上海地区10月阶段学情自测卷（1～4单元）（试题）2026-2027学年一年级数学上册（沪教版 新教材）

保密★启用前 2026-2027学年一年级数学上册10月阶段学情自测卷（沪教版） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟；测试范围： 1~4单元 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 2．下面图形中，( )是三角形，( )是正方形，( )是圆形，( )是长方形。 ①       ②         ③          ④ 3．数一数，填一填。 (1)有( )个，有( )个。 (2)有( )个，有( )个。 4．先放一个，然后在的上面放一个，最后在的上面放一个。在搭建正确的下面画“√”。 5．数一数，填一填。 一共有( )个小朋友。从左边数，排在第( )位；从右边数，排在第( )位。 6．填一填。 7．在括号里填上“＜”“＝”或“＞”。 7( )9     2＋4( )1＋5    9－5( )6 6( )8－2     2＋8( )6＋2 8．★－4＝2，★＋▲＝10，★＝( )，▲＝( )。 9．佳佳左手拿了4个气球，右手拿了1个气球，佳佳手里一共拿了( )个气球。 10．树上原来有9只小鸟，飞走了6只，还剩( )只。 二、选择题（每题2分，共10分） 11．下面图形中可以画出的图形是（    ）。 A． B． C． 12．下面三种图形，个数最少的图形是（    ）。 A． B． C． 13．7后面的第3个数是（    ）。 A．4 B．9 C．10 14．8能分成（    ）。 A．2和5 B．3和3 C．1和7 15．下列算式（    ）的得数大于9。 A．7＋1＋2 B．6＋2＋1 C．3＋2＋4 三、判断题（每题1分，共5分） 16．什么也没有就用数字0表示。( ) 17．左图中有3个立体图形。( ) 18．第5和5表示的含义一样。( ) 19．在算式“3＋5＝8”中，3和5是加数，8是和。( ) 20．7比2多5。( ) 四、计算题（21题12分，22、23每题4分，共20分） 21．口算。 2＋6＝                8－4＝                0＋3＝                3＋4＋3＝ 3＋4＝                9－3＝                7－0＝                8－6＋4＝ 8＋2＝                5－2＝                4＋5＝                5＋3－7＝ 22．我会看图列式计算。     （个） 23．看图列式计算。 （个） 五、作图题（每题5分，共10分） 24．看数接着画。 25．连一连。 六、解答题（每题5分，共25分） 26．花盆里有2朵红花，3朵黄花，一共有多少朵花？ （朵） 27．在“巧手绘中华”手工制作活动中，一（2）班有10名同学的作品获奖，其中获得一等奖的有2名，其他的获得三等奖，获得三等奖的有多少名同学？ （名） 28．小洁送给数学老师4张贺卡，送给语文老师3张贺卡，送给音乐老师2张贺卡，小洁一共送了多少张贺卡？ （张） 29．妈妈买了10块，小莉吃了3块，爸爸吃了2块，还剩几块？ （块） 30．原来车上有7人，现在车上有几人？ （人） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年一年级数学上册10月阶段学情自测卷（沪教版） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟；测试范围： 1~4单元 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 【答案】 【分析】数出物体的数量，将数写在格里即可。 【详解】苹果1个，笔2支，糖4块，蛋糕5个，星星9个。 2．下面图形中，( )是三角形，( )是正方形，( )是圆形，( )是长方形。 ①       ②         ③          ④ 【答案】 ④ ③ ① ② 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：④是三角形，③是正方形，①是圆形，②是长方形。 3．数一数，填一填。 (1)有( )个，有( )个。 (2)有( )个，有( )个。 【答案】(1) 2 5 (2) 4 5 【分析】长方体是长长方方的有平平的面，可以直立起来，但不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，可以直立起来，但不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面，既可以直立起来，也可以滚动；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的，但不可以直立起来；根据立体图形的特征分别数一数各有几个即可 【详解】（1） 有2个，有5个。 （2） 有4个，有5个。 4．先放一个，然后在的上面放一个，最后在的上面放一个。在搭建正确的下面画“√”。 【答案】 【分析】 根据题意，搭建顺序是从下往上：最底层是，中间层是，最顶层是。 【详解】 观察三个组合，符合。 5．数一数，填一填。 一共有( )个小朋友。从左边数，排在第( )位；从右边数，排在第( )位。 【答案】 10 3 5 【分析】按照顺序数一数，即得出一共有10个小朋友。 依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此分清楚左右，再找到对应小朋友的位置数一数，即可得出答案。 【详解】 一共有（10）个小朋友。从左边数，排在第（3）位；从右边数，排在第（5）位。 6．填一填。 【答案】1；2；9；5 【分析】根据题意，6可以分成1和5；7可以分成5和2；10可以分成1和9；9可以分成4和5，据此填空。 【详解】 根据分析： 7．在括号里填上“＜”“＝”或“＞”。 7( )9     2＋4( )1＋5    9－5( )6 6( )8－2     2＋8( )6＋2 【答案】 ＜ ＝ ＜ ＝ ＞ 【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10；10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】7＜9； 2＋4＝6；1＋5＝6；6＝6，则2＋4＝1＋5； 9－5＝4；4＜6，则9－5＜6； 6＝8－2； 2＋8＝10；6＋2＝8；10＞8，则2＋8＞6＋2。 8．★－4＝2，★＋▲＝10，★＝( )，▲＝( )。 【答案】 6 4 【分析】因为6能分成4和2，故★是6；因为6和4组成10，故▲是4；据此解答。 【详解】由分析可得： ★－4＝2，★＋▲＝10，★＝6，▲＝4。 9．佳佳左手拿了4个气球，右手拿了1个气球，佳佳手里一共拿了( )个气球。 【答案】5 【分析】根据推移，要求佳佳手里气球的总数，需要把左手拿的气球数量和右手拿的气球数量合并起来，用加法计算。 【详解】4＋1＝5（个） 佳佳左手拿了4个气球，右手拿了1个气球，佳佳手里一共拿了5个气球。 10．树上原来有9只小鸟，飞走了6只，还剩( )只。 【答案】3 【分析】已知原来的只数，飞走了6只，还剩下几只，利用减法计算。 【详解】9－6＝3（只） 所以树上原来有9只小鸟，飞走了6只，还剩3只。 二、选择题（每题2分，共10分） 11．下面图形中可以画出的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据每个立体图形能够画出的平面图形即可做选择。 【详解】A．正方体能够画出正方形； B．长方体能够画出长方形或正方形； C．圆柱上下两个面是圆的，能够画出。 12．下面三种图形，个数最少的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】分别数出每个选项中各种图形的个数，10以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较大小即可。 【详解】 A．有10个； B．有8个； C．有9个； 8＜9＜10，圆形数量最少。 13．7后面的第3个数是（    ）。 A．4 B．9 C．10 【答案】C 【分析】7后面的数不包含7本身，按数的顺序往后数3个即可。 【详解】7后面第1个数是8，第2个数是9，第3个数是10。 14．8能分成（    ）。 A．2和5 B．3和3 C．1和7 【答案】C 【分析】根据数的分解与组成可知，8可以分成1和7；8可以分成2和6；8可以分成3和5；8可以分成4和4；据此解答。 【详解】A．2和5可以组成7，不符。 B．3和3可以组成6，不符。 C．1和7可以组成8，符合。 15．下列算式（    ）的得数大于9。 A．7＋1＋2 B．6＋2＋1 C．3＋2＋4 【答案】A 【分析】分别计算各选项的连加结果，再和9比较大小即可。 【详解】A． ， B． ， C． ， 三、判断题（每题1分，共5分） 16．什么也没有就用数字0表示。( ) 【答案】√ 【分析】0的含义表示什么都没有。 【详解】什么也没有的情况用数字0表示，题干说法正确。 故答案为：√ 17．左图中有3个立体图形。( ) 【答案】 × 【分析】平面图形：只在一个平面上，只有长和宽，没有厚度（高），是2维的，画在纸上只是一个薄薄的面；立体图形：占有一定空间，有长、宽、高3个维度，有厚度，是实实在在的物体。据此解答。 【详解】 是平面图形；是立体图形。共有2个立体图形，原题说法错误。 故答案为：× 18．第5和5表示的含义一样。( ) 【答案】× 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 19．在算式“3＋5＝8”中，3和5是加数，8是和。( ) 【答案】√ 【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和。 【详解】根据加法算式各部分的定义：相加的两个数叫做加数，加数相加得到的结果叫做和。如：在3 ＋ 5 ＝ 8中，3和5是相加的两个数，是加数；8是这两个数相加得到的结果，是和。因此题目说法正确。 故答案为：√ 20．7比2多5。( ) 【答案】√ 【分析】根据减法的意义，求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算。 【详解】7－2＝5 7比2多5，原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（21题12分，22、23每题4分，共20分） 21．口算。 2＋6＝                8－4＝                0＋3＝                3＋4＋3＝ 3＋4＝                9－3＝                7－0＝                8－6＋4＝ 8＋2＝                5－2＝                4＋5＝                5＋3－7＝ 【答案】8；4；3；10； 7；6；7；6； 10；3；9；1； 【解析】略 22．我会看图列式计算。     （个） 【答案】2＋4＝6或4＋2＝6 【分析】求总量，总数量＝左边的数量＋右边的数量 【详解】由图可知，左边有2个，右边有4个，求总数列式为：2＋4＝6（个）或者4＋2＝6（个） 23．看图列式计算。 （个） 【答案】9－4－3＝2 【分析】一共有9个小正方体，左边有4个，中间有3个。用总数9先减去左边的4个，再减去中间的3个，剩下的就是右边未画出的部分中小正方体的数量。 【详解】9－4－3＝2（个） 右边未画出的部分中有2个小正方体。 五、作图题（每题5分，共10分） 24．看数接着画。 【答案】 【分析】图1：要画5个，已经画了2个，再画3个就是5个； 图2：要画7个，已经画了2个，再画5个就是7个； 图3：要画8个，已经画了4个，再画4个就是8个； 图4：要画10个，已经画了3个，再画7个就是10个。 【详解】略 25．连一连。 【答案】 【分析】根据常见立体图形的特征，将实物与对应的立体图形进行连线匹配；魔方是正方体，篮球是球体，羽毛球筒是圆柱体，面巾纸盒是长方体，最后一个球也是球体。 【详解】略 六、解答题（每题5分，共25分） 26．花盆里有2朵红花，3朵黄花，一共有多少朵花？ （朵） 【答案】2＋3＝5；5朵 【分析】红花的朵数＋黄花的朵数＝花朵的总数量。 【详解】（朵） 答：一共有5朵花。 27．在“巧手绘中华”手工制作活动中，一（2）班有10名同学的作品获奖，其中获得一等奖的有2名，其他的获得三等奖，获得三等奖的有多少名同学？ （名） 【答案】10－2＝8；8名 【分析】一（2）班获奖总人数减去获得一等奖的人数，求得获得三等奖的人数。 【详解】10－2＝8（名） 答：获得三等奖的有8名同学。 28．小洁送给数学老师4张贺卡，送给语文老师3张贺卡，送给音乐老师2张贺卡，小洁一共送了多少张贺卡？ （张） 【答案】9张；4＋3＋2＝9 【分析】一共送的张数＝送给数学老师的张数＋送给语文老师的张数＋送给音乐老师的张数。 【详解】4＋3＋2＝9（张） 答：小洁一共送了9张贺卡。 29．妈妈买了10块，小莉吃了3块，爸爸吃了2块，还剩几块？ （块） 【答案】5块；10－3－2＝5 【分析】用总数依次减去小莉和爸爸吃掉的数量，就能求出剩下的块数。 【详解】10－3－2 ＝7－2 ＝5（块） 答：还剩5块。 30．原来车上有7人，现在车上有几人？ （人） 【答案】7－2＋3＝8；8人 【分析】原来车上有7人，下车2人后人数减少，再上车3人后人数增加，按“先减后加”的顺序计算。 【详解】（人） 答：现在车上有8人。 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年一年级数学上册10月阶段学情自测卷（沪教版） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟；测试范围： 1~4单元 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 2．下面图形中，( )是三角形，( )是正方形，( )是圆形，( )是长方形。 ①       ②         ③          ④ 3．数一数，填一填。 (1)有( )个，有( )个。 (2)有( )个，有( )个。 4．先放一个，然后在的上面放一个，最后在的上面放一个。在搭建正确的下面画“√”。 5．数一数，填一填。 一共有( )个小朋友。从左边数，排在第( )位；从右边数，排在第( )位。 6．填一填。 7．在括号里填上“＜”“＝”或“＞”。 7( )9     2＋4( )1＋5    9－5( )6 6( )8－2     2＋8( )6＋2 8．★－4＝2，★＋▲＝10，★＝( )，▲＝( )。 9．佳佳左手拿了4个气球，右手拿了1个气球，佳佳手里一共拿了( )个气球。 10．树上原来有9只小鸟，飞走了6只，还剩( )只。 二、选择题（每题2分，共10分） 11．下面图形中可以画出的图形是（    ）。 A． B． C． 12．下面三种图形，个数最少的图形是（    ）。 A． B． C． 13．7后面的第3个数是（    ）。 A．4 B．9 C．10 14．8能分成（    ）。 A．2和5 B．3和3 C．1和7 15．下列算式（    ）的得数大于9。 A．7＋1＋2 B．6＋2＋1 C．3＋2＋4 三、判断题（每题1分，共5分） 16．什么也没有就用数字0表示。( ) 17．左图中有3个立体图形。( ) 18．第5和5表示的含义一样。( ) 19．在算式“3＋5＝8”中，3和5是加数，8是和。( ) 20．7比2多5。( ) 四、计算题（21题12分，22、23每题4分，共20分） 21．口算。 2＋6＝                8－4＝                0＋3＝                3＋4＋3＝ 3＋4＝                9－3＝                7－0＝                8－6＋4＝ 8＋2＝                5－2＝                4＋5＝                5＋3－7＝ 22．我会看图列式计算。     （个） 23．看图列式计算。 （个） 五、作图题（每题5分，共10分） 24．看数接着画。 25．连一连。 六、解答题（每题5分，共25分） 26．花盆里有2朵红花，3朵黄花，一共有多少朵花？ （朵） 27．在“巧手绘中华”手工制作活动中，一（2）班有10名同学的作品获奖，其中获得一等奖的有2名，其他的获得三等奖，获得三等奖的有多少名同学？ （名） 28．小洁送给数学老师4张贺卡，送给语文老师3张贺卡，送给音乐老师2张贺卡，小洁一共送了多少张贺卡？ （张） 29．妈妈买了10块，小莉吃了3块，爸爸吃了2块，还剩几块？ （块） 30．原来车上有7人，现在车上有几人？ （人） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $