6.3 文化自信日益增强 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 6.3文化自信日益增强 自 学导航 要求：阅读教材P53-57，在课本上标记问题要点。 1.文化自信的重要性？ 2.文化自信能够日益增强的原因 ？ 3.文化自信日益增强的表现？ ★ 生活观察P53 典籍版本蕴含着中华民族的智慧、精神、文化，更蕴含着生生不息的力量。中国国家版本馆由中央总馆（文瀚阁)、西安分馆（文济阁）、杭州分馆（文润阁）、广州分馆（文沁阁）组成，是文明大国建设的基础工程，是功在当代、利在千秋的标志性文化工程。它将古今中外载有中华文明印记、文化特号、文脉信息的版本资源纳入保藏范围。力求构建丰富权威的中华版本资源库，打造彰显文化自信、展现时代气度的新标识。 中国国家版本观中央总馆内篆刻着“赓续文脉”的寿山石 中国国家版本馆 ②保藏各类中华版本资源，有利于守护中华文明根脉，厚植民族复兴文化根基。 ①充分体现了我们党传承发展中华文化的高度自觉，汲取历史智慧更好奏响未来的的历史主动。 思考： （1）结合材料，谈谈建设中国国家版本馆有什么重要意义。 （2）除国家版本馆之外，请你再列举其他新时代彰显文化自信的实例。 ③有利于增强中国人的文化自信和中华文明的影响力 如：故宫博物院“数字文物库”等 4 1.文化自信的重要性? 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 更基础：指道路自信、理论自信、制度自信，都建立在文化自信上。 更广泛：指文化渗透在生活的方方面面，影响所有的人。 更深厚:指文化积淀在民族的血脉之中，是深层次的，不是表面的。 最基本：指像地基一样，其他都建立在这之上。 最深沉：指深藏在民族灵魂深处，不是表面的装饰。 最持久:指可以跨越千年，依然有生命力。 简单说：文化自信就是对咱们自己的文化“看得起、信得过、引以为傲“ 1.7.2013 ‹#› 文化自信,就是对对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中国特色社会主义文化这一有机整体的自信， 当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 中国特色社会主义文化 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 知识拓展 2.文化自信能够日益增强的原因 ？ 1.7.2013 ‹#› 新时代以来，在习近平文化思想指引下，我们党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的起点上推动文化繁荣，建设文化强国。 3.文化自信日益增强的表现 ★ （1）意识形态建设成效卓著。 意识形态： 就是一个社会的思想观念、价值取向、理想信念的总和，大到国家道路、文化舆论，小到我们刷到的网络观点、看待事物的立场都属于意识形态范畴。 知识拓展 歪曲篡改历史 恶搞英雄人物 否定我们党带领人民奋斗的历史成就 拜金主义 ······ 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。 1.7.2013 ‹#› 思政课堂建设：大中小学统一开设思政课，坚持用马克思主义理论、红色文化、中华优秀传统文化铸魂育人，牢牢把握办学育人正确方向，不被西方错误价值观带偏，这就是方向性、战略性部署。 清朗行动整治网络谣言、净化网络环境：清朗行动、网络综合治理，主流正能量声音占据主导，错误思潮被遏制，网络空间风清气正，这就是意识形态形势转变。 主旋律文艺作品繁荣：扶持主旋律作品，《觉醒年代》《长津湖》等走红，弘扬家国情怀、主流价值观，使文艺阵地牢牢掌握在正确思想的引领下。 通过抓实思政教育、整治网络环境、繁荣主流文艺等多项举措，意识形态建设成效显著，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。 新时代，国家采取多种措施推进意识形态建设 A、原因： 确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署。 B、意义： 使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变 3.文化自信日益增强的表现 ★ （1）意识形态建设成效卓著。 2021年6月29日，庆祝中国共产党成立一百周年“七一勋章”颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。党中央将党内最高荣誉授予为党和人民作出杰出贡献的共产党员，这是一个百年大党对优秀共产党员的至高礼赞。 29个熠熠生辉的名字，如一盏灯、一簇火，汇聚成烛照民族的光芒。他们当中，有战功赫赫的百战老兵，有继承遗志的英烈后代，有脱贫攻坚的乡村带头人，有琐事难事件件都操心的社区工作者，有放牧守边的基层群众，有精益求精的技术工人……推动党和国家事业前行的排山倒海的磅礴力量，是万千溪流的汇聚，是每每份力的奔涌。 探究与分享P54 思考：这些榜样人物有哪些共同的价值观念? 他们身上体现了爱国、敬业、奉献、友善等共同的价值观念， 践行了社会主义核心价值观，传承了中华民族的伟大民族精神， 是文化自信在精神层面的生动体现。 （2）社会主义核心价值观深入人心。 3.文化自信日益增强的表现 ★ 核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。 在当代中国，我们倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么公民的重大问题。 1.7.2013 同学们，我们先来看一组数据。这是2012年到2022年我国国内生产总值和人均国内生产总值的变化情况。大家仔细观察图表，思考一下，这些数据的变化说明了什么呢？这背后反映了我国经济怎样的发展趋势？ ‹#› （2）社会主义核心价值观深入人心。 3.文化自信日益增强的表现 ★ 原因： 把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，设立烈士纪念日，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 1.7.2013 ‹#› 3.文化自信日益增强的表现 ★ （3）中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。 A、原因：实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度， B、意义：中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。 1.7.2013 ‹#› 创造性转化：按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。 创新性发展：按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。 相关链接 创造性转化：主要改变表达形式 （新技术新形式，讲好老故事） 创新性发展：主要补充、拓展、完善（改造旧文化、赋予时代价值） 3.文化自信日益增强的表现 ★ （4）文艺事业展现时代新貌。 A原因：坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。 B表现：文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品，培养造就了一批优秀人才，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。 1.7.2013 ‹#› （1）意识形态建设成效显著。 （2）社会主义核心价值观深入人心。 （3）中华优秀传统文化换发蓬勃生机。 （4）文艺事业展现时代新貌。 3.文化自信日益增强的表现 ★ 知识小结 ①学习中华优秀传统文化，提升文化素养。 ②参与文化实践，积极参与文化活动，在实践中感受文化魅力。 ③传播优秀文化，做中华文化的传播者和弘扬者。 ④坚守文化立场，增强对中华文化的认同感和自豪感，自觉抵制不良文化影响，坚定文化自信，树立文化自觉。 青少年如何增强文化自信，传承中华优秀传统文化？ 知识拓展 文化自信日益增强 文化自信的含义 新时代文化建设指导思想 习近平文化思想 我国文化取得成就的具体表现 中华优秀传统文化焕发蓬勃生机 意识形态建设成效卓著 社会主义核心价值观深入人心 文艺事业展现时代新貌 课堂小结 1.在联合国教科文组织第47届世界遗产大会上，我国申报项目“西夏陵”成功列入《世界遗产名录》，至此，我国世界遗产总数达到60项。西夏陵真实、完整地保存至今，为中华文明多元一体格局和统一的多民族国家形成过程提供了重要见证。“西夏陵”申遗成功(　　) ①体现了中华文化具有独立性和包容性 ②扩大了中华优秀传统文化的影响力和感召力 ③有利于增强民族自豪感和文化自信 ④彰显了对文化遗产的保护，促进经济发展 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ B 课堂练习 2.习近平总书记深刻指出：“文化强国之‘强’最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。”从“村超”“村BA”改变乡村面貌，到如火如荼的“文博热”，“文化+”正不断释放出赋能经济社会发展的强大效应。习近平总书记的重要论述说明（ 　） ①建设文化强国只是为了提升国家的经济实力 ②文化建设要坚持以人民为中心的创作导向 ③文化可以赋能经济社会发展 ④文化建设与人民群众的精神生活没有关系 A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④ B 课堂练习 3.2025年，我国非遗传承再添“生力军”，文化和旅游部公布第六批国家级非遗代表性传承人942人。从“赫哲族伊玛堪”转入名录到青年传承人玩出新花样，非遗以蓬勃姿态走进现代生活，讲述着活力涌动的中国故事。上述材料表明（ 　） ①中华优秀传统文化只有原封不动地保存才有价值 ②我国高度重视文化遗产保护和传承工作 ③中华优秀传统文化正在焕发新的生机与活力 ④非遗传承只需要依靠老一辈传承人 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ C 课堂练习 $