精品解析：山东泰安市高新技术产业开发区2026-2027学年六年级上学期10月阶段检测历史试题

初一历史第一次阶段测试 （考试时间：60分钟，分值：50分） 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下时间轴中的①②处，是我国哪两种远古人类（ ） A. 元谋人、郧县人 B. 北京人、蓝田人 C. 蓝田人、郧县人 D. 山顶洞人、北京人 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年，对应时间轴最左端，但①处是距今约160万年，不是元谋人；郧县人距今约100万年，对应②处，错误。 B.北京人距今约70万—20万年，对应最右端，并非①；蓝田人距今约160万年，应对应①处而非②处，错误。 C.蓝田人距今约160万年，对应①处；郧县人距今约100万年，对应②处，与时间轴完全吻合，正确。 D.山顶洞人距今约3万年，时间轴中无对应位置；北京人对应最右端，并非②，搭配错误。 2. 下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 几十个人围在一起喝小米粥 B. 用弓箭射死了一头野兽 C. 钻木取火烧烤捕到的野兽 D. 用火堆驱赶野兽和照明 【答案】D 【解析】 【详解】A.小米（粟）是半坡居民的主要农作物，北京人时期尚未出现农业，错误。 B.弓箭是新石器时代的发明，北京人使用打制石器，尚未使用弓箭，错误。 C.北京人使用的是天然火，不会人工取火；人工取火是山顶洞人才掌握的技能，错误。 D.北京人已经会使用天然火，并长时间保存火种。火的使用可以帮助北京人驱赶野兽、照明、烧烤食物、防寒等，正确。 3. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（ ） A. 神话传说 B. 历史记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 【答案】D 【解析】 【详解】A.神话传说是远古口耳相传的故事，带有想象虚构成分，不属于一手史料，错误。 B.元谋人、北京人、山顶洞人时期没有文字，不存在当时的历史记载，错误。 C.学者推断是后人根据材料分析得出的结论，属于二手资料，错误。 D.考古发掘出土的化石、石器等，是原始人类当时遗留下来的实物，属于第一手资料，正确。 4. 考古发现，长江流域的河姆渡居民种植水稻、居住干栏式建筑；黄河流域的半坡居民种植粟、居住半地穴式圆形房屋。造成两地生产生活方式差异的主要因素是（ ） A. 生产工具水平 B. 地理自然环境 C. 劳动技术高低 D. 生活习惯偏好 【答案】B 【解析】 【详解】A.河姆渡居民和半坡居民都处于原始农耕时代，二者的生产工具水平大体相近，不是造成生产生活方式差异的主要因素，错误。 B.长江流域气候温暖湿润，地势低洼潮湿，适宜种植水稻，干栏式建筑可以通风防潮；黄河流域气候较为干燥寒冷，适合种植粟，半地穴式房屋利于保暖。地理自然环境是造成两地生产生活差异的主要原因，正确。 C.河姆渡与半坡居民同属新石器时代，劳动技术水平差距不大，劳动技术不是二者差异产生的主要因素，错误。 D.生活习惯偏好是不同自然环境下形成的结果，并不是造成生产生活差异的根源，错误。 5. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说蕴含的历史信息 【答案】B 【解析】 【详解】A.骨笛、陶埙、陶鼓属于远古乐器，并非农业、手工业生产工具，不能反映生产工具的进步，错误。 B.骨笛、陶埙、陶鼓都是远古时期的乐器，说明远古先民已经有音乐艺术活动，能够反映当时的精神文化生活，正确。 C.图片文物都是乐器，和农耕居民的房屋、居住环境没有关联，无法体现居住条件改善，错误。 D.这些是考古出土的实物文物，属于一手史料，并非远古传说，不能用来了解传说蕴含的信息，错误。 6. 历史研究离不开史料作为实证。根据史料分类，以下属于第一手史料的是（ ） A. 炎帝、黄帝传说 B. 半坡遗址 C. 司马迁《史记》 D. 山顶洞人的生活想象图 【答案】B 【解析】 【详解】A.炎帝、黄帝传说是后世口耳相传的神话故事，经过加工演绎，不属于第一手史料，错误。 B.半坡遗址属于远古人类活动留下的实物遗存，是当时时代直接留存下来的原始史料，属于第一手史料，正确。 C.司马迁《史记》是后人整理编写的历史文献，属于对历史的二次记述，为第二手史料，错误。 D.山顶洞人的生活想象图是现代人根据考古推测绘制的图画，带有主观创作成分，属于第二手史料，错误。 7. 某同学进行历史复习时，复习了以下知识，“远古时期的人类活动”“原始农业与史前社会”“中华文明的起源”，其拟定的主题最恰当的是（ ） A. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料包含远古人类活动、原始农业、中华文明起源，都属于史前原始社会阶段，主题匹配，正确。 B.夏商周属于早期国家阶段，与远古、原始农业内容不符，错误。 C.秦汉是大一统王朝，不属于远古史前内容，错误。 D.三国两晋南北朝是政权分立时期，和题干复习知识点无关，错误。 8. 河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化，南方屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了中华文明起源和初步发展的特点是（ ） A. 世界领先 B. 源远流长 C. 各自发展 D. 多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】A.世界领先强调文明发展水平高于其他文明，题干材料没有对比中外文明发展水平，错误。 B.源远流长侧重文明延续的时间漫长，题干材料没有体现文明发展时间长久的信息，错误。 C.各自发展强调各文化独立发展互不交融，材料体现多种文化因素相互融合，错误。 D.多元一体是中华文明起源的特征，王庄遗址以大汶口文化为主体，同时吸收多地文化元素，体现不同区域文化交流融合，印证多元一体的特点，正确。 9. 《左传》等史书中记载：“鲧作城郭”“芒芒禹迹，画为九州”“夏有乱政，而作禹刑（刑，法律）”等。这些记载能够说明当时（ ） A. 水灾得到治理 B. 早期国家出现 C. 中华民族形成 D. 世袭制已确立 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料虽然提到“禹迹”，但重点在于“画为九州”“作禹刑”，强调的是国家治理制度的出现，而非单纯的水患治理，错误。 B.材料中“鲧作城郭”说明当时已出现城郭；“芒芒禹迹，画为九州”说明大禹时期已有了行政区划的萌芽；“夏有乱政，而作禹刑”说明当时已出现法律和刑罚。城郭、行政区划、法律刑罚都是早期国家的重要标志。这些记载共同说明当时已经出现了早期国家，正确。 C.中华民族的形成是一个漫长的历史过程，材料中的记载只是早期国家的出现，而非民族形成，错误。 D.材料中未涉及王位继承方式的内容，且世袭制确立的标志是启继承禹的王位，与材料所述内容不符，错误。 10. 相传大禹治水吸取其父亲用“堵”的失败教训，改而用“疏导”的方法。《吕氏春秋》记载大禹“通大川，决壅塞（堵塞），凿龙门，疏三江五湖，注入东海。”材料中彰显的大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 先人后己 C. 勇于创新 D. 严于律己 【答案】C 【解析】 【详解】A.公而忘私侧重无私奉献，题干没有体现，错误。 B.先人后己强调优先考虑他人利益，与材料无关，错误。 C.大禹吸取父亲“堵”的教训，改用“疏导”的办法治水，体现出勇于创新、变通方法的精神，正确。 D.严于律己侧重约束自身言行，材料没有涉及，错误。 11. 启取代伯益，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，标志着（ ） A. 世袭制取代禅让制 B. 人类从此进入文明社会 C. 郡县制的普遍推行 D. 炎黄部落联盟最终形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.启继承禹的位置，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，世袭制取代禅让制，正确。 B.人类进入文明社会的标志是国家的产生、文字出现等，并非王位世袭制确立，错误。 C.郡县制普遍推行是在秦朝，和夏朝启的时代不符，错误。 D.炎黄部落联盟形成属于远古传说时期，早于夏朝，错误。 12. 下面是一组描述亡国之君作为的漫画。据此可得出夏、商、西周灭亡的共同原因（ ） A. 统治者行暴政 B. 长期对外征战 C. 地方势力膨胀 D. 治国理念落后 【答案】A 【解析】 【详解】A.三幅漫画分别对应夏朝亡国之君桀（桀驾人车，残暴虐待民众）、商朝亡国之君纣（炮烙之刑，残害臣民）、西周亡国之君周幽王（烽火戏诸侯，昏庸误国），共同反映了三代灭亡都是因为统治者实行暴政、昏庸无道，失去民心，正确。 B.漫画展现的是君主的暴虐行为，没有体现长期对外征战，错误。 C.“地方势力膨胀”不符合夏商西周时期的政治结构，当时尚未形成地方割据局面，错误。 D.漫画反映的是君主暴政昏庸，并非治国理念落后，错误。 13. 《周易·革》中有“汤武革命，顺乎天而应乎人。”认为商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝是应天命顺人心。周武王推翻商朝统治的战争是（ ） A. 阪泉之战 B. 国人暴动 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.阪泉之战是炎帝和黄帝之间的战争，与周武王伐纣无关，错误。 B.国人暴动是西周时期平民反抗周厉王的暴动，不是推翻商朝的战争，错误。 C.公元前1046年，周武王率领军队在牧野之战击败商军，灭亡商朝，正确。 D.巨鹿之战是秦末项羽打败秦军主力的战役，时代不符，错误。 14. “（周人）僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”。这一“制度”的实行（ ） A. 巩固了西周的疆土 B. 标志着封建王朝的产生 C. 便于直接管理人民 D. 削弱中央对地方的控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.由材料“封建亲戚，以藩屏周”可知该制度为分封制。周王将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国，起到了拱卫王室、巩固西周疆土的作用，正确。 B.分封制是西周的地方管理制度，而封建王朝的产生通常以秦朝建立中央集权制度为标志，二者概念不同，错误。 C.分封制下诸侯在封地内享有较大自主权，周王并不直接管理封地内的人民，该项与分封制的特点相反，错误。 D.分封制通过诸侯国拱卫王室，加强了周王对地方的控制，而非削弱中央对地方的控制，与史实相反，错误。 15. 下图是西周贵族等级示意图，人物身份自上而下排列正确的是（ ） A. 周王——士——卿大夫——诸侯 B. 周王——诸侯——卿大夫——士 C. 诸侯——周王——卿大夫——士 D. 诸侯——卿大夫——士——周王 【答案】B 【解析】 【详解】A.士是最低等级贵族，错误。 B.西周实行分封制，形成了自上而下的严格贵族等级序列，排序从高到低为：最高统治者周王，其次是周王分封的诸侯，再下是卿大夫，最低级的贵族是士，正确顺序是周王——诸侯——卿大夫——士，正确。 C将诸侯置于周王之上，不符合周王是最高统治者的史实，错误。 D将周王放在最底层，不符合史实，错误。 16. 春秋时期，一些强大的诸侯往往打出“尊王攘夷”的旗号，其实质是（ ） A. 方便诸侯之间结盟 B. 借周天子发展自身势力 C. 为周天子打抱不平 D. 尊崇周天子的正统地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.诸侯之间结盟只是表面行为，不是“尊王攘夷”的本质目的，错误。 B.“尊王”就是尊崇周天子的正统地位，“攘夷”就是抵御周边少数民族，诸侯打出“尊王攘夷”的旗号是利用周天子的名义，号令其他诸侯，壮大自己，争夺霸主地位，正确。 C.“为周天子打抱不平”是表面口号，不是真实目的，诸侯想要争夺霸权，不是真心维护周王，错误。 D.“尊崇周天子的正统地位”是表面旗号，并非实质。春秋时期周王室已经衰微，诸侯只是借用这个名义，并不是真心尊崇周王室，错误。 17. “……，水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”（《华阳国志·蜀志》）。上述材料与下列哪一水利工程有关？（ ） A. 灵渠 B. 白渠 C. 都江堰 D. 六辅渠 【答案】C 【解析】 【详解】A.灵渠是秦朝为沟通湘水和漓水、便利运输征伐粮草修建的水利工程，位于岭南地区，不符合题意，错误。 B.白渠是西汉时期在关中地区修建的水利工程，主要功能是灌溉关中地区的农田，与“天府”的形成没有直接关联，错误。 C.题干材料出自《华阳国志·蜀志》，描述的是蜀地（今四川一带）水旱灾害可控、没有饥荒、被称为“天府”的景象。战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰，位于岷江流域，它发挥出防洪、灌溉等作用，使成都平原成为沃野，“天府之国”的美誉正由此而来，正确。 D.六辅渠是西汉时期在关中地区修建的水利工程，主要作用是辅助郑国渠进行灌溉，其影响范围主要在关中平原，而非材料中所指的“天府”所在的成都平原，错误。 18. 1956年，山西侯马西庄春秋遗址中出土了一件铁犁铧；1981年，陕西凤翔春秋秦公一号大墓中出土了几件铁铲和铁锸。这说明春秋时期（ ） A. 生产工具得到改进 B. 兼并战争日趋激烈 C. 农业产量不断提升 D. 青铜农具不再使用 【答案】A 【解析】 【详解】A.铁犁铧、铁铲、铁锸属于铁制农具，相较于之前的木、石、青铜农具，铁农具更坚硬、锋利，能提高耕作效率。题干中春秋遗址出土铁农具的事实，直接反映了当时生产工具的改进，正确。 B.题干中未提及战争相关的信息(如兵器、城防、战争记录等)，铁农具的出土与兼并战争无直接关联，错误。 C.铁农具的使用可能促进农业产量提升，但题干仅提供了生产工具的考古证据，未涉及粮食产量的数据，无法直接得出产量提升的结论，错误。 D.春秋时期青铜农具仍在使用，铁制农具的出现是生产工具的进步，但并未完全取代青铜农具，“不再使用”表述绝对化，错误。 19. 春秋时期，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。这说明争霸战争（ ） A. 结束了分裂割据的局面 B. 促进了民族间的大交融 C. 使诸侯国数量不断减少 D. 是华夏族征伐周边民族 【答案】B 【解析】 【详解】A.春秋时期的争霸战争并未结束分裂割据局面，战国时期仍处于分裂状态，错误。 B.材料中“出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处”说明争霸战争促进了民族间的大交融，正确。 C.材料强调的是民族交融，而非诸侯国数量减少，错误。 D.材料中既有“蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原”，也有“中原霸主以‘攘夷’相号召”，并非单纯的华夏族征伐周边民族，错误。 20. 东周时期，朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这是一个社会经济发生根本变革，从而永久地决定中国发展进程的时期。材料表明这一时期的时代特征是（ ） A. 重农抑商的实施 B. 社会剧烈动荡与社会变革 C. 铁器牛耕的推广 D. 思想学术繁荣和科技领先 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有提及重农抑商政策，只是讲战乱与社会经济变革，错误。 B.“朝廷软弱无力，列国相互混战不休”体现社会动荡；“社会经济发生根本变革”体现社会变革，符合东周时代特征，正确。 C.铁器牛耕的推广只是东周经济变革的其中一个表现，不能概括整段材料主旨，错误。 D.材料没有涉及思想、科技相关内容，例如百家争鸣、先秦时期的科技等，错误。 二、非选择题（本题共3小题，第21题8分，第22题10分，第23题12分，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 【开始定居生活】 材料一 见下图 【结成部落联盟】 材料二 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。 ——孙中山 【形成华夏民族】 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）写出材料一中图一、图二房屋复原图的名称及原始居民遗址。（房屋与遗址要对应） （2）材料二中的“轩辕”指谁？他与炎帝被后人尊崇为什么？“平定蚩尤乱”指的是哪场战争？ （3）从材料三中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 【答案】（1）图一：半地穴式圆形房屋，半坡遗址（半坡居民遗址）；图二：干栏式建筑，河姆渡遗址(河姆渡居民遗址)。 （2）“轩辕”指黄帝。他与炎帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。“平定蚩尤乱”指的是涿鹿之战。 （3）特点：华夏民族并非单一民族，而是由众多部落错居杂处、接触交流，逐渐去小异而大同，融合而成。 【解析】 【小问1详解】 名称及居民遗址：“图片1、图片2”→图一是半地穴式圆形房屋，是黄河流域半坡居民的典型建筑，对应半坡遗址；图二是干栏式建筑，是长江流域河姆渡居民的典型建筑，对应河姆渡遗址。 【小问2详解】 “轩辕”及尊崇：“神州轩辕自古传”“创造指南车、平定蚩尤乱”→“轩辕”指黄帝。传说黄帝建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明舟车等，和炎帝共同被后人尊崇为中华民族的“人文初祖”。 战争：“平定蚩尤乱”→炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落，因此“平定蚩尤乱”指的是涿鹿之战。 【小问3详解】 特点：“华夏民族，非一族所成”“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”→提炼“华夏民族由多族交融而成，各部落错居杂处、交流融合，逐渐去小异存大同，最终形成华夏族”。 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后出现贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 ——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 材料三 天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （1）材料一中“天下为公。选贤与能”反映的是原始社会末期哪种更替首领位子的办法？“天下为家”的局面是从何人开始的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出进入文明社会的标准是什么。 （3）我国在新石器时代晚期产生了早期国家。举两例说明我国原始社会就已经存在早期国家。 （4）材料三反映了西周实行的什么制度？周天子实行这一制度的目的是什么？ （5）结合所学知识，说说诸侯对周天子有哪些义务？ 【答案】（1） 办法：禅让制。 人物：启。 （2） 标准：生产发展、人口聚集出现城市；社会分工加剧、出现贫富分化；最核心标志是国家的出现。 （3） 示例：良渚遗址代表的良渚古国、陶寺遗址代表的陶寺早期国家。 （4） 制度：分封制。 目的：稳定周初政治形势，巩固疆土，维护周王室对全国的统治。 （5） 义务：服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，定期朝觐述职。 【解析】 【小问1详解】 办法：材料一中“天下为公，选贤与能”描述的是原始社会末期民主推选部落联盟首领的办法，即禅让制。 人物：禹死后，其子启继承王位，从此王位由家族内部世代继承，“公天下”变为“家天下”，世袭制代替了禅让制。 【小问2详解】 标准：材料二中“一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市”→“生产发展、人口聚集出现城市”； “二是社会分工分化不断加剧，随后出现贫富分化”→“社会分工加剧、出现贫富分化”； “三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志”→“最核心标志是国家的出现”。 【小问3详解】 示例：新石器时代晚期，长江下游的良渚古城遗址和黄河中游的陶寺古城遗址都出现了宫殿、城墙、阶级分化和王权，证明当时已进入早期国家阶段。 【小问4详解】 制度：材料三中“天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯”对应分封制。 目的：可从政治形势、疆土管理、国家治理的角度进行作答。 【小问5详解】 义务：材料三中“诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战”→“服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战”； 结合所学，诸侯还需定期朝觐述职，向周天子汇报封地治理情况。 23. 春秋战国时期，我国的经济、政治领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期的农业发展 材料二 周平王迁都洛邑后，土地多次缩减，最后仅剩下成周方一二百里，同时，天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量，也日益丧失……随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，就积极发展自己的势力。 ——朱绍侯等《中国古代史》 材料三 变法是战国时期极为重要的“大变”。通过变法，旧制度废除，新制度建立。 材料四 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。 材料五 B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？ （2）根据材料二，概括这一时期政治上的变化。 （3）生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，各国纷纷掀起了变法运动，材料三中提及的战国时期变法里最著名的是哪一场变法运动？列举这一变法运动的两项内容 （4）材料四中的水利专家A是哪一王朝的开创者？该水利专家是用什么样的方法治水成功的？ （5）材料五中的水利专家B和大型水利工程指的是什么？工程有哪些作用？从中可以反映出我国古代劳动人民有怎样的优秀品质？ 【答案】（1）新现象：铁制农具和牛耕的出现及推广。 （2）政治变化：周王室衰微，天子控制诸侯的权力和军事力量日益丧失；诸侯国势力崛起，分封制逐步瓦解，出现诸侯争霸的局面。 （3）变法运动：商鞅变法。 内容：政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权。经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）朝代：夏朝。方法：疏导。 （5）人物与工程：李冰；都江堰。 作用：防洪、灌溉、水运等。 优秀品质：体现了我国古代劳动人民不畏艰难、坚持不懈、勇于创新、为民造福的奉献精神。 【解析】 【小问1详解】 新现象：图1“春秋战国时期的铁犁”、图2“春秋末期穿有鼻环的牛尊”→春秋战国时期，铁制农具和牛耕出现并逐步推广，极大地促进了农业生产的发展。 【小问2详解】 政治变化：“周平王迁都洛邑后，土地多次缩减……天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量，也日益丧失”→提炼“周王室衰微”；“随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，就积极发展自己的势力”→诸侯势力崛起。这反映了分封制逐步瓦解，出现诸侯争霸的局面。 【小问3详解】 变法运动：“变法是战国时期极为重要的‘大变’”→战国时期最著名的变法运动是商鞅变法。 内容：从政治、经济、军事等方面列举即可。如：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖等。 【小问4详解】 朝代与方法：“A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入”→A是大禹，他建立了夏朝，是夏朝的开创者；他治理洪水的方法是疏导。 【小问5详解】 人物与工程：“B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为‘天府之国’”→B是李冰，该工程是都江堰。 作用：都江堰是一座综合性水利枢纽，发挥防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。 优秀品质：综合材料四的大禹治水和材料五的都江堰，可反映出我国古代劳动人民不畏艰难、坚持不懈、勇于创新、为民造福等优秀品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史第一次阶段测试 （考试时间：60分钟，分值：50分） 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下时间轴中的①②处，是我国哪两种远古人类（ ） A. 元谋人、郧县人 B. 北京人、蓝田人 C. 蓝田人、郧县人 D. 山顶洞人、北京人 2. 下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 几十个人围在一起喝小米粥 B. 用弓箭射死了一头野兽 C. 钻木取火烧烤捕到的野兽 D. 用火堆驱赶野兽和照明 3. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（ ） A. 神话传说 B. 历史记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 4. 考古发现，长江流域的河姆渡居民种植水稻、居住干栏式建筑；黄河流域的半坡居民种植粟、居住半地穴式圆形房屋。造成两地生产生活方式差异的主要因素是（ ） A. 生产工具水平 B. 地理自然环境 C. 劳动技术高低 D. 生活习惯偏好 5. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说蕴含的历史信息 6. 历史研究离不开史料作为实证。根据史料分类，以下属于第一手史料的是（ ） A. 炎帝、黄帝传说 B. 半坡遗址 C. 司马迁《史记》 D. 山顶洞人的生活想象图 7. 某同学进行历史复习时，复习了以下知识，“远古时期的人类活动”“原始农业与史前社会”“中华文明的起源”，其拟定的主题最恰当的是（ ） A. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 8. 河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化，南方屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了中华文明起源和初步发展的特点是（ ） A. 世界领先 B. 源远流长 C. 各自发展 D. 多元一体 9. 《左传》等史书中记载：“鲧作城郭”“芒芒禹迹，画为九州”“夏有乱政，而作禹刑（刑，法律）”等。这些记载能够说明当时（ ） A. 水灾得到治理 B. 早期国家出现 C. 中华民族形成 D. 世袭制已确立 10. 相传大禹治水吸取其父亲用“堵”的失败教训，改而用“疏导”的方法。《吕氏春秋》记载大禹“通大川，决壅塞（堵塞），凿龙门，疏三江五湖，注入东海。”材料中彰显的大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 先人后己 C. 勇于创新 D. 严于律己 11. 启取代伯益，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，标志着（ ） A. 世袭制取代禅让制 B. 人类从此进入文明社会 C. 郡县制的普遍推行 D. 炎黄部落联盟最终形成 12. 下面是一组描述亡国之君作为的漫画。据此可得出夏、商、西周灭亡的共同原因（ ） A. 统治者行暴政 B. 长期对外征战 C. 地方势力膨胀 D. 治国理念落后 13. 《周易·革》中有“汤武革命，顺乎天而应乎人。”认为商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝是应天命顺人心。周武王推翻商朝统治的战争是（ ） A. 阪泉之战 B. 国人暴动 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 14. “（周人）僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”。这一“制度”的实行（ ） A. 巩固了西周的疆土 B. 标志着封建王朝的产生 C. 便于直接管理人民 D. 削弱中央对地方的控制 15. 下图是西周贵族等级示意图，人物身份自上而下排列正确的是（ ） A. 周王——士——卿大夫——诸侯 B. 周王——诸侯——卿大夫——士 C. 诸侯——周王——卿大夫——士 D. 诸侯——卿大夫——士——周王 16. 春秋时期，一些强大的诸侯往往打出“尊王攘夷”的旗号，其实质是（ ） A. 方便诸侯之间结盟 B. 借周天子发展自身势力 C. 为周天子打抱不平 D. 尊崇周天子的正统地位 17. “……，水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”（《华阳国志·蜀志》）。上述材料与下列哪一水利工程有关？（ ） A. 灵渠 B. 白渠 C. 都江堰 D. 六辅渠 18. 1956年，山西侯马西庄春秋遗址中出土了一件铁犁铧；1981年，陕西凤翔春秋秦公一号大墓中出土了几件铁铲和铁锸。这说明春秋时期（ ） A. 生产工具得到改进 B. 兼并战争日趋激烈 C. 农业产量不断提升 D. 青铜农具不再使用 19. 春秋时期，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。这说明争霸战争（ ） A. 结束了分裂割据的局面 B. 促进了民族间的大交融 C. 使诸侯国数量不断减少 D. 是华夏族征伐周边民族 20. 东周时期，朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这是一个社会经济发生根本变革，从而永久地决定中国发展进程的时期。材料表明这一时期的时代特征是（ ） A. 重农抑商的实施 B. 社会剧烈动荡与社会变革 C. 铁器牛耕的推广 D. 思想学术繁荣和科技领先 二、非选择题（本题共3小题，第21题8分，第22题10分，第23题12分，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 【开始定居生活】 材料一 见下图 【结成部落联盟】 材料二 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。 ——孙中山 【形成华夏民族】 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）写出材料一中图一、图二房屋复原图的名称及原始居民遗址。（房屋与遗址要对应） （2）材料二中的“轩辕”指谁？他与炎帝被后人尊崇为什么？“平定蚩尤乱”指的是哪场战争？ （3）从材料三中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后出现贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 ——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 材料三 天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （1）材料一中“天下为公。选贤与能”反映的是原始社会末期哪种更替首领位子的办法？“天下为家”的局面是从何人开始的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出进入文明社会的标准是什么。 （3）我国在新石器时代晚期产生了早期国家。举两例说明我国原始社会就已经存在早期国家。 （4）材料三反映了西周实行的什么制度？周天子实行这一制度的目的是什么？ （5）结合所学知识，说说诸侯对周天子有哪些义务？ 23. 春秋战国时期，我国的经济、政治领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期的农业发展 材料二 周平王迁都洛邑后，土地多次缩减，最后仅剩下成周方一二百里，同时，天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量，也日益丧失……随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，就积极发展自己的势力。 ——朱绍侯等《中国古代史》 材料三 变法是战国时期极为重要的“大变”。通过变法，旧制度废除，新制度建立。 材料四 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。 材料五 B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？ （2）根据材料二，概括这一时期政治上的变化。 （3）生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，各国纷纷掀起了变法运动，材料三中提及的战国时期变法里最著名的是哪一场变法运动？列举这一变法运动的两项内容 （4）材料四中的水利专家A是哪一王朝的开创者？该水利专家是用什么样的方法治水成功的？ （5）材料五中的水利专家B和大型水利工程指的是什么？工程有哪些作用？从中可以反映出我国古代劳动人民有怎样的优秀品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $