第一章声与听觉期中复习2026-2027学年浙教版新教材科学八年级上册

第一章声与听觉期中复习 一、选择题 1．成语“闻鸡起舞”常常形容有志报国的人及时奋起，原意为早上听到鸡叫起来舞剑。人体对公鸡鸣叫产生听觉的位置是在（     ） A．听小骨 B．鼓膜 C．大脑皮层 D．耳蜗 2．北宋沈括的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（     ） A．物体不振动也可以产生声音 B．声音在真空中传播的速度是340m/s C．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D．通常情况下，固体传播声音比空气快 3．“倒车，请注意！”路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免事故的发生。听觉形成过程路径正确的是（　　） ①听神经　②鼓膜　③耳蜗　④外耳道　⑤大脑皮层的听觉中枢　⑥听小骨 A．①→②→⑥→③→④→⑤ B．④→③→①→②→⑥→⑤ C．④→①→②→⑥→③→⑤ D．④→②→⑥→③→①→⑤ 4．声音是由物体振动产生的。下列现象不能支撑该观点的是（     ） A．古筝发声时，琴弦在快速来回运动 B．敲击鼓面，鼓面上的碎纸屑随之上下跳动 C．按住发声的音叉，声音立刻消失 D．逐渐抽出密闭玻璃罩内的空气，里面的闹钟铃声慢慢变轻 5．如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法正确的是（     ） A．用骨传导耳机听音乐利用了固体可以传声 B．听音乐时，在人的耳蜗处形成听觉 C．调高耳机音量是改变声音的音调 D．骨传导耳机长期开大音量听音乐也不会损伤听力 6．有一种叫作“鱼洗”的铜制容器，如图所示，“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“嗞嗞”的声音。当手停止搓动后，仍能观察到这些现象。发生这种现象的根本原因是（　　） A．人的听觉发生了“延长” B．声音仍在传播，故带动水的运动 C．“鱼洗”周围的空气仍在振动 D．“鱼洗”仍在振动 7．一场激烈的篮球赛后，小明的右耳不小心被队友碰撞了一下。随后，他感到有些头晕，并发现别人用正常音量对他右耳说话时，他听起来觉得声音特别遥远和模糊。医生分析，问题可能出在将声波振动传入内耳的结构上。请问，下列哪一结构损伤，最有可能导致小明出现“声音遥远模糊”但鼓膜完好的症状?（　　） A．耳郭受损，无法有效收集声波 B．听小骨发生脱位或传导功能障碍 C．前庭和半规管受到震荡刺激 D．耳蜗内的听觉感受器受损 8．如图是耳的结构示意图，下列说法不正确的是（     ） A．飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持④两侧的气压平衡 B．遇到巨响时，如果处理不当，最容易损伤耳的结构① C．鼻咽感染病菌后，病菌可通过⑤到达中耳，引发中耳炎 D．一些人晕车，主要是由于内耳中头部位置感受器过于敏感造成的 9．航天员王亚平在空间站中弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上元宵祝福。关于琴声的说法正确的是（　　） A．悦耳的琴声是由琴弦振动产生的 B．琴声通过声波从空间站传回地面 C．用力拨琴弦，琴声的音调变高了 D．观众形成听觉的部位在耳蜗 10．下列实验或事例中，能说明声音传播需要介质的是（　　） A．甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B．乙：汽车安装倒车雷达，可探测车后方障碍物 C．丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉 D．丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行 二、填空题 11．生活中有许多声音：①垫排球的声音，②海浪的声音，③手机播放的音乐声，④吹口哨的声音，⑤敲击音叉的声音。上述声音都是由物体的___________产生的，其中声源属于液体的是___________（填序号），声音以___________的形式向远处传播。 12．如图是古代青铜“鱼洗”的复制品。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说众多“鱼洗”发出的声音能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。说明声音具有_______，还可以传递_______。 13．如图所示是一款降噪耳机，开启降噪模式，有种世界都安静的体验。 (1)声波进入人耳，在_______形成听觉； (2)佩戴降噪耳机是在_______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 14．利用声呐系统测海水深度，从发出到接收超声波一共用时4s，在海水中速度为1450m/s，海水深度为______m；设声音在空气中的传播速度为，设声音在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音，假设时间间隔为t，（已知），则声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为______。（均用题中的物理量表示） 15．声音的传播速度会受温度的影响吗？气温影响空气密度，气温高，空气密度小，声速大。因而声速与气温有关，由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播较上层快，于是地面的声音向四周传播时会向上拐弯，弯到温度低、密度大的上方。回答： (1)声音在空气中传播时，爱走温度________、密度________的路径； (2)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向________拐弯而传到几里外的枫桥边。 16．读耳的结构，完成下列题目： (1)上课铃响了，同学们听到铃声陆续走进教室，请写出听觉形成的过程（序号）________。 (2)声波引起鼓膜振动，经________放大传递到耳蜗，引起它产生神经冲动。 (3)当飞机下降时，乘务员和旅客咀嚼糖果并不断吞咽，是为了使空气由咽通过咽鼓管进入鼓室，以达到________内外气压一致。 17．声音为我们的生活增添了许多色彩。 (1)如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象表明声音是物体_______产生的； (2)你能听到音叉的声音，声波是通过_______这一介质传播到你耳朵； (3)若将图乙装置放在月球上，敲击音叉，则_______（填“会”或“不会”）观察到乒乓球弹起来，原因是_________。 三、探究题 18．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。 ①实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。 ②复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接受。 ③液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为： (1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为___________。 (2)一同学将铜铃放到甲的左边，并使甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值___________(选填“变大”、“变小”或“不变”) (3)一同学想验证声速与气体温度的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并使甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加温，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而___________(选填“变大”或“变小”或“不变”)； (4)如图 已知，， 液晶显示屏上显示： 2.000， 则此时声速为___________m/s。 19．在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验： (1)如图1所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球会被______，泡沫小球的作用是______。 (2)如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将逐渐减弱，说明声音的传播需要______。现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，可以通过下列选项中的______（填字母）得到实验结论。 A．借助日常生活经验        B．利用实验直接证实 C．采用理论推导        D．实验基础上进行科学推理 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一章声与听觉期中复习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D A D B A A D 1．C 【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可知，人体对公鸡鸣叫产生听觉的位置是在大脑皮层，C正确，ABD错误。 2．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，物体不振动无法产生声音，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，340m/s是常温下声音在空气中的传播速度，故B错误； C．所有固体、液体、气体都可以作为传声介质，并非只有牛皮箭筒能传播声音，故C错误； D．通常情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体、气体中的速度，士兵通过地面（固体）能更早接收到马蹄声，正是利用了这个原理，故D正确。 故选D。 3．D 【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过⑥听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过①听神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此听觉形成过程的正确途径是：④外耳道→②鼓膜→⑥听小骨→③耳蜗→①听神经→⑤大脑皮层的听觉中枢，故D正确，ABC错误。 故选D。 4．D 【详解】A．古筝发声时琴弦来回运动（也就是振动），直接说明发声的琴弦在振动，故A不符合题意； B．鼓面发声时碎纸屑跳动，间接证明发声的鼓面在振动，属于转换法体现振动发声，故B不符合题意； C．按住发声的音叉，音叉的振动被强制停止，声音随之消失，反过来说明声音的产生依赖物体振动，故C不符合题意； D．抽出玻璃罩内空气后铃声变轻，说明声音的传播需要介质，对应的结论是真空不能传声，和“声音由物体振动产生”的观点无关，故D符合题意。 故选D。 5．A 【详解】A．骨传导是通过固体（骨骼）传声，故A正确。 B．听觉是在大脑皮层形成，不是耳蜗，故B错误。 C．调音量改变的是响度，不是音调，故C错误。 D．长期大音量听音乐会损伤听力，故D错误。 故选A。 6．D 【详解】一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，“耳朵”带动容器振动，容器带动水振动，所以能看到水珠在水面上跳动，水振动产生声音，当手停止搓动后，仍能看见这种现象，原因是“鱼洗”仍在振动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．B 【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗；耳廓，收集声波；外耳道，将声波传至鼓膜；鼓膜，把声波振动转为机械振动；听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉.前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。 【详解】A．耳郭受损，无法有效收集声波，若仅收集功能受损，声音会整体变小，但不会出现“遥远模糊”的特定症状，且题目未提及耳郭或外耳道损伤，故A不符合题意； B．听小骨发生脱位或传导功能障碍听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）位于鼓膜和内耳之间，作用是将鼓膜的振动放大并传递到内耳。若鼓膜完好但听小骨受损（如脱位、功能障碍），振动无法有效传入内耳，会导致声音传导减弱，表现为“遥远模糊”，故B符合题意； C．前庭和半规管受到震荡刺激前庭和半规管是平衡觉感受器，受损会引起头晕、平衡失调（如题目中的“头晕”症状），但与“声音遥远模糊”无关，故C不符合题意； D．耳蜗内的听觉感受器受损耳蜗内的听觉感受器（毛细胞）负责将振动转化为神经信号。若此处受损，属于神经性耳聋，表现为听力下降甚至完全失聪，但题目强调“问题出在将声波振动传入内耳的结构上”，而非信号转化环节，且鼓膜完好不影响振动传入内耳的前提，故D不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】A．飞机起降时咀嚼口香糖，可使咽鼓管张开，保持①鼓膜两侧气压平衡，④是耳蜗，属于内耳的听觉感受器结构，A错误。 B．遇到巨响时，若处理不当（如未捂耳张口），强大的气压差最容易损伤的是①鼓膜，B正确。 C．咽鼓管连通鼻咽部和中耳，鼻咽部的病菌可以通过⑤咽鼓管侵入中耳，引发中耳炎，C正确。 D．内耳的②半规管和③前庭是头部位置变动感受器，部分人这类感受器过于敏感，就容易出现晕车的症状，D正确。 9．A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，悦耳的琴声是由琴弦振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质，琴声通过电磁波从空间站传回地面，故B错误； C．用力拨琴弦，琴弦振幅增大，琴声的响度增大，音调不变，故C错误； D．观众形成听觉的部位在大脑的听觉中枢，故D错误。 故选A。 10．D 【详解】A．在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A不符合题意； B．汽车安装倒车雷达，可探测车后方障碍物，说明声音可以传递信息，故B不符合题意； C．吹自制的哨子，上下拉动活塞，改变了哨内空气柱的长度，空气柱振动快慢发生了变化，听到的声音的音调发生了变化，说明音调与发声体振动快慢有关，故C不符合题意； D．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，声音的传播需要介质，所以可以说明声音的传播条件，故D符合题意。 故选D。 11． 振动 ② 声波 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，振动停止，则发声停止；①垫排球的声音、②海浪的声音、③手机播放的音乐声、④吹口哨的声音、⑤敲击音叉的声音，这些声音都是由物体的振动产生。 [2]②海浪的声音，是由海浪振动发出的声音，发声体是液体。 [3]将发声的音叉放入水中激起一波波水纹，说明声音是以波的形式传播。 12． 能量 信息 【详解】[1]当双手搓动“鱼洗”的把手时，振动通过盆体传递到水中，导致水花四溅。这种现象说明声音是由振动产生的，而振动能够对水做功（使水溅起），表明声音具有能量。 [2]传说中“鱼洗”发出的声音汇集成千军万马之势，吓退敌军。这说明声音能够被听到并解读为某种信息（如军队的声势），因此声音可以传递信息。 13．(1)听觉中枢 (2)人耳处 【详解】（1）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，这样就产生了听觉。 （2）佩戴降噪耳机可以减小传递到耳中的声波，所以是在人耳处减弱噪声。 14． 2900 【详解】[1]超声波从海面传播到海底用的时间 海水深度为 [2]设钢轨的长度为l，人在另一端听到两次声音，时间间隔为 解得 声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间 15．(1) 低 大 (2)下 【详解】（1）[1][2]由所给材料知，地面的声音向四周传播时会向上拐弯到温度低、密度大的上方。声音在空气中传播时，爱走温度低、密度大的路径。 （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，声音走温度低的路径，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向下拐弯而传播到几里外的枫桥边。 16．(1)A→B→C→D→E→F→G (2)听小骨 (3)鼓膜 【详解】（1）声波被耳郭收集后，经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动经听小骨传到耳蜗，刺激耳蜗内的感受器产生神经冲动，再经听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。图中相应过程为A→B→C→D→E→F→G。 （2）鼓膜的振动通过听小骨的传导和放大作用传递到耳蜗，刺激耳蜗内的感受器产生神经冲动。 （3）咽鼓管连通咽和鼓室，吞咽时咽鼓管可开放，使空气进入鼓室，从而使鼓膜内外气压保持一致，避免因气压差造成耳部不适或损伤。 17．(1)振动 (2)空气 (3) 不会 真空不能传声 【详解】（1）乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，音叉发声时正在振动，音叉由于振动将小球弹开，说明声音是由物体的振动产生的。 （2）固体、液体和气体都能传播声音，声音的传播需要介质，空气可以传声，将声音传递到耳朵。 （3）根据真空不能传声进行分析，月球上没有大气，真空环境不能传声，所以敲击右侧的音叉，左侧的音叉不会振动，乒乓球不会被弹开。 18．(1)0ms (2)不变 (3)变大 (4)345/ 【详解】（1）若铜铃在甲、乙中点，那么铜铃到甲的距离和到乙的距离相等，又因为声速相同，根据可知，声音从铜铃到达甲、乙的时间相同。而液晶屏显示的是甲、乙接收到信号的时间差，所以此时液晶显示屏的示数为0ms。 （2）当铜铃在甲的左侧时，铜铃到乙、甲的距离之差等于甲、乙之间的距离，不管铜铃在甲的左侧什么位置，它们两者之间的距离不变。 铜铃声传播到甲所需时间 铜铃声传播到乙所需时间 液晶显示屏的数值 因为不变、声速是定值，所以液晶显示屏的数值保持不变。 （3）当温度升高时，因为不变，且液晶显示屏的数值变大，根据可知，声速会变大，所以声速随气体温度的增大而变大。 （4）铜铃声传播到甲所需时间 铜铃声传播到乙所需时间 液晶显示屏的数值 则此时声速 19．(1) 弹开 放大音叉的振动 (2) 介质 D 【详解】（1）正在发声的音叉自身在振动，接触悬挂的泡沫小球时，振动的音叉会把小球弹开；音叉的振动幅度很小，人眼很难直接观察到，轻质的泡沫小球可以把音叉的微小振动转化为明显的小球摆动，把不易观察的振动现象放大。 （2）逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内传声的空气越来越少，听到的铃声逐渐变弱，说明声音的传播需要依靠介质。 现实中无法得到绝对真空的环境，不能直接通过实验验证真空不能传声，是在“空气越少，声音越弱”的实验事实基础上，推理得出“真空环境中声音无法传播”的结论，这种方法是实验基础上的科学推理，故选D。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $