专项04 古诗文及日积月累填空-2026-2027学年四年级上册语文期中复习高频考点专项训练

2026-2027学年四年级语文上册期中复习 专项04 古诗文及日积月累高频考点专项训练（含答案） 班别： 姓名： 一、根据课文内容填空。 1.经典古诗耐人寻味。“荷尽已无擎雨盖， ” 塑造了菊花傲霜斗寒的形象；“ ，远近高低各不同” 展现了庐山不同角度之美；“嫦娥应悔偷灵药， ” 道尽了嫦娥的孤独寂寞。 2.名句谚语内容丰富。“ ，秋霜早” 告诉我们夏天的雨少了，秋天的霜期就会提前；“一场秋雨一场寒， ” 提醒我们到了秋天，每下一场雨天气都会变凉一些，要根据天气变化增添衣服；而 “ ， ，不问不知”“善疑者，不疑人之所疑， ” 都启示我们要勤学好问。 3.祖国美景令人沉醉。钱塘江大潮蔚为壮观：浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 4.神话故事代代流传。“女娃游于东海， ，故为精卫， ，以堙于东海”，精卫 的精神令人赞叹；盘古用神力开辟天地，将身躯化为万物，他 的品质令人称颂。 5.在学习中赏景。我们可以跟随李商隐欣赏天上渐渐淡去的银河、低垂的晨星： ， 。我们还可以跟随苏轼欣赏傲霜斗寒的残菊花枝： ， 。 6.在学习中启智。每个人并不是生来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑呢？正如韩愈所说：“ ， ？” 从农谚 “立了秋， ” 中，我们知道入秋以后天气会转凉。白居易在《暮江吟》中用 “ ， ” 对夜晚景色进行了生动细致的描写，从中我们明白只有仔细观察，才能把事物写准确。 7.读诗能让人欣赏到不同的美景，“一年好景君须记， ” 描绘了一幅秋季丰收图；读诗也能让人领悟到深刻的道理，“不识庐山真面目， ” 告诉我们 “当局者迷，旁观者清”，“ ，雪却输梅一段香” 告诉我们事物各有所长。 8.在这半个学期的学习中，我认识了 的女娲和_ 的精卫；《中国神话传说》中许多想象神奇的故事情节给我留下了深刻的印象，比如， ；我还从 “ ，孰能无惑？” 中明白了人不是生来就懂得知识和道理的，有疑惑了要大胆提问。 9.课文中有壮观的景象：浪潮越来越近，犹如 _，_ ；那声音如同_ ，好像大地都被震得颤动起来。 10.古诗中有哲理。《题西林壁》中 “ ， ” 告诉我们要跳出局部去观察整体；《雪梅》中 “ ， ” 告诉我们事物各有所长；《赠刘景文》中 “ ， ” 告诉我们要珍惜时光，积极向上。 11.名句中有智慧。正如韩愈所说：“人非生而知之者， ？” 我们都会有疑问，因此要多学习、多提问，这样才能成为有智慧和才能的人，就像 “智能之士， ， ” 说的那样。 12.谚语是生活中的哲学。“ ， ” 告诉我们：如果夏天的雨水少，那么秋天的霜期一般会提前。在我国的长江中下游地区，农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，这正如 “八月暖， ， ” 所说的那样。 13.古诗中蕴含着世间万物。“可怜九月初三夜， ” 两句，描绘了晶莹的露珠、弯弓般的新月；“云母屏风烛影深， ” 两句，描绘了室内的屏风、烛影，以及室外渐渐隐去的晨星等。 14.古诗中有观察。日暮时分，诗人白居易观察到夕阳照在江面上，江水一半青绿色一半红色，于是写下了 “ ， ”；诗人苏轼从不同角度观察庐山，看到了它的多种面目，于是写下了 “ ， ”；诗人卢钺观察到梅和雪各有各的优点，于是写下了 “ ， ”。 15. 课文中有观察。著名作家________（谁）观察爬山虎，写下了《爬山虎的脚》一文；法国昆虫学家________（谁）观察蟋蟀，于是从 和 两方面介绍蟋蟀，写下了《蟋蟀的住宅》一文。 16.已经农历十月了，天气还是暖洋洋的，这让小语想到了学过的谚语 “八月暖，九月温， ”。小语在学习中遇到难题时很少请教别人，为此老师用 “智能之士，不学不成， ” 劝诫她。 17.在语文学习中，小语收获满满：钱塘江大潮 “ ，浩浩荡荡地飞奔而来”，气势恢宏；蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是 的相互配合； （填人物）开天辟地，以身躯化为万物，伟大无私。 18.看到南飞的大雁，我们知道秋霜将至，谚语 “ ， ” 就道出了这种天气变化；通过观察，结合谚语 “八月暖， ， ”，我们还可以了解到秋天的气温变化。 19.诗人善于观察。《暮江吟》中，“ ， ” 是诗人白居易仔细观察后描绘的弯月初升、露珠晶莹的景象；《题西林壁》中，“ ， ” 是诗人苏轼从不同角度观察庐山时看到的不同样子；《雪梅》中，“ ， ” 是诗人卢钺观察梅与雪时发现的二者的不同之处。 20.通过学习，我知道有的诗句运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画面，如《暮江吟》中的 “ ， ”；有的诗句阐明了朴素而又深刻的哲理，比如《雪梅》中的 “ ， ” 告诫我们人各有所长，也各有所短；《题西林壁》中的 “ ， ” 劝诫我们要跳出局部看整体，才能认清事物的全貌。 21.《观潮》按照 “ ” 的顺序，展现了钱塘江大潮的壮观；《繁星》按照___ _顺序，写了 “我” 在 、 和海上这三个地方看到的繁星景象；《赠刘景文》中，“ ， ” 写出了秋天硕果累累的丰收景象。 20. 读诗句 “嫦娥应悔偷灵药，_ _”，我想到了中国神话故事中的《嫦娥奔月》。 22.爷爷简直就是天气预报员。今年夏天雨水比较少，他说：“‘ ， 。’今年的霜期要提前喽！” 到了农历八月，他又说：“‘ ， 。’雁儿们都已经往南飞了，就快要下霜了。” 23.在第四单元，我了解了普罗米修斯 “盗” 取火种的故事，感受到他 的品质；从《女娲补天》中，我体会到女娲 的精神。读世界各地的神话时，我还认识了古希腊神话中用音乐征服草木万物的 及北欧神话中爱恶作剧的火神 等。 24.《观潮》一文按照潮来前、 、 的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象。读 “浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 ” 这句话，我仿佛看到了潮水奔涌而来的样子，听到了潮水奔腾的声音。 25.《赠刘景文》一诗中，“ ， ” 展现了菊花傲霜凌寒、坚韧不屈的品格。 26.人不是生下来就知道一切道理的，谁都会有疑惑，正如韩愈所说：“人非生而知之者， ？” 王充也用 “智能之士， ， ” 劝勉我们要勤学好问。但求知不能盲目发问，还要学会理性思辨、善于质疑，正如方以智所说：“善疑者， ， 。” 27.《中庸》中写道：“博学之， ，慎思之， ， 。” 这句话不仅告诉了我们学习方法，更强调了从认知到行动的过程。 28.要想成为有智慧、有才能的人，就要不断地学习，还要不断地发问。正如东汉思想家王充所说：“智能之士， ， 。” 29.名句中蕴含着深刻的道理。“ ，孰能无惑？” 告诉我们，谁都会有疑问，要多学习；“ ， ，而疑人之所不疑” 告诉我们，要敢于在别人未曾怀疑的事情上提出疑问。 30.当读到李商隐《嫦娥》中的 “ ，碧海青天夜夜心” 这两句诗时，我想到了《嫦娥奔月》这个故事。我在课外读过的神话故事还有《 》 《 》。 31.看到夕阳的余晖洒在江面上，使江水呈现出红色、碧绿色两种不同色彩，我想到了《暮江吟》中的 “ ， ”。从不同的角度欣赏庐山，看到的样子就不同，这正如《题西林壁》中 “ ， ” 所说的那样。 32.农历八月，大雁开始向南飞，这一现象也意味着要下霜了，这就是 “八月里来雁门开， ”。每下一场秋雨，天气就要变冷一些，正所谓：“一场秋雨一场寒， 。” 33.《蟋蟀的住宅》一文中，作者先通过连续细致的观察，按照从 到 的顺序介绍了蟋蟀住宅的特点，又从修建的过程、________________、________________和劳作方式等方面介绍了蟋蟀是如何修建住宅的。 34.《题西林壁》中，作者赞美庐山景象雄奇壮观、千姿百态的诗句是 “ ， ”；说明 “当局者迷，旁观者清” 这一道理的诗句是 “ ， ”。 35.《暮江吟》中，“一道残阳铺水中，________________” 两句描绘了 的景象。 36.《雪梅》中，“梅须逊雪三分白， ” 两句写出了梅、雪各有优点和不足，告诉我们 的道理。 37.连着下了几场秋雨后，天气越发冷了，妈妈叮嘱我：“‘一场秋雨一场寒， ’，你一定要注意保暖！” 38.一群南飞的大雁从天空中飞过，爷爷看到后说：“‘________________，雁儿脚上________’，马上就要下霜了。” 39.今天早上看到草叶上有霜了，奶奶说：“今年夏天的雨水少，秋天的霜期提前了，真是应了‘夏雨少， ’这句话。” 40.立秋之后，天气变凉了，妈妈感叹道：“真是‘立了秋，__________’，看来我们的风扇可以收起来了。” 41.每个人都会有疑惑，正如韩愈所说：“ ，孰能无惑？” 然而，真正的智慧在于不盲从，敢于质疑别人忽略、不怀疑的地方，正所谓 “善疑者， ， ”。有了疑惑 不问不知。” 如果我们能做到 “ ， ，慎思之， ， ”，定会受益匪浅。 42.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家________创作的一篇童话。故事中，生病的小女孩慢慢好起来了，原因是 。 43.在本单元的学习中，我们收获颇丰。在《田忌赛马》一文中，我们认识了 的孙膑，并从这个故事中获得了这样的启发： 。从《方帽子店》一文中，我们明白了 的道理。 44.先把名句补充完整，再选择填空 (填序号)。 ①人非生而知之者， ②智能之士， ，不问不知 ③博学之， ，慎思之，明辨之，笃行之 ④善疑者， ， （1）“ ” 告诉我们：要广泛学习，详细探究，谨慎思考，明白分辨，切实履行。 （2）学习当有独立思考之心，不盲目附和，善于在寻常事物中发现问题，正所谓 “____”。 （3）人不是生来就懂得知识和道理的，要勇于向他人求教，“____” 说的就是这个意思。 45.在第一单元的学习中，我们先来到海宁市盐官镇 ,欣赏了雄伟壮观的钱塘江大潮；接着仰望夜空，领略巴金笔下 的迷人夜景；然后漫步秋日江边，看见了倦鸟归巢、 的美丽画面；最后走进诗文天地，领略了 (谁)的《赠刘景文》中“一年好景君须记， ”的独特韵味。 46.我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边_ 的地方出现了 _， 。 47.那条白线很快地向我们移来， ， ， 。再近些，只见白浪翻滚， 。 48.《观潮》按照 “ ” 的顺序描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的 ，表达了作者 的情感。 49.《繁星》一文讲述了作者在 、 、 三个不同地方观赏繁星的情景与感受，表达了作者 的情感。 50.将下列气象谚语补充完整，再选择填空 (填序号)。 ①立了秋， ②二八月， ③ ，秋霜早 ④八月里来 ，雁儿脚上 ⑤_ ，十场秋雨要穿棉 ⑥八月暖， ，十月还有 （1） 立秋之后，妈妈就把夏天使用的扇子收起来了，这真是 “________” 呀！ (2 初秋，我和哥哥走在大街上，看到周围的人有的穿得厚，有的穿得薄。哥哥不禁感叹道：“俗话说‘________’，今天一看，还真是这样！” (3) 到了农历八月份，大雁就开始向南方飞去，这也表示要下霜了，这是谚语 “________” 告诉我们的。 2026年秋季学期四年级上册期中古诗文及日积月累高频考点专项训练 参考答案 一、根据课文内容填空。 1.经典古诗耐人寻味。“荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝 ” 塑造了菊花傲霜斗寒的形象；“ 横看成岭侧成峰 ，远近高低各不同” 展现了庐山不同角度之美；“嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心 ” 道尽了嫦娥的孤独寂寞。 2.名句谚语内容丰富。“ 夏雨少 ，秋霜早” 告诉我们夏天的雨少了，秋天的霜期就会提前；“一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉 ” 提醒我们到了秋天，每下一场雨天气都会变凉一些，要根据天气变化增添衣服；而 “ 好问则裕，自用则小 ，不问不知”“善疑者，不疑人之所疑， 而疑人之所不疑 ” 都启示我们要勤学好问。 3.祖国美景令人沉醉。钱塘江大潮蔚为壮观：浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进 ，浩浩荡荡地 飞奔而来 ；那声音如同 山崩地裂 ，好像大地都被震得颤动起来。 4.神话故事代代流传。“女娃游于东海， 溺而不返 ，故为精卫， 常衔西山之木石 ，以堙于东海”，精卫 坚韧不拔 的精神令人赞叹；盘古用神力开辟天地，将身躯化为万物，他 无私奉献 的品质令人称颂。 5.在学习中赏景。我们可以跟随李商隐欣赏天上渐渐淡去的银河、低垂的晨星： 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 。我们还可以跟随苏轼欣赏傲霜斗寒的残菊花枝： 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 。 6.在学习中启智。每个人并不是生来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑呢？正如韩愈所说：“ 人非生而知之者，孰能无惑 ？” 从农谚 “立了秋， 把扇丢 ” 中，我们知道入秋以后天气会转凉。白居易在《暮江吟》中用 “ 可怜九月初三夜，露似真珠月似 ” 对夜晚景色进行了生动细致的描写，从中我们明白只有仔细观察，才能把事物写准确。 7.读诗能让人欣赏到不同的美景，“一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时 ” 描绘了一幅秋季丰收图；读诗也能让人领悟到深刻的道理，“不识庐山真面目， 只缘身在此山中 ” 告诉我们 “当局者迷，旁观者清”，“ 梅须逊雪三分白 ，雪却输梅一段香” 告诉我们事物各有所长。 8.在这半个学期的学习中，我认识了 勇敢善良、不畏艰难 的女娲和_ 坚韧执着 的精卫；《中国神话传说》中许多想象神奇的故事情节给我留下了深刻的印象，比如， 共工凭一己之力就可以撞倒一座山 ；我还从 “ 人非生而知之者 ，孰能无惑？” 中明白了人不是生来就懂得知识和道理的，有疑惑了要大胆提问。 9.课文中有壮观的景象：浪潮越来越近，犹如_千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来___；那声音如同_山崩地裂___，好像大地都被震得颤动起来。 10.古诗中有哲理。《题西林壁》中 “ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ” 告诉我们要跳出局部去观察整体；《雪梅》中 “ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ” 告诉我们事物各有所长；《赠刘景文》中 “ 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 ” 告诉我们要珍惜时光，积极向上。 11.名句中有智慧。正如韩愈所说：“人非生而知之者， 孰能无惑 ？” 我们都会有疑问，因此要多学习、多提问，这样才能成为有智慧和才能的人，就像 “智能之士， 不学不成，不问不知 ” 说的那样。 12.谚语是生活中的哲学。“ 夏雨少，秋霜早 ” 告诉我们：如果夏天的雨水少，那么秋天的霜期一般会提前。在我国的长江中下游地区，农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，这正如 “八月暖， 九月温，十月还有小阳春 ” 所说的那样。 13.古诗中蕴含着世间万物。“可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓 ” 两句，描绘了晶莹的露珠、弯弓般的新月；“云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉 ” 两句，描绘了室内的屏风、烛影，以及室外渐渐隐去的晨星等。 14.古诗中有观察。日暮时分，诗人白居易观察到夕阳照在江面上，江水一半青绿色一半红色，于是写下了 “ 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 ”；诗人苏轼从不同角度观察庐山，看到了它的多种面目，于是写下了 “ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”；诗人卢钺观察到梅和雪各有各的优点，于是写下了 “ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ”。 15. 课文中有观察。著名作家_叶圣陶____（谁）观察爬山虎，写下了《爬山虎的脚》一文；法国昆虫学家__法布尔____（谁）观察蟋蟀，于是从 蟋蟀住宅的特点 和 蟋蟀修建住宅的才能 两方面介绍蟋蟀，写下了《蟋蟀的住宅》一文。 16.已经农历十月了，天气还是暖洋洋的，这让小语想到了学过的谚语 “八月暖，九月温， 十月还有小阳春 ”。小语在学习中遇到难题时很少请教别人，为此老师用 “智能之士，不学不成， 不问不知 ” 劝诫她。 17.在语文学习中，小语收获满满：钱塘江大潮 “ 犹如千万匹白色战马齐头并进 ，浩浩荡荡地飞奔而来”，气势恢宏；蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是 嘴和耳朵 的相互配合； 盘古 （填人物）开天辟地，以身躯化为万物，伟大无私。 18.看到南飞的大雁，我们知道秋霜将至，谚语 “ 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 ” 就道出了这种天气变化；通过观察，结合谚语 “八月暖， 九月温，十月还有小阳春 ”，我们还可以了解到秋天的气温变化。 19.诗人善于观察。《暮江吟》中，“ 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 ” 是诗人白居易仔细观察后描绘的弯月初升、露珠晶莹的景象；《题西林壁》中，“ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ” 是诗人苏轼从不同角度观察庐山时看到的不同样子；《雪梅》中，“ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ” 是诗人卢钺观察梅与雪时发现的二者的不同之处。 20.通过学习，我知道有的诗句运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画面，如《暮江吟》中的 “ 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 ”；有的诗句阐明了朴素而又深刻的哲理，比如《雪梅》中的 “ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ” 告诫我们人各有所长，也各有所短；《题西林壁》中的 “ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ” 劝诫我们要跳出局部看整体，才能认清事物的全貌。 21.《观潮》按照 “ 潮来前、潮来时、潮去后 ” 的顺序，展现了钱塘江大潮的壮观；《繁星》按照__时间_ _顺序，写了 “我” 在 家乡 、 南京 和海上这三个地方看到的繁星景象；《赠刘景文》中，“ 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 ” 写出了秋天硕果累累的丰收景象。 20. 读诗句 “嫦娥应悔偷灵药，_ 碧海青天夜夜心 _”，我想到了中国神话故事中的《嫦娥奔月》。 22.爷爷简直就是天气预报员。今年夏天雨水比较少，他说：“‘ 夏雨少，秋霜早 。’今年的霜期要提前喽！” 到了农历八月，他又说：“‘ 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 。’雁儿们都已经往南飞了，就快要下霜了。” 23.在第四单元，我了解了普罗米修斯 “盗” 取火种的故事，感受到他 为民造福、勇于牺牲 的品质；从《女娲补天》中，我体会到女娲 勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献 的精神。读世界各地的神话时，我还认识了古希腊神话中用音乐征服草木万物的 俄耳甫斯 及北欧神话中爱恶作剧的火神 洛基 等。 24.《观潮》一文按照潮来前、 潮来时、潮去后 的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象。读 “浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡 地飞奔而来；那声音如同 山崩地裂 ，好像大地都被 震得颤动起来 ” 这句话，我仿佛看到了潮水奔涌而来的样子，听到了潮水奔腾的声音。 25.《赠刘景文》一诗中，“ 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 ” 展现了菊花傲霜凌寒、坚韧不屈的品格。 26.人不是生下来就知道一切道理的，谁都会有疑惑，正如韩愈所说：“人非生而知之者， 孰能无惑 ？” 王充也用 “智能之士， 不学不成，不问不知 ” 劝勉我们要勤学好问。但求知不能盲目发问，还要学会理性思辨、善于质疑，正如方以智所说：“善疑者， 不疑人之所疑，而疑人之所不疑 。” 27.《中庸》中写道：“博学之， 审问之 ，慎思之， 明辨之，笃行之 。” 这句话不仅告诉了我们学习方法，更强调了从认知到行动的过程。 28.要想成为有智慧、有才能的人，就要不断地学习，还要不断地发问。正如东汉思想家王充所说：“智能之士， 不学不成，不问不知。” 29.名句中蕴含着深刻的道理。“ 人非生而知之者 ，孰能无惑？” 告诉我们，谁都会有疑问，要多学习；“ 善疑者，不疑人之所疑 ，而疑人之所不疑” 告诉我们，要敢于在别人未曾怀疑的事情上提出疑问。 30.当读到李商隐《嫦娥》中的 “ 嫦娥应悔偷灵药 ，碧海青天夜夜心” 这两句诗时，我想到了《嫦娥奔月》这个故事。我在课外读过的神话故事还有《精卫填海》《女娲补天》。 31.看到夕阳的余晖洒在江面上，使江水呈现出红色、碧绿色两种不同色彩，我想到了《暮江吟》中的 “ 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 ”。从不同的角度欣赏庐山，看到的样子就不同，这正如《题西林壁》中 “ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ” 所说的那样。 32.农历八月，大雁开始向南飞，这一现象也意味着要下霜了，这就是 “八月里来雁门开， 雁儿脚上带霜来 ”。每下一场秋雨，天气就要变冷一些，正所谓：“一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉 。” 33.《蟋蟀的住宅》一文中，作者先通过连续细致的观察，按照从 外 到 内 的顺序介绍了蟋蟀住宅的特点，又从修建的过程、__使用的工具____、__修建的过程___和劳作方式等方面介绍了蟋蟀是如何修建住宅的。 34.《题西林壁》中，作者赞美庐山景象雄奇壮观、千姿百态的诗句是 “ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”；说明 “当局者迷，旁观者清” 这一道理的诗句是 “ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”。 35.《暮江吟》中，“一道残阳铺水中，___半江瑟瑟半江红____” 两句描绘了 夕阳照射下江面色彩绚丽 的景象。 36.《雪梅》中，“梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香 ” 两句写出了梅、雪各有优点和不足，告诉我们 人各有所长，也各有所短 的道理。 37.连着下了几场秋雨后，天气越发冷了，妈妈叮嘱我：“‘一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉 ’，你一定要注意保暖！” 38.一群南飞的大雁从天空中飞过，爷爷看到后说：“‘___八月里来雁门开____，雁儿脚上__带霜来___’，马上就要下霜了。” 39.今天早上看到草叶上有霜了，奶奶说：“今年夏天的雨水少，秋天的霜期提前了，真是应了‘夏雨少， 秋霜早 ’这句话。” 40.立秋之后，天气变凉了，妈妈感叹道：“真是‘立了秋，___把扇丢____’，看来我们的风扇可以收起来了。” 41.每个人都会有疑惑，正如韩愈所说：“ 人非生而知之者 ，孰能无惑？” 然而，真正的智慧在于不盲从，敢于质疑别人忽略、不怀疑的地方，正所谓 “善疑者， 不疑人之所疑，而疑人之所不疑 ”。有了疑惑 要勤学好问 不问不知。” 如果我们能做到 “ 博学之，审问之 ，慎思之， 明辨之，笃行之 ”，定会受益匪浅。 42.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家__安徒生____创作的一篇童话。故事中，生病的小女孩慢慢好起来了，原因是 她受到了第五粒豆顽强生长、不屈向上的生命力的感染和鼓励，重新燃起了对生活的希望。 43.在本单元的学习中，我们收获颇丰。在《田忌赛马》一文中，我们认识了 善于观察、足智多谋 的孙膑，并从这个故事中获得了这样的启发： 在竞争中，遇到实力不如对方的情况时，不要灰心，只要仔细观察、认真思考，合理调配资源，就能以弱胜强 。从《方帽子店》一文中，我们明白了 不能因循守旧，要敢于打破常规，勇于创新 的道理。 44.先把名句补充完整，再选择填空 (填序号)。 ①人非生而知之者， 孰能无惑 ②智能之士， 不学不成 ，不问不知 ③博学之， 审问之 ，慎思之，明辨之，笃行之 ④善疑者， 不疑人之所疑，而疑人之所不疑 （1）“ ③ ” 告诉我们：要广泛学习，详细探究，谨慎思考，明白分辨，切实履行。 （2）学习当有独立思考之心，不盲目附和，善于在寻常事物中发现问题，正所谓 “__④__”。 （3）人不是生来就懂得知识和道理的，要勇于向他人求教，“__①__” 说的就是这个意思。 45.在第一单元的学习中，我们先来到海宁市盐官镇 ,欣赏了雄伟壮观的钱塘江大潮；接着仰望夜空，领略巴金笔下 繁星 的迷人夜景；然后漫步秋日江边，看见了倦鸟归巢、 斜阳照水 的美丽画面；最后走进诗文天地，领略了 苏轼 (谁)的《赠刘景文》中“一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时 ”的独特韵味。 46.我们踮着脚往东望去，江面还是 风平浪静 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边_ 水天相接 的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来 。 47.那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长，变粗，横贯江面 。再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙 。 48.《观潮》按照 “ 潮来前、潮来时、潮去后 ” 的顺序描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了作者 对钱塘江大潮的赞美和热爱 的情感。 49.《繁星》一文讲述了作者在 家乡 、 南京 、 海上 三个不同地方观赏繁星的情景与感受，表达了作者 对繁星的喜爱和对美好生活的向往 的情感。 50.将下列气象谚语补充完整，再选择填空 (填序号)。 ①立了秋， 把扇丢 ②二八月， 乱穿衣 ③ 夏雨少 ，秋霜早 ④八月里来 雁门开 ，雁儿脚上 带霜来 ⑤_ 一场秋雨一场寒 ，十场秋雨要穿棉 ⑥八月暖， 九月温 ，十月还有 小阳春 （1） 立秋之后，妈妈就把夏天使用的扇子收起来了，这真是 “__①______” 呀！ (2 初秋，我和哥哥走在大街上，看到周围的人有的穿得厚，有的穿得薄。哥哥不禁感叹道：“俗话说‘____②___’，今天一看，还真是这样！” (3) 到了农历八月份，大雁就开始向南方飞去，这也表示要下霜了，这是谚语 “___④_____” 告诉我们的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $