3.3 唯物辩证法的实质与核心 作业设计方案

作业大赛模板（通用版） 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 【唯物辩证法的实质与核心】 学段学科 【高中】【政治】 适用年级 【高二年级】 教材版本 【统编版】（人民教育出版社） 对应内容 必修四《哲学与文化》第一单元第三课第三框《唯物辩证法的实质与核心》 作业类型 【课后作业/单元作业/备考复习作业】 完成时长 约25分钟 设计者 刘怡晴 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 · 课标要求：本作业对应《哲学与文化》必修四3.3唯物辩证法的实质与核心“矛盾观”辩证地认识世界、分析复杂的社会现象，要求学生具备一分为二看问题，抓主要矛盾的学科核心素养。同时需要学生能够辨识主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论。需达成“能够综合运用唯物辩证法的实质与核心的知识，对社会热点问题进行多角度逻辑论证”的学业质量要求，并渗透科学精神、政治认同与公众参与。 · 教材地位：本课时承载的核心概念是“矛盾”具体包括：矛盾的对立统一（同一性与斗争性）、矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面。承载的价值观主要有梳理唯物辩证法的矛盾观，培养学生问题意识，敢于承认矛盾、分析矛盾，坚持两点论与重点论相统一的能力 · 教学重难点：矛盾的基本属性及其转化、矛盾的特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系及方法论。教学难点在于学会区分“主要矛盾”与“矛盾的主要方面”；区分“矛盾的同一性和斗争性”与“矛盾双方可以相互转化”。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 学生已初步掌握唯物辩证法矛盾观的基本原理，能背诵矛盾的对立统一、普遍性与特殊性、主次矛盾与矛盾主次方面等概念。具备一定的时政材料阅读分析能力。 现有困惑 1. 概念辨析不清（选择题重灾区）： ① 易混淆“主次矛盾”与“矛盾的主次方面” ② 易混淆“矛盾双方”与“矛盾的同一性和斗争性” 2.原理与材料结合生硬（主观题痛点）容易混淆的概念、薄弱的思维环节、缺乏的实践经验。 3.罗列所有原理，缺乏基于材料的内在逻辑递进 差异分析 基础薄弱学生：哲学原理背诵不牢，选择题容易被绝对化表述（如“彻底摒弃”、“相互转化”）迷惑，主观题甚至无法准确提炼出“矛盾观”的原理，只会抄写材料，得分率极低。 中等水平学生：能背出原理，选择题在易混点上容易失分。主观题能写出“对立统一”、“具体问题具体分析”等原理，但在结合材料时“两张皮”现象严重，往往只能拿到一半分数。 拔尖学生：概念清晰，能精准排除选择题干扰项。主观题能构建完整的逻辑链条，不仅能答出基础原理，还能灵活运用“矛盾双方转化”、“两点论与重点论统一” 3. 设计意图 本作业以“唯物辩证法的实质与核心”为理论主线，紧扣人工智能治理、传统村落保护、粮食安全真实情境，旨在打破“死记硬背哲学原理”的僵化模式。通过易错易混的选择题辨析与主观题，引导学生将抽象的哲学方法论转化为认识世界和改造世界的思想武器，在真实复杂的社会问题中做到“一分为二看问题、具体问题具体分析、统筹兼顾抓重点”，从而有效提升学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，深度培育“科学精神”与“政治认同”的学科核心素养，落实立德树人的根本任务。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 准确识记和理解唯物辩证法的基本概念、原理及方法论。包括辩证否定观的实质（扬弃）、发展的实质与状态（量变质变、前进与曲折）、矛盾的基本属性（同一性与斗争性）、矛盾的特殊性、主次矛盾与矛盾主次方面、两点论与重点论的统一等。 科学精神（运用马克思主义哲学观点认识世界）、政治认同（认同马克思主义哲学的指导地位）。 如第1题考查辩证否定的实质（扬弃）与主要矛盾的主要方面决定事物性质；第5题考查矛盾主次方面（主流与支流）与两点论重点论的统一；第7题考查一分为二的矛盾分析法。学生能否准确排除如“同一性和斗争性相互转化”（题3）、“特殊性要求敢于承认矛盾”（题4，应为普遍性）等知识性错误选项，是知识理解的直接证据。 能力运用 B 具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。能够将抽象哲学原理与具体时政材料（如历史街区改造、新能源汽车、AI发展、抹茶产业转型）有机结合。 科学精神（理论联系实际）、公共参与（关注并分析社会现实问题）。 学生能否从第8题“原料输出向品牌输出”、“生态优势转化为竞争优势”中提取出“矛盾双方在一定条件下相互转化”；能否从第9题“分类规划、不照搬照抄”中提炼出“具体问题具体分析”（矛盾特殊性）。 思维发展 C 培养辩证思维、系统思维和创新思维。能够运用批判性思维审视复杂社会现象，把握事物发展的内在逻辑与动态过程。 科学精神 辩证分析能力：如面对第4题海南海洋产业的优势与不足，第7题粮食生产的“丰收”与“问题”，第10题AI的“赋能”与“风险”，学生能否运用“一分为二”的观点全面看待，避免绝对化、片面化。选择题第3题中，将“排灌矛盾”化为“算法调度”，体现了学生是否具备打破常规、化害为利的创新思维和系统优化思维。 情感态度 D 通过哲学知识的学习与考查，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治认同、文化自信，培育社会责任感和时代担当。 政治认同、公众参与 文化自信与历史认同：第1题北京历史街区有机更新、第9题传统村落“活态保护”，学生在答题时是否能体现出对中华优秀传统文化的珍视，以及在保护中发展、在发展中保护的辩证文化传承观。 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 对应作业目标编号 设计意图 1 选择题 北京历史街区有机更新，妥善处理保护与利用的关系 A、C 考查辩证否定观的实质（扬弃），以及主次矛盾（主流与支流）的辩证关系。 2 选择题 中国汽车工业从依赖合资到新能源领跑，攻坚前沿技术 A、D 考查发展的实质、量变质变规律与前进性曲折性，渗透家国情怀与道路自信。 3 选择题 数字孪生平台将“排涝与保供”矛盾转化为精准算法调度 B、C 考查矛盾同一性与斗争性的关系、联系客观性与具体问题具体分析，培养创新思维。 4 选择题 海南发展海洋新质生产力，面临优势与挑战 A、C 考查矛盾的特殊性、对立统一规律与两点论，培养辩证全面看问题的能力。 5 选择题 人工智能带来效益的同时，存在“黑箱”、侵权等风险 A、C 考查矛盾主次方面、两点论与重点论的统一，培养全面与重点相结合的辩证思维。 6 选择题 提升改革精准性、针对性，抓根本与关键，试点后再推广 B、D 考查矛盾普遍性与特殊性辩证关系、主要矛盾及具体问题具体分析。 7 选择题 我国粮食产量高位稳定，但仍面临资源与科技转化等问题 B、D 考查一分为二的矛盾分析法与主要矛盾，引导关注国家粮食安全战略。 8 主观题 铜仁抹茶产业从“原料输出”向“品牌输出”转型，破解附加值低难题 B、C、D 考查矛盾观（特殊性、主次矛盾、对立统一），引导分析现实产业转型，增强文化自信与创新意识。 9 主观题 某县纠正大拆大建与静态保护，实现传统村落保护与发展双赢 B、C、D 考查矛盾对立统一、具体问题具体分析，引导树立文化传承与乡村振兴的责任感。 10 主观题 人工智能在制造、医疗、教育等多领域赋能，但受制于数据算力成本与人才短缺 B、C、D 综合考查“唯物辩证法的实质与核心”（对立统一、矛盾分析法），要求提出发展对策。 五、试题详情 1. 北京模怯口历史街区开展有机更新，改造坚持不搞大拆大建,完整保留老街街巷肌理、传统院落格局与历史风貌,同时完善配套设施,引入特色商业、文旅体验新业态。街区的核心定位仍是历史文化保护街区,商业文旅只是活化利用的补充。这表明（ ） ①辩证否定是联系的环节和发展的环节 , 实质是扬弃 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③坚持两点论是推动街区改造的源泉和动力 ④辩证否定要求我们彻底摒弃旧有传统要素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.从过去依赖合资车型、核心零部件受制于人，到如今自主品牌领跑新能源赛道， 中国汽车工业用数十年拼搏完成华丽蜕变。立足当下，民族车企仍在持续攻坚前 沿技术，依托完整的国内产业链优势，向着尖汽车产业梯队稳步迈进。以下诗句与材料蕴含的发展观哲理一致的是（ ） ①千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金        ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ③春江潮水连海平，海上明月共潮生       ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来  A. ①②   B.①④   C.②③   D.③④ 3. 汛期要“排涝”,春灌要“保供”。