH2=CH-CHO，物质分子中含有不饱和的碳碳双键，能与溴水发生加成反应而使溴水褪色；含有的醛基具有强的还原性，能够被溴水氧化变为羧基，也能够使溴水褪色，故向丙烯醛中滴加溴水，溴水褪色，不能证明丙烯醛中含碳碳双键，A错误； B．由于浓盐酸具有挥发性，挥发的HCl也能够与Na2SiO3溶液发生反应产生H2SiO3沉淀，因此该实验不能证明碳的非金属性比硅强，B错误； C．将PbO2固体加到酸性MnSO4溶液中，充分振荡后，溶液变为紫色，说明反应产生了，Mn2+失去电子被氧化为，说明PbO2具有氧化性，C正确； D．将Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体在小烧杯中混合并搅拌，烧杯壁变凉，说明该反应为吸热反应，则其正反应活化能要比逆反应的活化能大，D错误； 故合理选项是C。 16.(2026·甘肃武威凉州部分学校·模拟预测)用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是 A. 图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B. 图乙装置用于灼烧碎海带 C. 图丙装置用于配制溶液 D. 图丁装置用于制取氨气 【答案】A 【解析】A．图甲装置为酸碱中和滴定装置，可以用于中和滴定测定氢氧化钠溶液的浓度，A项能达到实验目的； B．图乙装置为表面皿，不耐高温容易破裂，灼烧碎海带等固体物质应在坩埚中进行，B项不能达到实验目的； C．图丙装置为容量瓶，仅用于定容，不能在容量瓶中溶解固体，应在烧杯中溶解冷却至室温后，再转移至容量瓶中定容，C项不能达到实验目的； D．分解产生的和在试管口重新化合生成晶体，导致无法收集到氨气，实验室制取氨气通常使用氯化铵与氢氧化钙固体混合加热的方法，故D项不能达到实验目的。 综上，A项的装置能达到目的，故选A。 17.(2026·甘肃白银靖远第二中学等校·模拟预测)氢氧化钠在工农业生产和实验中均有着广泛的应用。下列实验装置或操作不能达到相应实验目的的是 实验装置或操作 实验目的 A．验证氢氧化钠固体溶于水放热 B．验证氨气能与硫酸铜溶液反应生成铜氨配离子 实验装置或操作 实验目的 C．测定醋酸的浓度 D．检验溴乙烷中的溴原子 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A． Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低，因此若NaOH固体溶于水放热，饱和澄清石灰水会析出固体而变浑浊，可以验证氢氧化钠固体溶于水放热，A正确； B．浓氨水遇NaOH固体会释放出NH3，NH3与CuSO4溶液反应先生成蓝色沉淀Cu(OH)2，再继续反应蓝色沉淀溶解生成[Cu(NH3)4]2+，因此可以验证氨气能与硫酸铜溶液反应生成铜氨配离子，B正确； C．NaOH溶液用碱性滴定管盛放，NaOH与醋酸反应生成的醋酸钠为碱性，因此用酚酞作指示剂，可以测定醋酸的浓度，C正确； D．在加入AgNO3溶液之前需要加入稀硝酸中和未反应的NaOH，否则未反应的NaOH会与AgNO3反应生成AgOH沉淀，进而转化为棕黑色的Ag2O沉淀，干扰AgBr沉淀的检验，D错误； 故选D。 18.(2026·甘肃定西岷县第一中学、第二中学、第三学校、第四中学·二诊)化学实验是学习化学的重要途径。下列有关实验操作或方法符合规范的是 A. 为使钾与水的反应现象更明显，可取用黄豆大小的钾块 B. 滴定实验接近滴定终点时，用蒸馏水冲洗锥形瓶内壁 C. 将乙酸乙酯与高锰酸钾存放于同一个药品橱中 D. 用电石()制取乙炔时，用长颈漏斗注入蒸馏水 【答案】B 【解析】A．钾金属性极强，与水反应非常剧烈，黄豆大小的钾块反应时易发生爆炸，存在安全隐患，绿豆大小即可，A错误； B．滴定实验接近终点时，锥形瓶内壁可能沾有未参与反应的滴定液，用蒸馏水冲洗内壁可使滴定液全部进入反应体系，避免实验误差，操作符合规范，B正确； C．高锰酸钾为强氧化剂，乙酸乙酯属于易燃有机物，二者存放于同一药品橱，若泄漏易发生燃烧、爆炸等危险，C错误； D．