2026-2027学年统编版七年级历史上册复习提纲

七年级历史上册复习提纲彩色标注版 P2 第 1 课 远古时期的人类活动 考古发现是了解史前社会的重要依据。 一、中国早期古人类 1.元谋人：云南省元谋县；距今约 170 万年；我国境内目前已知最早的古人类。 2. 蓝田人：陕西蓝田县；距今约 160 万年。 3.郧县人：湖北郧阳距今时间：约 100 万年。 二、北京人：北京 周口店龙骨山，距今约 70 万—20 万年，使用打制石器；会使用保存天然火； 过群居生活， 已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人：发现地点：北京周口店龙骨山 距今年代：距今约 3 万年 特征：（1）模样和现代人基本相同 ；掌握磨光钻孔技术，具有审美观念；学会人工取火。 P6 第 2 课 原始农业与史前社会 一. 农业的起源与定居生活 1、农业起源： 目前已知世界最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。 2、农业影响：（1）促进人们定居生活，为古代文明社会形成奠定重要基础。 二、★★半坡人和河姆渡人对比表（差异是由于处于不同的自然地理环境而形成的） 原始居民 半坡人（ 仰韶文化代表） 河姆渡人 生活地区 黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋 原始农业 种植粟、使用磨制工具、骨器 种植水稻、使用骨耜 原始手工业 制彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器； 制黑陶、玉器和乐器、水井、天然漆 1、仰韶文化 ①分布：黄河中游 ②时间：7000-5000 年 ③社会形态：氏族社会。 ④特征：出现贫富分化。 2、大汶口文化①分布：黄河下游和淮河中下游；②时间：约 5900 - 4400 年；③ 特征：出现贫富分化。 P12 第 3 课 中华文明的起源 一.早期国家和文明的起源 1，时间：大约 5000多年前 2、人类进入文明社会标志：私有制、阶级和国家的产生。 3.代表：（1） 良渚古城 ①、位置与时间：浙江余杭，距今约 5300-4300 年。 ② 、意义：表明长 江下游出现早期国家。 (2)、陶寺古城 ①、位置与时间：山西襄汾，距今约 4300 - 4000 年。 ②、意义： 表明黄河中游出现早期国家。 二、 远古的传说 1.炎黄部落联盟：阪泉之战，黄帝打败炎帝，形成炎黄部落联盟→涿鹿之战，炎黄部落打败蚩尤部落，华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 2、尧舜禹禅让制 1.含义：将部落首领位子传给贤德之人； 2.大禹治水的品质：无私奉献、不畏艰难。 P18 第 4 课 夏商西周王朝的更替 一. 夏商西周的更替 项目 夏朝（第一个奴隶制王朝） 商朝 西周 建立时间 前2070 年 前1600 年 前1046 年 建立者 禹 汤 周武王 都城 阳城 亳 镐京 重大事件 禹传启，世袭制取代禅让制【公天下→家天下】“夏历 ” 盘庚迁殷 武王伐纣（牧野之战）、分封制、国人暴动（前771年） 亡国之君 桀 纣 周幽王 二、西周分封制：（1） 目的：稳定统治，巩固疆土。（2） 内容：①根据血缘和功劳，将宗亲和功臣分封各地，建立诸侯国；②诸侯须向周王进贡、服从周王调兵。（3）作用：有效地稳定西周统治，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（等级：周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶） P24 第 5 课 动荡变化中的春秋时期 1.公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周 ”。东周分为春秋和战国。 一、春秋时期经济：1.农业：铁 制农具和牛耕出现，促进农业深耕细作。 2.金属货币广泛使用。 二、春秋时代特征：（1）王室衰微，分封 制瓦解，“礼崩乐坏 ” ：（2）诸侯争霸：（ “春秋五霸 ”）：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公（ 第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷 ”为号召）★★影响：大诸侯国疆域扩展，产生华夏认同观念。 P32★★★第 6 课 战国时期的社会变革 一、战国七雄 1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.战争性质：兼并统一战争 3.著名战役：桂 陵之战、马陵之战、长平之战。 4.影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。 二、★★★商鞅变法→是一场地主阶级封建性质的改革 1. 目的：富国强兵， 2.时间、人物：前 356 年，秦孝公、商鞅。 3.商鞅变法内容： 政治上 ★（1）确立县制，由国君直接派官吏治理 → 作用：加强中央集权，影响最深远；（2）废除贵族的世袭特权 → 作用：打击了旧贵族，是商鞅死的原因。（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。 经济上 （1）废除井田制，允许土地自由买卖（私有） →最能体现了变法的封建性质； （2）鼓励耕织，生产粮食、布多的人可免徭役。调动农民生产积极性，促进农业发展； （3）统一度量衡。 →作用便于经济交流，促进经济发展。 军事上 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 →作用：增强军队战斗力（强兵） ★5.作用：提高了军队战斗力，使秦国成为最强盛诸侯国，为秦统一中国奠定基础。 6、注：战国时期社会性质变化：中国开始进入封建社会。 6.启示：改革是社会发展的推动力；改革要符合人民利益和促进国家发展。 三、战国时期经济发展 1、农业：铁器和牛耕的推广。 2、水利工程：（1）都江堰：①时间：前 256 年。 ②修筑者：蜀郡郡守李冰。 ③地点：成都平原岷江。 ④影响：使成都平原变成天府之国。 P38★★★第 7 课 百家争鸣 一、春秋战国时期，学术思想领域活跃史称“诸子百家 ”。 主要思想派别、代表人物及其思想： 姓名 派别 时期 著作 主要思想 老子 道家 春秋 《道德经》 ①顺应自然；②主张“无为而治 ” 庄子 战国 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格 孔子 ★★ 儒家 春秋 晚期 《论语》（弟子整理而成） 政治：①核心思想是“仁 ”；②主张以德治国。教育：创办私学，主张“有教无类 ”“ 因材施教 ”。地位：是儒家学派创始人， 孟子 战国 《孟子》 ①主张“仁政 ”；②提出“ 民贵君轻 ”的思想；③反对非正义战争。 荀子 战国 主张礼治，明确尊卑等级， 以维系社会秩序 墨子 墨家 战国 ★★ “兼爱、非攻 ”，选贤，节俭 韩非 法家 战国 《韩非子》 ★★ 以法治国；建立中央集权专制统治 孙武 兵家 战国 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆 ” 三、百家争鸣影响：1.促进了思想和学术的繁荣；2.成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。 P42★★★第8 课 夏商周时期的科技与文化 一、天文、历法和医学：1、天文（1）《诗经》中记载日食，是我国第一次有确切日期的日食记录。《春秋》中有记载哈雷彗星。 2、历法 （1）夏朝有历法。（2）商朝：干支纪日。（3）战国：一年分为二十四节气。 4、医学（1）传说神农尝百草。（2）战国名医发明切脉诊法（望、闻、问、切四诊法）。（3）《黄帝内经》战国问世，是重要中医理论著作。 二、青铜器 1.发展：商周时期 2.代表：迄今世界上出土的最重的青铜器：司 母戊鼎；工艺精美的青铜器：四羊方尊。 三、★★甲骨文：1.地位：是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 四、金文：（1）时间：商朝中晚期。（2）原因：铸刻在青铜器上的文字被称为金文。 五、《诗经》（1）产生时期：西周春秋。（2）数量和分类：共 305 篇，分为“风 ” “雅 ”“颂 ”。 六、“楚辞 ” ①时期和地点：战国时期，楚国。 ②创作者：屈原。 ③代表作：《离骚》。 P42★★★第 9 课 秦统一中国 秦始皇最大功绩是统一六国 一、秦灭六国：1.原因：（1）人民希望结束战乱；（2）商鞅变法为秦的统一打下了基础；（3）秦王嬴政积极筹划。 2.秦朝建立：（1）时间：前 221 年；（2）开国皇帝：秦始皇嬴政；（3）定都咸阳。3.意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起第一个统一的多民族的封建国家。 二、秦始皇加强中央集权巩固统一的措施： （1）政治上： ★①创立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权； ★②中央机构设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察） ★③在地方推行郡县制，影响：（1）加强了中央集权，有利于国家安定 （2）开创了我国地方行政的基本模式 （2）经济上：①统一 货币；②统一度量衡；作用：有利于经济的发展 （3）文化上：统一文字（先小篆，后隶书）；作用：有利于政令推行和文化发展 （4）交通上：①统一车轨和道路的宽度（车同轨）； （5）军事上：①北击匈奴，修长 城：东起辽东、西至临洮 ②南定百越，开灵渠，连接长江和珠江水系。 第 10 课 秦末农民大起义 一、陈胜、吴广起义（又名“大泽乡起义 ”）1.根本原因：秦的暴政 （沉重的徭役、兵役、赋税和残酷的刑罚、 “焚书坑儒 ”） 2.爆发：前 209 年 3. 口号： “王侯将相，宁有种乎 ” 4.历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。 二、 秦朝灭亡 1.项羽和刘邦起义：（1）项羽：公元前 207 年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟） （2）灭亡：公元前 207 年，刘邦率军直抵咸阳，秦朝灭亡。 第 11课 西汉建立和“文景之治 ” 一.楚汉之争：（1）时间：前 206 年－前 202 年；（2）双方：项羽和刘邦；（3） 目的：争夺帝位。相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑，意在沛公、四面楚歌、霸王别姬等；相关故事：鸿门宴 二.西汉建立：前 202 年，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。 三.汉高祖的休养生息政策 1、背景 （1）秦朝残暴统治和秦末战乱导致社会生产严重破坏。 （2）西汉初，经济残破荒凉，百姓流离失所，人口锐减。 2. 目的：恢复发展经济，巩固新王朝。 3、措施： （1）主张清静无为。（2）具体政策：①士兵还乡务农。 ②释放奴婢为平民。 ③实施轻徭薄赋，减免徭役兵役。 ④对匈奴采取和亲政策。 4、效果：西汉经济逐步恢复，国家局势稳定。 四.文景之治：汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策，使西汉政治清明，经济发展，出现了“文景之治 ”。 P54 ★★★ 第 12课 大一统王朝的巩固 1.汉武帝巩固大一统措施：（1）政治：①推行主父偃提出的“推恩令 ”。作用：削弱了诸侯王，加强了中央集权。②将豪强迁往京师。③建立刺史制度（监察地方官员和豪强）。 （2）思想：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术 ”，把儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学，以儒家“五经 ”为教材，推行儒学教育。作用：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。 （3）经济：①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；②实行盐铁官营和专卖；③统一调配物资，平抑物价，对商人征收车船税。（4）军事上；派卫青、霍去病大败匈奴。 2.影响：巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 第 13 课 东汉的兴衰 一、东汉建立：1.公元 9 年，王莽建新朝，西汉灭亡。 2.公元 25 年刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。 二、光武中兴： 1.措施：①释放奴婢；②减轻农民的负担；③惩处贪官污吏；④允许北方少数民族内迁。2.局面：光武帝统治时期，经济恢复发展，社会安定，史称“光武中兴 ”。 3.东汉的社会经济：（1）农业：二牛一人一犁耕作方法；王景治理黄河。 （2）手工业：发明水排利用水力鼓风冶铁；青瓷烧制技术成熟。 三、 东汉中后期的政局动荡 1.外戚宦官交替专权。 2.豪强大族势力膨胀出现割据局面。 四、黄巾起义 1.184 年，张角领导黄巾起义。 2.影响：沉重打击了东汉统治。 第 4 课 P62 ★★★第 14 课 丝绸之路的开通与经营西域 一、张骞通西域 （史称“凿空 ”）---为丝绸之路开通奠定基础。 西域 汉朝人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域 张骞出使西域 在位皇帝 汉武帝 时间 第一次：公元前138 年；第二次：公元前119 年 第一次的目的 联络大月氏夹击匈奴 第二次的作用 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 二、★★★丝绸之路 1.陆上丝绸之路：（1）时间：汉武帝 （2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。 （4）意义：（观点）是东西方往来的大动脉。 2.海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡。 三、汉朝对西域的管理 1.西域都护府：（1）时间：公元前60年；（2）意义：标志着西域开始正式归属中央政权。 2.东汉班超经营西域：班超派甘英出使大秦。 3.东汉改西域都护府为西域长史府，继续管理西域。 P67 第 15课 秦汉时期的科技与文化 一、造纸术：1．发明：西汉时期 2．东汉蔡伦改进了造纸术。3.作用：促进了文化的传播和交流。 二、医学： 1．张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》，提出“治未病 ”理论。 2．华佗：发明麻沸散、创造五禽戏。 三．数学和农学：东汉《九章算术》《氾胜之书》 。 四、史学：《史记》（鲁迅“史家之绝唱、无韵之离骚 ”） 第一部纪传体通史，作者司马迁。记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。 五、宗教：道教和佛教 1.道教：东汉末期我国本土的宗教。张角创立太平道和张陵创立五斗米道。 2.佛教：西汉末年传入中国。 P75 第 16 课 三国鼎立 一、官渡之战：公元 200 年，曹操大败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。 二、赤壁之战：208 年，孙刘联军大败曹军，为三国鼎立局面奠定了基础。 ( 国家 建立者 时间 都城 经济与生产 魏 曹丕 220 年 洛阳 修建 了许多 水利工程 ，北方生产得到恢复和发展 蜀 刘备 221 年 成都 发展经济，改善民族关系，加速 西南地区 的开发 吴 孙权 229 年 建业 卫温率船队到达 夷洲 （加强台湾与大陆的联系） )三、概况： 第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的兴亡 1.建立：266 年，司马炎建立西晋，定都洛阳。2.统一：280 年，西晋灭吴，实现了统一。3. 衰落：晋惠帝“八王之乱 ”，走向衰落。 4.灭亡：316 年，内迁匈奴人灭掉西晋。 二、八王之乱 1.原因： ①分封同姓诸王，宗室诸王势力过大；②晋惠帝昏庸无能。 2、影响：给北方造成灾难。中原人口南迁，出现中国第一次大规模的人口迁徙，成为西晋由盛而衰的转折点。 三、北方各族内迁 （五胡内迁中原地区：匈奴、 鲜卑、羯、氐、羌）1.时期：东汉、魏、晋时期 P82 ★★★第 18 课 东晋南朝政治和江南地区开发 一、东晋的兴亡 1.建立：317 年，司马睿建立东晋，420 年灭亡，定都建康。 2.政权特点：王与马，共天下。 二、南朝的政治：420 至 589 年，东晋亡后南方出现宋、齐、梁、陈四朝，定都建康（今南京）。 三、江南地区的开发 1.原因：★★★①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产工具和技术； ②江南战乱比较少，社会安定；③江南自然条件优越；④人民的共同努力。 2.表现：建康（南京）成为最为活跃的大都市。 3、影响：促进江南经济发展，为我国古代经济重心南移奠定了基础。 P85 ★★★第 19 课 北魏政治和北方民族大融合 一、淝水之战： 1.十六国时期 （1）时间：4 世纪初到 5 世纪前期。 （2）十六国：北方 15 个政权加上西南成汉。（3）前秦：氐人苻氏建立前秦统一北方。 2.淝水之战：383年，东晋大败前秦。淝水之战使前秦土崩瓦解，北方再度分裂混战状态。典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 二、北魏孝文帝改革 ★★★ 1、383年，鲜卑族建立“北魏 ”；439年统一北方。2、 目的：学习汉族先进文化，加强对中原的统治。 3、北魏孝文帝的改革措施：①迁都洛阳；②说汉语；③穿汉服；④改汉姓；⑤通汉姻。 4、意义：促进了民族交融，增强了北魏实力。 三. 北朝政权更替：1、六镇兵变导致北魏分裂为东魏和西魏，东魏被北齐取代，西魏被北周取代。577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋统一全国打下基础。 四、北方地区民族交融 1.时期：北朝后期，我国北方。 2.影响：为中华民族的发展注入新的动力，丰富了中华民族文化，有利于隋唐多民族国家的繁荣发展。 P91 第 20 课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 类别 朝代 代表人物 成就 农学 北朝 贾思勰 著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。 数学 曹魏 刘徽 “割圆术 ” 南朝 祖冲之 ①数学：把圆周率精确到小数点后第七位数字；②天文：《大明历》。 书法 东晋 王羲之 代表作《兰亭集序》“天下第一行书 ”，被誉为“书圣 ”。 绘画 东晋 顾恺之 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 雕刻 北朝 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 ★★★东汉以后，书法成为艺术，汉字经历 甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→行书。 学科网（北京）股份有限公司 $