某地依托数字孪生平台，将防汛调度与农业灌溉深度融合，将原本复杂的“排灌矛盾”化为精准的“算法调度”,化汛期压力为春灌动力，为当地数万亩农田春灌筑起坚实的水利安全屏障。这体现了（ ） ①矛盾的同一性和斗争性可以相互转化 ②联系是客观的，不以人的意识为转移 ③要善于分析事物存在发展的各种条件 ④坚持问题导向，寻找正确方法解决矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2026年3月，海南省发布《加快发展海洋新质生产力实施方案》。海南拥有得天独厚的海洋资源禀赋、自贸港政策优势与热带海洋生态条件，但海南海洋产业目前仍面临核心技术攻关能力不足、区域产业布局不均衡、部分主体急于追求短期效益等难题。对此认识正确的是（ ） ①矛盾具有特殊性，不同事物具有不同矛盾 ②矛盾的特殊性原理要求我们敢于承认矛盾 ③既要看到发展优势，又要正视存在的问题 ④任何事物都存在既对立又统一的两个方面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，人工智能正以前所未有的速度重塑全球创新格局。然而，由于大模型等人工智能具有“黑箱属性”,导致其决策行为不能被完全透明解释，带来了恶意输出、版权侵犯、深度伪造等问题。 对此认识正确的是（ ） ①既要把握主流，又不能忽视支流     ②事物的性质由主要矛盾所决定 ③要坚持两点论和重点论的统一      ④要着重于抓住事物的主要矛盾  A.①②    B.①③     C.②④   D.③④ 6.2024 年 2月，习近平总书记在天津考察时强调，提升改革精准性、针对性。对此，有媒体撰文指出，全面深化改革不等于平均用力，而是要在根本性问题、关键性问题上取得突破可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围更新，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药”。提升改革精准性、针对性 ( ) ①要把握矛盾双方的平衡点以推进矛盾双方有效转化 ②要在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性 ③有利于坚持两点论和重点论相统一，抓住主流 ④有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．我国粮食产量连续多年稳定在高位，2024 年粮食产量首次迈上 1.4 万亿斤新台阶。但是，我国粮食安全还面临着耕地资源压力、农业科技成果转化不足等问题。2025 年中央一号文件将粮食安全列为国家安全首位，提出“主攻单产和品质提升”，确保粮食稳产丰产，优化品种结构，加强生产全链条的稳定性和抗风险能力。由此可见 ( ) ①要一分为二地全面看待我国粮食生产现状 ②应顺应安危转化趋势，积极解决粮食问题 ③应以主要矛盾为抓手，维护国家粮食安全 ④“丰收”与“ 问题” 的对立推动粮食生产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、阅读材料，完成下列要求。(12分) 8.伴随健康消费理念兴起，我国抹茶产业近5年保持高速增长，带动铜仁抹茶从无到有，到香飘世界。铜仁茶产业起步早、基底扎实，但长期存在品牌卑弱、附加值低的短板，优质鲜茶叶多被外地企业低价收购，沦为低端原料供给地，陷入"为他人作嫁衣"的发展窘境。铜仁立足梵净山脚下独特的生态禀赋与本地茶园资源条件，因地制宜布局抹茶细分赛道，实现从“原料输出”向“品牌输出”的质性升级;坚持守变相融，坚守生态发展底色、守护绿水青山，将生态优势转化为产业竞争优势;把产业链重塑作为产业突围的关键，集中力量破解产业附加值偏低的突出问题，推动抹茶产业实现跨越式发展。 结合材料，运用矛盾观知识，分析铜仁抹茶产业转型升级的实践给我们的哲学启示。(12分) 9.某县是传统村落集中县。过去，当地要么大拆大建，把老屋改成“洋房”，要么把村落封闭起来“静态保护”，结果群众生活不便、产业薄弱，出现“守着金饭碗讨饭吃”的困境。后来，该县提出“活态保护、融合发展”：对古建筑修旧如旧，对非遗传承人给予补贴；同时引入民宿、研学、文创等业态，让老屋有人住、技艺有人学。针对不同村落，该县分类规划：近景区村落主打文旅融合，远山村发展生态农业和康养产业；把产业培育作为重中之重，同时推进污水治理、乡风文明建设。县里还选派干部到先进地区学习，但要求结合本村实际，不照搬照抄。 结合材料，运用矛盾观知识，分析该县为何能实现传统村落保护与发展的双赢。（12分） 10.在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）无疑是最具变革性的力量之一。 在传统制造业中，智能机器人和自动化生产线大幅提升生产效率，降低人力成本与出错率；在新兴的电商行业中，AI算法依据消费者浏览、购买记录进行个性化推荐，不仅能提高用户购物体验，也为商家带来更多销售机会；人工智能还催生了全新产业，如智能安防、智能家居等，创造大量就业岗位，形成完整的人才需求链条；医疗领域，AI医学影像诊断技术能助力医生提升诊断效率和准确性；教育领域，智能辅导系统根据学生学习进度，提供个性化学习方案，打破教育资源分配不均的局限；在交通管理中，AI优化交通信号灯控制，缓解拥堵，提升出行效率…… 然而，人工智能依赖大量数据训练，且对数据和算力要求极高，但获取大规模高质量数据和强大算力成本高昂。此外，人工智能技术更新换代快，人才培养速度难以跟上，造成人才短缺困境。这些问题成为众多企业和研究机构发展最大的阻碍。 结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明应如何推动人工智能的发展。 6、 答案与解析 1、 【答案】A 【解析】街区更新保留历史风貌，改造升级短板、引入新业态,既克服又保留,体现辩证否定是联系、发展的环节,实质是扬弃,①正确。 街区本质是历史文化保护街区,商业文旅属于补充,说明事物性质由主要矛盾的主要方面决定,②正确。 矛盾是事物发展的源泉和动力,而非坚持两点论,③不选。 辩证否定实质是扬弃,不是彻底摒弃旧有传统要素,要保留旧事物当中积极合理的部分,④不选。 2、 【答案】B 【解析】材料限定的是唯物辩证法的发展观。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开体现矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，②不符合题意；春江潮水连海平，海上明月共潮生主要体现事物之间相互联系，③不符合题意。 3、【答案】D 【解析】矛盾双方在一定条件下可以相互转化。矛盾的同一性、斗争性是矛盾固有的基本属性，不能相互转化，①错误；材料侧重当地充分发挥主观能动性，并未强调联系是客观的，②不符合题意。 4、【答案】D 【解析】材料仅指出矛盾双方的存在，并未涉及矛盾的特殊性，①不符合题意；矛盾的普遍性原理要求我们敢于承认矛盾，②错误。 5、【答案】B 【解析】事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定，②错误；材料体现的是矛盾的两个方面，不涉及抓住主要矛盾，④不符合题意。 6、【答案】C 【解析】① ：题干强调的是“精准性、针对性” ，即抓住关键问题，而非矛盾双方的转化，故①不选。 ② ：要在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药” ，体现了要在矛盾的普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，故②正确。 ③：“两点论”要求全面看问题，“重点论”要求抓主要矛盾。题干强调“根本性、关键性问题” 即抓重点，但未直接体现“两点论” ，故③不选。 ④：题干明确提到“根本性、关键性问题” ，即抓住主要矛盾；“精准开方”可以提升解决问题的实效性，④符合题意。 故本题选 C。 7、【答案】B 【解析】① ：我国粮食产量连续多年稳定在高位，2024 年迈上新台阶，但同时面临耕地资源压力、农业科技成果转化不足等问题，这体现了既要看到粮食生产的成绩，也要看到存在的问题，一分为二地全面看待我国粮食生产现状，①正确。 ②：材料强调要重视粮食安全面临的问题并加以解决，未体现 “ 安危转化趋势”，且 “顺应转化趋势” 表述不准确，应是发挥主观能动性解决问题，防止安危转化，②不符合题意。 ③ ：2025年中央一号文件将粮食安全列为国家安全首位，提出 “主攻单产和品质提升” ，抓住了粮食生产中的关键问题，体现了以主要矛盾为抓手维护国家粮食安全，③正确。 ④：“丰收”与“ 问题”作为矛盾的双方既对立又统一，推动粮食生产发展的是矛盾双方的对立统一，而非单纯的“对立”，④错误。 故本题选 B。 8.【答案】①矛盾具有普遍性，我们要承认矛盾。铜仁正视产业发展中品牌弱、附加值低等现实问题，探寻产业发展路径，启示我们要承认矛盾的普遍性，主动分析并积极化解各类矛盾。 ②矛盾具有特殊性，我们要坚持具体问题具体分析。铜仁立足本地独有的生态禀赋与茶园资源，深耕抹茶特色细分赛道，启示我们要把握矛盾的特殊性 ③矛盾即对立统一，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。铜仁坚守生态发展底色，将生态优势转化为产业竞争优势，启示我们要把握矛盾双方的对立统一，主动创造有利条件，推动事物向有利方向转化。 ④主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用。着重把握主要矛盾，抓重点。铜仁把产业链重塑作为产业突围的关键，集中力量破解产业附加值偏低的突出问题，启示我们要坚持重点论，集中力量解决主要矛盾。(每点3分，共12分)(其他答案，符合题意，可酌情给分) 【解析】 核心思路：原理 + 方法论 + 结合材料（每个点3分，共12分） • ① 矛盾具有普遍性（承认矛盾）。 • 方法论：承认矛盾，分析并解决矛盾。 • 材料：正视品牌弱、附加值低等现实问题，探寻发展路径。 • ② 矛盾具有特殊性（具体问题具体分析）。 • 方法论：坚持具体问题具体分析。 • 材料：立足本地生态禀赋与茶园资源，因地制宜布局细分赛道。 • ③ 矛盾即对立统一（相互转化）。 • 方法论：创造条件，促使矛盾向有利方向转化。 • 材料：坚持守变相融，将生态优势转化为产业竞争优势。 • ④ 主要矛盾决定事物发展（抓重点）。 • 方法论：集中力量解决主要矛盾（坚持重点论）。 • 材料：把产业链重塑作为突围关键，集中力量破解附加值偏低问题。 答题口诀：承认矛盾找问题，具体分析定方向，对立统一促转化，抓准重点破瓶颈。 9.【答案】①矛盾就是对立统一，矛盾双方既相互排斥又相互依赖，在一定条件下相互转化。保护与开发是对立统一的，该县在保护中开发、在开发中保护，实现了活态传承。 ②矛盾具有普遍性，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。该县正视传统村落保护与发展的困境，积极探索融合路径。 ③矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。该县对不同村落分类规划，近景区主打文旅，远山村发展生态农业和康养，因地制宜、分类施策。 ④矛盾普遍性与特殊性辩证统一，普遍性寓于特殊性之中。该县学习先进地区经验，但结合本村实际，不照搬照抄，做到了共性与个性的具体历史统一。 ⑤主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓重点、集中力量解决主要矛盾，同时统筹兼顾。该县把产业培育作为重中之重，同时推进污水治理、乡风文明建设。 ⑥矛盾主次方面辩证统一，要分清主流与支流。文化传承是传统村落性质的主要方面，经济开发是次要方面但能反哺保护，该县坚持保护优先、合理利用。 ⑦坚持两点论与重点论统一。既全面兼顾保护、发展、生态、治理，又突出产业培育和活态保护。 评分参考：每点2分，答出任意6点即可得12分；若从其他矛盾观角度作答，言之成理可酌情给分。 【解析】 ①知识储备要成体系：这道题几乎把“矛盾观”的知识点考了个遍。备考时，头脑中要有清晰的框架：矛盾的含义（对立统一） -> 矛盾的特性（普遍性、特殊性及其辩证关系） -> 矛盾的不平衡性（主次矛盾、矛盾主次方面） -> 方法论（两点论与重点论、具体问题具体分析）。 ②材料提取要精准：看到“分类规划、不照搬照抄”就要反射出“具体问题具体分析/普遍性与特殊性”；看到“重中之重、突出”就要反射出“主要矛盾/重点论”；看到“保护与开发”就要反射出“对立统一/矛盾主次方面”。 ③ 答题格式要规范：即使踩点给分，也建议写成“原理 + 方法论 + 结合材料（该县做了什么 + 带来了什么结果）”的完整逻辑闭环，这样能有效避免“两张皮”（只写原理不分析材料，或只抄材料没有理论深度）导致的丢分。 ④评分标准要活用：答案明确提示“答出任意6点即可得12分”。如果考试时对某个点拿不准，可以多写一两个相关原理，但要把最有把握的、最契合材料的放在最前面。 10、【答案】①矛盾就是对立统一。我们在认识人工智能发展时，既要看到人工智能在提升效率、催生新产业等方面的作用，也要正视其对数据和算力要求高、人才短缺等问题。 ②矛盾具有普遍性。我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，推动发展阻力向动力转化。 ③矛盾具有特殊性。人工智能应用的不同领域的具体矛盾各有其特点，要坚持具体问题具体分析，针对不同领域的不同矛盾制定相对应的方案。 ④要抓住主要矛盾，集中力量解决问题。聚焦数据算力成本高和人才短缺的关键制约，通过支持算力建设、产教融合培养人才等措施突破瓶颈。 【解析】 知识范围：“唯物辩证法的实质与核心”。在高中政治中，这一表述特指“矛盾观”（对立统一规律）。这意味着答题必须完全围绕矛盾的相关原理展开（对立统一、普遍性、特殊性、主次矛盾等），绝不能偏离到联系观或发展观。 • 设问类型：“说明应如何推动人工智能的发展”——属于措施类/启示类主观题。 • 答题结构：必须严格遵循 “哲学原理 + 方法论要求 + 结合材料分析（做法/作用）” 的逻辑闭环。 学科网（北京）股份有限公司 $