用电石制取乙炔时，反应剧烈需控制液体滴加速率，应选用分液漏斗，一般也用饱和食盐水代替蒸馏水减慢反应速率，D错误； 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 化学实验基础 3年真题1年模拟 考点分类 甘肃考情（2024-2026） 命题规律 考点01 化学实验基本操作 2026甘肃(1题)、2025甘肃(1题)、2024甘肃(1题) · 情境设置：以苯甲醛碱解制苯甲醇和苯甲酸、丁酸乙酯制备纯化、海带灼烧、稀盐酸量取、NaCl溶液配制及电石制C2H2等真实实验流程与装置图设题。 · 考查重点：辨别溶解、萃取振摇排气、酸化测pH、抽滤、回流、蒸馏、分液、干燥、灼烧、量取、配制和气体制备装置的正确性，并关联操作目的。 · 命题趋势：选择题多采用“操作—装置”配对和流程小题，突出常见有机分离提纯与基础无机制备，错误选项常设于仪器选择、操作顺序和细节规范。 考点02 实验方案的评价 2025甘肃(1题)、2024甘肃(2题) · 情境设置：围绕酸溶液pH测定、浓硫酸对Fe3+水解影响、AgNO3与NaCl/NaI沉淀转化、Cl2通入Na2S、从AgCl提取Ag及操作—现象—结论对应等方案设题。 · 考查重点：评价实验能否达到目的，涉及强酸判断、水解平衡、Kₛₚ比较、氧化性验证、沉淀转化、离子方程式和结论逻辑，强调控制变量与排除干扰。 · 命题趋势：选择题以方案评价和操作—现象—结论对应为主，关注变量控制、试剂顺序与干扰排除，常将氧化还原、沉淀溶解平衡和水解平衡融入真实实验判断。 考点01 化学实验基本操作 (2026·甘肃·高考真题)苯甲醛中加入溶液，静置，加适量蒸馏水后使用萃取剂萃取。有机相干燥后蒸馏得苯甲醇；水相酸化后抽滤得苯甲酸。据此完成下面小题。 1.下列实验操作错误的是 A．溶解KOH固体时，加入蒸馏水 B．萃取过程中，振摇分液漏斗后排气 C．酸化水相时，测量溶液pH D．抽滤获得苯甲酸固体 A. A B. B C. C D. D 2.下列说法错误的是 A. 醛基具有还原性，久置的苯甲醛可能含有苯甲酸杂质 B. 萃取时，应取适量萃取剂多次萃取后合并有机相 C. 蒸馏有机相是为了去除苯甲醇产品中的苯甲酸 D. 苯甲醇和苯甲酸可通过红外光谱鉴定 3.(2025·甘肃·高考真题)丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 A. A B. B C. C D. D 4.(2024·甘肃·高考真题)下列实验操作对应的装置不正确的是 A B C D 灼烧海带制海带灰 准确量取稀盐酸 配制一定浓度的溶液 使用电石和饱和食盐水制备 A. A B. B C. C D. D 考点02 实验方案的评价 1.(2025·甘肃·高考真题)下列实验操作能够达到目的的是 选项 实验操作 目的 A 测定0.01mol/L某酸溶液的pH是否为2 判断该酸是否为强酸 B 向稀溶液滴入几滴浓硫酸，观察溶液颜色变化 探究对水解的影响 C 向溶液先滴入几滴NaCl溶液，再滴入几滴NaI溶液，观察沉淀颜色变化 比较AgCl和AgI的Ksp大小 D 将氯气通入溶液，观察是否产生淡黄色沉淀 验证氯气的氧化性 A. A B. B C. C D. D 2.(2024·甘肃·高考真题)兴趣小组设计了从中提取的实验方案，下列说法正确的是 A. 还原性： B. 按上述方案消耗可回收 C. 反应①的离子方程式是 D. 溶液①中的金属离子是 3.(2024·甘肃·高考真题)下列实验操作、现象和结论相对应的是 实验操作、现象 结论 A 用蓝色石蕊试纸检验某无色溶液，试纸变红 该溶液是酸溶液 B 用酒精灯灼烧织物产生类似烧焦羽毛的气味 该织物含蛋白质 C 乙醇和浓硫酸加热，产生的气体使溴水褪色 该气体是乙烯 D 氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液，生成沉淀 氢氧化钠的碱性比氢氧化镁强 A. A B. B C. C D. D …………………… 1.(2026·甘肃陇南武都实验中学、武都两水中学、武都育才学校、武都扬名中学·二诊)室温下，下列实验探究方案不能达到相应探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 用电导率传感器分别测定等体积的溶液和盐酸的电导率，比较溶液的导电性强弱 探究是否为弱电解质 B 向圆底烧瓶中加入、无水乙醇、碎瓷片和1-溴丁烷，微热。将产生的气体通入溴的溶液，观察现象 探究1-溴丁烷的消去产物 C 向盛有溶液的试管中滴加2滴溶液，振荡试管，然后向其中滴加4滴溶液，观察现象 探究和的大小 D 以、为电极，以酸化的溶液作电解质溶液，连接成原电池装置，过一段时间，从电极区域取少量溶液于试管中，滴入2滴溶液，观察现象 探究金属的电化学保护法 A. A B. B C. C D. D 2.(2027·甘肃天水麦积部分学校·一模)下列实验结论与实验操作及现象不符的一项是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 将银白色的金属钠放置在空气中，钠表面很快变暗 金属钠具有还原性 B 向某溶液中加入NaOH溶液，生成白色沉淀 该溶液中一定含有 C 向某溶液中加入溶液，生成白色沉淀 该溶液中可能含有 D 用玻璃棒蘸取氯水滴到蓝色石蕊试纸上，试纸先变红，随后褪色 氯水中含有酸性物质、漂白性物质 A. A B. B C. C D. D 3.(2026·甘肃陇南武都实验中学·一模)实验安全是实验顺利开展的基础和保障，下列操作或做法不符合实验安全规范的是 A. 少量钠着火时，迅速用湿抹布盖灭 B. 浓硫酸与蔗糖反应的“黑面包”实验须开启通风设备 C. 氯水要密封于棕色细口玻璃瓶中，且放置在阴凉处 D. 粗铜电解精炼实验中，杜绝湿手操作 4.(2027·甘肃天水麦积部分学校·一模)实验室模拟粗盐（含NaCl、）提纯实验并利用制得的精盐进行电解。下列操作错误的是 A．沉淀 B．过滤除去 C．蒸发结晶制NaCl晶体 D．冶炼金属钠 A. A B. B C. C D. D 5.(2027·甘肃白银靖远部分学校·一模)用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是 A．制备乙酸乙酯 B．做喷泉实验 C．混合浓硫酸和乙醇 D．用NaOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸 A. A B. B C. C D. D 6.(2026·甘肃文县第二中学、第三中学、文县东方学校·二诊)下列装置正确且能达到实验目的的是 A．除去固体中的少量 B．除去铁钉上的油污 C．分离固体和溶液 D．测定KI溶液的浓度 A. A B. B C. C D. D 7.(2026·甘肃武威凉州部分学校·模拟预测)下列操作不符合实验安全要求的是 A. 无水乙醇与高锰酸钾要分柜存放 B. 加热烧杯、锥形瓶中的液体时，需垫陶土网使其均匀受热 C. 实验中废弃的不能随便丢弃，应用滤纸包裹后放入垃圾桶 D. 可燃性气体点燃前，必须检验其纯度 8.(2026·甘肃天水·摸底考)实验室制备水合肼()溶液的反应原理为，能与剧烈反应。下列装置和操作能达到实验目的的是 A. 用装置甲制取 B. 用装置乙制备溶液 C. 用装置丙制备水合肼溶液 D. 用装置丁分离水合肼和混合溶液 9.(2026·甘肃天水·摸底考)苯甲酸异丙酯为无色油状液体，留香时间长，常用于香精，制备反应为 实验小组用如图所示装置对苯甲酸异丙酯的制备进行探究。下列说法错误的是 A. 适当增加y的用量可增大苯甲酸的转化率 B. 仪器可用仪器代替 C. 实验后混合液经溶液、水洗涤后可获得粗品 D. 分水器中水层高度不变时可停止加热 10.(2026·甘肃定西岷县第一中学、第二中学、第三学校、第四中学·月考)如图所示实验装置，不能完成相应实验的是 A. 用装置甲测量盐酸和NaOH溶液的中和热 B. 用装置乙进行酸碱中和滴定时，滴定管里装有NaOH溶液 C. 用装置丙能制取无水MgCl2 D. 用装置丁比较Cl元素与S元素的非金属性强弱 11.(2026·甘肃陇南宕昌第一中学、第二中学、两当第一中学·诊断考试)某研究小组设计下图所示装置，验证性质，下列说法正确的是 A. 实验室用98%的浓硫酸和亚硫酸钠固体制备 B. 试管中的红色花瓣褪色，说明具有漂白性 C. 一段时间后试管内有白色沉淀，说明有生成 D. 试管内的溶液褪色，说明具有氧化性 12.(2026·甘肃陇南康县第一中学、康县第二中学、康县永兴中学·三模)为探究与溶液的反应，进行如下实验： 实验1   将浓度均为溶液和溶液混合，有黄色沉淀产生，加入淀粉溶液，溶液不显蓝色。 实验2   搭建如图所示装置，闭合一段时间后，观察到Y电极表面有银白色物质析出。 下列说法正确的是     A. 实验1反应后的上层清液中 B. 实验2的总反应方程式为 C. 实验2反应一段时间后，左侧烧杯中增大，右侧烧杯中增大 D. 实验1和实验2表明，和发生复分解反应的平衡常数比氧化还原反应的大 13.(2026·甘肃陇南康县第一中学、康县第二中学、康县永兴中学·三模)下列除杂试剂和分离方法有错误的是 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂 分离方法 A HBr(蒸气) 洗气 B 苯(苯酚) 溶液 分液 C 溶液() 铜粉 过滤 D 溶液() 直馏汽油 萃取、分液 A. A B. B C. C D. D 14.(2026·甘肃文县第二中学、第三中学、文县东方学校·二诊)(多选)下列实验操作及现象能得出相应结论的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向品红溶液中通入某气体 品红溶液褪色 该气体可能为 B 向溶液中加入稀硫酸 溶液变浑浊 具有氧化性 C 向和KSCN的混合液中加入少量蒸馏水 溶液红色变浅 加水稀释，平衡逆向移动 D 向等浓度的NaCl和Nal混合溶液中滴加少量溶液 生成黄色沉淀 A. A B. B C. C D. D 15.(2026·甘肃陇南武都实验中学·一模)下列实验操作和现象，得出的相应结论正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向丙烯醛中滴加溴水 溴水褪色 丙烯醛中含碳碳双键 B 向Na2CO3溶液中滴加浓盐酸，将产生的气体通入Na2SiO3溶液 产生白色沉淀 碳的非金属性比硅强 C 将PbO2固体加到酸性MnSO4溶液中，充分振荡 溶液变为紫红色 PbO2具有氧化性 D 将Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体在小烧杯中混合并搅拌 烧杯壁变凉 正反应活化能比逆反应的小 A. A B. B C. C D. D 16.(2026·甘肃武威凉州部分学校·模拟预测)用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是 A. 图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B. 图乙装置用于灼烧碎海带 C. 图丙装置用于配制溶液 D. 图丁装置用于制取氨气 17.(2026·甘肃白银靖远第二中学等校·模拟预测)氢氧化钠在工农业生产和实验中均有着广泛的应用。下列实验装置或操作不能达到相应实验目的的是 实验装置或操作 实验目的 A．验证氢氧化钠固体溶于水放热 B．验证氨气能与硫酸铜溶液反应生成铜氨配离子 实验装置或操作 实验目的 C．测定醋酸的浓度 D．检验溴乙烷中的溴原子 A. A B. B C. C D. D 18.(2026·甘肃定西岷县第一中学、第二中学、第三学校、第四中学·二诊)化学实验是学习化学的重要途径。下列有关实验操作或方法符合规范的是 A. 为使钾与水的反应现象更明显，可取用黄豆大小的钾块 B. 滴定实验接近滴定终点时，用蒸馏水冲洗锥形瓶内壁 C. 将乙酸乙酯与高锰酸钾存放于同一个药品橱中 D. 用电石()制取乙炔时，用长颈漏斗注入蒸馏水 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $