专题02 分子动理论与内能（9大题型）2026-2027学年九年级物理全一册同步培优训练（人教版）

专题02 分子动理论与内能 【人教版（2024）： 九年级全一册】 题型归纳 【题型1 分子之间存在间隙】 1 【题型2 分子的热运动与扩散现象】 3 【题型3 分子间作用力的现象】 4 【题型4 分子动理论解释生活现象】 5 【题型5 内能与热量的概念】 6 【题型6 影响物体内能大小的因素】 7 【题型7 热传递改变物体的内能】 9 【题型8 做功改变物体的内能】 10 【题型9 温度、热量与内能的区别与联系】 11 【题型1 】 1．向盛有油的密闭钢瓶内加压，当压强增大至两万个大气压时，钢瓶外壁会渗出部分油滴，经检查钢瓶外壁完好、没有裂缝。加压后，油能从钢瓶侧壁渗出是因为（     ） A．分子间存在空隙 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在无规则运动 2．如图，能说明分子间有空隙的是（     ） A．图甲嗅气味来鉴别醋和酱油 B．图乙墨汁滴在热水中很快散开 C．图丙水和酒精充分混合后总体积减小 D．图丁两个铅块没有被重物拉开 3．以下实验能说明分子间存在空隙的是（     ） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．将氧气加压装入钢瓶，气体体积显著缩小 C．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 D．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 4．2026年9月，某中学开展了“垃圾分类进校园”活动。同学们在整理可回收垃圾时发现，废纸和塑料瓶被分开存放，一段时间后，废纸箱里也能闻到塑料的气味。这一现象说明分子在不停地做______运动，也说明分子之间存在______。 5．将水和酒精充分混合，总体积减小，说明分子间存在__________；铁块很难被压缩，说明分子间存在__________；用热水泡茶比冷水泡茶更容易闻到茶香，说明__________越高，分子热运动越__________（选填“剧烈”或“缓慢”）。 6．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验： (1)将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积为95mL，上述现象说明分子间有________，混合均匀后，分子________（选填“继续”或“停止”）运动； (2)如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________方。（选填“上”或“下”）。扩散现象说明气体分子________。若实验温度分别为①0℃，②24℃，③20℃，④30℃，则在________（填序号）温度下气体扩散最快； (3)如图3，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变大，说明了________。 【题型2 与】 7．下列现象属于分子热运动的是（     ） A．花香四溢 B．尘土飞扬 C．唾沫飞溅 D．病毒扩散 8．生活中有很多现象可以用分子动理论解释，下列说法正确的是（     ） A．雪花在空中纷飞，说明分子在不停地做无规则运动 B．扩散现象只能发生在同种状态的物质之间，即气体与气体、液体与液体、固体与固体之间 C．物体温度降低，分子无规则运动会变慢，但一定不会停止 D．固体很难被压缩因为分子之间有斥力，没有引力 9．武汉特色美食热干面淋上芝麻酱香气四溢。下列诗词描述的情景与“香气四溢”的物理原理相同的是（     ） A．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 10．清晨的桃源街头，津市牛肉米粉店里飘出阵阵牛肉汤的香气；打包带走后，走出很远仍能闻到香味。下列说法正确的是（     ） A．闻到香味说明分子之间存在着引力 B．香味四溢是扩散现象，温度越高扩散越快 C．米粉汤变凉的过程中，香味分子停止了运动 D．扩散现象只能在液体中发生 11．郑州名吃“烩面”端到餐桌上，香味扑鼻，这是______现象；粉条不容易被拉断，说明分子间有______。 12．开州香肠是开州区传统名产，冬至前后家家户户灌制香肠、挂满阳台（如图所示），邻居老远就能闻到香肠特有的香味，这是___________现象，该现象说明分子在不停地做___________运动。 13．陆游的《村居书喜》中有诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”其中“花气袭人知骤暖”描述的是_________现象，该现象说明：分子在_________。 14．如图所示，探究分子热运动实验： (1)向盛有清水的烧杯中滴入红墨水，静置一段时间，整杯水变红，这是__________现象。 (2)热水杯中的水变红更快，说明温度越高，分子无规则运动越__________。 【题型3 】 15．如图是物质在不同状态下的分子模型。下列说法正确的是（     ） A．图甲中分子间距较大，该物质在这种状态下有固定的形状和体积 B．图乙中分子间距小，该物质在这种状态下有流动性 C．图丙分子间距最大，分子间作用力十分微弱 D．物质由图丙的状态变为图乙的状态时需要吸热 16．2026年全国科普日活动中，老师将两块表面打磨干净的铅块用力压紧，两铅块结合在一起，下方还可以悬挂钩码。该实验现象说明（　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子的体积很小 17．在以下实验事实中，能说明分子间存在着引力的是（     ） A．红墨水滴在水中后水被染成了红色 B．两个光滑的铅块压紧后会黏在一起 C．水与酒精充分混合后总体积会变小 D．要将固体和液体压缩感觉非常困难 18．玻璃杯的碎片，对齐后无论怎样用力都不能使它们再结合在一起，下列说法正确的是（     ） A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B．玻璃表面太光滑，破碎处不容易结合在一起 C．玻璃碎片间的距离大于分子间发生相互作用力的距离 D．玻璃碎片的分子间只有相互排斥的力没有相互吸引的力 19．如图将两段表面干净的铅柱压紧后，下面能吊起重物而不分开，这说明分子间存在________；固体和液体很难被压缩，说明分子间还存在________。 20．“破镜不能重圆”是生活中常见的现象。将两块表面光滑的玻璃用力压在一起，仍然无法重新结合成一个整体，这是因为绝大多数玻璃分子之间的距离大于分子间引力有效作用的距离，因此分子间呈现的引力非常微弱；而若将玻璃加热至熔融状态后再对接，冷却后两块玻璃便能牢固地粘在一起，这是因为加热使分子运动加剧，分子间距离________（选填“增大”或“减小”）到引力能显著作用的范围之内。 21．潮汕人在泡茶时能闻到浓浓茶香，这是__________现象，温度越高，茶香越浓的原因是分子热运动越__________（“剧烈”或“缓慢”）。液体很难被压缩，说明分子间存在__________（填“引力”或“斥力”）。 22．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积小于100mL， 这说明分子间有 ___________ ； (2)如图乙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计钩住细线，将玻璃板平放在水面上且刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有 ____________________。 【题型4 】 23．微山湖湿地是我国北方较大淡水湖，每到夏季，湖内荷花大面积绽放，数十米外就可以嗅到荷花的清香。这种花香扩散现象是分子无规则运动的体现。下列实例中，不能用分子动理论进行解释的是（　　） A．腌制微山湖咸鸭蛋时，长时间放置盐分逐步渗透进鸭蛋蛋清内部 B．在盛有清水的玻璃杯中滴入蓝墨水，静置一段时间整杯水全部变为淡蓝色 C．大风天气，湖边沙滩上细沙被大风卷起，漫天沙尘四处飞扬 D．打开老陈醋瓶盖，即使距离容器较远，也能够闻到浓烈醋味 24．关于分子动理论，下列说法正确的是（     ） A．铁块很难被压缩，说明铁分子间只存在斥力 B．破镜难圆，是因为分子间存在斥力 C．扩散现象只能发生在液体和气体中 D．两滴水靠近时能自动结合成一滴较大的水，说明分子间存在引力 25．描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识。以下现象能说明构成物质的分子在不断地运动的是（ ） A．立春：“大地阳和暖气生”，太阳光下灰尘飞扬，清晰可见 B．清明：“清明时节雨纷纷”，毛毛细雨随风飘落 C．秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香 D．小雪：“一片飞来一片寒”，雪花飘飞 26．近日，山东菏泽巨野县南关小学部分的学生新学期搬迁至新校区后，教室及楼道内存在明显刺激性气味，多名学生出现头晕、流鼻血等症状。这是因为分子在________，这种现象是________。 27．清晨，荷叶上的两颗水珠接触后成了更大的一颗水珠，表明分子间存在__________________；铁块很难被压缩，表明分子间存在__________________；氧气被压缩进钢瓶，说明分子间有__________________。 28．火锅是重庆人喜爱的美食，往滚烫的红汤锅底加入香料时，很远就能闻到浓郁的麻辣香味，这是_________现象，该现象除了说明分子在做无规则运动外，还能间接说明分子之间存在_________。 【题型5 】 29．下列关于内能的说法正确的是（     ） A．0℃的冰块没有内能 B．物体温度越高，内能越大 C．物体内能增加，一定吸收热量 D．热量总是从内能大的物体传向内能小的物体 30．南极洲是世界上最冷的地方，常年平均气温是。一天，南极洲上的小企鹅丫丫和梨梨（如图所示）之间发生了一次有趣的对话，它们的部分对话如下，其中说法正确的是（　　 ） A．丫丫：这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．梨梨：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丫丫：冰天雪地的，冰山的内能一定比我们的小 D．梨梨：冰山熔化成水，其质量不变，内能也不会变化 31．如图是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理知识分析正确的是（     ） A．室外温度为0℃时，木柴的内能逐渐减小为零 B．木柴燃烧与未燃相比，燃烧时含有的热量多 C．若未燃烧的木柴温度升高，内能将增加 D．灭火器在使用过程中对外做功，内能增大 32．“热”字有多种含义，在物理学中有时表示温度、有时表示热量、有时表示内能。请写出下面几种情形中“热”字的含义：“物体吸热”中“热”是指________；“水被烧热”中“热”是指________。 33．小楠在网络上学习到一个生活的妙招，将西红柿放进冰箱冷冻后，炒制时更容易起沙。 (1)小楠从冰箱冷冻室取出的西红柿______________（选填“具有”或“不具有”）内能。 (2)炒制时，小楠发现温度越高，西红柿的味道越浓郁，说明物体温度越高，分子运动越__________。 【题型6 】 34．西安，十三朝古都，丝绸之路的起点。而这里的美食同样丰富多样，让人难以忘怀。下列关于羊肉泡馍的说法正确的是（     ） A．热传递过程中，内能总是从能量大的物体转移到能量小的物体 B．肉汤散发阵阵香气，说明分子在做无规则运动 C．熬制肉汤的过程中，肉汤温度升高，内能不变 D．刚做好的羊肉泡馍很烫，是因为它含有的热量多 35．关于内能的变化，下列说法正确的是（     ） A．火箭发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能增大 B．列车进站时，车内的桌子动能减小，内能减小 C．子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小 D．冬天用热水袋取暖，热水袋的内能增大 36．如图，西安的传统小吃“甑（zèng）糕”源自先秦蒸食器具“甑”与“鬲”，其中上半部的甑用于放置食物，下半部的鬲用于烧水。下列关于鬲中烧水的过程说法正确的是（    ） A．鬲将温度传递给水 B．水的温度越高，其含有的热量越多 C．水沸腾前，其温度和内能均不断增大 D．在加热鬲内的水的过程中，通过做功的方式使水的内能增加 37．广东人爱煲老火靓汤。煲汤时，远远就能闻到汤的香味，这是___________现象；汤沸腾后，改用小火慢炖，汤的温度保持不变，汤的内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。冬天，同学们课间搓手取暖，是通过________的方式改变手的内能；用热水袋暖手，是通过_______的方式改变手的内能。 38．把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越__________。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能__________。 39．为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。 (1)小明应该选用________（选填“较大的冰块”或“碎冰”）来完成实验。 (2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：CD段的物质处于________（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）； (3)在冰的熔化过程中，B点时的内能________C点时的内能（选填“<”、“>”或“=”）； (4)小明将试管清空，在试管中装入另一种液体，用图甲所示的装置进行实验。加热一段时间后烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点________（选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。 【题型7 】 40．锅边糊是福州人早餐的最爱，如图是一碗刚煮好的锅边糊，下列说法正确的是（     ） A．煮锅边糊前，锅内水温度升高，所含热量增多 B．煮锅边糊时，通过热传递改变了锅边糊的内能 C．看到热腾腾的锅边糊上漂着油花，是由于油的比热容大 D．锅边糊烫嘴，说明内能总是从内能大的物体向内能小的物体转移 41．如图所示的实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（     ） A．砂轮打磨工件 B．小猫晒太阳 C．反复弯折铁丝 D．滑滑梯时臀部发热 42．缸炉烧饼是河北的特色小吃，以独特的缸炉烤制工艺闻名。下列情景中改变内能的方式与制作缸炉烧饼一致的是（     ） A．抱炉取暖 B．钻木取火 C．锻打铁块 D．摩擦生热 43．如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（     ） A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏 C．钻木取火 D．冬天搓手取暖 44．淮南牛肉汤是安徽淮南地理标志美食，沿淮风味，特点汤浓醇厚、鲜香辣爽，早中晚宵夜都适合吃。做牛肉汤时是通过__________的方式改变食物内能。 45．《天工开物》中提到我国的淬火工艺，它是指将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高金属工件的性能的一种工艺。如图所示的工人将烧红的铁器迅速放入冷水中，这一过程中铁器_____热量，内能减小，这是通过______________的方式改变物体的内能。 46．《天工开物》中记载：“透火焙干”是造纸的工序，其做法是燃料燃烧，把墙烤热，再将湿纸张贴在暖墙上焙干，这是通过_________的方式来增大湿纸的内能。下列实例中，改变物体内能的方式与“透火焙干”不同的是_________（填序号）。 ①钻木取火 ②烤火取暖 ③通过搅拌让水温升高 ④人轻度发热时用冷毛巾给头部降温 【题型8 做功改变物体的内能】 47．下列事例中，通过做功方式改变内能的是（　　 ） A．热水袋暖手 B．炉火烧水 C．钻木取火 D．晒太阳取暖 48．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（     ） A．晒太阳取暖 B．搓手取暖 C．烧水变热 D．捂热水袋取暖 49．冬天，小明经常用搓手的方式来取暖。下列实例中，与搓手取暖改变内能的方式相同的是（     ） A．用热水袋暖手 B．用暖气片取暖 C．用砂轮磨刀时，刀的温度升高 D．把手放在火炉旁烤热 50．2026年9月，某校九年级同学在实验室进行了“压缩空气引火”实验。实验时，迅速向下压活塞，筒内空气的内能增大，温度升高，硝化棉被点燃。这一实验说明（     ） A．做功可以改变物体的内能 B．热传递可以改变物体的内能 C．内能只能通过热传递来改变 D．活塞下压时，空气的热量增加了 51．2026年5月24日，长征二号F遥二十三运载火箭腾空而起，尾焰划破酒泉卫星发射中心的夜空，随后将神舟二十三号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务圆满成功。腾空起飞时，神舟二十三号载人飞船的机械能将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；当火箭高速进入大气层，与大气摩擦，外壳温度升高，这是通过______的方式改变物体的内能。 52．如图所示，小明家的暖水瓶灌上热水后，瓶塞子会蹦出来，能听到“嘭”一声响声，还看到在瓶口形成“白气”，请你结合所学物理知识完成下列填空。水蒸气因推动瓶塞跳起而自身的内能______；双层内胆及塑料外壳是通过阻碍______（选填“做功”或“热传递”）的方式防止热水降温快的。 【题型9 】 53．关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体内能一定大 B．物体温度不变，内能一定不变 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．0℃的冰没有内能 54．关于内能、温度、热量，下列说法正确的是（　　 ） A．物体温度越高，所含热量越多 B．0℃的冰，内能为0 C．物体内能增大，温度不一定升高 D．温度相同的物体，内能一定相等 55．关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（     ） A．铁块很难被拉断，说明分子间只存在引力 B．冰箱中食物“串味儿”，说明构成物质的分子是运动的 C．热水和冷水混合后达到热平衡，是因为温度从热水传递给了冷水 D．将石块研磨成粉状，说明分子数目变多了 56．关于温度、热量和内能，下面说法中正确的是（     ） A．物体吸收热量时，温度一定升高 B．物体的内能越大，其含有的热量就越多 C．同一物体温度升高，物体的内能一定增大 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 57．秋冬季节，“烤红薯”很受人们欢迎。如图为烤红薯的情景，在烤制过程中，红薯的内能_______（选填“增大”“不变”或“减小”），刚出锅的烤红薯很烫，“烫”是指___________（选填“内能大”“温度高”或“热量多”）。 58．如图所示，放入冰箱的食品能够保鲜很长一段时间，是因为食品和冰箱间存在____________（选填“内能差”或“温度差”）发生热传递，导致食品的温度____________，内能____________，从而起到保鲜食品的作用。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 分子动理论与内能 【人教版（2024）： 九年级全一册】 题型归纳 【题型1 分子之间存在间隙】 1 【题型2 分子的热运动与扩散现象】 4 【题型3 分子间作用力的现象】 7 【题型4 分子动理论解释生活现象】 10 【题型5 内能与热量的概念】 12 【题型6 影响物体内能大小的因素】 14 【题型7 热传递改变物体的内能】 18 【题型8 做功改变物体的内能】 21 【题型9 温度、热量与内能的区别与联系】 23 【题型1 】 1．向盛有油的密闭钢瓶内加压，当压强增大至两万个大气压时，钢瓶外壁会渗出部分油滴，经检查钢瓶外壁完好、没有裂缝。加压后，油能从钢瓶侧壁渗出是因为（     ） A．分子间存在空隙 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在无规则运动 【答案】A 【详解】钢瓶由固体分子构成，分子之间存在空隙，加压后油分子可以通过钢分子间的空隙从完好的钢瓶侧壁渗出，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选 A。 2．如图，能说明分子间有空隙的是（     ） A．图甲嗅气味来鉴别醋和酱油 B．图乙墨汁滴在热水中很快散开 C．图丙水和酒精充分混合后总体积减小 D．图丁两个铅块没有被重物拉开 【答案】C 【详解】A．用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油，是由于分子的无规则运动，醋和酱油的分子扩散到空气中，鼻子嗅到味道进行区分，故A不符合题意； B．墨汁滴在热水中很快散开，说明分子在不停地运动，故B不符合题意； C．水和酒精充分混合后体积减小，是因为水分子进入酒精分子间的空隙中，说明分子间有间隙，故C符合题意； D．分子间存在着相互作用的引力和斥力，两个铅块没有被重物拉开说明了分子间有引力，故D不符合题意。 故选C。 3．以下实验能说明分子间存在空隙的是（     ） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．将氧气加压装入钢瓶，气体体积显著缩小 C．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 D．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 【答案】B 【详解】A．海绵内部的空隙是宏观物体结构的间隙，不是分子间空隙，故A不符合题意； B．氧气加压后体积显著缩小，说明气体分子间存在较大空隙，加压后分子间隙变小，体积被压缩，能说明分子间存在空隙，故B符合题意； C．碳粒是宏观小颗粒，碳粒间的空隙不是分子间空隙，故C不符合题意； D．细胞是宏观生物体结构，细胞间的间隙不是分子间空隙，故D不符合题意。 故选B。 4．2026年9月，某中学开展了“垃圾分类进校园”活动。同学们在整理可回收垃圾时发现，废纸和塑料瓶被分开存放，一段时间后，废纸箱里也能闻到塑料的气味。这一现象说明分子在不停地做______运动，也说明分子之间存在______。 【答案】 无规则 间隙 【详解】两种不同的物质即使分开存放，彼此的分子也能互相渗透进入对方，最终在废纸箱里闻到塑料气味属于扩散现象，首先直接说明分子在永不停息地做无规则运动； 同时不同物质的分子可以互相进入对方内部，也间接证明分子之间存在间隙，否则分子无法相互渗透、混合。 5．将水和酒精充分混合，总体积减小，说明分子间存在__________；铁块很难被压缩，说明分子间存在__________；用热水泡茶比冷水泡茶更容易闻到茶香，说明__________越高，分子热运动越__________（选填“剧烈”或“缓慢”）。 【答案】 间隙 斥力 温度 剧烈 【详解】水和酒精充分混合后总体积减小，是因为两种分子互相进入对方的间隙中，直接说明分子间存在空隙。 铁块被压缩时，分子间距被强行缩小，分子间会产生阻碍压缩的相互作用力，体现的是分子间存在斥力。 热水温度比冷水高，泡茶时茶香扩散更快，说明温度越高，分子的无规则热运动就越剧烈。 6．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验： (1)将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积为95mL，上述现象说明分子间有________，混合均匀后，分子________（选填“继续”或“停止”）运动； (2)如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________方。（选填“上”或“下”）。扩散现象说明气体分子________。若实验温度分别为①0℃，②24℃，③20℃，④30℃，则在________（填序号）温度下气体扩散最快； (3)如图3，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变大，说明了________。 【答案】(1) 间隙 继续 (2) 下 不停地做无规则的运动 ④ (3)分子间存在引力 【详解】（1）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积为95mL，混合后总体积变小，说明分子间有间隙；一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以混合后，分子继续运动。 （2）二氧化氮气体比空气的密度大，为避免重力对实验的干扰，应将密度大的二氧化氮瓶子放在下方；扩散现象说明物质的分子在不停地做无规则运动，而且温度越高，分子运动速度越快，所以④的气体扩散最快。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变大，说明分子间存在引力。 【题型2 与】 7．下列现象属于分子热运动的是（     ） A．花香四溢 B．尘土飞扬 C．唾沫飞溅 D．病毒扩散 【答案】A 【详解】A．花香四溢是扩散现象，是由分子热运动引起的，故A正确； BCD．尘土飞扬、唾沫飞溅和病毒扩散均属于宏观物体的机械运动，故BCD错误。 故选A。 8．生活中有很多现象可以用分子动理论解释，下列说法正确的是（     ） A．雪花在空中纷飞，说明分子在不停地做无规则运动 B．扩散现象只能发生在同种状态的物质之间，即气体与气体、液体与液体、固体与固体之间 C．物体温度降低，分子无规则运动会变慢，但一定不会停止 D．固体很难被压缩因为分子之间有斥力，没有引力 【答案】C 【详解】A．雪花是宏观的固体小颗粒，它的纷飞是机械运动，不是分子的运动，无法说明分子无规则运动，故A错误； B．扩散现象可以发生在不同状态的物质之间，比如墨水滴入水中是液体间扩散、闻到饭菜香味是气体和液体间的扩散，故B错误； C．分子永不停息地做无规则运动，温度越低分子运动越缓慢，但绝对不会停止，故C正确； D．分子之间同时存在引力和斥力，固体很难被压缩是因为分子间斥力大于引力，并非没有引力，故D错误。 故选C。 9．武汉特色美食热干面淋上芝麻酱香气四溢。下列诗词描述的情景与“香气四溢”的物理原理相同的是（     ） A．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 【答案】D 【详解】香气四溢是由于香味分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 AC．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”和“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”是由于声音可以在空气中传播，远处的人可以听到钟声和笛声，与香气四溢原理不同，故AC不符合题意； B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来，由于选择作者乘坐的船为参照物，认为此时的青山是运动的，以地面为参照物，认为孤帆是运动的，其原理是运动和静止的相对性，与香气四溢原理不同，故B不符合题意； D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香,梅花的香味分子不停地作无规则运动，扩散到空气中，可以闻到梅花香，故D符合题意。 故选D。 10．清晨的桃源街头，津市牛肉米粉店里飘出阵阵牛肉汤的香气；打包带走后，走出很远仍能闻到香味。下列说法正确的是（     ） A．闻到香味说明分子之间存在着引力 B．香味四溢是扩散现象，温度越高扩散越快 C．米粉汤变凉的过程中，香味分子停止了运动 D．扩散现象只能在液体中发生 【答案】B 【详解】A．闻到香味是香气分子无规则运动扩散到空气中进入鼻腔，不能说明分子间存在引力，故A错误； B．香味四溢是不同物质彼此进入对方的扩散现象，分子的无规则运动剧烈程度和温度有关，温度越高扩散速度越快，故B正确； C．分子永不停息地做无规则运动，汤变凉的过程中香味分子运动只是剧烈程度降低，并不会停止运动，故C错误； D．扩散现象可以在固体、液体、气体之间发生，本题中香气在空气中扩散就是气体间的扩散，故D错误。 故选B。 11．郑州名吃“烩面”端到餐桌上，香味扑鼻，这是______现象；粉条不容易被拉断，说明分子间有______。 【答案】 扩散 引力 【详解】烩面的香味扑鼻，是带有香味的分子在空气中不停做无规则运动，扩散到人的鼻腔中，这种现象属于扩散现象； 粉条不容易被拉断，是因为分子之间存在相互作用的引力，这种引力会将粉条的分子互相束缚，阻碍粉条被拉伸断裂。 12．开州香肠是开州区传统名产，冬至前后家家户户灌制香肠、挂满阳台（如图所示），邻居老远就能闻到香肠特有的香味，这是___________现象，该现象说明分子在不停地做___________运动。 【答案】 扩散 无规则 【详解】很远能闻到香肠香味，是香味分子扩散到空气中，属于扩散现象；扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 13．陆游的《村居书喜》中有诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”其中“花气袭人知骤暖”描述的是_________现象，该现象说明：分子在_________。 【答案】 扩散 无规则运动 【详解】“花气袭人”指花香的气味分子自发扩散到空气中，被人感知到，这是典型的扩散现象。这句诗里还关联了“骤暖”的条件：气温突然升高时人更容易闻到浓郁的花香，说明分子的无规则运动剧烈程度和温度有关，温度越高分子运动越剧烈。 14．如图所示，探究分子热运动实验： (1)向盛有清水的烧杯中滴入红墨水，静置一段时间，整杯水变红，这是__________现象。 (2)热水杯中的水变红更快，说明温度越高，分子无规则运动越__________。 【答案】(1)扩散 (2)剧烈 【详解】（1）向清水中滴入红墨水，静置后整杯水变红，是红墨水分子和水分子彼此进入对方的现象，属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动。 （2）热水温度更高，变红更快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。 【题型3 】 15．如图是物质在不同状态下的分子模型。下列说法正确的是（     ） A．图甲中分子间距较大，该物质在这种状态下有固定的形状和体积 B．图乙中分子间距小，该物质在这种状态下有流动性 C．图丙分子间距最大，分子间作用力十分微弱 D．物质由图丙的状态变为图乙的状态时需要吸热 【答案】C 【详解】A．图甲中分子间距较大，分子间作用力较弱，该物质在这种状态下无固定的形状但是有体积，故A错误； B．图乙中分子间距小，分子间作用力较强，该物质在这种状态下无流动性，故B错误； C．图丙中分子间距最大，分子间作用力最弱，该物质在这种状态下无固定形状也无固定体积，故C正确； D．由图可知，图丙为气态，图乙为固态，物质气态直接变为固态时，经历了凝华过程，需要放热，故D错误。 故选C。 16．2026年全国科普日活动中，老师将两块表面打磨干净的铅块用力压紧，两铅块结合在一起，下方还可以悬挂钩码。该实验现象说明（　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子的体积很小 【答案】B 【详解】两块打磨干净的铅块压紧后结合在一起，还能悬挂钩码不掉落，这个现象直接体现了分子之间存在相互吸引的作用力，也就是分子间的引力；故选B。 17．在以下实验事实中，能说明分子间存在着引力的是（     ） A．红墨水滴在水中后水被染成了红色 B．两个光滑的铅块压紧后会黏在一起 C．水与酒精充分混合后总体积会变小 D．要将固体和液体压缩感觉非常困难 【答案】B 【详解】A．红墨水滴在水中后水被染成了红色，属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故A不符合题意； B．两个光滑的铅块压紧后会黏在一起，说明分子间存在着相互作用的引力，故B符合题意； C．水与酒精充分混合后总体积会变小，说明分子间有空隙，故C不符合题意； D．将固体和液体压缩感觉非常困难，说明分子间存在着相互作用的斥力，故D不符合题意。 故选B。 18．玻璃杯的碎片，对齐后无论怎样用力都不能使它们再结合在一起，下列说法正确的是（     ） A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B．玻璃表面太光滑，破碎处不容易结合在一起 C．玻璃碎片间的距离大于分子间发生相互作用力的距离 D．玻璃碎片的分子间只有相互排斥的力没有相互吸引的力 【答案】C 【详解】分子间同时存在引力和斥力，且只有当分子间的距离小到一定程度时，分子间的相互作用力才会明显表现出来。玻璃打碎后，即使碎片对齐，破碎处分子的间距仍然远大于能产生分子作用力的距离，分子间的引力几乎无法发挥作用，因此碎片无法重新结合。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19．如图将两段表面干净的铅柱压紧后，下面能吊起重物而不分开，这说明分子间存在________；固体和液体很难被压缩，说明分子间还存在________。 【答案】 引力 斥力 【详解】[1]铅柱压紧后，下面吊一个重物也不能把它们拉开，是因为分子间存在引力。 [2]固体和液体很难被压缩，是分子与分子相互排斥造成的，说明分子间有斥力。 20．“破镜不能重圆”是生活中常见的现象。将两块表面光滑的玻璃用力压在一起，仍然无法重新结合成一个整体，这是因为绝大多数玻璃分子之间的距离大于分子间引力有效作用的距离，因此分子间呈现的引力非常微弱；而若将玻璃加热至熔融状态后再对接，冷却后两块玻璃便能牢固地粘在一起，这是因为加热使分子运动加剧，分子间距离________（选填“增大”或“减小”）到引力能显著作用的范围之内。 【答案】减小 【详解】分子间的作用力只有在分子间距小到一定范围时才能显著发挥作用。普通状态下两块玻璃对接时，绝大多数分子间距过大，引力极弱所以无法结合。将玻璃加热熔融后，分子运动更剧烈，分子间的距离可以减小到分子引力能显著作用的有效范围内，冷却后两块玻璃就能牢固粘在一起。 21．潮汕人在泡茶时能闻到浓浓茶香，这是__________现象，温度越高，茶香越浓的原因是分子热运动越__________（“剧烈”或“缓慢”）。液体很难被压缩，说明分子间存在__________（填“引力”或“斥力”）。 【答案】 扩散 剧烈 斥力 【详解】闻到茶香，是因为茶香分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，这是扩散现象。 温度越高，分子无规则运动就越剧烈，茶香分子扩散速度更快，所以茶香就越浓。 分子间同时存在引力和斥力，液体分子间距很小，此时分子间的斥力会起到阻碍压缩的作用，因此液体很难被压缩，说明分子间存在斥力。 22．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积小于100mL， 这说明分子间有 ___________ ； (2)如图乙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计钩住细线，将玻璃板平放在水面上且刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有 ____________________。 【答案】(1)间隙 (2)引力 【详解】（1）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL，由于酒精分子和水分子之间有间隙，混合后彼此进入对方，才会导致混合后总体积变小。 （2）当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，用弹簧测力计将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力，说明玻璃和水的接触面之间存在相互作用的分子引力。 【题型4 】 23．微山湖湿地是我国北方较大淡水湖，每到夏季，湖内荷花大面积绽放，数十米外就可以嗅到荷花的清香。这种花香扩散现象是分子无规则运动的体现。下列实例中，不能用分子动理论进行解释的是（　　） A．腌制微山湖咸鸭蛋时，长时间放置盐分逐步渗透进鸭蛋蛋清内部 B．在盛有清水的玻璃杯中滴入蓝墨水，静置一段时间整杯水全部变为淡蓝色 C．大风天气，湖边沙滩上细沙被大风卷起，漫天沙尘四处飞扬 D．打开老陈醋瓶盖，即使距离容器较远，也能够闻到浓烈醋味 【答案】C 【详解】ABD．盐分渗入蛋清、蓝墨水在清水中扩散、闻到醋味，都是扩散现象，属于微观分子无规则运动的体现，可以用分子动理论解释，故ABD不符合题意； C．沙尘是肉眼可见的宏观固体小颗粒，它的飞扬是风力作用下的机械运动，不是分子的运动，不能用分子动理论解释；故C符合题意。 故选C。 24．关于分子动理论，下列说法正确的是（     ） A．铁块很难被压缩，说明铁分子间只存在斥力 B．破镜难圆，是因为分子间存在斥力 C．扩散现象只能发生在液体和气体中 D．两滴水靠近时能自动结合成一滴较大的水，说明分子间存在引力 【答案】D 【详解】A．分子间同时存在引力与斥力，铁块难压缩仅说明此时斥力作用效果更明显，故A错误； B．破镜拼接处分子间距远大于分子力的作用范围，分子间几乎无作用力，故B错误； C．扩散现象可发生在固体、液体、气体任意两类物质之间，固体也能发生扩散，故C错误； D．两滴水靠近时由于水分子间的引力，自动结合为一滴，说明分子间存在引力，故D正确。 故选D。 25．描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识。以下现象能说明构成物质的分子在不断地运动的是（ ） A．立春：“大地阳和暖气生”，太阳光下灰尘飞扬，清晰可见 B．清明：“清明时节雨纷纷”，毛毛细雨随风飘落 C．秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香 D．小雪：“一片飞来一片寒”，雪花飘飞 【答案】C 【详解】分子无规则运动是微观现象，肉眼无法直接观察，宏观物体的位置变化属于机械运动，不属于分子运动。 A．灰尘是宏观固体小颗粒，灰尘飞扬属于机械运动，故A不符合题意； B．雨滴是宏观小水滴，雨滴飘落属于机械运动，故B不符合题意； C．桂花飘香是芳香分子的扩散现象，说明分子在永不停息做无规则运动，故C符合题意； D．雪花是宏观固体冰晶，雪花飘飞属于机械运动，故D不符合题意。 故选C。 26．近日，山东菏泽巨野县南关小学部分的学生新学期搬迁至新校区后，教室及楼道内存在明显刺激性气味，多名学生出现头晕、流鼻血等症状。这是因为分子在________，这种现象是________。 【答案】 不停地做无规则运动 扩散现象 【详解】新校区装修材料中的有害气味分子会自发向空气各处运动，最终充满教室、楼道空间，被人感知到刺激性气味，这种不同物质彼此进入对方的现象就叫做扩散现象，本质是分子永不停息的无规则热运动。 27．清晨，荷叶上的两颗水珠接触后成了更大的一颗水珠，表明分子间存在__________________；铁块很难被压缩，表明分子间存在__________________；氧气被压缩进钢瓶，说明分子间有__________________。 【答案】 引力 斥力 间隙 【详解】两颗水珠接触后自动合并成更大的水珠，是水分子相互吸引聚集的体现，说明分子间存在引力。 铁块被压缩时，分子间距被强行缩小，会产生向外的阻碍作用，很难被压缩，表明分子间存在斥力。 氧气原本体积较大，可以被压缩进容积很小的钢瓶中，是因为气体分子之间存在可被挤压缩小的空隙，说明分子间有间隙。 28．火锅是重庆人喜爱的美食，往滚烫的红汤锅底加入香料时，很远就能闻到浓郁的麻辣香味，这是_________现象，该现象除了说明分子在做无规则运动外，还能间接说明分子之间存在_________。 【答案】 扩散 间隙 【详解】由分子动理论可知，远处能闻到香味属于扩散现象；扩散时分子可彼此进入对方，故该现象可间接说明分子间存在间隙。 【题型5 】 29．下列关于内能的说法正确的是（     ） A．0℃的冰块没有内能 B．物体温度越高，内能越大 C．物体内能增加，一定吸收热量 D．热量总是从内能大的物体传向内能小的物体 【答案】B 【详解】A．内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，因此任何温度下的物体都具有内能，0℃的冰块也有内能，故A错误； B．对于同一物体，分子热运动的剧烈程度和温度正相关，温度越高，分子平均动能越大，在分子数、分子势能等其他因素不变的情况下，内能就越大，故B正确； C．改变内能的方式有两种，除了热传递之外，做功也可以让物体内能增加，比如摩擦生热，因此物体内能增加不一定是吸收了热量，故C错误； D．热传递的方向是由温度高的物体传向温度低的物体，和物体内能的绝对大小没有必然关系，比如内能较小的高温小铁块，也可以把热量传递给内能较大的低温大铁块，故D错误。 故选B。 30．南极洲是世界上最冷的地方，常年平均气温是。一天，南极洲上的小企鹅丫丫和梨梨（如图所示）之间发生了一次有趣的对话，它们的部分对话如下，其中说法正确的是（　　 ） A．丫丫：这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．梨梨：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丫丫：冰天雪地的，冰山的内能一定比我们的小 D．梨梨：冰山熔化成水，其质量不变，内能也不会变化 【答案】B 【详解】AB．内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，组成物质的分子永不停息地做无规则热运动，一切物体在任何温度下都具有内能，即使温度极低的冰山也有内能，故A错误，B正确； C．内能的大小和物体的质量、温度、状态等多个因素有关，但冰山的质量远大于企鹅，故冰山的内能远大于企鹅的内能，故C错误； D．冰山熔化成水的过程中，需要持续吸收热量，即使质量和温度不变，内能也会增大，故D错误。 故选B。 31．如图是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理知识分析正确的是（     ） A．室外温度为0℃时，木柴的内能逐渐减小为零 B．木柴燃烧与未燃相比，燃烧时含有的热量多 C．若未燃烧的木柴温度升高，内能将增加 D．灭火器在使用过程中对外做功，内能增大 【答案】C 【详解】A．内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能，即使0℃的物体内能也不可能为零，故A错误； B．热量是过程量，只能描述热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“含有热量”，该表述本身不符合物理定义，故B错误； C．物体的内能和温度有关，对于同一物体，温度升高时，分子热运动更剧烈，内能会增加，故C正确； D．根据做功改变内能的规律，物体对外做功时，自身内能会减小，因此灭火器使用过程中对外做功，内能是减小的，故D错误。 故选C。 32．“热”字有多种含义，在物理学中有时表示温度、有时表示热量、有时表示内能。请写出下面几种情形中“热”字的含义：“物体吸热”中“热”是指________；“水被烧热”中“热”是指________。 【答案】 热量 温度 【详解】由热量的物理意义可知，热传递过程中转移的能量是热量，故“物体吸热”的“热”指热量； 因“水被烧热”描述水的冷热程度升高，温度表示物体的冷热程度，故此处“热”指温度。 33．小楠在网络上学习到一个生活的妙招，将西红柿放进冰箱冷冻后，炒制时更容易起沙。 (1)小楠从冰箱冷冻室取出的西红柿______________（选填“具有”或“不具有”）内能。 (2)炒制时，小楠发现温度越高，西红柿的味道越浓郁，说明物体温度越高，分子运动越__________。 【答案】(1)具有 (2)剧烈 【详解】（1）一切物体不论温度高低，都具有内能，从冷冻室取出的西红柿也具有内能。 （2）物体温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，扩散现象也越明显，所以炒制时温度越高，西红柿的香气分子扩散得越快，味道也就越浓郁。 【题型6 】 34．西安，十三朝古都，丝绸之路的起点。而这里的美食同样丰富多样，让人难以忘怀。下列关于羊肉泡馍的说法正确的是（     ） A．热传递过程中，内能总是从能量大的物体转移到能量小的物体 B．肉汤散发阵阵香气，说明分子在做无规则运动 C．熬制肉汤的过程中，肉汤温度升高，内能不变 D．刚做好的羊肉泡馍很烫，是因为它含有的热量多 【答案】B 【详解】A．热传递的条件是存在温度差，内能总是从温度高的物体转移到温度低的物体，和物体总内能大小没有关系，故A错误。 B．肉汤的香气分子扩散到空气中，被人闻到，这是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，故B正确。 C．熬制肉汤时肉汤持续吸热，温度升高，分子热运动更剧烈，内能会随之增大，并非内能不变，故C错误。 D．热量是过程量，只能描述热传递过程中转移能量的多少，不能说物体“含有热量”，故D错误。 故选B。 35．关于内能的变化，下列说法正确的是（     ） A．火箭发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能增大 B．列车进站时，车内的桌子动能减小，内能减小 C．子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小 D．冬天用热水袋取暖，热水袋的内能增大 【答案】A 【详解】A．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高，其内能增大，故A正确； B．列车进站时，速度减小，车内的桌子动能减小，内能不变，故B错误； C．子弹击中一块木板后，子弹和木板的温度都升高，此时消耗了子弹机械能，转化为子弹和木板的内能，子弹和木板的内能都增大，故C错误； D．热水袋取暖是利用热传递，内能从热水袋转移到手上，热水袋的内能逐渐减小，故D错误。 故选A。 36．如图，西安的传统小吃“甑（zèng）糕”源自先秦蒸食器具“甑”与“鬲”，其中上半部的甑用于放置食物，下半部的鬲用于烧水。下列关于鬲中烧水的过程说法正确的是（    ） A．鬲将温度传递给水 B．水的温度越高，其含有的热量越多 C．水沸腾前，其温度和内能均不断增大 D．在加热鬲内的水的过程中，通过做功的方式使水的内能增加 【答案】C 【详解】A. 热传递过程中传递的是热量 而非温度 ，故A错误； B. 热量 是过程量，只能说吸收或放出，不能说物体含有热量，故B错误； C. 水沸腾前吸收热量 ，由 可知 ，即温度升高，物体温度升高内能增大，故C正确； D. 改变物体内能的方式有做功 和热传递 ，加热过程属于热传递，故D错误。 故选C。 37．广东人爱煲老火靓汤。煲汤时，远远就能闻到汤的香味，这是___________现象；汤沸腾后，改用小火慢炖，汤的温度保持不变，汤的内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。冬天，同学们课间搓手取暖，是通过________的方式改变手的内能；用热水袋暖手，是通过_________的方式改变手的内能。 【答案】 扩散 增大 做功 热传递 【详解】煲汤时，远远就能闻到汤的香味，说明香味分子在不停地做无规则运动，这种不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象； 汤沸腾过程中，虽然温度保持不变，但会持续吸收热量，因此内能增大。 搓手时克服摩擦做功，属于做功改变内能；用热水袋暖手，热水袋放出热量，手吸收热量，通过热传递改变内能。 38．把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越__________。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能__________。 【答案】 剧烈 减小 【详解】由于热水的温度高，所以墨水在热水中扩散的快，这表明分子的无规则运动与温度有关，且温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 内能与质量、温度和状态有关，若将冷水倒掉一些，冷水的质量减小，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能减小。 39．为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。 (1)小明应该选用________（选填“较大的冰块”或“碎冰”）来完成实验。 (2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：CD段的物质处于________（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）； (3)在冰的熔化过程中，B点时的内能________C点时的内能（选填“<”、“>”或“=”）； (4)小明将试管清空，在试管中装入另一种液体，用图甲所示的装置进行实验。加热一段时间后烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点________（选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。 【答案】(1)碎冰 (2)液态 (3)< (4)高于 【详解】（1）选用碎冰可以让冰和温度计充分接触，同时碎冰受热更均匀，能减小实验误差，更准确反映熔化过程的温度变化规律。 （2）BC段是冰的熔化过程，温度保持不变，说明冰是晶体，到C点冰已经完全熔化，因此CD段的物质是熔化完成后的水，处于液态。 （3）冰在熔化过程中需要持续吸收热量，内能不断增加，从B点到C点冰一直在吸热，因此B点时的内能小于C点时的内能。 （4）烧杯里的水沸腾后温度保持不变；试管内液体能沸腾，说明它可以继续从烧杯的水中吸热，所以水的沸点高于试管内液体的沸点。 【题型7 】 40．锅边糊是福州人早餐的最爱，如图是一碗刚煮好的锅边糊，下列说法正确的是（     ） A．煮锅边糊前，锅内水温度升高，所含热量增多 B．煮锅边糊时，通过热传递改变了锅边糊的内能 C．看到热腾腾的锅边糊上漂着油花，是由于油的比热容大 D．锅边糊烫嘴，说明内能总是从内能大的物体向内能小的物体转移 【答案】B 【详解】A．“热量”是过程量，不能说“含有”热量，只能说吸收或放出热量，故A错误； B．煮锅边糊时，锅边糊内能增加，是因为锅边糊与加热热源之间存在温度差，是通过热传递的方式增加锅边糊的内能，故B正确； C．油漂在汤的上面，是因为油的密度比汤的密度小，故C错误； D．锅边糊烫嘴，主要原因是锅边糊的温度高，内能的转移方向是从温度高的物体到温度低的物体，故D错误。 故选B。 41．如图所示的实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（     ） A．砂轮打磨工件 B．小猫晒太阳 C．反复弯折铁丝 D．滑滑梯时臀部发热 【答案】B 【详解】A．砂轮打磨工件，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使工件的内能增加，温度升高。这是通过做功的方式改变内能，故A不符合题意； B．小猫晒太阳，是从太阳吸收热量，使小猫的内能增加，温度升高。这是通过热传递的方式改变内能，故B符合题意； C．反复弯折铁丝，人对铁丝做功，将机械能转化为内能，使铁丝的内能增加，温度升高。这是通过做功的方式改变内能，故C不符合题意； D．滑滑梯时臀部发热，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使臀部的内能增加，温度升高。这是通过做功的方式改变内能，故D不符合题意。 故选B。 42．缸炉烧饼是河北的特色小吃，以独特的缸炉烤制工艺闻名。下列情景中改变内能的方式与制作缸炉烧饼一致的是（     ） A．抱炉取暖 B．钻木取火 C．锻打铁块 D．摩擦生热 【答案】A 【详解】制作缸炉烧饼时，高温炉体的热量传递给温度较低的烧饼，是通过热传递的方式改变物体内能。 A．抱炉取暖，是温度高的炉体的热量传递给温度较低的人，属于热传递改变内能，故A符合题意； B．钻木取火时，钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式增加了物体的内能，故B不符合题意； C．用铁锤锻打铁块，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意； D．两手互相摩擦时手发热，是由于两手克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。 故选A。 43．如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（     ） A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏 C．钻木取火 D．冬天搓手取暖 【答案】B 【详解】A．弯折铁丝，手对铁丝做功，是通过做功的方式改变内能； B．食品放入冰箱，是将高温物体放在低温环境中，使物体的温度降低，是通过热传递的方式改变内能； C．钻木取火，是通过相互摩擦使物体温度升高，是通过做功的方式改变内能； D．冬天搓手，克服摩擦做功，是通过做功的方式改变内能。 综上所述，B选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同，故B符合题意。 故选B。 44．淮南牛肉汤是安徽淮南地理标志美食，沿淮风味，特点汤浓醇厚、鲜香辣爽，早中晚宵夜都适合吃。做牛肉汤时是通过__________的方式改变食物内能。 【答案】热传递 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递两种。做牛肉汤时，高温的汤将热量传递给温度较低的食材，使食材的内能增加、温度升高，是通过热传递的方式实现的。 45．《天工开物》中提到我国的淬火工艺，它是指将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高金属工件的性能的一种工艺。如图所示的工人将烧红的铁器迅速放入冷水中，这一过程中铁器_____热量，内能减小，这是通过______________的方式改变物体的内能。 【答案】 放出 热传递 【详解】烧红的铁器迅速放入冷水中，这一过程中高温铁器放出热量，内能减少，温度降低，这是通过热传递的方式改变铁器的内能。 46．《天工开物》中记载：“透火焙干”是造纸的工序，其做法是燃料燃烧，把墙烤热，再将湿纸张贴在暖墙上焙干，这是通过_________的方式来增大湿纸的内能。下列实例中，改变物体内能的方式与“透火焙干”不同的是_________（填序号）。 ①钻木取火 ②烤火取暖 ③通过搅拌让水温升高 ④人轻度发热时用冷毛巾给头部降温 【答案】 热传递 ①③ 【详解】“透火焙干”中，湿纸贴在暖墙上，热量从温度高的暖墙转移到温度低的湿纸上，是通过热传递的方式增大湿纸的内能。 “钻木取火”、 “通过搅拌让水温升高”是将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，因此①③改变物体内能的方式与“透火焙干”不同。 “烤火取暖”、 “人轻度发热时用冷毛巾给头部降温”属于热传递改变物体的内能，因此②④改变物体内能的方式与“透火焙干”相同。 故选①③。 【题型8 做功改变物体的内能】 47．下列事例中，通过做功方式改变内能的是（　　 ） A．热水袋暖手 B．炉火烧水 C．钻木取火 D．晒太阳取暖 【答案】C 【详解】ABD．热水袋暖手、炉火烧水、晒太阳取暖，都是高温物体将内能直接转移到低温物体，属于热传递改变内能，故ABD不符合题意； C．钻木取火，是通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，让木头温度升高达到燃点起火，是通过做功的方式改变内能，故C符合题意。 故选C。 48．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（     ） A．晒太阳取暖 B．搓手取暖 C．烧水变热 D．捂热水袋取暖 【答案】B 【详解】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功的本质是其他形式的能与内能的相互转化，热传递的本质是内能的转移。 ACD．晒太阳取暖、烧水变热、捂热水袋取暖，都是内能从高温物体转移到低温物体，属于热传递改变内能，故ACD不符合题意； B．搓手取暖时，双手摩擦克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能，故B符合题意。 故选B。 49．冬天，小明经常用搓手的方式来取暖。下列实例中，与搓手取暖改变内能的方式相同的是（     ） A．用热水袋暖手 B．用暖气片取暖 C．用砂轮磨刀时，刀的温度升高 D．把手放在火炉旁烤热 【答案】C 【详解】搓手取暖是通过做功的方式改变物体内能。 ABD．用热水袋暖手、用暖气片取暖、把手放在火炉旁烤热，都是高温物体向低温物体传递热量，属于热传递改变内能，题干改变内能的方式不同，故ABD不符合题意； C．用砂轮磨刀时克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于做功改变内能，与搓手取暖改变内能的方式相同，故C符合题意。 故选C。 50．2026年9月，某校九年级同学在实验室进行了“压缩空气引火”实验。实验时，迅速向下压活塞，筒内空气的内能增大，温度升高，硝化棉被点燃。这一实验说明（     ） A．做功可以改变物体的内能 B．热传递可以改变物体的内能 C．内能只能通过热传递来改变 D．活塞下压时，空气的热量增加了 【答案】A 【详解】A. 向下压活塞时对筒内空气做功，空气内能增大，说明做功可以改变物体的内能，故A符合题意； B. 本次实验无热传递过程，无法证明热传递改变内能，故B不符合题意； C. 改变内能的方式包括做功和热传递两种，故C不符合题意； D. 热量是过程量，不能表述为“物体的热量增加”，应为空气内能增加，故D不符合题意。 故选A。 51．2026年5月24日，长征二号F遥二十三运载火箭腾空而起，尾焰划破酒泉卫星发射中心的夜空，随后将神舟二十三号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务圆满成功。腾空起飞时，神舟二十三号载人飞船的机械能将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；当火箭高速进入大气层，与大气摩擦，外壳温度升高，这是通过______的方式改变物体的内能。 【答案】 增大 做功 【详解】腾空起飞时，神舟二十三号载人飞船的质量不变，速度增大，其动能增大；高度升高，其重力势能增大，机械能是动能与重力势能的总和，所以飞船的机械能增大。 当火箭高速进入大气层，与大气摩擦，外壳温度升高，摩擦生热属于做功改变物体的内能。 52．如图所示，小明家的暖水瓶灌上热水后，瓶塞子会蹦出来，能听到“嘭”一声响声，还看到在瓶口形成“白气”，请你结合所学物理知识完成下列填空。水蒸气因推动瓶塞跳起而自身的内能______；双层内胆及塑料外壳是通过阻碍______（选填“做功”或“热传递”）的方式防止热水降温快的。 【答案】 减少 热传递 【详解】瓶内水蒸气推动瓶塞跳起时，水蒸气对瓶塞做功，将自身的内能转化为瓶塞的机械能，因此水蒸气的内能会减小。 暖水瓶的双层内胆真空层、塑料外壳都是热的不良导体，设计的作用是阻碍热水的热量向外传递，通过阻碍热传递的方式减缓热水降温的速度。 【题型9 】 53．关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体内能一定大 B．物体温度不变，内能一定不变 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．0℃的冰没有内能 【答案】C 【详解】A．内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，温度高的物体，若质量很小，内能不一定大，故A错误； B．物体温度不变时，内能可能改变，例如晶体熔化过程中，温度保持不变，但吸收热量，内能增大，故B错误； C． 物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化时吸热，温度保持不变，故C正确； D．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰也有内能，故D错误。 故选C 。 54．关于内能、温度、热量，下列说法正确的是（　　 ） A．物体温度越高，所含热量越多 B．0℃的冰，内能为0 C．物体内能增大，温度不一定升高 D．温度相同的物体，内能一定相等 【答案】C 【详解】A．热量是过程量，只能描述热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“所含热量”，故A错误； B．一切物体在任何温度下都有内能，0℃的冰内部的分子仍在做无规则运动、存在分子势能，内能不为0，故B错误； C．物体内能增大时温度不一定升高，比如晶体熔化过程中持续吸热、内能增大，但温度保持不变，故C正确； D．内能的大小不仅和温度有关，还和物体的质量、状态等因素有关，比如温度相同的两杯水，质量大的那杯内能更大，因此温度相同的物体内能不一定相等，故D错误。 故选C。 55．关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（     ） A．铁块很难被拉断，说明分子间只存在引力 B．冰箱中食物“串味儿”，说明构成物质的分子是运动的 C．热水和冷水混合后达到热平衡，是因为温度从热水传递给了冷水 D．将石块研磨成粉状，说明分子数目变多了 【答案】B 【详解】A．分子间同时存在引力和斥力，铁块很难被拉断，只能说明分子间引力占主导，并非只存在引力，故A错误； B．冰箱里不同食物的气味分子互相扩散、彼此进入对方，属于扩散现象，直接说明构成物质的分子在永不停息地做无规则运动，故B正确； C．热传递过程中转移的是热量，温度是物体的冷热程度，不能被传递，热平衡的本质是热量从高温的热水传递到低温的冷水，最终两者温度相等，故C错误； D．石块研磨成的粉状仍然是肉眼可见的宏观固体小颗粒，远不是分子，研磨过程只是石块的宏观形态改变，物质总量没有变化，分子数目也不会增多，故D错误。 故选B。 56．关于温度、热量和内能，下面说法中正确的是（     ） A．物体吸收热量时，温度一定升高 B．物体的内能越大，其含有的热量就越多 C．同一物体温度升高，物体的内能一定增大 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 【答案】C 【详解】A．物体吸收热量时温度不一定升高，比如晶体熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，故A错误； B．热量是过程量，只能描述热传递过程中转移能量的多少，不能说物体“含有热量”，这个表述本身不符合物理定义，故B错误； C．内能是物体内部分子动能和势能的总和，同一物体分子数固定，温度升高时分子平均动能增大，内能一定随之增大，故C正确； D．热传递的方向是从温度高的物体传向温度低的物体，和物体内能的绝对大小没有必然关系，内能大的物体温度不一定更高，故D错误。 故选C。 57．秋冬季节，“烤红薯”很受人们欢迎。如图为烤红薯的情景，在烤制过程中，红薯的内能_______（选填“增大”“不变”或“减小”），刚出锅的烤红薯很烫，“烫”是指___________（选填“内能大”“温度高”或“热量多”）。 【答案】 增大 温度高 【详解】烤制红薯的过程中，红薯通过热传递从外界吸收热量，红薯的内能会增大。 物理中“烫”是描述物体的冷热程度，指的是红薯的温度很高；内能大小还和物体质量等因素有关；热量是过程量，不能用来描述物体自身的“烫”这种状态，因此这里选温度高。 58．如图所示，放入冰箱的食品能够保鲜很长一段时间，是因为食品和冰箱间存在____________（选填“内能差”或“温度差”）发生热传递，导致食品的温度____________，内能____________，从而起到保鲜食品的作用。 【答案】 温度差 降低 减小 【详解】发生热传递的唯一条件是两个物体之间存在温度差；食品温度高，冰箱内温度低，热量从食品传递给冰箱内空气；食品放出热量，温度降低，内能减小，低温环境抑制微生物繁殖，实现保鲜。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $