浙教版九年级科学下册课件:2.4-生态系统的结构和功能-(1)生态系统 (共21张PPT)

2017-01-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第4节 生态系统的结构和功能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.38 MB
发布时间 2017-01-19
更新时间 2017-01-19
作者 水精灵crystal
品牌系列 -
审核时间 2017-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6008425.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的?把它们的关系用箭头表示出来? 分析与思考? 2、在这个环境中,生物要生存,还需要哪些条件? 还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度,如果没有这些非生物因素,草原上的任何生物都无法生存 3、为了防止鸟吃草籽,用网把一部分草场罩起来,会出现什么新的问题? 结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。 分析与思考? 生物与环境是一个不可分割的整体。我们把这个整体叫做生态系统.avi。 总结: 一、生态系统的概念 生物群落和它所生活的环境中的 非生物因素一起,组成一个生态系统。 一片森林、一块草地、一块农田、 一片湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 动植物种类繁多,群落结构复杂,是陆地上最复杂的生态系统。 你能说出森林生态系统中的组成吗? 动植物种类比森林 生态系统少,以草本 植物为主。 作用:畜牧业基地, 调节气候,防风固沙作用。 由海洋和海洋生物组成,植物主要是浮游植物,动物种类很多,大都能在水中游动。 由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。 在多水和过湿条件下形成,典型的有沼泽生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 人工生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。 人类起重要的支配作用,植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。 其他生态系统 类 型 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 二、生态系统的类型 荒漠生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 1、草原生态系统与森林生态系统相比,动植物的种类在哪类生态系统中更多? 2、影响海洋生物的非生物因素与陆地 相比有很大不同,其主要区别有哪些? 3、农田生态系统与森林、草原、海洋等生态系统有所不同,在农田生态系统中起  主导作用的是什么? 1、校园是一个生态系统吗? 2、你所在的地区有哪些类型的生态系统? 生态系统范围有大有小,地球上最大的生态系统是____。 生物圈 生物圈定义:包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。 一、生态系统的概念 生态系统 = 生物群落 + 非生物因素 二、生态系统的类型 三、最大的生态系统:生物圈 陆地生态系统 水域生态

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