Unit 8 Protecting the environment（单元同步写作讲义）英语新教材冀教版八年级上册

Unit 8 Protecting the environment单元同步写作讲义 本单元主题属于 “人与自然” 范畴，围绕环境保护展开。引导学生认识环境问题，学会描写环保行动；能够表达个人观点、提出建议；掌握情态动词 should/could，It is +adj. +to do，动名词作主语，if 条件状语从句；会写短文、书信、倡议书、演讲稿介绍环境问题、讲述环保行动、发出环保倡议。 词汇积累 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.protect v. 保护 2. environment n. 环境 3. recycle v. 回收利用 4. reuse v. 重复使用 5. plastic n.&adj. 塑料；塑料的 6. pollute v. 污染 7. pollution n. 污染 8. waste n.&v. 废弃物；浪费 9. reduce v. 减少 10. sort v. 分类 11. energy n. 能源；能量 12. plant v. 种植 13. action n. 行动 14. reusable adj. 可重复使用的 15. global‑warming n. 全球变暖 16. throw away 扔掉 17. turn off 关掉（电器、水龙头） 18. instead of 代替；而不是 19. take action 采取行动 20. make a difference 产生影响；起作用 句式积累 开头句 1. Our environment is facing some serious problems now. 我们的环境现在正面临一些严峻的问题。 2. It’s our duty to protect the environment. 保护环境是我们的责任。 3. More and more people begin to care about environmental protection. 越来越多的人开始关心环境保护。 中间句 1. It’s meaningful for us to do something for our earth. 为我们的地球做些事情是很有意义的。 2. Protecting the environment helps us live a better life. 保护环境帮助我们过上更好的生活。 3. We should turn off the lights when we leave the room to save energy. 我们离开房间时应该关灯来节约能源。 4. We could reuse bottles instead of throwing them away. 我们可以重复利用瓶子，而不是把它们扔掉。 结尾句 1. If everyone takes small actions, our world will become greener. 如果每个人都做出小小的行动，我们的世界将会变得更加绿色。 2. I hope more students will join us and do something to protect our home. 我希望更多同学加入我们，做一些事来保护我们的家园。 3. Small actions can make a big difference to our environment. 小小的行动可以对我们的环境产生巨大的影响。 佳句仿写 1. 教材原句：The secret to language learning is listening more. 仿写：保护环境的关键是从小事做起。 __________________________________________________________ 2. 教材原句：Studying with partners helps me understand lessons better. 仿写：做环保小事帮助我们保护地球。 ___________________________________________________ 3. 教材原句：Don’t be afraid of making mistakes in your study. 仿写：不要放弃为保护环境付出努力。 __________________________________________________ 【答案】 1. The secret to protecting the environment is starting with small things. 2. Doing small environmental things helps us protect the earth. 3. Don’t give up trying to protect the environment. 典例 假如你是 Li Hua，你的朋友 Tom 来信，对环保很感兴趣，请你写一封回信，向他介绍一次你的环保活动经历。 要求： 1. 词数 80‑100 词； 2. 包含活动地点、做了哪些事、你的感受三个要点，可适当拓展； 3. 语句通顺，逻辑清晰。 Dear Tom, I’m glad to know you are interested in environmental protection. Let me tell you about my environmental activity. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 审题 ①题材：书信记叙类作文； ②人称、时态：第一人称，讲述经历用一般过去时；表达感悟用一般现在时。 ③写作要点：活动地点；环保活动内容；个人感受；结尾号召保护环境。 谋篇布局 开头 收到来信，引出话题，介绍环保活动经历 中间 写明地点；具体环保活动内容；活动过程细节 结尾 抒发内心感受，呼吁保护环境 佳作展示 Dear Tom, I’m glad to know you are interested in environmental protection. Let me tell you about my environmental activity. Last Saturday, I took part in an activity in our community park. Some classmates and I picked up rubbish and sorted waste. We also put up posters to tell people to reduce plastic waste. It’s meaningful for us to protect our environment. Small actions can make a difference. Welcome to join us if you are free! Yours, Li Hua 佳作赏析 亮点词汇 ① take part in an activity 参加一项活动 ② pick up rubbish 捡拾垃圾 ③ sort waste 垃圾分类 ④ put up posters 张贴海报 ⑤ make a difference 产生影响 高分句型 1. Some classmates and I picked up rubbish and sorted waste.（动词短语综合运用） 2. It’s meaningful for us to protect our environment.（It is +adj. +for sb. to do sth.） 3. If you are free, welcome to join us!（if 引导条件状语从句） （一） 请以 “My Unforgettable Environmental Activity” 为题，写一篇短文，介绍一次令你难忘的环保活动。 提示： 1. 活动在哪里开展； 2. 你们做了哪些环保工作； 3. 你的感受。 要求：60‑80 词，语句通顺，语法正确，可适当发挥。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文 My Unforgettable Environmental Activity My unforgettable environmental activity took place in the community park last Sunday. My classmates and I volunteered to clean the park. We picked up rubbish and sorted waste. We also told visitors not to throw away plastic bottles everywhere. From this activity, I learn that everyone should play a part in protecting the earth. I hope to take more such activities later. 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：记叙短文；叙事部分一般过去时，感悟一般现在时 明确要点：活动地点；环保工作内容；个人感受 确定人称：第一人称 (I /we) [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：点明难忘的环保活动以及时间地点 主体段：描写具体做的环保工作，运用单元重点动词短语 结尾段：写个人感受与未来期望 [第三步：要点展开] in the community park；pick up rubbish；sort waste；throw away；play a part in protecting the earth （二） 假如你是李华，请以 “Why Should We Protect the Environment” 为题写一篇短文。 要求： 1. 内容包含：地球是我们家园；现在存在环境问题；保护环境的意义；呼吁大家行动； 2. 语句通顺，语法正确； 3. 词数 80 左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文 Why Should We Protect the Environment The earth is our home. But now it faces many serious environmental problems, such as plastic pollution and water pollution. Protecting the environment is very important for us. Good environment keeps us healthy. It is also good for animals and plants on the earth. If all of us take action, our world will become much greener. Let’s do our part right now. 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：观点类说明文，一般现在时 明确要点：地球是家园；环境问题；环保意义；发出呼吁 确定人称：第一、三人称 [第二步：构思布局] 第一段：开篇点明地球是家园，引出环境问题 第二段：阐述保护环境的重要意义 第三段：if 条件状语从句收尾，发出号召 [第三步：要点展开] environmental problems；plastic pollution；take action；do our part （三） 假设你是 Li Hua，你的笔友 Jack 觉得环保是大人的事，中学生做不了什么，请你给他回一封电子邮件，劝说他重视环境保护。 要点： 1. 环境现在面临很多问题； 2. 中学生日常生活可以做很多小事保护环境； 3. 呼吁从身边小事做起。 写作要求： 1. 文中须包含所有要点提示，可适当发挥； 2. 条理清晰，语句通顺，意义连贯； 3. 词数 100 词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Dear Jack, How are you? I’m sorry to hear you think protecting the environment is only for adults. I’d like to share my ideas with you. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Hope we can do small things for our earth together. Yours, Li Hua 参考范文 Dear Jack, How are you? I’m sorry to hear you think protecting the environment is only for adults. I’d like to share my ideas with you. In fact, our environment is in great trouble now. But teenagers can also do a lot. We can turn off lights to save energy. We could reuse paper and bottles instead of throwing them away. Small actions can make a big difference. Why not start with little things in our daily life? Hope we can do small things for our earth together. Yours, Li Hua 详解 [第一步：审题立意] 确定文体：劝说电子邮件，一般现在时为主 明确要点：环境存在问题；中学生可做的环保小事；劝说从小事做起 人称：第一人称 I，第二人称 you [第二步：构思布局] 开头段：题目已给出，引出话题 主体段：说明现状，列举日常环保行动 结尾段：给定结尾句 [第三步：要点展开] in great trouble；save energy；instead of；throw away；make a big difference （四） 学校英语角正在举办征文比赛，主题为 My Ideas About Protecting the Environment。请你写一篇短文参赛。 要点： 1. 我们的地球正在面临许多环境问题； 2. 保护环境人人有责； 3. 中学生可以在生活中做很多环保小事； 4.……（补充一点） 要求： 1. 短文须包括所有提示要点，可适当拓展； 2. 内容连贯，语句通顺； 3. 词数 80 左右（开头已给出，不计入总词数）。 My Ideas About Protecting the Environment Our earth is our only home for all living things. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文 My Ideas About Protecting the Environment Our earth is our only home for all living things. Now our earth is facing lots of environmental problems. It’s everyone’s duty to protect the environment. As middle‑school students, we can do many small things. We can save water and sort rubbish in our daily life. Besides, we can tell our family and friends to go green. Every small action counts. Let’s try our best to make our world better. 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：观点类说明文，一般现在时为主 明确要点：地球面临环境问题；人人有责；中学生做环保小事；自主补充内容 人称：第一人称 we [第二步：构思布局] 开头段：已给出，点明主题 主体段：分层阐述对环保的看法，列举可行行动 结尾段：升华主题，发出倡议 [第三步：要点展开] environmental problems；it’s one’s duty to do；save water；sort rubbish；go green；try one’s best （五） 假如你是李华，请以 A Park Clean‑up 为题，写一篇短文，记述一次公园环保清扫志愿活动。 要求： 1. 包含：活动时间地点、开展的环保工作、你的收获感悟； 2. 语句通顺，语法正确； 3. 词数 80 左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文 A Park Clean‑up Last Sunday morning, I joined a park clean‑up with my classmates. We worked in the city park. We picked up rubbish around the lake and sorted waste. We also handed out leaflets to ask visitors not to use too‑much plastic. This activity teaches me we can protect our environment by small actions. I will keep doing such meaningful things. 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：记叙文；活动叙事用一般过去时；感悟部分一般现在时 明确要点：时间地点；清扫环保工作；收获感悟 人称：第一人称 I [第二步：构思布局] 开头段：点明公园清扫活动的时间地点 主体段：描写清扫工作，运用单元动词短语 结尾段：写环保活动带来的感悟 [第三步：要点展开] park clean‑up；pick up rubbish；sort waste；hand out leaflets；by small actions （六） 假设你是李明，你的朋友 Wang Wei 平时经常乱扔垃圾，不注意保护环境，请你给他写一封建议信。 要求： 1. 内容：简单说明问题；给出 2‑3 条保护环境的建议；发出邀请一起参加环保活动； 2. 时态正确，语句通顺，书写规范； 3. 词数：80‑100 词； 4. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Wang Wei, I’m sorry to find you sometimes throw rubbish everywhere and pay little attention to our environment. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Ming 参考范文 Dear Wang Wei, I’m sorry to find you sometimes throw rubbish everywhere and pay little attention to our environment. Pollution is becoming a serious problem around us. We should learn to sort rubbish. We’d better reuse things instead of throwing them away. Would you like to join me to clean up the community park this weekend? It will be meaningful. Yours, Li Ming 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：建议书信 明确要点：点明问题；2‑3 条环保建议；发出活动邀请 人称：第一人称 I，第二人称 you [第二步：构思布局] 开头段：已给出 主体段：点明环境现状，列举环保建议，发出邀请 结尾段：落款 [第三步：要点展开] serious problem；sort rubbish；instead of；clean up the community park；meaningful （七） 假设你是 Anna，你的笔友 Li Hua 将要参加学校环保社团，但是他不清楚作为学生可以做哪些环保小事。请你根据提示给他写一封回信，给出建议。 提示： 1. 在生活中节约水电； 2. 重复利用物品，减少垃圾； 3. 向身边的人宣传环保理念。 要求： 1. 语句通顺，符合逻辑，可适当发挥； 2. 80 词左右（作文的开头和落款已给出，不计入总词数）。 Dear Li Hua, I’m glad to hear you will join the school environmental club. Here is some advice for you. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Anna 参考范文 Dear Li Hua, I’m glad to hear you will join the school environmental club. Here is some advice for you. First, you should save water and electricity in your daily life. Second, try to reuse things to produce less waste. Third, you can tell people around you the importance of protecting our environment. I believe you can do well. Small actions can make our earth greener. Wish you a good experience! Yours, Anna 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：建议信，一般现在时 明确要点：节约水电；重复利用物品；向他人宣传环保 人称：I /you [第二步：构思布局] 开头段：对对方加入环保社团表示高兴 主体段：分点逐条给出环保建议 结尾段：送上祝福 [第三步：要点展开] environmental club；save water and electricity；reuse things；the importance of protecting our environment （八） 学校英语周活动，你要做一篇题为 Go Green, Protect Our Earth 的演讲稿，请根据提示完成演讲稿。 环保的重要意义 地球是人类家园，保护环境就是保护我们自己 学生可以做的行动 节约水电、垃圾分类、减少塑料使用 参与途径 公园清扫、植树等社区环保活动 呼吁 号召同学们从小事做起，守护地球…… 要求: 1. 表达中必须包含所给要点，省略号部分适当发挥增加细节，使短文流畅。 2. 表达中请勿提及真实的姓名和校名。 3. 条理清晰，字迹工整。词数大约 90 词。 Go Green, Protect Our Earth Dear friends, Would you like to do something for our earth? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you! 参考范文 Go Green, Protect Our Earth Dear friends, Would you like to do something for our earth? The earth is our home. Protecting it is protecting ourselves. As students, we can save water and electricity, sort rubbish and cut down plastic use. We can also take part in community activities such as park clean‑up or tree‑planting. Let’s start from small things in daily life. If everyone tries their best, we will have a much greener world. Thank you! 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：演讲稿，语言口语简洁 时态：主要一般现在时，发出倡议 人称：以 we /you 为主 明确要点： ①环保意义：地球是家园，保护环境保护自己 ②学生行动：节约水电、垃圾分类、减少塑料 ③参与途径：公园清扫、植树社区活动 ④呼吁号召大家从小事做起 [第二步：构思布局] 开头段：设问引出主题 主体段：分别讲意义、学生行动、参与途径 结尾段：if 主将从现发出呼吁，演讲稿结束语 [第三步：亮点点拨] 1. We can… 建议句型，适合演讲稿； 2. If everyone tries their best, we will have a much greener world.（if 条件状语从句主将从现） （九） 假如你是李华，你的外国朋友 Fred 想了解中学生可以做哪些环保工作，请你写一封信，介绍两种环保行动，并简单谈谈你的感悟。 What we can do Details At school save paper；sort rubbish In the community pick up rubbish；plant small trees 要求： 1. 短文内容应包含题目所给全部信息，可适当发挥； 2. 语句正确，意思通顺、连贯； 3. 词数：不少于 60。（开头已给出，不计入总词数） Dear Fred, How are you doing? I’m glad to tell you two kinds of environmental actions for Chinese middle‑school students. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 参考范文 Dear Fred, How are you doing? I’m glad to tell you two kinds of environmental actions for Chinese middle‑school students. At school, we can save paper and sort rubbish. In the community, we can pick up rubbish in public places or plant small trees. Protecting the earth is everyone’s duty. Small actions can make a real difference. I hope you can do something for the environment too. Yours, Li Hua 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 文体：书信介绍应用文 时态：一般现在时 人称：第一人称 we / I 写作要点： ①学校环保行动：save paper；sort rubbish ②社区环保行动：pick up rubbish；plant small trees ③个人感悟，发出期待 [第二步：谋篇布局（三段式）] 开头：引出话题 主体段：分别介绍两处的环保行动，使用单元核心短语 结尾段：个人感悟，表达期待 [第三步：亮点点拨] 1. save paper 节约纸张；sort rubbish 垃圾分类 2. make a real difference 产生实实在在的影响 （十） 你们学校环保社团要招募新成员，请你写一篇演讲稿参加竞选。 要点： 1. 自我介绍：性格；平时经常参加各类环保活动； 2. 你的两段环保行动经历； 3. 给社团提一条小建议。 注意事项： (1) 演讲稿需包括图中所有内容，并适当发挥，语句通顺； (2) 词数 90 个左右，演讲稿开头和结尾已给出，不计入总词数； (3) 文中不得使用真实的人名、校名。 Ladies and gentlemen! I’m glad to be here to apply for the environmental club. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ So much for my speech, thanks for your listening! 参考范文 Ladies and gentlemen! I’m glad to be here to apply for the environmental club. I am careful and warm‑hearted. I often take part in different kinds of environmental activities. Once I took part in a park clean‑up to pick up rubbish. Another time I helped plant young trees in our community. I have a small suggestion for our club. We can hold more activities for students on weekends. So much for my speech, thanks for your listening! 详解 写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：竞选演讲稿 时态：一般现在时为主，叙述经历用一般过去时 人称：第一人称 (I /my) 明确要点： ①自我介绍：性格；经常参加环保活动 ②两段环保行动经历 ③对社团的建议 [第二步：构思布局] 开头段：给定 主体段：自我介绍；两段环保经历；社团建议 结尾段：给定结束语 [第三步：要点展开] warm‑hearted；take part in environmental activities；park clean‑up；plant young trees；hold more activities [第四步：亮点点拨] 1. once /another time 用来列举过往经历； 2. hold more activities 组织更多活动； 3. 口语化表达，适配演讲场景。 $Unit 8 Protecting the environment单元同步写作讲义 本单元主题属于 “人与自然” 范畴，围绕环境保护展开。引导学生认识环境问题，学会描写环保行动；能够表达个人观点、提出建议；掌握情态动词 should/could，It is +adj. +to do，动名词作主语，if 条件状语从句；会写短文、书信、倡议书、演讲稿介绍环境问题、讲述环保行动、发出环保倡议。 词汇积累 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.protect v. 保护 2. environment n. 环境 3. recycle v. 回收利用 4. reuse v. 重复使用 5. plastic n.&adj. 塑料；塑料的 6. pollute v. 污染 7. pollution n. 污染 8. waste n.&v. 废弃物；浪费 9. reduce v. 减少 10. sort v. 分类 11. energy n. 能源；能量 12. plant v. 种植 13. action n. 行动 14. reusable adj. 可重复使用的 15. global‑warming n. 全球变暖 16. throw away 扔掉 17. turn off 关掉（电器、水龙头） 18. instead of 代替；而不是 19. take action 采取行动 20. make a difference 产生影响；起作用 句式积累 开头句 1. Our environment is facing some serious problems now. 我们的环境现在正面临一些严峻的问题。 2. It’s our duty to protect the environment. 保护环境是我们的责任。 3. More and more people begin to care about environmental protection. 越来越多的人开始关心环境保护。 中间句 1. It’s meaningful for us to do something for our earth. 为我们的地球做些事情是很有意义的。 2. Protecting the environment helps us live a better life. 保护环境帮助我们过上更好的生活。 3. We should turn off the lights when we leave the room to save energy. 我们离开房间时应该关灯来节约能源。 4. We could reuse bottles instead of throwing them away. 我们可以重复利用瓶子，而不是把它们扔掉。 结尾句 1. If everyone takes small actions, our world will become greener. 如果每个人都做出小小的行动，我们的世界将会变得更加绿色。 2. I hope more students will join us and do something to protect our home. 我希望更多同学加入我们，做一些事来保护我们的家园。 3. Small actions can make a big difference to our environment. 小小的行动可以对我们的环境产生巨大的影响。 佳句仿写 1. 教材原句：The secret to language learning is listening more. 仿写：保护环境的关键是从小事做起。 __________________________________________________________ 2. 教材原句：Studying with partners helps me understand lessons better. 仿写：做环保小事帮助我们保护地球。 ___________________________________________________ 3. 教材原句：Don’t be afraid of making mistakes in your study. 仿写：不要放弃为保护环境付出努力。 __________________________________________________ 典例 假如你是 Li Hua，你的朋友 Tom 来信，对环保很感兴趣，请你写一封回信，向他介绍一次你的环保活动经历。 要求： 1. 词数 80‑100 词； 2. 包含活动地点、做了哪些事、你的感受三个要点，可适当拓展； 3. 语句通顺，逻辑清晰。 Dear Tom, I’m glad to know you are interested in environmental protection. Let me tell you about my environmental activity. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 审题 ①题材：书信记叙类作文； ②人称、时态：第一人称，讲述经历用一般过去时；表达感悟用一般现在时。 ③写作要点：活动地点；环保活动内容；个人感受；结尾号召保护环境。 谋篇布局 开头 收到来信，引出话题，介绍环保活动经历 中间 写明地点；具体环保活动内容；活动过程细节 结尾 抒发内心感受，呼吁保护环境 佳作展示 Dear Tom, I’m glad to know you are interested in environmental protection. Let me tell you about my environmental activity. Last Saturday, I took part in an activity in our community park. Some classmates and I picked up rubbish and sorted waste. We also put up posters to tell people to reduce plastic waste. It’s meaningful for us to protect our environment. Small actions can make a difference. Welcome to join us if you are free! Yours, Li Hua 佳作赏析 亮点词汇 ① take part in an activity 参加一项活动 ② pick up rubbish 捡拾垃圾 ③ sort waste 垃圾分类 ④ put up posters 张贴海报 ⑤ make a difference 产生影响 高分句型 1. Some classmates and I picked up rubbish and sorted waste.（动词短语综合运用） 2. It’s meaningful for us to protect our environment.（It is +adj. +for sb. to do sth.） 3. If you are free, welcome to join us!（if 引导条件状语从句） （一） 请以 “My Unforgettable Environmental Activity” 为题，写一篇短文，介绍一次令你难忘的环保活动。 提示： 1. 活动在哪里开展； 2. 你们做了哪些环保工作； 3. 你的感受。 要求：60‑80 词，语句通顺，语法正确，可适当发挥。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 假如你是李华，请以 “Why Should We Protect the Environment” 为题写一篇短文。 要求： 1. 内容包含：地球是我们家园；现在存在环境问题；保护环境的意义；呼吁大家行动； 2. 语句通顺，语法正确； 3. 词数 80 左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三） 假设你是 Li Hua，你的笔友 Jack 觉得环保是大人的事，中学生做不了什么，请你给他回一封电子邮件，劝说他重视环境保护。 要点： 1. 环境现在面临很多问题； 2. 中学生日常生活可以做很多小事保护环境； 3. 呼吁从身边小事做起。 写作要求： 1. 文中须包含所有要点提示，可适当发挥； 2. 条理清晰，语句通顺，意义连贯； 3. 词数 100 词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Dear Jack, How are you? I’m sorry to hear you think protecting the environment is only for adults. I’d like to share my ideas with you. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Hope we can do small things for our earth together. Yours, Li Hua （四） 学校英语角正在举办征文比赛，主题为 My Ideas About Protecting the Environment。请你写一篇短文参赛。 要点： 1. 我们的地球正在面临许多环境问题； 2. 保护环境人人有责； 3. 中学生可以在生活中做很多环保小事； 4.……（补充一点） 要求： 1. 短文须包括所有提示要点，可适当拓展； 2. 内容连贯，语句通顺； 3. 词数 80 左右（开头已给出，不计入总词数）。 My Ideas About Protecting the Environment Our earth is our only home for all living things. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五） 假如你是李华，请以 A Park Clean‑up 为题，写一篇短文，记述一次公园环保清扫志愿活动。 要求： 1. 包含：活动时间地点、开展的环保工作、你的收获感悟； 2. 语句通顺，语法正确； 3. 词数 80 左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （六） 假设你是李明，你的朋友 Wang Wei 平时经常乱扔垃圾，不注意保护环境，请你给他写一封建议信。 要求： 1. 内容：简单说明问题；给出 2‑3 条保护环境的建议；发出邀请一起参加环保活动； 2. 时态正确，语句通顺，书写规范； 3. 词数：80‑100 词； 4. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Wang Wei, I’m sorry to find you sometimes throw rubbish everywhere and pay little attention to our environment. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Ming （七） 假设你是 Anna，你的笔友 Li Hua 将要参加学校环保社团，但是他不清楚作为学生可以做哪些环保小事。请你根据提示给他写一封回信，给出建议。 提示： 1. 在生活中节约水电； 2. 重复利用物品，减少垃圾； 3. 向身边的人宣传环保理念。 要求： 1. 语句通顺，符合逻辑，可适当发挥； 2. 80 词左右（作文的开头和落款已给出，不计入总词数）。 Dear Li Hua, I’m glad to hear you will join the school environmental club. Here is some advice for you. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Anna （八） 学校英语周活动，你要做一篇题为 Go Green, Protect Our Earth 的演讲稿，请根据提示完成演讲稿。 环保的重要意义 地球是人类家园，保护环境就是保护我们自己 学生可以做的行动 节约水电、垃圾分类、减少塑料使用 参与途径 公园清扫、植树等社区环保活动 呼吁 号召同学们从小事做起，守护地球…… 要求: 1. 表达中必须包含所给要点，省略号部分适当发挥增加细节，使短文流畅。 2. 表达中请勿提及真实的姓名和校名。 3. 条理清晰，字迹工整。词数大约 90 词。 Go Green, Protect Our Earth Dear friends, Would you like to do something for our earth? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you! （九） 假如你是李华，你的外国朋友 Fred 想了解中学生可以做哪些环保工作，请你写一封信，介绍两种环保行动，并简单谈谈你的感悟。 What we can do Details At school save paper；sort rubbish In the community pick up rubbish；plant small trees 要求： 1. 短文内容应包含题目所给全部信息，可适当发挥； 2. 语句正确，意思通顺、连贯； 3. 词数：不少于 60。（开头已给出，不计入总词数） Dear Fred, How are you doing? I’m glad to tell you two kinds of environmental actions for Chinese middle‑school students. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua （十） 你们学校环保社团要招募新成员，请你写一篇演讲稿参加竞选。 要点： 1. 自我介绍：性格；平时经常参加各类环保活动； 2. 你的两段环保行动经历； 3. 给社团提一条小建议。 注意事项： (1) 演讲稿需包括图中所有内容，并适当发挥，语句通顺； (2) 词数 90 个左右，演讲稿开头和结尾已给出，不计入总词数； (3) 文中不得使用真实的人名、校名。 Ladies and gentlemen! I’m glad to be here to apply for the environmental club. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ So much for my speech, thanks for your listening! $