3.1 找规律-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

第三单元 整数乘法（二） 第1节 找规律 北师大版·数学·四年级·上册 下面是一组与0有关的算式，请你算一算。 240×2＝ 130×5＝ 203×3＝ 208×0＝ 0乘任何数都得0，末尾为0的多位数乘一位数个位一定是0，无须计算。 480 650 609 0 复习导入 120×40就是4800。 3个2是6，3个20是60， 3个20是600。 算一算，并说一说你是如何计算的。 1×1= 1×10= 10×10= 3×2= 3×20= 30×20= 12×4= 12×40= 120×40= 1 10 100 6 60 600 48 480 4800 10×10就是10个10，是100。 探究新知 结合下图，你能说一说 30×20=600 的道理吗？与同伴交流。 从图中可以看出，10×10是1个百，3个十乘2个十是6个百。 10×10 3个10 2个10 6个100是600 照样子再写几组这样的算式，算一算，你有什么发现？ 18×2=36 18×20=360 180×20=3600 我发现每组后面的算式都和第一个算式有关。 照样子再写几组这样的算式，算一算，你有什么发现？ 18 × 2 = 36 18 × 2 0 = 36 0 18 0 × 2 0 = 36 00 不变 ×10 ×10 ×10 ×10 ×100 两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数乘10(末尾添1个0)，积也乘10(末尾也添1个0)。 两个数相乘，一个乘数乘10(末尾添1个0)，另一个乘数乘10(末尾添1个0)，积就乘100(末尾添2个0)。 根据 16×3=48，直接写出下面算式的结果。 16×30= 160×3= 16×300= 160×30= 480 480 4800 4800 1.算一算，照样子再写出一组算式。 选自教材第40页练一练第1题 3×8＝ 30×8＝ 30×80＝ 17×5＝ 17×50＝ 170×50＝ 6×9＝ 60×9＝ 60×90＝ 24 240 2400 85 850 8500 54 540 5400 课堂练习 选自教材第40页练一练第2题 2.根据23×4＝92，直接写出下面算式的结果。 230×40＝ 230×4＝ 230×400＝ 9200 920 92000 选自教材第40页练一练第3题 3.把结果相同的算式连起来。 70×22 70×220 16×200 16×20 700×22 7×220 160×2 160×20 选自教材第40页练一练第4题 4. 盘数 1 10 20 30 个数 28 280 560 840 选自《》第62页夯实基础第1题 1.算一算，照样子再写出两组算式。 4×9＝ 40×9＝ 40×90＝ 36×2＝ 36×20＝ 360×20＝ 36 360 3600 72 720 7200 8×7＝ 80×7＝ 80×70＝ 56 560 5600 15×5＝ 150×5＝ 150×50＝ 75 750 7500 夯实基础 选自《》第62页夯实基础第2题 2.根据13×6＝78，直接写出下面算式的结果。 130×6＝ 13×60＝ 130×60＝ 130×600＝ 780 780 7800 78000 夯实基础 •• 分析：此题属于封闭路线上的植树问题,可以运用图示法找出植树的棵数、间隔数与路线长度之间的关系: 选自《》第62页典题精讲第2题 在一个圆形喷泉的边上每隔10米摆一盆月季花,共摆了26盆，这个圆形喷泉的周长是多少米? 图示 … 棵数 2 3 4 5 6 7 8 … 间隔数 2 3 4 5 6 7 8 … •• • • • •• •• •• •• •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 典题精讲 蓝 14 选自《》第62页典题精讲第2题 在封闭路线上植树时，间隔数＝植树的棵数,路线长度＝间隔距离×间隔数 共摆了26盆月季花， 即一共有26个间隔 根据“圆形喷泉的周长＝月季花间隔数×间隔距离”求出结果 26×10＝ 260（米） 答：这个圆形喷泉的周长是260米。 典题精讲 1.口算乘数是整十数的乘法时,先把乘数末尾0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 2．两个乘数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少会有几个0。 课堂小结 整十数乘法。 先算：末尾0前面的数相乘。 再添：乘数末尾共有几个0，积末尾就添几个0。 规律：积末尾0的个数至少等于乘数末尾0的总数。 找规律 板书设计 $