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让教与学更高效
专题05
自然界的水溶液
真题考点精练。
自考点01水演源及其保护
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】c
4.【答案】不向河流乱扔垃圾、节约用水、使用无磷洗衣粉等(合理即可得分)
6考点2水的净化
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
自6考点3水的组成
1.【答案】C
点燃
2.【答案】(1)A
(2)电能
(3)氢元素、氧元素
(4)2H+0,
2H0
(5)2:1
正品考点04溶液的概念与形成
1.【答案】B
2.【答案】D
良考点5溶解度与溶解度曲线
1.【答案】B
2.【答案】D
112
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让教与学更高效
3.【答案】D
4【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
11.【答案】10.D11.C
12.【答案】(1)NaCl
(2)150
(3)NaCl和MgSO4的溶解度相等
13.【答案】(1)68
(2)①
降温结晶
②NaCl、NaCO3
(3)NaCl
(4)
NaCl饱和溶液不能再溶解NaCl,但可以溶解可溶性杂质,可在减少NaCl损失的同时除去杂质
14.【答案】(1)8.8%
(2)溶解度受温度变化的影响
(3)ABD
15.【答案】(1)
53.6
(2)
氯化镁饱和溶液
(3)
0.3
(4)ACD
考点06溶液的配制
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】(1)量筒
(2)搅拌,加速溶解
(3)①B
②C
③
A
④D
(4)不赞成,因为溶液具有均一性,残留溶液与所配溶液溶质质量分数相同
仅会导致转移到试剂瓶中的溶液质量偏小,溶质质量分数不变
(5)首先计算得出需98%的浓硫
酸约13.6mL、水25mL;先量取25mL的水倒入烧杯,再量取13.6mL的浓硫酸:将浓硫酸缓缓沿烧杯壁倒
入水中,边加边用玻璃棒搅拌,最后装瓶贴签
2/2
专题05 自然界的水 溶液
1年真题
考点分类
2026年高考命题解读
创新考法
考点01 水资源及其保护
2026青海(1题)、2026四川乐山(1题)、2026江苏无锡(1题)、2026辽宁(1题)
情境创新:以黄河、长江及澜沧江干流水质达Ⅱ类,辽宁海水淡化工程,以及国家节水标志为情境,关联区域生态和淡水危机。
设问角度:非选择题要求写出让“水更绿”的行动,选择题判断节水标志,并判断海水过滤、淡水资源、海水淡化意义和蒸馏法变化类型。
呈现形式:文字开放作答、标志图像选择和工程叙述型选项结合,突出水资源保护与海水淡化的实际应用。
考点02 水的净化
2026湖南长沙(1题)、2026甘肃兰州(1题)、2026江苏无锡(1题)、2026湖北武汉(1题)、2026广东(1题)、2026新疆(1题)、2026广西(1题)
情境创新:以生活污水排放、便携式净水器、膜技术净化水、跨学科自制净水器和劳动实践净水等真实情境为载体,将净水与民生、劳动、科技相融合。
设问角度:多用“正确/不正确/不合理/没有关联”等判断,考查自然沉降、活性炭吸附、明矾沉降、过滤、杀菌消毒、蒸馏水与纯净物,以及物理变化等。
呈现形式:既有文字判断,也有净水器装置图、膜净化流程示意图和劳动项目—化学知识对照表,并借跨学科实践小组设计制作净水器体现探究。
考点03 水的组成
2026江苏常州(1题)、2026黑龙江龙东(1题)
情境创新:将电解水置于氢能分类、航天交通、太阳能供电模拟制氢、氢氧发动机点火发射等情境,并以绿氢、金氢、蓝氢分类选择增强应用感。
设问角度:考正负极气体质量比、注射器活塞与气体排出控制,也考绿氢判断、能量转化、水由氢氧元素组成、化学方程式及氢气氧气分子个数比。
呈现形式:以电解水装置图、氢能分类图、微观反应示意图组合,选择与非选择题并用,突出宏观现象与微观解释结合。
考点04 溶液的概念与形成
2026湖南长沙(1题)、2026重庆(1题)
情境创新:以常温下食盐溶液、酒精溶液、蔗糖溶液、硝酸钾溶液及生理盐水为情境,联系日常和医疗输液,突出溶质状态与溶液特征。
设问角度:判断溶液中溶质为液体的是哪种,以及生理盐水说法不正确的选项,考查混合物、无色透明、含 Na+、久置是否分层。
呈现形式:以选择题文字选项和物质名称并列呈现,未见复杂图表,侧重概念辨析。
考点05 溶解度与溶解度曲线
2026四川宜宾(1题)、2026湖南长沙(1题)、2026山东青岛(1题)、2026江苏无锡(1题)、2026湖北武汉(1题)、2026辽宁(1题)、2026山东(1题)、2026广东(1题)、2026四川眉山(1题)、2026内蒙古(1题)、2026四川广元(1题)、2026黑龙江绥化(1题)、2026黑龙江龙东(1题)、2026广西(1题)
情境创新:以井盐、盐湖“夏天晒盐,冬天捞碱”、世界最低湖泊 MgCl2/NaCl、古代《天工开物》获盐硝、果蔬洗盐、海水及硫酸钾肥料、KCl营养液等真实情境。
设问角度:考溶解度受温度影响、加固体后溶液质量、M点意义、结晶方法、饱和溶液质量分数、降温析出、提纯及关系量判断;实验探究含结晶分离、粗盐饱和溶液冲洗与饱和判断。
呈现形式:以坐标曲线图、溶解度表格、图文资料组合,选择与非选择题并重,强调曲线、表格和资料信息提取。
考点06 溶液的配制
2026四川宜宾(1题)、2026江苏常州(1题)、2026山东东营(1题)、2026四川眉山(1题)
情境创新:以农业选种用16% NaCl溶液、劳动课和实验技能考试“配制50 g 6% NaCl”为任务,并延伸至用98%浓 H2SO4配制49%硫酸溶液,贴近生产劳动与实操评价。
设问角度:考仪器a名称、D中玻璃棒作用、正确操作顺序,也考残留液是否使质量分数偏低的误差评价及浓硫酸稀释主要步骤;选择题辨析称量、量筒、溶解与保存。
呈现形式:以图示操作、图1量取方法和选择题、非选择题组合呈现,突出完整配制流程与操作正误判断。
考点01 水资源及其保护
1.(2026·四川乐山·中考真题)水是宝贵的自然资源,人类必须保护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是
A.
B.
C.
D.
2.(2026·江苏无锡·中考真题)下列标志表示“国家节水标志”的是
A.
B.
C.
D.
3.(2026·辽宁·中考真题)辽宁积极推进海水淡化工程。下列说法正确的是
A. 海水经过滤即可得到淡水 B. 地球上淡水资源多于海水资源
C. 海水淡化有利于缓解淡水危机 D. 蒸馏法淡化海水属于化学变化
4.(2026·青海·中考真题)《2025年青海省生态环境状况公告》提到,黄河、长江及澜沧江的干流水质均达到Ⅱ类及以上。为了让“水更绿”,你的行动是 。
考点02 水的净化
1.(2026·湖南长沙·中考真题)水润万物,泽被民生。下列有关水的说法正确的是
A. 生活污水可任意排放 B. 我国水资源丰富,不需要节约用水
C. 水是由氢、氧元素组成的 D. 自然沉降是净水程度最高的方法
2.(2026·甘肃兰州·中考真题)水是生命之源。某种便携式净水器如图所示,对该净水器的说法不正确的是
A. 能进行杀菌、消毒 B. 可除去泥沙等难溶性杂质
C. 可以吸附水中的色素和异味 D. 该净水器得到的是蒸馏水
3.(2026·湖北武汉·中考真题)劳动创造美好生活。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用活性炭等材料制作简易净水器
活性炭具有吸附性
B
铁锅中的油着火,用锅盖盖灭
锅盖将油与空气隔绝
C
端午节打开天然气炉灶蒸粽子
天然气燃烧释放热量
D
擦干已洗净的铁锅,以防生锈
铁丝在氧气中燃烧生成Fe3O4
A. A B. B C. C D. D
4.(2026·广东·中考真题)劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用明矾净水
明矾可使水中悬浮杂质较快沉降
B
用天然气作燃料烧水
天然气燃烧放出热量
C
擦干清洗后的铁锅
铁在潮湿空气中易生锈
D
用洁厕灵清洗厕所
洁厕灵中的盐酸具有挥发性
A. A B. B C. C D. D
5.(2026·新疆·中考真题)某跨学科实践活动小组设计并制作的净水器如图所示。下列说法不合理的是
A. 小卵石和石英砂起过滤作用 B. 净化后的水是纯净物
C. 蓬松棉主要起支撑和辅助过滤作用 D. 活性炭主要起吸附作用
6.(2026·广西·中考真题)下列河水的处理方法中,能达到杀菌效果的是
A. 将水静置 B. 煮沸 C. 用纱布过滤 D. 用活性炭吸附
7.(2026·江苏无锡·中考真题)如图是利用膜技术净化水的部分过程示意图。
下列叙述错误的是
A. 膜技术净化水的原理与过滤类似 B. 超滤膜的孔径小于蛋白质的微粒直径
C. 经过超滤膜净化后的水为纯净物 D. 膜技术净化水的过程中发生了物理变化
考点03 水的组成
1.(2026·江苏常州·中考真题)用如图装置进行电解水实验。下列有关说法正确的是
A. 正、负极室产生气体的质量之比为1∶2 B. 通电过程中注射器的活塞一直保持不动
C. 缓缓挤压注射器可控制管内的气体排出 D. 正极室产生的气体能被燃着的木条点燃
2.(2026·黑龙江龙东·中考真题)氢气是一种高能燃料,已应用于航天、交通等领域。氢能的一种分类方式如图1。
Ⅰ.实验室采用由太阳能供电的图2所示装置,模拟电解水制氢气,回答问题:
(1)结合图1所示信息,分析该方法制得的氢气种类为________(填字母)。
A. 绿氢 B. 金氢 C. 蓝氢
(2)该方法的能量转化形式是太阳能→ →化学能。
(3)经检验a管产生了氧气,b管产生了氢气,由此得出水是由 组成的。
Ⅱ.当运载火箭点火发射时,氢氧发动机中发生化学反应的微观示意图如图3所示。
(4)该反应的化学方程式是 。
(5)参加反应的氢气和氧气的分子个数比是 (填最简整数比)。
考点04 溶液的概念与形成
1.(2026·湖南长沙·中考真题)溶液由溶质和溶剂组成。常温下,下列溶液中的溶质为液体的是
A. 食盐溶液 B. 酒精溶液 C. 蔗糖溶液 D. 硝酸钾溶液
2.(2026·重庆·中考真题)生理盐水的溶质是NaCl。下列有关生理盐水的说法不正确的是
A. 是混合物
B. 无色透明
C. 含有
D. 常温密封久置会分层
考点05 溶解度与溶解度曲线
1.(2026·四川宜宾·中考真题)我国某盐湖有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,这里的“盐”指NaCl,“碱”指。NaCl、的溶解度曲线如下图。
下列说法正确的是
A. “夏天晒盐”为降温结晶过程
B. 20℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数约为26.5%
C. 时,溶液与NaCl溶液溶质质量分数相等
D. 将的饱和溶液升温至,其溶质质量分数先增大后减小
2.(2026·江苏无锡·中考真题)、的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A. 的溶解度大于
B. 时,溶液和溶液中溶质的质量分数相等
C. 30℃时,饱和溶液中溶质的质量分数为41.4%
D. 中混有少量,可用降温结晶的方法提纯
3.(2026·辽宁·中考真题)海水中含氯化钠和氯化镁,二者溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是
A. 氯化镁溶液降温后一定有固体析出
B. 暴晒海水可得到粗盐,是因为暴晒使氯化钠的溶解度变小
C. 20℃时,氯化镁溶液的溶质质量分数一定大于氯化钠溶液
D. 40℃时,158g氯化镁饱和溶液中氯化镁的质量为58g
4.(2026·山东·中考真题)在和的稀硫酸中的溶解度随温度变化曲线如图。下列说法错误的是
A. 时,在稀硫酸中的溶解度随温度升高而增大
B. 时,在中的溶解度比在稀硫酸中大
C. 将的饱和溶液降温至有晶体析出
D. 时,向中加入,充分搅拌可得溶液
5.(2026·广东·中考真题)硫酸钾属于含硫的钾肥,可促进洋葱、大蒜等“喜硫作物”生长。硫酸钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 将20℃的硫酸钾饱和溶液升温至40℃,仍是饱和溶液
B. 20℃时,将11.1g硫酸钾固体加入50g水中可形成61.1g溶液
C. 60℃时,硫酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为18.2%
D. 将60℃的硫酸钾饱和溶液降温至20℃,有固体析出
6.(2026·四川眉山·中考真题)我国某盐湖地区有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,这里的“盐”是指NaCl,“碱”是指Na2CO3。NaCl、Na2CO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. Na2CO3的溶解度大于NaCl
B. T℃时,两种溶液中溶质的质量分数一定相等
C. 夏天晒“盐”,需要经过“降温结晶”的过程
D. 冬天捞“碱”后,湖水中的Na2CO3溶液是饱和的
7.(2026·内蒙古·中考真题)在一次实践活动中,某实验小组的同学们配制了溶质质量分数为10%的KCl植物营养液,其中KCl固体在水中的溶解度如下表。分析思考,下列说法正确的是
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
A. 营养液中,KCl的溶解度是40.0 g
B. 20℃时,营养液是KCl的饱和溶液
C. 10%的KCl营养液中,溶质与溶剂的质量比是1∶10
D. 10%的KCl营养液从30℃降温至10℃无晶体析出
8.(2026·黑龙江龙东·中考真题)宋代《开宝本草》中记载了KNO3的制取过程,“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”。已知:
KCl和KNO3在不同温度时的溶解度
温度
0
20
40
60
溶解度/g
KCl
27.6
34.0
40.0
45.5
KNO3
13.3
31.6
63.9
110
请结合上述信息,选出叙述正确的是
A. “扫取以水淋汁”:在时,水中最多能溶解KNO3的质量为
B. KCl和KNO3两种物质中,溶解度受温度影响较大的是KCl
C. KCl和KNO3两种物质溶解度相等时的温度范围是
D. 时,饱和的KNO3溶液的溶质质量分数为63.9%
9.(2026·广西·中考真题)干海带表面的“白霜”主要成分为甘露醇,该物质具有降压作用。常温下甘露醇易溶于水,向其浓溶液中加入乙醇可使甘露醇析出。溶质质量分数为20%的甘露醇注射液在秋冬季节容易结晶。下列说法错误的是
A. 甘露醇的溶解度不大于25 g
B. 清洗干海带时,若长时间浸泡,会导致甘露醇流失
C. 甘露醇注射液中出现结晶时,适度加热可使晶体溶解
D. 常温下,甘露醇在水中的溶解度大于在乙醇中的溶解度
(2026·山东青岛·中考真题)阅读以下资料,完成下列各小题。
我国古代劳动人民很早就掌握了从自然界中获取盐类物质的方法。《天工开物》记载:“火燃釜底,滚沸延及成盐…”指的是从卤水中获取NaCl;《金汤借春十二筹》记载:“…倾在锅中,滚三五滚,倾出,以瓷盆盛注…放凉处一宿,看硝极细极明方可用…”指的是从硝水中获取KNO3。NaCl和KNO3的溶解度曲线如下图。
10.下列对资料的分析不正确的是
A. 开始“成盐”时的卤水为NaCl的饱和溶液
B. “滚三五滚”使水分蒸发,硝水中KNO3的溶质质量分数增大
C. “放凉处一宿,看硝…”体现KNO3溶解度受温度影响较大
D. 资料中获取NaCl和KNO3的结晶原理相同
11.下列有关NaCl和KNO3的溶解度曲线说法正确的是
A. NaCl和KNO3的溶解度相等
B. t2℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数为80%
C. 将t2℃时的KNO3不饱和溶液降温至t1℃,不一定能得到KNO3的饱和溶液
D. 分别将t2℃时两者的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体的质量:KNO3>NaCl
12.(2026·湖南长沙·中考真题)我国是世界产盐历史最悠久的国家之一,其中井盐生产已有两千余年历史。某地井盐水中部分盐类的溶解度曲线如图所示。
(1)0~70℃时,图中物质溶解度受温度影响最小的是 。
(2)在70℃时,将加入水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g。
(3)图中M点的意义:t℃时, 。
13.(2026·四川广元·中考真题)我国某盐湖地区有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,这里的“盐”是指NaCl,“碱”是指。请根据两者的溶解度曲线回答下列问题。
(1)在时,将20 g NaCl加入50 g水中,充分溶解后所得溶液的质量为 g。
(2)冬天捞“碱”,需要经过 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程,捞“碱”后的溶液中一定含有的溶质是 (填化学式)。
(3)在时,将NaCl饱和溶液、饱和溶液分别降温到,所得溶液中溶质质量分数较大的是 (填化学式)。
(4)夏天晒“盐”,得到的粗盐中含有少量的可溶性杂质,可用NaCl饱和溶液反复冲洗除去,选用NaCl饱和溶液的原因是 。
14.(2026·黑龙江绥化·中考真题)“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂,其成分的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题。
(1)时,饱和的溶液中溶质的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
(2)“夏天晒盐,冬天捞碱”,主要是利用“盐”和“碱”的 不同而分离。
(3)分别将时和的饱和溶液温度降到。则下列关系量无法确定的是_________(选填字母)。
A. 析出晶体的质量:
B. 剩余溶液中溶剂的质量:
C. 剩余溶液中溶质的质量分数:
D. 剩余溶液中溶质的质量:
15.(2026·湖北武汉·中考真题)世界上最低的湖泊湖水含盐量(每100 g湖水中所含盐的总克数)极高,其中含量最高的盐是MgCl2,其次是NaCl。MgCl2、NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。
温度/℃
10
20
30
40
50
溶解度/g
MgCl2
53.6
54.6
55.8
57.5
60.0
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
回答下列问题:
(1)在10℃时,MgCl2的溶解度为 g。
(2)30℃时,用等质量的水配制MgCl2和NaCl的饱和溶液,所得溶液质量较大的是 。
(3)在40℃时,将68.3 g NaCl饱和溶液降温至20℃,析出NaCl固体的质量为 g。
(4)湖中甲、乙两处湖水的含盐量分别为34%和30%,两处湖水所溶解的盐中各组分占比相同,MgCl2、NaCl均分别占含盐量的50%和32%。50℃时,将甲、乙两处的湖水各取100 g分别放入烧杯Ⅰ和烧杯Ⅱ中,恒温蒸发n g水。(湖水中只含盐和水,除MgCl2、NaCl外,其他溶质不析出)下列说法正确的是______(填标号)。
A. 水的质量:烧杯Ⅰ一定小于烧杯Ⅱ
B. 溶液的质量:烧杯Ⅰ可能大于烧杯Ⅱ
C. 若烧杯Ⅱ底部出现固体,则固体中一定含有NaCl
D. 若n≥45,则两烧杯溶液中MgCl2和NaCl均达到饱和状态
考点06 溶液的配制
1.(2026·江苏常州·中考真题)需配制100克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于劳动课农业选种,下列说法正确的是
A. 用托盘天平称取16.0克NaCl B. 用500 mL量筒量取84.0 mL水
C. 将NaCl放入量筒中进行溶解 D. 配制完成后倒入广口瓶中保存
2.(2026·山东东营·中考真题)某同学在2026年东营市实验技能考试中抽到试题七“配制50 g 6%的氯化钠溶液”,其做法及结果正确的是
A. 调节托盘天平平衡,游码拨至3g,在左盘直接放入氯化钠称量
B. 选用50mL量筒,按如图1方法量取需要的水
C. 氯化钠未完全溶解时,装瓶、贴标签
D. 该同学配制的氯化钠溶液的质量分数小于6%
3.(2026·四川眉山·中考真题)在农业生产中,可用质量分数为16%的溶液来选种。实验室配制100 g该溶液,下列操作正确的是
A. 取用
B. 称量
C. 量取
D. 溶解
4.(2026·四川宜宾·中考真题)实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,涉及以下图示操作。
回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)D中玻璃棒的作用是 。
(3)正确操作顺序:E→ → → → →装瓶贴签(填标号)。
(4)装瓶贴签后,烧杯及玻璃棒上残留少量NaCl溶液,某同学认为会导致所配NaCl溶液溶质质量分数偏低。你是否赞同该同学的观点并说明理由: 。
(5)用质量分数为98%的浓硫酸(密度为),配制50 g质量分数为49%的硫酸溶液。配制方法为 (写出主要步骤及操作要点)。
试卷第1页,共3页
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专题05 自然界的水 溶液
1年真题
考点分类
2026年高考命题解读
创新考法
考点01 水资源及其保护
2026青海(1题)、2026四川乐山(1题)、2026江苏无锡(1题)、2026辽宁(1题)
情境创新:以黄河、长江及澜沧江干流水质达Ⅱ类,辽宁海水淡化工程,以及国家节水标志为情境,关联区域生态和淡水危机。
设问角度:非选择题要求写出让“水更绿”的行动,选择题判断节水标志,并判断海水过滤、淡水资源、海水淡化意义和蒸馏法变化类型。
呈现形式:文字开放作答、标志图像选择和工程叙述型选项结合,突出水资源保护与海水淡化的实际应用。
考点02 水的净化
2026湖南长沙(1题)、2026甘肃兰州(1题)、2026江苏无锡(1题)、2026湖北武汉(1题)、2026广东(1题)、2026新疆(1题)、2026广西(1题)
情境创新:以生活污水排放、便携式净水器、膜技术净化水、跨学科自制净水器和劳动实践净水等真实情境为载体,将净水与民生、劳动、科技相融合。
设问角度:多用“正确/不正确/不合理/没有关联”等判断,考查自然沉降、活性炭吸附、明矾沉降、过滤、杀菌消毒、蒸馏水与纯净物,以及物理变化等。
呈现形式:既有文字判断,也有净水器装置图、膜净化流程示意图和劳动项目—化学知识对照表,并借跨学科实践小组设计制作净水器体现探究。
考点03 水的组成
2026江苏常州(1题)、2026黑龙江龙东(1题)
情境创新:将电解水置于氢能分类、航天交通、太阳能供电模拟制氢、氢氧发动机点火发射等情境,并以绿氢、金氢、蓝氢分类选择增强应用感。
设问角度:考正负极气体质量比、注射器活塞与气体排出控制,也考绿氢判断、能量转化、水由氢氧元素组成、化学方程式及氢气氧气分子个数比。
呈现形式:以电解水装置图、氢能分类图、微观反应示意图组合,选择与非选择题并用,突出宏观现象与微观解释结合。
考点04 溶液的概念与形成
2026湖南长沙(1题)、2026重庆(1题)
情境创新:以常温下食盐溶液、酒精溶液、蔗糖溶液、硝酸钾溶液及生理盐水为情境,联系日常和医疗输液,突出溶质状态与溶液特征。
设问角度:判断溶液中溶质为液体的是哪种,以及生理盐水说法不正确的选项,考查混合物、无色透明、含 Na+、久置是否分层。
呈现形式:以选择题文字选项和物质名称并列呈现,未见复杂图表,侧重概念辨析。
考点05 溶解度与溶解度曲线
2026四川宜宾(1题)、2026湖南长沙(1题)、2026山东青岛(1题)、2026江苏无锡(1题)、2026湖北武汉(1题)、2026辽宁(1题)、2026山东(1题)、2026广东(1题)、2026四川眉山(1题)、2026内蒙古(1题)、2026四川广元(1题)、2026黑龙江绥化(1题)、2026黑龙江龙东(1题)、2026广西(1题)
情境创新:以井盐、盐湖“夏天晒盐,冬天捞碱”、世界最低湖泊 MgCl2/NaCl、古代《天工开物》获盐硝、果蔬洗盐、海水及硫酸钾肥料、KCl营养液等真实情境。
设问角度:考溶解度受温度影响、加固体后溶液质量、M点意义、结晶方法、饱和溶液质量分数、降温析出、提纯及关系量判断;实验探究含结晶分离、粗盐饱和溶液冲洗与饱和判断。
呈现形式:以坐标曲线图、溶解度表格、图文资料组合,选择与非选择题并重,强调曲线、表格和资料信息提取。
考点06 溶液的配制
2026四川宜宾(1题)、2026江苏常州(1题)、2026山东东营(1题)、2026四川眉山(1题)
情境创新:以农业选种用16% NaCl溶液、劳动课和实验技能考试“配制50 g 6% NaCl”为任务,并延伸至用98%浓 H2SO4配制49%硫酸溶液,贴近生产劳动与实操评价。
设问角度:考仪器a名称、D中玻璃棒作用、正确操作顺序,也考残留液是否使质量分数偏低的误差评价及浓硫酸稀释主要步骤;选择题辨析称量、量筒、溶解与保存。
呈现形式:以图示操作、图1量取方法和选择题、非选择题组合呈现,突出完整配制流程与操作正误判断。
考点01 水资源及其保护
1.(2026·四川乐山·中考真题)水是宝贵的自然资源,人类必须保护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A.该选项标志由水滴、手掌和圆形构成,寓意手托水滴、节约用水,是我国国家节水标志,符合题意。
B.该选项是当心火灾(易燃物质)的警示标志,和节水主题无关,错误。
C.该选项是毒性危险化学品标识,和节水主题无关,错误。
D.该选项是禁止吸烟标志,和节水主题无关,错误。
2.(2026·江苏无锡·中考真题)下列标志表示“国家节水标志”的是
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.该图标是禁止吸烟标志,不符合题意;
B.该图标是禁止烟火标志,不符合题意;
C.该图标是PVC(聚氯乙烯)塑料制品回收标志,不符合题意;
D.该标志由水滴、托举的手掌、圆形背景(象征地球)组成,寓意人人动手节约每一滴水,为国家节水标志,符合题意。
3.(2026·辽宁·中考真题)辽宁积极推进海水淡化工程。下列说法正确的是
A. 海水经过滤即可得到淡水 B. 地球上淡水资源多于海水资源
C. 海水淡化有利于缓解淡水危机 D. 蒸馏法淡化海水属于化学变化
【答案】C
【解析】A.过滤只能除去海水中的不溶性固体杂质,无法除去溶解在水中的盐类等可溶性物质,因此过滤后不能得到淡水,故选项说法不正确。
B.海水约占地球水储量的96.53%,淡水资源占比极低,远少于海水资源,故选项说法不正确。
C.海水淡化可将海水转化为可利用的淡水,能够补充淡水资源,有利于缓解淡水危机,故选项说法正确。
D.蒸馏法淡化海水是利用水的沸点与可溶性杂质沸点差异分离出水,此过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项说法不正确。
4.(2026·青海·中考真题)《2025年青海省生态环境状况公告》提到,黄河、长江及澜沧江的干流水质均达到Ⅱ类及以上。为了让“水更绿”,你的行动是 。
【答案】不向河流乱扔垃圾、节约用水、使用无磷洗衣粉等(合理即可得分)
【解析】结合个人可实际践行的防治水体污染、节约用水的角度。
考点02 水的净化
1.(2026·湖南长沙·中考真题)水润万物,泽被民生。下列有关水的说法正确的是
A. 生活污水可任意排放 B. 我国水资源丰富,不需要节约用水
C. 水是由氢、氧元素组成的 D. 自然沉降是净水程度最高的方法
【答案】C
【解析】A.生活污水任意排放会造成水体污染,需处理达标后才可排放,因此A错误。
B.我国水资源总量丰富但人均占有量极低、时空分布不均,必须节约用水,因此B错误。
C.电解水生成氢气和氧气,根据元素守恒可知水由氢、氧两种元素组成,因此C正确。
D.净水程度最高的方法是蒸馏,自然沉降仅能去除大颗粒不溶性杂质,净水程度很低,因此D错误。
2.(2026·甘肃兰州·中考真题)水是生命之源。某种便携式净水器如图所示,对该净水器的说法不正确的是
A. 能进行杀菌、消毒 B. 可除去泥沙等难溶性杂质
C. 可以吸附水中的色素和异味 D. 该净水器得到的是蒸馏水
【答案】D
【解析】A. 净水器中的抗菌球可起到杀菌消毒的作用,说法正确;
B. 最上层的医用级PP棉可过滤除去泥沙等难溶性固体杂质,说法正确;
C. 椰壳活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可吸附水中的色素和异味,说法正确;
D. 该净水器仅能除去难溶性杂质、色素异味、细菌等物质,无法去除水中的可溶性杂质,得到的水仍为混合物;不能得到蒸馏水,说法错误。
3.(2026·湖北武汉·中考真题)劳动创造美好生活。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用活性炭等材料制作简易净水器
活性炭具有吸附性
B
铁锅中的油着火,用锅盖盖灭
锅盖将油与空气隔绝
C
端午节打开天然气炉灶蒸粽子
天然气燃烧释放热量
D
擦干已洗净的铁锅,以防生锈
铁丝在氧气中燃烧生成Fe3O4
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A.活性炭具有疏松多孔结构,吸附性强,可吸附水中的色素、异味,因此可用于制作简易净水器,二者关联成立;
B.燃烧需要可燃物与氧气接触,用锅盖盖灭油锅火的原理是隔绝油与空气(氧气)的接触,二者关联成立;
C.天然气燃烧是放热反应,释放的热量可加热蒸熟粽子,二者关联成立;
D.铁锅生锈是铁与空气中的、发生缓慢氧化,生成主要成分为的铁锈的过程,和铁丝在氧气中燃烧生成的反应无关联。
4.(2026·广东·中考真题)劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用明矾净水
明矾可使水中悬浮杂质较快沉降
B
用天然气作燃料烧水
天然气燃烧放出热量
C
擦干清洗后的铁锅
铁在潮湿空气中易生锈
D
用洁厕灵清洗厕所
洁厕灵中的盐酸具有挥发性
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A.明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质,加速其沉降,因此可以用明矾净水,劳动实践与对应化学知识直接相关,不符合题意。
B.天然气燃烧会放出大量热量,因此可以用天然气作燃料烧水,二者直接相关,不符合题意。
C.铁在潮湿的空气中容易生锈,擦干铁锅表面的水可以防止铁生锈,二者直接相关,不符合题意。
D.用洁厕灵清洗厕所,是利用洁厕灵中盐酸能和厕所内的水垢、碱性污渍等发生化学反应去除污垢,和盐酸的挥发性没有直接关联,劳动实践与给出的化学知识无直接关联,符合题意。
5.(2026·新疆·中考真题)某跨学科实践活动小组设计并制作的净水器如图所示。下列说法不合理的是
A. 小卵石和石英砂起过滤作用 B. 净化后的水是纯净物
C. 蓬松棉主要起支撑和辅助过滤作用 D. 活性炭主要起吸附作用
【答案】B
【解析】A.小卵石可过滤颗粒较大的不溶性杂质,石英砂可过滤颗粒较小的不溶性杂质,二者均起过滤作用,表述正确。
B.该净水器只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味,无法去除可溶性杂质(如可溶性钙镁化合物等),因此净化后的水属于混合物,不是纯净物,表述错误。
C.蓬松棉位于装置最下层,既可以支撑上层的过滤、吸附材料,也可以过滤微小的不溶性杂质,起支撑和辅助过滤作用,表述正确。
D.活性炭具有疏松多孔的结构,可吸附水中的色素和异味,主要起吸附作用,表述正确。
6.(2026·广西·中考真题)下列河水的处理方法中,能达到杀菌效果的是
A. 将水静置 B. 煮沸 C. 用纱布过滤 D. 用活性炭吸附
【答案】B
【解析】A. 静置仅能使水中大颗粒不溶性杂质自然沉降,无法杀灭细菌,错误。
B. 高温会使细菌、病毒的蛋白质发生变性失去生理活性,煮沸可达到杀菌效果,正确。
C. 纱布过滤只能除去水中难溶性固体杂质,无法滤除或杀灭尺寸极小的细菌,错误。
D. 活性炭具有疏松多孔的结构,可吸附除去水中色素、异味和部分可溶性杂质,无杀菌作用,错误。
7.(2026·江苏无锡·中考真题)如图是利用膜技术净化水的部分过程示意图。
下列叙述错误的是
A. 膜技术净化水的原理与过滤类似 B. 超滤膜的孔径小于蛋白质的微粒直径
C. 经过超滤膜净化后的水为纯净物 D. 膜技术净化水的过程中发生了物理变化
【答案】C
【解析】A.膜技术依靠孔径大小截留大颗粒、允许小分子通过,和过滤分离难溶固体与液体的原理一致,正确;
B.由图可知蛋白质等大分子无法通过超滤膜,说明超滤膜孔径小于蛋白质微粒直径,正确;
C.经过超滤膜净化后的水中仍含有可溶性离子,含有多种物质,属于混合物,并非纯净物,错误;
D.膜净化过程仅分离不同粒径的微粒,没有新物质生成,属于物理变化,正确。
考点03 水的组成
1.(2026·江苏常州·中考真题)用如图装置进行电解水实验。下列有关说法正确的是
A. 正、负极室产生气体的质量之比为1∶2 B. 通电过程中注射器的活塞一直保持不动
C. 缓缓挤压注射器可控制管内的气体排出 D. 正极室产生的气体能被燃着的木条点燃
【答案】C
【解析】A.电解水正极生成、负极生成,二者体积比为,质量比为,不是,选项错误;
B.通电后水分解产生气体,装置内压强增大,注射器活塞会向上移动,不会保持不动,选项错误;
C.缓缓挤压注射器时装置内压强升高,可将电解管内的气体从气嘴压出,能够控制管内气体排出,选项正确;
D.正极产生的氧气具有助燃性、无可燃性,不能被燃着的木条点燃,只有负极产生的氢气可被点燃,选项错误。
2.(2026·黑龙江龙东·中考真题)氢气是一种高能燃料,已应用于航天、交通等领域。氢能的一种分类方式如图1。
Ⅰ.实验室采用由太阳能供电的图2所示装置,模拟电解水制氢气,回答问题:
(1)结合图1所示信息,分析该方法制得的氢气种类为________(填字母)。
A. 绿氢 B. 金氢 C. 蓝氢
(2)该方法的能量转化形式是太阳能→ →化学能。
(3)经检验a管产生了氧气,b管产生了氢气,由此得出水是由 组成的。
Ⅱ.当运载火箭点火发射时,氢氧发动机中发生化学反应的微观示意图如图3所示。
(4)该反应的化学方程式是 。
(5)参加反应的氢气和氧气的分子个数比是 (填最简整数比)。
【答案】(1)A (2)电能 (3)氢元素、氧元素 (4)2H2+O2 2H2O (5)2∶1
【解析】(1)结合图1所示信息可知,电解水制氢气的种类为绿氢。
(2)该方法的能量转化形式是太阳能→电能→化学能。
(3)经检验a管产生了氧气,b管产生了氢气,氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成,根据化学反应前后元素的种类不变,得出水是由氢元素、氧元素组成的。
(4)氢气燃烧生成水,该反应的化学方程式是:2H2+O2 2H2O。
(5)根据反应的化学方程式为:2H2+O2 2H2O可知,参加反应的氢气和氧气的分子个数比是2:1。
考点04 溶液的概念与形成
1.(2026·湖南长沙·中考真题)溶液由溶质和溶剂组成。常温下,下列溶液中的溶质为液体的是
A. 食盐溶液 B. 酒精溶液 C. 蔗糖溶液 D. 硝酸钾溶液
【答案】B
【解析】A.食盐溶液溶质为(氯化钠),常温下为固体,不符合要求。
B.酒精溶液溶质为(乙醇,俗称酒精),常温下为液体,符合要求。
C.蔗糖溶液溶质为蔗糖,常温下为固体,不符合要求。
D.硝酸钾溶液溶质为(硝酸钾),常温下为固体,不符合要求。
2.(2026·重庆·中考真题)生理盐水的溶质是NaCl。下列有关生理盐水的说法不正确的是
A. 是混合物
B. 无色透明
C. 含有
D. 常温密封久置会分层
【答案】D
【解析】A.溶液包含溶质NaCl和溶剂水两种物质,属于混合物,正确;
B.氯化钠水溶液本身是无色透明的液体,正确;
C.NaCl在水中会发生电离,产生和,因此溶液中含有,正确;
D.溶液具有稳定性,常温密封条件下久置不会出现分层、沉淀等现象,错误。
考点05 溶解度与溶解度曲线
1.(2026·四川宜宾·中考真题)我国某盐湖有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,这里的“盐”指NaCl,“碱”指。NaCl、的溶解度曲线如下图。
下列说法正确的是
A. “夏天晒盐”为降温结晶过程
B. 20℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数约为26.5%
C. 时,溶液与NaCl溶液溶质质量分数相等
D. 将的饱和溶液升温至,其溶质质量分数先增大后减小
【答案】B
【解析】A.溶解度受温度影响很小,“夏天晒盐”是通过蒸发水分使析出,属于蒸发结晶,不是降温结晶,A错误;
B.20℃时溶解度为36g,代入公式得饱和溶液溶质质量分数,B正确;
C.时二者溶解度相等,只有饱和溶液的溶质质量分数才相等,选项未说明溶液是否饱和,无法判断质量分数是否相等,C错误;
D.将的饱和溶液升温至,溶解度先增大后减小且始终大于时的溶解度,溶质和溶剂的质量始终没变,整个升温过程中一直没有晶体析出,溶质质量分数一直不变,D错误。
2.(2026·江苏无锡·中考真题)、的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A. 的溶解度大于
B. 时,溶液和溶液中溶质的质量分数相等
C. 30℃时,饱和溶液中溶质的质量分数为41.4%
D. 中混有少量,可用降温结晶的方法提纯
【答案】D
【解析】A.比较溶解度大小必须指明温度,温度低于时的溶解度大于,A错误。
B.时二者溶解度相等,饱和溶液的溶质质量分数一定相等,选项未说明溶液是否饱和,无法判断溶液溶质质量分数是否相等,B错误。
C.饱和溶液溶质质量分数公式为(为溶解度),时溶解度为41.4g,代入得,不等于41.4%,C错误。
D.溶解度随温度升高明显增大,溶解度受温度影响很小,降温时会大量结晶析出,留在溶液中,因此可用降温结晶法提纯,D正确。
3.(2026·辽宁·中考真题)海水中含氯化钠和氯化镁,二者溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是
A. 氯化镁溶液降温后一定有固体析出
B. 暴晒海水可得到粗盐,是因为暴晒使氯化钠的溶解度变小
C. 20℃时,氯化镁溶液的溶质质量分数一定大于氯化钠溶液
D. 40℃时,158g氯化镁饱和溶液中氯化镁的质量为58g
【答案】D
【解析】A.只有饱和的氯化镁溶液降温后才可能析出固体,若溶液为不饱和状态,降温后不一定析出固体,说法错误;
B.氯化钠溶解度受温度影响极小,暴晒海水得到粗盐是通过蒸发溶剂使氯化钠析出,并非氯化钠溶解度变小,说法错误;
C.未指明溶液是否饱和,若氯化镁为极稀的不饱和溶液,其溶质质量分数可能小于饱和氯化钠溶液,说法错误;
D.40℃时氯化镁的溶解度为58g,即100g水中最多溶解58g氯化镁,此时饱和溶液总质量为,因此158g该温度下的氯化镁饱和溶液中溶质质量为58g,说法正确。
4.(2026·山东·中考真题)在和的稀硫酸中的溶解度随温度变化曲线如图。下列说法错误的是
A. 时,在稀硫酸中的溶解度随温度升高而增大
B. 时,在中的溶解度比在稀硫酸中大
C. 将的饱和溶液降温至有晶体析出
D. 时,向中加入,充分搅拌可得溶液
【答案】D
【解析】A.观察曲线② (稀硫酸中溶解度),20~70℃时溶解度随温度升高逐渐增大,说法正确。
B.60℃时,曲线① (水中溶解度)的纵坐标高于曲线② ,说明水中溶解度更大,说法正确。
C.的溶解度随温度降低而减小,50℃的饱和溶液降温至20℃,溶解度减小,有晶体析出,说法正确。
D.40℃时在水中的溶解度小于80g,即50g水最多溶解的溶质质量小于40g,加入50g溶质不能完全溶解,所得溶液质量小于90g,不可能得到100g溶液,说法错误。
5.(2026·广东·中考真题)硫酸钾属于含硫的钾肥,可促进洋葱、大蒜等“喜硫作物”生长。硫酸钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 将20℃的硫酸钾饱和溶液升温至40℃,仍是饱和溶液
B. 20℃时,将11.1g硫酸钾固体加入50g水中可形成61.1g溶液
C. 60℃时,硫酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为18.2%
D. 将60℃的硫酸钾饱和溶液降温至20℃,有固体析出
【答案】D
【解析】A.硫酸钾溶解度随温度升高而增大,升温后溶解能力增强,的饱和溶液升温至,会变成不饱和溶液,错误。
B.时,水最多溶解硫酸钾,因此水最多只能溶解硫酸钾,形成溶液质量为,不是,错误。
C.时,饱和溶液溶质质量分数为,错误。
D.硫酸钾溶解度随温度降低而减小,的饱和溶液降温至,溶解度减小,因此会有固体析出,正确。
6.(2026·四川眉山·中考真题)我国某盐湖地区有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,这里的“盐”是指NaCl,“碱”是指Na2CO3。NaCl、Na2CO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. Na2CO3的溶解度大于NaCl
B. T℃时,两种溶液中溶质的质量分数一定相等
C. 夏天晒“盐”,需要经过“降温结晶”的过程
D. 冬天捞“碱”后,湖水中的Na2CO3溶液是饱和的
【答案】D
【解析】A. 溶解度比较应指明温度,否则无法比较,错误;
B. 由图可知,T℃时碳酸钠和氯化钠的溶解度相等,则该温度下碳酸钠和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等,若溶液不饱和,溶质质量分数不一定相等,错误;
C. 氯化钠的溶解度受温度影响不大,夏天晒盐是通过蒸发水分使析出,属于蒸发结晶,不是降温结晶,错误;
D. 冬天温度降低,的溶解度显著减小析出晶体,有晶体析出的溶液为对应温度下该溶质的饱和溶液,因此捞碱后湖水中的溶液是饱和的,正确。
7.(2026·内蒙古·中考真题)在一次实践活动中,某实验小组的同学们配制了溶质质量分数为10%的KCl植物营养液,其中KCl固体在水中的溶解度如下表。分析思考,下列说法正确的是
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
A. 营养液中,KCl的溶解度是40.0 g
B. 20℃时,营养液是KCl的饱和溶液
C. 10%的KCl营养液中,溶质与溶剂的质量比是1∶10
D. 10%的KCl营养液从30℃降温至10℃无晶体析出
【答案】D
【解析】A.未指明温度,无法确定KCl的溶解度,故选项说法不正确。
B.20℃时,KCl的溶解度为34.0 g,该温度下KCl饱和溶液的溶质质量分数为>10%,因此20℃时,该营养液是不饱和溶液,故选项说法不正确。
C.10%的KCl溶液指100g溶液中含10g溶质、90g溶剂,则溶质与溶剂的质量比为,故选项说法不正确。
D.10℃时,KCl的溶解度为31.0 g,该温度下KCl饱和溶液的溶质质量分数为>10%,说明10℃时,10%的KCl溶液仍为不饱和溶液,因此从30℃降温至10℃无晶体析出,故选项说法正确。
8.(2026·黑龙江龙东·中考真题)宋代《开宝本草》中记载了KNO3的制取过程,“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”。已知:
KCl和KNO3在不同温度时的溶解度
温度
0
20
40
60
溶解度/g
KCl
27.6
34.0
40.0
45.5
KNO3
13.3
31.6
63.9
110
请结合上述信息,选出叙述正确的是
A. “扫取以水淋汁”:在时,水中最多能溶解KNO3的质量为
B. KCl和KNO3两种物质中,溶解度受温度影响较大的是KCl
C. KCl和KNO3两种物质溶解度相等时的温度范围是
D. 时,饱和的KNO3溶液的溶质质量分数为63.9%
【答案】C
【解析】A.20℃时KNO3的溶解度为31.6g,即100g水最多溶解31.6gKNO3,故选项说法错误;
B.0~60℃范围内,KNO3溶解度从13.3g升高到110g,变化幅度远大于KCl,因此溶解度受温度影响较大的是KNO3,故选项说法错误;
C.20℃时溶解度,40℃时溶解度,因此二者溶解度相等的温度范围为,故选项说法正确;
D.40℃时,KNO3的溶解度为63.9g,则40℃时,饱和KNO3溶液的溶质质量分数为,故选项说法错误。
9.(2026·广西·中考真题)干海带表面的“白霜”主要成分为甘露醇,该物质具有降压作用。常温下甘露醇易溶于水,向其浓溶液中加入乙醇可使甘露醇析出。溶质质量分数为20%的甘露醇注射液在秋冬季节容易结晶。下列说法错误的是
A. 甘露醇的溶解度不大于25 g
B. 清洗干海带时,若长时间浸泡,会导致甘露醇流失
C. 甘露醇注射液中出现结晶时,适度加热可使晶体溶解
D. 常温下,甘露醇在水中的溶解度大于在乙醇中的溶解度
【答案】A
【解析】A. 饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系为,若20%的甘露醇溶液为某温度下的饱和溶液,代入计算得该温度下溶解度。但20%的注射液仅在秋冬低温时易结晶,说明仅低温下甘露醇溶解度≤25g,其溶解度随温度升高而增大,常温下溶解度大于25g,且选项未指明温度,说法错误。
B. 甘露醇易溶于水,长时间浸泡干海带时甘露醇会溶解在水中,导致流失,说法正确。
C. 甘露醇的溶解度随温度升高而增大,加热时溶解度升高,析出的晶体可重新溶解,说法正确。
D. 向甘露醇浓水溶液中加入乙醇可析出甘露醇,说明相同温度下甘露醇在乙醇中的溶解度更小,说法正确。
(2026·山东青岛·中考真题)阅读以下资料,完成下列各小题。
我国古代劳动人民很早就掌握了从自然界中获取盐类物质的方法。《天工开物》记载:“火燃釜底,滚沸延及成盐…”指的是从卤水中获取NaCl;《金汤借春十二筹》记载:“…倾在锅中,滚三五滚,倾出,以瓷盆盛注…放凉处一宿,看硝极细极明方可用…”指的是从硝水中获取KNO3。NaCl和KNO3的溶解度曲线如下图。
10.下列对资料的分析不正确的是
A. 开始“成盐”时的卤水为NaCl的饱和溶液
B. “滚三五滚”使水分蒸发,硝水中KNO3的溶质质量分数增大
C. “放凉处一宿,看硝…”体现KNO3溶解度受温度影响较大
D. 资料中获取NaCl和KNO3的结晶原理相同
11.下列有关NaCl和KNO3的溶解度曲线说法正确的是
A. NaCl和KNO3的溶解度相等
B. t2℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数为80%
C. 将t2℃时的KNO3不饱和溶液降温至t1℃,不一定能得到KNO3的饱和溶液
D. 分别将t2℃时两者的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体的质量:KNO3>NaCl
【答案】10. D 11. C
【解析】(1)A.溶液析出晶体时,剩余溶液一定是该溶质的饱和溶液,表述正确。
B.加热蒸发水分,溶剂减少,溶质未析出时,KNO3的溶质质量分数增大,表述正确。
C.降温即可析出KNO3晶体,体现KNO3溶解度受温度影响较大,表述正确。
D.由图可知,NaCl的溶解度受温度影响较小,KNO3的溶解度受温度影响较大,因此获取NaCl用蒸发结晶原理,获取KNO3用降温结晶原理,二者结晶原理不同,表述错误。
(2)A.只有时二者溶解度相等,未指明温度无法比较溶解度大小,表述错误。
B.时KNO3溶解度为80g,饱和溶液溶质质量分数为,不是80%,表述错误。
C.若原KNO3不饱和溶液的溶质质量很小,降温至时仍可能为不饱和溶液,因此不一定得到饱和溶液,表述正确。
D.未说明时两种饱和溶液的质量相等,无法比较析出晶体的质量大小,表述错误。
12.(2026·湖南长沙·中考真题)我国是世界产盐历史最悠久的国家之一,其中井盐生产已有两千余年历史。某地井盐水中部分盐类的溶解度曲线如图所示。
(1)0~70℃时,图中物质溶解度受温度影响最小的是 。
(2)在70℃时,将加入水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g。
(3)图中M点的意义:t℃时, 。
【答案】(1)NaCl (2)150 (3)NaCl和的溶解度相等
【解析】(1)溶解度曲线越平缓,说明溶解度受温度影响越小,0~70℃范围内氯化钠的溶解度曲线最平缓,因此其溶解度受温度影响最小。
(2)70℃时的溶解度为61.3g,即100g水最多可溶解61.3g ,加入的50g 可完全溶解,所得溶液质量为。
(3)溶解度曲线的交点表示对应温度下,两种物质的溶解度相同,因此M点表示t℃时NaCl和的溶解度相等。
13.(2026·四川广元·中考真题)我国某盐湖地区有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,这里的“盐”是指NaCl,“碱”是指。请根据两者的溶解度曲线回答下列问题。
(1)在时,将20 g NaCl加入50 g水中,充分溶解后所得溶液的质量为 g。
(2)冬天捞“碱”,需要经过 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程,捞“碱”后的溶液中一定含有的溶质是 (填化学式)。
(3)在时,将NaCl饱和溶液、饱和溶液分别降温到,所得溶液中溶质质量分数较大的是 (填化学式)。
(4)夏天晒“盐”,得到的粗盐中含有少量的可溶性杂质,可用NaCl饱和溶液反复冲洗除去,选用NaCl饱和溶液的原因是 。
【答案】(1)68 (2)①
降温结晶 ② 、 (3) (4)
NaCl饱和溶液不能再溶解NaCl,但可以溶解可溶性杂质,可在减少NaCl损失的同时除去杂质
【解析】(1)时NaCl的溶解度为36g,即100g水最多溶解36g NaCl,因此50g水最多溶解18g NaCl,所得溶液质量为。
(2)碳酸钠溶解度随温度降低明显减小,冬季温度低,通过降温结晶可析出碳酸钠;捞碱后的溶液是碳酸钠的饱和溶液,且始终含有未析出的NaCl,因此两种溶质都存在。
(3)饱和溶液溶质质量分数,降温后两种溶液仍为饱和状态,时NaCl溶解度大于碳酸钠溶解度,因此NaCl溶液的溶质质量分数更大。
(4)饱和NaCl溶液对NaCl已达到溶解饱和状态,但对杂质仍有溶解能力,冲洗时只会溶解杂质,不会消耗粗盐中的NaCl。
14.(2026·黑龙江绥化·中考真题)“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂,其成分的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题。
(1)时,饱和的溶液中溶质的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
(2)“夏天晒盐,冬天捞碱”,主要是利用“盐”和“碱”的 不同而分离。
(3)分别将时和的饱和溶液温度降到。则下列关系量无法确定的是_________(选填字母)。
A. 析出晶体的质量:
B. 剩余溶液中溶剂的质量:
C. 剩余溶液中溶质的质量分数:
D. 剩余溶液中溶质的质量:
【答案】(1)8.8% (2)溶解度受温度变化的影响 (3)ABD
【解析】(1)20℃时的溶解度为9.6g,则饱和的溶液中溶质质量分数为;
(2)“盐”是,溶解度受温度影响小,夏季蒸发水分即可结晶;“碱”是,溶解度受温度影响大,冬季降温即可结晶,利用二者溶解度随温度变化的差异实现分离;
(3)A.未给出原饱和溶液的总质量,无法判断析出晶体的质量大小,错误;
B.原溶液质量未知,无法确定初始溶剂质量,降温过程溶剂质量不变,故无法比较剩余溶剂质量,错误;
C.降温后二者均为20℃的饱和溶液,20℃时溶解度小于,故饱和溶液溶质质量分数,正确;
D.剩余溶剂质量无法确定,仅根据溶解度无法比较剩余溶质的质量,错误。
15.(2026·湖北武汉·中考真题)世界上最低的湖泊湖水含盐量(每100 g湖水中所含盐的总克数)极高,其中含量最高的盐是MgCl2,其次是NaCl。MgCl2、NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。
温度/℃
10
20
30
40
50
溶解度/g
MgCl2
53.6
54.6
55.8
57.5
60.0
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
回答下列问题:
(1)在10℃时,MgCl2的溶解度为 g。
(2)30℃时,用等质量的水配制MgCl2和NaCl的饱和溶液,所得溶液质量较大的是 。
(3)在40℃时,将68.3 g NaCl饱和溶液降温至20℃,析出NaCl固体的质量为 g。
(4)湖中甲、乙两处湖水的含盐量分别为34%和30%,两处湖水所溶解的盐中各组分占比相同,MgCl2、NaCl均分别占含盐量的50%和32%。50℃时,将甲、乙两处的湖水各取100 g分别放入烧杯Ⅰ和烧杯Ⅱ中,恒温蒸发n g水。(湖水中只含盐和水,除MgCl2、NaCl外,其他溶质不析出)下列说法正确的是______(填标号)。
A. 水的质量:烧杯Ⅰ一定小于烧杯Ⅱ
B. 溶液的质量:烧杯Ⅰ可能大于烧杯Ⅱ
C. 若烧杯Ⅱ底部出现固体,则固体中一定含有NaCl
D. 若n≥45,则两烧杯溶液中MgCl2和NaCl均达到饱和状态
【答案】(1)
53.6 (2)
氯化镁饱和溶液 (3)
0.3 (4)ACD
【解析】(1)直接查表可得时的溶解度为53.6g。
(2)时溶解度(55.8g)大于溶解度(36.3g),等质量的水配制饱和溶液时,溶解的质量更大,溶液质量=溶剂质量+溶质质量,因此饱和溶液质量更大。
(3)时溶解度为36.6g,68.3g饱和溶液恰好是136.6g(100g水+36.6g溶质)的一半,因此含水50g、18.3g;20℃时溶解度为36.0g,50g水最多溶解18g,析出固体质量为。
(4)计算100g湖水组成:甲含水66g,含质量为,含的质量为;乙含水70g,含质量为,含的质量为。时溶解度60g,溶解度37g。
A.蒸发等质量g水后,剩余水质量甲为,乙为,前者一定小于后者,正确;
B.无析出时两溶液质量均为,相等;有析出时甲先析出、析出量更多,溶液质量甲≤乙,不可能甲更大,错误;
C.达到饱和需要的溶剂量更多,蒸发时优先饱和析出,因此乙出现固体时一定含,正确;
D.时,甲剩余21g水,最多溶12.6g、7.77g,均小于实际含量,饱和;乙剩余25g水,最多溶15g、9.25g,也达到饱和;时溶剂量更少,仍为饱和状态,正确。
考点06 溶液的配制
1.(2026·江苏常州·中考真题)需配制100克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于劳动课农业选种,下列说法正确的是
A. 用托盘天平称取16.0克NaCl B. 用500 mL量筒量取84.0 mL水
C. 将NaCl放入量筒中进行溶解 D. 配制完成后倒入广口瓶中保存
【答案】A
【解析】A.溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,则需称取的质量为,故A正确;
B.溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则需要水的质量为,水的密度为1g/mL,则需要水的体积为,应选择量程接近的量筒量取,量筒量程过大,量取误差过高,故B错误;
C.量筒仅用于量取液体体积,溶解操作需在烧杯中进行,故C错误;
D.液体试剂应保存在细口瓶中,广口瓶用于存放固体试剂,故D错误。
2.(2026·山东东营·中考真题)某同学在2026年东营市实验技能考试中抽到试题七“配制50 g 6%的氯化钠溶液”,其做法及结果正确的是
A. 调节托盘天平平衡,游码拨至3g,在左盘直接放入氯化钠称量
B. 选用50mL量筒,按如图1方法量取需要的水
C. 氯化钠未完全溶解时,装瓶、贴标签
D. 该同学配制的氯化钠溶液的质量分数小于6%
【答案】D
【解析】溶质质量:50g×6%=3g,溶剂水的质量:50g-3g=47g,水的密度为,故需量取水。
【解析】
A.称量氯化钠不能直接放在托盘上,需垫称量纸,防止污染、腐蚀托盘,说法错误;
B.量筒读数需视线与液体凹液面最低处相平,图中为仰视读数,说法错误;
C.氯化钠未完全溶解就装瓶,溶质质量不足,溶液浓度偏小且不均一,说法错误;
D.仰视读数会导致实际量取的水的体积大于,溶剂质量偏大,因此最终溶液的溶质质量分数小于,说法正确。
3.(2026·四川眉山·中考真题)在农业生产中,可用质量分数为16%的溶液来选种。实验室配制100 g该溶液,下列操作正确的是
A. 取用
B. 称量
C. 量取
D. 溶解
【答案】A
【解析】A.取用固体药品时,瓶塞应倒放在桌面上,防止污染试剂,操作正确。
B.托盘天平称量固体需遵循“左物右码”原则,图中砝码和药品位置放反,操作错误。
C.量筒读数时视线应与液体凹液面最低处相平,图中仰视读数,会导致实际量取的水体积偏大,所配溶液溶质质量分数偏小,操作错误。
D.溶解时应在烧杯内进行,并用玻璃棒搅拌,可加快NaCl的溶解速率,操作错误。
4.(2026·四川宜宾·中考真题)实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,涉及以下图示操作。
回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)D中玻璃棒的作用是 。
(3)正确操作顺序:E→ → → → →装瓶贴签(填标号)。
(4)装瓶贴签后,烧杯及玻璃棒上残留少量NaCl溶液,某同学认为会导致所配NaCl溶液溶质质量分数偏低。你是否赞同该同学的观点并说明理由: 。
(5)用质量分数为98%的浓硫酸(密度为),配制50 g质量分数为49%的硫酸溶液。配制方法为 (写出主要步骤及操作要点)。
【答案】(1)量筒 (2)搅拌,加速溶解 (3)① B ② C ③ A ④ D (4)不赞成,因为溶液具有均一性,残留溶液与所配溶液溶质质量分数相同,仅会导致转移到试剂瓶中的溶液质量偏小,溶质质量分数不变 (5)首先计算得出需98%的浓硫酸约13.6mL、水25mL;先量取25 mL的水倒入烧杯,再量取13.6 mL的浓硫酸;将浓硫酸缓缓沿烧杯壁倒入水中,边加边用玻璃棒搅拌,最后装瓶贴签
【解析】(1)略。
(2)略。
(3)配制固体溶质溶液步骤:取药品 (E)→称量 (B)→转移固体到烧杯 (C)→量取水倒入烧杯 (A)→溶解 (D)→装瓶贴签。
(4)溶液配好以后,溶液本身浓度已经固定。残留溶液只是没有全部倒进试剂瓶,属于溶液转移损失,溶质、溶剂按同等比例减少,溶质质量分数不变,只是瓶内溶液质量变少。
(5)溶液稀释前后,溶质质量不变。 设需要浓硫酸质量为 ,则,,则浓硫酸体积:;需要水质量:,水的体积为 25mL。稀释浓硫酸,一定要酸入水,不能把水倒进浓硫酸。浓硫酸溶于水放出大量热,水倒入浓硫酸会沸腾飞溅,发生危险。先倒水入烧杯,再沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸,同时玻璃棒不断搅拌散热,配制方法详见答案。
试卷第1页,共3页
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