《将进酒》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册
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普通
内容正文:
李白
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1
壹
反复诵读,感知诗歌的韵律
节奏与豪
放风格。
叁
品味李白夸张比喻的审美效果,感受诗歌雄奇飘逸的浪漫主义特质。
(教学难点)
肆
理解李白的积极人生态度,体悟中华诗酒精神的文化内涵。
贰
梳理诗人的情感脉络,分析意象的象征意义。
(教学重点)
学习目标
《水调歌头》
明月几时有,把酒问青天。
《送元二使安西》
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
《短歌行》
对酒当歌,人生几何?
《月下独酌》
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
《行路难》
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
而喝酒作诗中最杰出的要首推李白。
他号称“诗仙”,自称“酒中仙”。
李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。
天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
——杜甫
作者简介
李白
李白(701—762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
诗歌风格
想象丰富,意境奇妙;豪迈奔放,清新飘逸
仗剑去国
辞亲远游
(725)
初入长安
无功而返
(730)
奉诏入京
供奉翰林
(742)
奸佞当道
赐金返还
(744)
嵩山与友畅饮
作《将进酒》
(752)
李白是“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的浪漫主义诗魂,一生追求自由,不屑官场束缚。而《将进酒》约作于天宝十一载(公元752年)是李白被“赐金放还”八年后,即安史之乱前两三年光景,彼时大唐看似盛世,实则朝政腐败、矛盾暗涌。李白经历了“赐金放还”的仕途挫折,正漫游江湖,与友人岑勋、元丹丘相聚嵩山颍阳别业。酒酣之时,他将满腔的愤懑与旷达倾泻于笔端,借古乐府的豪迈曲调,完成了一次对生命价值的呐喊式叩问。
写作背景
:
请、愿之意。读qiāng。
《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。
乐府旧题,相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。
任务一
初读诗歌,
触摸 诗仙 的精神内核
“
”
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8
请同学们留意诗歌中的字眼,寻找诗歌的情感脉络,每个阶段我们用一个字来概括?
君不见/黄河之水/天上来,奔流到海/不复回。君不见/高堂明镜/悲白发,朝如青丝/暮成雪。人生得意/须尽欢,莫使金樽/空对月。天生我材/必有用,千金散尽/还复来。烹羊宰牛/且为乐,会须一饮/三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君/歌一曲,请君为我/倾耳听。钟鼓/馔玉/不足贵,但愿/长醉/不愿醒。古来圣贤/皆寂寞,惟有饮者/留其名。陈王/昔时/宴平乐,斗酒/十千/恣欢谑,主人/何为/言少钱,径须/沽取/对君酌。五花马,千金裘,呼儿/将出/换美酒,与尔/同销/万古愁。
悲
欢
愤
狂
全诗感情奔放,气势雄浑。其情感发展的脉络是怎样的?请找出诗歌中最能体现诗人感情的
字词或诗句,并分析。
悲
君不见黄河之水天上来……朝如青丝暮成雪。
欢
人生得意须尽欢……会须一饮三百杯。
钟鼓馔玉不足贵……斗酒十千恣欢虐。
愤
狂
主人何为言少钱……与尔同销万古愁!
悲
任务二
酒中藏 悲 意
“
”
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12
君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
你难道没看见黄河之水从天上奔腾而下,
滚滚奔向东海,一去不再回还。
君不见高堂明镜悲白发,
朝如青丝暮成雪。
你难道没看见高堂之上对着明镜悲叹白发,
早晨还是乌黑青丝,傍晚就白得像雪。
时间如流水奔流不息,无法挽留
把抽象的人生易老变成了看得见的画面
运用了哪些手法?各有什么表达作用?
比喻
以黄河一去不复返比喻人生短暂;将白发比作雪。
夸张
“黄河之水天上来”是空间上的夸张,极言黄河奔腾而来的气势;“朝如青丝暮成雪”是时间上的夸张,人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事,把本来短暂的事说得更短暂,悲叹人生短促、人生易老。
反衬
以黄河的伟大永恒,衬托生命的渺小脆弱。
起兴
由黄河水东流,引发对人生的感慨。
悲叹时光易逝、人生短暂的李白
任务三
酒中裹 欢 情
“
”
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15
人生得意须尽欢,
莫使金樽空对月。
人生得志之时就该尽情享乐,别让酒杯空对着明月。
天生我材必有用,
千金散尽还复来。
上天赋予我的才干,必有它的用处,千金散尽了,也还会再回来。
烹羊宰牛且为乐,
会须一饮三百杯
人生得志之时就该尽情享乐,别让酒杯空对着明月。
李白如何面对这种怀才不遇的短暂人生呢?
欢: 朋友相聚,及时行乐。
直抒胸臆
夸张
极写痛饮的酣畅
与朋友相聚,及时行乐的李白
既然人生短暂,既然此处失意,就应另外去寻找寄托。朋友相聚,正好开怀畅饮及时行乐。
诗人实际失意,不是真正的快乐,是通过这种及时行乐,寻求自我安慰。
诗人正自感伤,却为何突然转为得意和欢乐了?
“必”和“还”两个字合在一起,是李白永不低头的灵魂宣言。
“必”字是关键,是诗人砸向现实的铁拳,是绝对的自信;“还” 还”是“还能够”的意思,表现了诗人一掷千金的豪爽,并表达了高度的自信,透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质 。这两句不是盲目乐观,而是源于才华的底气;不是消极避世,而是挣脱束缚的精神宣言,把李白的浪漫主义气质推向了极致。
“天生我材必有用,千金散尽还复来”。结合李白“赐金放还”的背景,这两句体现了他怎样的人生态度?其中“必”和“还”两个字,又藏着怎样的表达效果?
任务四
酒中怀 愤 意
“
”
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20
岑夫子,丹丘生,将进酒,悲莫停。
岑夫子,丹丘生,快喝酒吧,酒杯不要停下。
与君歌一曲,
请君为我倾耳听。
岑夫子,丹丘生,快喝酒吧,酒杯不要停下。
节奏不单调,自由而富于变化;
反映出诗人情感的变化,他的情感由原来的欢乐变得狂放起来。
钟鼓馔玉不足贵,
但愿长醉不复醒。
鸣钟奏乐、享用珍馐的富贵生活算不得珍贵,只愿长久沉醉不愿清醒。
古来圣贤皆寂寞,
惟有饮者留其名。
自古以来的圣贤都是默默无闻,只有纵情饮酒的人能留下美名。
借代
“钟鼓馔玉”即富贵生活,可诗人却认为这“不足贵”,一方面反映了对权贵的蔑视,另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。
对比
写出了诗人对荒唐社会的愤怒嘲讽,对封建统治阶级埋没人才的揭露,对豪门权贵的鄙弃和否定。
陈王昔时宴平乐,
斗酒十千恣欢谑。
昔日陈王曹植在平乐观,大摆宴席,一斗酒价值十千钱,仍尽情欢乐戏谑。
用典
文才上:一样的才思敏捷,李白心中有敬佩
命运上:一样的遭人排挤,有同病相怜之感
诗人实际上是以曹植自况,
表现自己的怀才不遇。
怀才不遇,志不能行的李白
诗中藏着明显的情感矛盾:既有“人生得意须尽欢”的豪放,又有“但愿长醉不愿醒”的消沉;既有“天生我材必有用”的自信,又有“古来圣贤皆寂寞”的悲慨。该如何理解这种矛盾?
这种矛盾源于理想与现实的剧烈冲突
天才的自信
把握当下的豪情
天生我材必有用
须尽欢
一方面
诗中藏着明显的情感矛盾:既有“人生得意须尽欢”的豪放,又有“但愿长醉不愿醒”的消沉;既有“天生我材必有用”的自信,又有“古来圣贤皆寂寞”的悲慨。该如何理解这种矛盾?
这种矛盾源于理想与现实的剧烈冲突
“赐金放还”的政治失意,让他深陷怀才不遇之痛,加上时光飞逝、功业未成的焦虑
看透“圣贤皆寂寞”的悲凉,苦闷如影随形
朝如青丝暮成雪
万古愁
二方面
任务五
酒中展 狂 性
“
”
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26
主人何为言少钱,
径须沽取对君酌。
主人怎么能说钱不够呢?只管买酒,让我们对饮畅酣。
五花马、千金裘,呼儿将出换美酒
与尔同销品万古愁。
名贵的五花马,价值千金的狐裘,快叫侍儿拿出去换美酒,让我们一同消解这万古的愁绪。
夸张
哪些方面可以看出李白的“狂”?
出手甚大:不惜将出名的五花马、千金裘换取美酒,以图一醉。
③
口气甚大:呼儿、与尔,指挥倜傥,情态之任诞。
①
倒宾为主:本是友人招待于他,此时竟忘形高踞一席,颐指气使,甚至提议典裘当马,足见形骸之放浪。
②
题目“将进酒”和结尾“与尔同销万古愁”,都点明了“劝酒”的核心。思考:诗人借“酒”和这场“饮宴”,最终想传递怎样的人生态度与生命思考?
诗中的“酒”早已不是普通的酒,而是情感催化剂、精神寄托,更是对抗苦闷的武器。“与尔同销万古愁”不是真指望酒能消愁,而是在酒神狂欢、友情共鸣、豪情释放中,实现对现实苦闷的精神超越与暂时解脱,尽显不向命运低头的生命韧性!
狂放不羁,尽显豪情的李白
任务六
酒中现真“悲”
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30
人
生
失
意
潇
洒
自
信
时光易逝
人生短暂
悲
朋友相聚
及时行乐
欢
怀才不遇志不能行
愤
狂放不羁尽显豪情
狂
愁
体悟情感
李白的“万古愁”的具体内涵是什么?(结合诗句分层次理解)
高堂明镜悲白发
朝如青丝暮成雪
人生易老
青春不再
壮志未酬
怀才不遇
天生我材必有用
千金散尽还复来
为何而愁
一愁
二愁
三愁
古来圣贤皆寂寞
惟有饮者留其名
圣贤寂寞
人生失意
狂放是他的外壳,郁愤是他的内核
李白浪漫主义在《将进酒》在中是如何体现的?
①气势豪放,感情激越,黄河之水势不可挡的气势,纵情欢乐的狂放,自我肯定的豪情,视权势如粪土的愤慨,以"五花马"、"千金裘"换取美酒的豪爽大度,生动形象地抒写了诗人的博大胸怀,具有震动古今的气势。
②丰富的想象和大胆的夸张:三百杯、万古愁、天上来、朝如青丝暮成雪。
③在语言的运用上,句式多变,节奏富于变化,抑扬顿挫,给人以很强的感染力。
全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤——欢乐——愤激——狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。
诗歌主旨
酒是引子
愁是血液
狂是脊梁。
小结:
余光中《寻李白》中名句:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。”
《将进酒》
是灵与肉、理想与现实、个人与社会
猛烈碰撞的巨响,是一曲不羁灵魂的慷慨悲歌。
李白是我们这个民族,尤其是盛唐民族活力的典型代表和
最深刻的体现者。
祝愿同学们以自信豁达的人生姿态,
尽情谱写你独具特色的青春之歌!
拓展延伸
飞花令(一):
全班分成四个小组,说出带“愁”字的诗句,接不下去的一组出局,以此类推,选出冠军组。
拓展延伸
1、夕阳楼上山重叠,未抵闲愁一半多。——赵嘏
2、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢
3、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花》
4、少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋!——辛弃疾《丑奴儿》
5、独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。——李煜《浪淘沙》
6、若问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》
7、花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。——李清照《一剪梅》
8、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《乌夜啼》
9、梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!——李清照《声声慢》
10、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
拓展延伸
飞花令(二):
全班分成四个小组,说出带“酒”字的诗句,接不下去的一组出局,以此类推,选出冠军组。
拓展延伸
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对酒当歌,人生几何——《短歌行》 魏晋·曹操
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且乐生前一杯酒,何须身后千载名——《行路难·其三》 唐·李白
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