精品解析：河北省石家庄市桥西区石家庄四十一中学教育集团2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026年九年级10月份随堂练习 历史学科 时间：60分钟分值：60分 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生将学校、姓名、班级、准考证号、考场号填写在答题卡相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答案区域答题。 5.考试结束时，只收取答题卡。 卷I单项选择题（每小题2分，共12小题，24分） 1. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始农耕文明以农作物种植、家畜饲养出现为标志，诞生较早，此时没有明显阶级分化和官方管理机构，错误。 B.题干中等级分明的墓葬、不同阶层陪葬品差异巨大，直接体现私有制产生和明显的阶级分化；高大城墙护城河、专门官方管理机构的出现，说明早期国家逐步形成，正确。 C.原始群居是旧石器时代早期的社会形态，远早于题干所述的原始社会晚期阶段，错误。 D.材料明确体现等级分化，说明原始社会人人平等的局面已经被打破，错误。 2. 下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 司母戊鼎 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河”“图特摩斯三世”等知识可知，年代尺反映的是古埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，B项正确；司母戊鼎是古代中国文明，排除A项；楔形文字是古代两河流域的文明成果，排除C项；种姓制度是古代印度文明，排除D项。故选B项。 3. 下面三幅图片的内容共同反映了（ ） A. 亚非文明，源远流长 B. 海洋之滨，文明勃兴 C. 大河流域，文明摇篮 D. 多元文明，历史悠久 【答案】D 【解析】 【详解】A.《掷铁饼者》代表的欧洲古希腊文明，不属于亚非文明，错误。 B.古埃及文明、古巴比伦文明都属于大河流域文明，并非海洋文明，错误。 C.《掷铁饼者》代表的古希腊文明属于海洋文明，不属于大河流域文明，错误。 D.题干三幅图分别对应古埃及文明、古巴比伦文明、古希腊文明，三者分属不同类型、不同区域的古老文明，共同反映了世界多元文明，都历史悠久，正确。 4. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化（ ） A. 促进西欧城市的发展 B. 推动欧洲资产阶级革命大发展 C. 孕育了现代西方文明 D. 成为西方现代民主政治的源头 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧城市发展是中世纪社会经济发展的结果，和希腊罗马古典文化没有直接对应关系，错误。 B.推动欧洲资产阶级革命发展的是启蒙思想等，不是希腊罗马古典文化，错误。 C.题干“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”，说明希腊罗马古典文化孕育了现代西方文明，是欧洲文明的根基，正确。 D.希腊雅典民主政治是西方现代民主政治的源头，该选项只讲到民主政治，不能涵盖罗马文化，片面，错误。 5. 如下图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（ ） A. 查理曼帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.查理曼帝国形成于8世纪晚期，不是罗马帝国分裂后分出的政权，和时间轴事件不匹配，错误。 B.阿拉伯帝国是阿拉伯人建立的帝国，不属于罗马帝国分裂出来的政权，不符合题意，错误。 C.4世纪末罗马帝国分裂为东西两部分，西罗马帝国与东罗马帝国（拜占庭帝国）并立，符合时间轴内容，正确。 D.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，远早于罗马帝国分裂的时间，史实时间不符，错误。 6. 某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带 C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干课本剧场景“人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”“人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1）”并结合所学可知，其描述的是封臣向封君宣誓效忠的仪式：封臣解下武器、脱帽下跪，将双手置于封君掌中，宣誓效忠；封君则亲吻其脸颊并授予宝剑，承诺保护。这一过程体现了双方通过契约确立权利义务关系，C项正确；佃户与领主是经济依附关系，而非军事效忠，排除A项；封君与封臣关系基于契约，以土地为纽带，而非血缘，排除B项；罗马共和国时期并未形成此制度，该场景属于中世纪西欧，排除D项。故选C项。 7. 推动下图数据变化的是（ ） A. 城市经济的发展 B. 封君封臣的存在 C. 全球航路的开辟 D. 大众教育的普及 【答案】A 【解析】 【详解】A.12世纪后西欧城市复兴，城市经济发展，工商业繁荣，市民阶层壮大，对专业文化知识的需求提升，直接推动了欧洲大学的创建，因此大学数量快速增长，正确。 B.封君封臣制度是西欧中世纪的政治等级制度，以土地分封构建人身依附关系，与大学发展无直接关联，错误。 C.全球航路开辟始于15世纪末，晚于题干的12-14世纪，错误。 D.大众教育普及是工业革命后19世纪才出现的现象，中世纪欧洲大学属于精英教育，并非大众教育普及的结果，错误。 8. 小刚学完某课内容后，设计了下面的示意图进行知识梳理。图中“★”对应的内容应是（ ） A. 城市自治权的取得 B. 租地农场规模扩大 C. 市民阶层逐渐形成 D. 富裕农民不断增多 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市自治权是城市通过斗争获取的政治权利，不符合该阶级发展逻辑，错误。 B.租地农场是西欧农村领域的资本主义经济形式，与题干城市工商业发展的脉络无关，错误。 C.西欧城市发展和工商业繁荣，推动了市民阶层逐渐形成，之后市民阶层内部的手工业者和商人发生分化，产生出大手工业作坊主、商人、银行家这类早期资产阶级，完全符合示意图发展逻辑，正确。 D.富裕农民属于西欧农村阶层，和城市工商业的发展线索不符，错误。 9. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯的规定；肯定了妇女继承遗产的权利；详细规定了基督教生活的各个方面，甚至规定了教堂和修道院的规模和生活规则。可见，该法典（ ） A. 强调尊重其他宗教信仰和生活习惯 B. 具有现代社会所需要的现成法律形式 C. 成为亚非各国资产阶级的立法规范 D. 为调解复杂社会矛盾提供法律手段 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中仅提及详细规定了基督教生活的各个方面以及教堂和修道院的规模，并未涉及对其他宗教信仰和生活习俗的尊重，错误。 B.《查士丁尼法典》是罗马法的汇编，属于奴隶制时代的法律，虽然对后世影响深远，但并非现代社会所需要的现成法律形式，错误。 C.该法典主要影响了欧洲大陆法系，而非亚非各国资产阶级的立法规范（资产阶级立法规范通常指近代的《拿破仑法典》等），错误。 D.法典要求“人人都应安分守法”，取消父母卖子女为奴，肯定妇女继承权，并规范宗教生活，这些规定旨在通过法律手段调解家庭、阶级、宗教等复杂的社会矛盾，以维护统治秩序，正确。 10. 对比下面材料所述中日两国改革措施的共同之处是（ ） 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖。 ——《改新之诏》 A. 农业与军事相结合 B. 为完成国家统一奠基 C. 实行土地国有政策 D. 土地所有制发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.只有商鞅变法有“急耕战之赏”，体现耕战结合，大化改新没有该措施，不是共同点，错误。 B.商鞅变法为秦完成统一奠基，大化改新是日本统一后的封建化改革，不是为统一奠基，错误。 C.只有大化改新实行土地国有政策，商鞅变法废除井田制、确立土地私有，不是共同点，错误。 D.商鞅变法将原有的土地国有变为土地私有，大化改新将原有的贵族私有土地收归国有，二者都改变了原有的土地所有制，是共同之处，正确。 11. 北非需要黄金，西非需要食盐，撒哈拉商路造就了加纳、马里、桑海的繁荣。下列关于三国的表述不正确的是（ ） A. 三国的繁荣与跨撒哈拉长途贸易密切相关 B. 黄金和食盐是贸易中的核心商品 C. 三国主要依靠海上贸易获取财富 D. 贸易往来促进了当地社会经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料明确指出“撒哈拉商路造就了加纳、马里、桑海的繁荣”，说明三国的繁荣与跨撒哈拉长途贸易密切相关，正确。 B.材料提到“北非需要黄金，西非需要食盐”黄金和食盐是贸易中的核心商品，正确。 C.材料强调“撒哈拉商路”是三国繁荣的基础，而撒哈拉商路属于陆上贸易通道，并非海上贸易通道，错误。 D.贸易往来促进了商品交换和经济交流，进而推动当地社会经济发展，正确。 故本题选C。 12. 13世纪起,西欧不少商人把羊毛、染料等原料分发给乡村手工业者在家纺织,成品回收后支付工钱,或是集中开办手工工场进行劳作。这说明西欧（ ） A. 庄园经济走向鼎盛 B. 雇佣劳动关系出现 C. 封君封臣制度瓦解 D. 城市自治权力扩大 【答案】B 【解析】 【详解】A‌.题干中描述的是商人将原料发给乡村手工业者或集中开办手工工场的情况，未涉及庄园经济的内容，且13世纪起庄园经济逐渐衰落，并非走向鼎盛。错误‌。 B‌.商人把原料分给手工业者，成品回收后支付工钱，或者集中开办手工工场进行劳作，手工业者通过劳动获取报酬，这体现了雇主和雇工之间的雇佣劳动关系。正确‌。 C‌.封君封臣制度是中世纪西欧的政治等级制度，题干主要说的是经济生产方面的变化，未体现封君封臣制度瓦解。错误‌。 D‌.题干中描述的是商人将原料发给乡村手工业者或集中开办手工工场的情况，没有关于城市自治权力的相关表述。错误‌。 卷Ⅱ 材料题（共3题，36分） 13. 阅读材料，回答问题。 某历史小组以“多彩的古代世界”为主题开展探究学习，请你参与完成。 【文明•肇兴】 材料一 尼罗河！你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命。不歇地灌溉着大地……食物的爱惜者，五谷的给予者，你给家家户户带来光明！ ——摘编自古埃及文献《尼罗河颂》 【文明•硕果】 材料二 【文明*传承】 材料三 它是希腊文化漫长流变征途中的金桥，便利了希腊罗马古典文化的存留……西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是拜它所赐。 ——摘编自姜智红《论文明的多样性》 （1）材料一的大河孕育出的文明是什么？ （2）从材料二的三项成果中任选其一，写出对应的成果名称，并介绍该成果的历史地位或特点。 （3）材料三的“金桥”指的是欧洲封建时代的哪一帝国？据材料并结合所学知识，概括该帝国与文艺复兴运动的关系。 【答案】（1）文明：古埃及文明。 （2）示例一：选择《汉谟拉比法典》。它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 示例二：选择帕特农神庙。它是古希腊建筑艺术的杰出代表，体现了古希腊人对美的追求，是雅典民主政治鼎盛时期的重要建筑。 示例三：选择罗马大竞技场。它是古罗马建筑的代表，体现了罗马建筑的高度成就，也是罗马帝国时期举行角斗等公共活动的场所。 （3）帝国：拜占庭帝国。 关系：拜占庭帝国保存了大量希腊罗马古典文化典籍，为文艺复兴运动提供了重要的思想文化资源，促进了文艺复兴运动的发生。 【解析】 【小问1详解】 文明：材料一“尼罗河！你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命”“给家家户户带来光明”直接表明尼罗河孕育了古埃及文明，因此对应文明是古埃及文明。 【小问2详解】 成果：材料二中三项成果分别是《汉谟拉比法典》、帕特农神庙和罗马大竞技场。任选其一，从历史地位或特点角度介绍即可。如介绍《汉谟拉比法典》时，可从法典的制定者（古巴比伦国王汉谟拉比）、法典的内容（涉及诉讼程序、所有权、债务、婚姻等）和历史地位（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）三个角度作答。介绍帕特农神庙时，可从建筑所属文明（古希腊雅典）、建筑特点（比例匀称、雕刻精美）和历史地位（雅典民主政治鼎盛时期的象征）三个角度作答。介绍罗马大竞技场时，可从建筑所属文明（古罗马）、建筑功能（举行角斗、斗兽等公共活动）和历史地位（罗马建筑高度成就的代表）三个角度作答。 【小问3详解】 帝国：“它是希腊文化漫长流变征途中的金桥”“西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是拜它所赐”结合所学，拜占庭帝国保存了大量希腊罗马古典文化典籍，因此“金桥”指拜占庭帝国。 关系：“它是希腊文化漫长流变征途中的金桥，便利了希腊罗马古典文化的存留”说明拜占庭帝国在希腊罗马古典文化传承中起到了桥梁作用；“西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是拜它所赐”说明拜占庭帝国保存的古典文化典籍传入西欧后，为文艺复兴提供了思想文化资源，推动了文艺复兴的发生。因此，拜占庭帝国与文艺复兴的关系是：拜占庭帝国保存了大量希腊罗马古典文化典籍，为文艺复兴运动提供了重要的思想文化资源，促进了文艺复兴运动的发生。 14. 城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自《世界通史•中世纪卷》 材料三 欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。 ——陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 （1）根据材料一，指出中古西欧城市的地位，并概括城市兴起的原因。 （2）根据材料二，指出中古西欧城市开展反封建斗争的主要目的是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，分别从政治、经济、思想的角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。 【答案】（1） 地位：中古西欧城市是经济中心。 原因：西欧生产力提高，手工业逐渐发展；交通便利的集市、废旧古代城堡等区域吸引手工业者、商人聚集，逐步形成工商业城市。 （2） 目的：摆脱封建领主的统治，取得城市自治权利。 （3） 政治：孕育市政议事会、陪审法庭等近代政治要素，新兴市民阶层成为挑战封建势力的重要力量，推动封建制度瓦解。 经济：适应并推动生产力和商品经济发展，雇工、按劳取酬的雇佣模式普及，促进资本主义生产关系萌芽。 思想：催生追求现世成功的新观念，市场意识得到认同，冲击封建神学禁欲观念和封建等级秩序，孕育近代人文主义思想萌芽。 【解析】 【小问1详解】 地位：“中古西欧城市是作为经济中心出现的”→中古西欧城市是经济中心。 原因：“随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来”→西欧生产力提高，手工业逐渐发展；“一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集……在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市”→交通便利的集市、废旧古代城堡等区域吸引手工业者、商人聚集，逐步形成工商业城市。 【小问2详解】 “一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段……米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利”→摆脱封建领主的统治，取得城市自治权利。 【小问3详解】 政治：“产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量”→孕育市政议事会、陪审法庭等近代政治要素，新兴市民阶层成为挑战封建势力的重要力量，推动封建制度瓦解。 经济：“欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要……雇工、按劳取酬等原则普遍实行”→适应并推动生产力和商品经济发展，雇工、按劳取酬的雇佣模式普及，促进资本主义生产关系萌芽。 思想：“孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同”→催生追求现世成功的新观念，市场意识得到认同，冲击封建神学禁欲观念和封建等级秩序，孕育近代人文主义思想萌芽。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代文明多有以农立国的基本特性，受交通和通信条件限制，各文明独立发展，具有多元特性。但没有任何文明能完全自给自足，因此文明间的交流借鉴成为必然，且对文明发展产生不同程度的影响。可是，文明之间相互影响的程度会随着时间和地区的变远而递减，一般来说只有那些适合输入地需要的文化和风俗，才会被真正接受。 ——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》 材料二 托莱多市地处欧洲西南部，三面环海，南部的直布罗陀海峡连通着地中海和大西洋……中世纪早期是远近闻名的宗教文化圣地之一，阿拉伯人统治期间带来大量的学者和文化典籍，形成多元文化交融的环境。当地还建立了翻译学院，得到大主教和国王的支持，成为重要的翻译中心。其传播的阿拉伯文化深刻启迪了欧洲人的思想。 ——摘编自陈赫明《中世纪阿拉伯文明与欧洲文明交往研究》 （1）根据材料一，概括古代世界文明发展的特点。 （2）根据材料二，概括托莱多市成为翻译中心的原因。结合所学知识，列举史实说明阿拉伯文化“启迪了欧洲人的思想”。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对人类文明交流的认识。 【答案】（1）特点：各文明以农业立国，具有多元特性；各文明独立发展；文明间的交流借鉴是必然的；文明间相互影响的程度随时间和地区的变远而递减；只有适合输入地需要的文化和风俗才会被真正接受。 （2）原因：地理位置优越，交通便利；中世纪早期是著名的宗教文化圣地；多元文化交融的环境；统治者的支持。 史实：阿拉伯人改造并传播了古印度的阿拉伯数字，后传入欧洲，推动了欧洲数学的发展；阿拉伯人翻译保存了大量古希腊典籍，后来传回欧洲，为欧洲文艺复兴提供了重要条件。 （3）认识：人类文明具有多元性，各文明在独立发展的同时也相互交流借鉴；文明交流促进了各地文化的发展和社会的进步；只有适合输入地需要的文化才会被真正接受，因此文明交流应注重与本地实际相结合；我们应尊重不同文明，坚持文明交流互鉴，推动人类文明共同发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：“古代文明多有以农立国的基本特性”“各文明独立发展，具有多元特性”说明各文明以农业立国，具有多元特性；各文明独立发展；“文明间的交流借鉴成为必然”说明文明间的交流借鉴是必然的；“文明之间相互影响的程度会随着时间和地区的变远而递减”说明文明间相互影响的程度随时间和地区的变远而递减；“只有那些适合输入地需要的文化和风俗，才会被真正接受”说明只有适合输入地需要的文化和风俗才会被真正接受。 【小问2详解】 原因：“托莱多市地处欧洲西南部，三面环海，南部的直布罗陀海峡连通着地中海和大西洋”说明地理位置优越，交通便利；“中世纪早期是远近闻名的宗教文化圣地之一”说明中世纪早期是著名的宗教文化圣地；“阿拉伯人统治期间带来大量的学者和文化典籍，形成多元文化交融的环境”说明形成多元文化交融的环境；“得到大主教和国王的支持，成为重要的翻译中心”说明得到了统治者的支持。 史实：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，并传播到欧洲，推动了欧洲数学的发展；阿拉伯人翻译保存了大量古希腊典籍，这些典籍后来传回欧洲，为欧洲文艺复兴提供了重要的思想资源。这两例说明阿拉伯文化在数学和思想文化领域对欧洲产生了深刻影响，启迪了欧洲人的思想。 【小问3详解】 认识：材料一指出古代文明多以农业立国、独立发展、具有多元特性，但没有任何文明能完全自给自足，文明间的交流借鉴成为必然，且只有适合输入地需要的文化才会被真正接受；材料二中托莱多市凭借优越的地理位置和多元文化交融的环境成为翻译中心，传播的阿拉伯文化深刻启迪了欧洲人的思想。综合两则材料，从文明多元性、文明交流的必然性、文明交流对文化发展和社会进步的促进作用、文明交流需与本地实际相结合、尊重不同文明并推动交流互鉴等角度谈认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级10月份随堂练习 历史学科 时间：60分钟分值：60分 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生将学校、姓名、班级、准考证号、考场号填写在答题卡相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答案区域答题。 5.考试结束时，只收取答题卡。 卷I单项选择题（每小题2分，共12小题，24分） 1. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 2. 下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 司母戊鼎 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 3. 下面三幅图片的内容共同反映了（ ） A. 亚非文明，源远流长 B. 海洋之滨，文明勃兴 C. 大河流域，文明摇篮 D. 多元文明，历史悠久 4. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化（ ） A. 促进西欧城市的发展 B. 推动欧洲资产阶级革命大发展 C. 孕育了现代西方文明 D. 成为西方现代民主政治的源头 5. 如下图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（ ） A. 查理曼帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 6. 某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带 C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 7. 推动下图数据变化的是（ ） A. 城市经济的发展 B. 封君封臣的存在 C. 全球航路的开辟 D. 大众教育的普及 8. 小刚学完某课内容后，设计了下面的示意图进行知识梳理。图中“★”对应的内容应是（ ） A. 城市自治权的取得 B. 租地农场规模扩大 C. 市民阶层逐渐形成 D. 富裕农民不断增多 9. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯的规定；肯定了妇女继承遗产的权利；详细规定了基督教生活的各个方面，甚至规定了教堂和修道院的规模和生活规则。可见，该法典（ ） A. 强调尊重其他宗教信仰和生活习惯 B. 具有现代社会所需要的现成法律形式 C. 成为亚非各国资产阶级的立法规范 D. 为调解复杂社会矛盾提供法律手段 10. 对比下面材料所述中日两国改革措施的共同之处是（ ） 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖。 ——《改新之诏》 A. 农业与军事相结合 B. 为完成国家统一奠基 C. 实行土地国有政策 D. 土地所有制发生变化 11. 北非需要黄金，西非需要食盐，撒哈拉商路造就了加纳、马里、桑海的繁荣。下列关于三国的表述不正确的是（ ） A. 三国的繁荣与跨撒哈拉长途贸易密切相关 B. 黄金和食盐是贸易中的核心商品 C. 三国主要依靠海上贸易获取财富 D. 贸易往来促进了当地社会经济发展 12. 13世纪起,西欧不少商人把羊毛、染料等原料分发给乡村手工业者在家纺织,成品回收后支付工钱,或是集中开办手工工场进行劳作。这说明西欧（ ） A. 庄园经济走向鼎盛 B. 雇佣劳动关系出现 C. 封君封臣制度瓦解 D. 城市自治权力扩大 卷Ⅱ 材料题（共3题，36分） 13. 阅读材料，回答问题。 某历史小组以“多彩的古代世界”为主题开展探究学习，请你参与完成。 【文明•肇兴】 材料一 尼罗河！你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命。不歇地灌溉着大地……食物的爱惜者，五谷的给予者，你给家家户户带来光明！ ——摘编自古埃及文献《尼罗河颂》 【文明•硕果】 材料二 【文明*传承】 材料三 它是希腊文化漫长流变征途中的金桥，便利了希腊罗马古典文化的存留……西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是拜它所赐。 ——摘编自姜智红《论文明的多样性》 （1）材料一的大河孕育出的文明是什么？ （2）从材料二的三项成果中任选其一，写出对应的成果名称，并介绍该成果的历史地位或特点。 （3）材料三的“金桥”指的是欧洲封建时代的哪一帝国？据材料并结合所学知识，概括该帝国与文艺复兴运动的关系。 14. 城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自《世界通史•中世纪卷》 材料三 欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。 ——陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 （1）根据材料一，指出中古西欧城市的地位，并概括城市兴起的原因。 （2）根据材料二，指出中古西欧城市开展反封建斗争的主要目的是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，分别从政治、经济、思想的角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代文明多有以农立国的基本特性，受交通和通信条件限制，各文明独立发展，具有多元特性。但没有任何文明能完全自给自足，因此文明间的交流借鉴成为必然，且对文明发展产生不同程度的影响。可是，文明之间相互影响的程度会随着时间和地区的变远而递减，一般来说只有那些适合输入地需要的文化和风俗，才会被真正接受。 ——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》 材料二 托莱多市地处欧洲西南部，三面环海，南部的直布罗陀海峡连通着地中海和大西洋……中世纪早期是远近闻名的宗教文化圣地之一，阿拉伯人统治期间带来大量的学者和文化典籍，形成多元文化交融的环境。当地还建立了翻译学院，得到大主教和国王的支持，成为重要的翻译中心。其传播的阿拉伯文化深刻启迪了欧洲人的思想。 ——摘编自陈赫明《中世纪阿拉伯文明与欧洲文明交往研究》 （1）根据材料一，概括古代世界文明发展的特点。 （2）根据材料二，概括托莱多市成为翻译中心的原因。结合所学知识，列举史实说明阿拉伯文化“启迪了欧洲人的思想”。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对人类文明交流的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $