4.11五四运动导学案2026-2027学年统编版八年级历史上册

预学·合学·领学·评学 姓名： 班级： 第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 【学习目标】 1.知道新文化运动的开始和主要内容，掌握五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实。 2.结合史料，认识新文化运动在中国近代思想解放中的地位及影响，理解五四运动是新民主主义革命的开端。 3.通过分析五四运动的影响，认识到民族精神对国家命运起推动作用，理解五四精神的核心是伟大爱国主义精神。 【学习重难点】 新文化运动的开始、内容、影响。五四运动的历程、历史意义 【温故知新】 1.袁世凯对内专制独裁，对外出卖国家利益，改中华民国为中华帝国，年号“洪宪”，该事件为____________ 2.1915年，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，北上讨袁，____________爆发。 3.袁世凯死后，北洋军阀分裂。大小军阀连年混战，中国陷人_____________纷争的动乱之中。 4.1912-1919年，中国民族资本主义的发展迎来“__________________”，原因：①南京临时政府奖励实业。②_____________________________________________ 【新知探究】 1．有材料称“始建于1916年的北大红楼，有李大钊、陈独秀工作的旧址……这里，曾掀起一场思想解放运动的高潮，也是一场伟大爱国革命运动的重要策源地。”这场“思想解放运动”是（ ） A．洋务运动 B．义和团运动 C．新文化运动 D．五四运动 2．胡适在1923年写给友人的信中这样描述：“25年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说创造了三个时代：一是《时务报》，一是《民报》，一是《新青年》。”其中《新青年》所创造的“时代”指的是（ ） A．君主立宪时代 B．民主共和时代 C．民主科学时代 D．尊孔复古时代 3．1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，强调写文章“须言之有物”“不作无病之呻吟”。由此可见，新文化运动主张（ ） A．反对旧道德 B．进行文学革命 C．提倡旧文化 D．提倡文言文 4．新文化运动时陈独秀指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。其意在强调（ ） A．思想解放 B．政治变革 C．文学革命 D．科学进步 5．有人说“新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续”，其含义是指新文化运动（ ） A．主张中体西用 B．深入学习西方政治制度 C．挽救民族危机 D．动摇封建思想统治地位 6.民国八年六月，《新闻报》载，“此次沪上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。”文中史事指的是（ ） A.公车上书 B.新文化运动 C.武昌起义 D.五四运动 7．在中国革命的各个时期，留下了许多有着时代特色的口号。下面选项中，最能反映五四运动性质的口号是（ ） A．誓死力争，还我青岛 B．外争主权，内除国贼 C．取消“二十一条” D．提倡国货，抵制日货 8．自1919年6月5日起，上海日资纱厂等企业的工人率先罢工，随后罢工浪潮席卷全国20多个省、100多个城市，参与工人达10万以上，成为运动后期的主力军。这一现象最能说明该运动（ ） A．推动马克思主义广泛传播 B．传播新思想新文化新知识 C．使工人阶级登上历史舞台 D．促进民族资本主义的发展 9．《吴玉章回忆录》写到：“如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”这体现了（ ） A．生产关系反作用于生产力 B．人民群众是物质生产的主要承担者 C．人民群众是历史的创造者 D．人类社会形态是从低级走向高级的 10．毛泽东指出：“五四运动杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“不曾有的姿态”主要是指（ ） A．工人阶级成为运动的先锋 B．彻底的毫不妥协的反帝反封建精神 C．反对一切外来的西方文化 D．推翻中国两千多年的君主专制制度 把选择题答案抄写在下方的表格中： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 【拓展延伸】 11．对于近代中国的民族危机，不同阶级不同派别提出了不同的救国方案。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，师其法而不必尽用其人。 ——摘自《筹办夷务始末》 材料二：此固中国四千年来之变局，亦祖宗二百年来所未遇也……臣民想望，有不可不变之心；外国逼迫，有不能不变之势。然则今日之国是，莫有出于尽革旧习，变法维新者矣。 ——康有为《上清帝第六书》 材料三：民智才能国强，而文言造成的言文分离使一些粗通文字的中国人即使识字也无法读懂文章，无法掌握相关的知识。鲁迅在《无声的中国》中呐喊道：“我们以后实在只有两条路，一是抱着古文而死掉，一是舍掉古文而生存！”胡适等人认为文言代表旧文化，而白话文代表新文化。文言与白话“存其一，必废其一。” ——摘自赵炎秋《近现代文白之争及其反思》 材料四：关于“五四”的界定，学界通常公认有两个，即一个是从《青年杂志》创刊到1919年的思想文化运动……另一个则指的是1919年围绕着反对巴黎和会损害中国山东权益行径而爆发的北京学生抗议浪潮，及其随后在全国范围内的响应，故又有称此一运动为学生运动。 ——杨奎松《“五四”有多重要？》 (1)请列举清政府为了“学习外国利器”创办的工业一例？简要谈谈这场运动的积极影响。 (2)材料二体现的思想主张是什么？在该思想主张的影响下资产阶级发起了哪一运动？ (3)材料三是哪场运动的主张？材料体现的是这场运动的哪项内容？ (4)结合所学知识，谈谈1919年的“五四”对中国的历史进程有何意义？ (5)从以上不同阶级的救国方案，结合所学知识概括中国近代化探索历程的特点？ 把综合题答案抄写在下方的横线上： (1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________________________________________ (3)______________________________________________________________________________________________ (4)______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ (5)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案（第11课）： 【温故知新】 1.帝制复辟 2.护国战争 3.军阀割据 4.短暂的春天 一战期间，列强暂时放松了对中国的经济侵略 【新知探究】 1-10 CCBAD DBCCB 【拓展延伸】 11.(1)江南机器制造总局（近代军事工业任意一例） 是中国近代化的开端，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本入侵起到一定抵制作用 (2)变法图强，走改良道路。 戊戌变法（百日维新）。 (3)新文化运动。 提倡新文学、反对旧文学，倡导使用白话文的文学革命。 (4)五四运动是一次彻底反帝反封建的爱国运动；促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 (5)从学习西方先进技术，到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化。 层层递进、由浅入深、逐步深入。 2 命制： 修改审核： 学科网（北京）股份有限公司 $