思想曙光：文艺复光破蒙昧，理性洪流启近代——第8课 欧洲的思想解放运动 作业设计--2026-2027学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

思想曙光：文艺复光破蒙昧，理性洪流启近代 ——《中外历史纲要（下）》第8课 欧洲的思想解放运动 课时作业 【作业分析与结构】 一、单元核心主题词 文艺复兴、宗教改革、近代科学与启蒙运动的思想解放脉络 二、命题立意与考查目标 • 唯物史观：分析资本主义萌芽与文艺复兴、宗教改革、启蒙运动之间的经济基础与上层建筑关系。 • 时空观念：准确记忆文艺复兴（14 世纪意大利）、宗教改革（1517 年）、近代科学革命（16—17 世纪）、启蒙运动（17—18 世纪法国为中心）的时空坐标。 • 史料实证：借助《神曲》《十日谈》《九十五条论纲》《论法的精神》等原始文献，实证人文主义与理性主义的核心主张。 • 历史解释：理解人文主义、因信称义、社会契约、三权分立等核心概念的内涵及其时代意义。 三、试卷结构说明 本卷共 18 题，其中基础巩固选择题 16 道（1—8 基础、9—14 中档、15—16 拔高），非选择题 1 道；素养提升材料大题 1 道。难度分布为基础 8 题、中档 6 题、拔高 2 题，覆盖文艺复兴、宗教改革、近代科学革命、启蒙运动的代表人物、核心主张及其历史影响。 四、主干知识点清单 • 文艺复兴 14 世纪兴起于意大利，核心思想是人文主义 • 文学三杰：但丁《神曲》、彼特拉克（人文主义之父）、薄伽丘《十日谈》 • 美术三杰：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 • 马基雅维利《君主论》、莎士比亚 • 宗教改革 1517 年马丁·路德《九十五条论纲》 • 路德教主张“因信称义”，加尔文主张“先定论” • 近代科学革命：哥白尼日心说、伽利略、牛顿 1687 年《自然哲学的数学原理》 • 启蒙运动 17—18 世纪以法国为中心 • 洛克：分权思想；孟德斯鸠：三权分立《论法的精神》 • 伏尔泰：开明专制、信仰自由；卢梭：社会契约论、人民主权说 • 康德：纯粹理性批判，最终确立人的主体地位 • 启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想舆论准备 【基础巩固】 一、选择题 1．14 世纪，意大利佛罗伦萨、威尼斯等城市“出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级要求打破教会的神学世界观，追求现世的财富和享乐”。这一社会思潮的核心是 A．理性主义　　B．人文主义　　C．自由主义　　D．社会主义 2．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里“现代世界的曙光”指的是 A．宗教改革　　B．启蒙运动　　C．文艺复兴　　D．工业革命 3．但丁在《神曲》中把许多主教、教士甚至教皇都打进了地狱，却把他心爱的恋人贝雅特丽齐安排在天堂。这种写作手法最能体现 A．人文主义的价值取向　　B．反对宗教信仰　　C．理性主义的批判精神　　D．因信称义的主张 4．彼特拉克被称为“人文主义之父”，是因为他最早明确提出 A．国家的权力应该分为立法、行政、司法　　B．人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利　　C．信仰得救，不靠教会和圣礼　　D．人应该追求现世的幸福和思想解放 5．达·芬奇的《最后的晚餐》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》，这些作品“虽然都以宗教为题材，但画中人的形象却充满了人的情感、人的力量和人的美”。这反映出文艺复兴时期的艺术 A．完全抛弃了宗教题材　　B．通过宗教题材展现人文主义思想　　C．以写实手法否定宗教信仰　　D．追求抽象的理性秩序 6．1517 年，马丁·路德在维登堡教堂门口贴出《九十五条论纲》，指出“赎罪券的宣讲是错误的，信徒得救只能依靠自己的信仰”。这一主张被称为 A．因行称义　　B．先定论　　C．因信称义　　D．社会契约 7．加尔文在日内瓦进行宗教改革，提出“先定论”，主张“一个人是否得救，早已由上帝预先决定，人的现世成功就是上帝选民的标志”。这一教义在当时的主要积极作用是 A．否定了教会的权威，鼓励了资产阶级的奋斗进取　　B．直接导致了法国大革命的爆发　　C．确立了国王的最高宗教权威　　D．否定了世俗劳动的意义 8．1543 年，哥白尼出版《天体运行论》，提出“太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运行”。这一学说被称为 A．地心说　　B．万有引力定律　　C．进化论　　D．日心说 9．1687 年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动三大定律和万有引力定律。这一著作的重大意义在于 A．推翻了宗教神学的全部基础　　B．标志着近代物理学的形成　　C．直接引发了工业革命　　D．确立了日心说的统治地位 10．17—18 世纪，启蒙运动在欧洲兴起，其核心思想是 A．人文主义　　B．重商主义　　C．理性主义　　D．自由主义 11．孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”这一主张的核心是 A．社会契约论　　B．开明专制　　C．人民主权说　　D．三权分立、权力制衡 12．卢梭在《社会契约论》中写道：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”他认为打破这一枷锁的根本途径是 A．订立社会契约，建立人民主权的国家　　B．君主开明专制　　C．推翻教会，建立新教　　D．发展工业，实现经济独立 13．伏尔泰曾说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句话集中体现了伏尔泰的什么思想主张？ A．三权分立　　B．信仰自由和言论自由　　C．社会契约　　D．暴力革命 14．康德在《纯粹理性批判》中说：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”康德对启蒙运动的贡献主要在于 A．提出了三权分立的原则　　B．提出了社会契约论　　C．最终确立了人的主体地位和理性地位　　D．描绘了理想的共和国蓝图 15．（拔高）有学者指出：“如果说文艺复兴把人从教会的神权下解放出来，宗教改革把人从教会的权威下解放出来，那么启蒙运动则把人从封建专制和一切外在权威下彻底解放出来。”这一观点意在强调 A．三次思想解放运动完全相同　　B．文艺复兴是启蒙运动的直接来源　　C．宗教改革否定了宗教信仰　　D．三次思想解放运动一脉相承、层层递进 16．（拔高）启蒙运动被称为“资产阶级革命的舆论准备”，主要是因为它 A．提出了未来社会的政治蓝图，为资产阶级革命做了思想和舆论准备　　B．直接发动了法国大革命　　C．彻底推翻了封建制度　　D．实现了人人平等的理想社会 二、非选择题 阅读材料，完成下列要求。 材料一　在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二　路德的宗教改革打破了教会的精神独裁，“每个信徒都可以直接阅读《圣经》，直接与上帝对话，无需以教皇和教会为中介”。这一主张在当时的西欧迅速传播，形成了路德教、加尔文教、英国国教等新教派别。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出“这层纱幕”指的是什么，并分析它“最先在意大利烟消云散”的原因。 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括马丁·路德宗教改革的核心主张，并分析其在思想解放方面的历史意义。 【素养提升】 阅读材料，完成下列要求。 材料一　一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。——孟德斯鸠《论法的精神》 材料二　难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》 (1) 根据材料一、二，概括孟德斯鸠和伏尔泰各自的主要思想主张。 (2) 根据材料一、二并结合所学知识，分析启蒙运动对欧美资产阶级革命和近现代政治制度建设的历史影响。 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 【答案与解析】 ——第8课 欧洲的思想解放运动 【基础巩固】一、选择题 1．【答案】B　【解析】据“14 世纪”“意大利”“新兴资产阶级”“追求现世的财富和享乐”可知准确时空是：14 世纪的意大利。这是一道概念识记题。文艺复兴运动的核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，追求现世幸福，故 B 正确。A 项理性主义是启蒙运动的核心；C 项自由主义兴起于工业革命后；D 项社会主义兴起于 19 世纪。 2．【答案】C　【解析】据“意大利”“现代世界的曙光”可知准确时空是：14 世纪的意大利。这是一道史料理解题。恩格斯这段话评价的是 14 世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，它被视为“现代世界的曙光”，故 C 正确。A 项宗教改革兴起于德意志（1517 年）；B 项启蒙运动以法国为中心；D 项工业革命兴起于英国，均与“意大利”不符。 3．【答案】A　【解析】据“但丁《神曲》”“把教皇打进地狱”“把恋人安排在天堂”可知准确时空是：14 世纪初的意大利。这是一道推断题。但丁按照人的情感和道德标准而不是教会的等级来安排人物的归宿，体现了以人为中心的人文主义价值取向，故 A 正确。B 项但丁并不反对宗教信仰，只是批判教会腐败；C 项理性主义是启蒙运动的核心；D 项因信称义是马丁·路德的主张。 4．【答案】D　【解析】据“彼特拉克”“人文主义之父”可知准确时空是：14 世纪的意大利。这是一道概念识记题。彼特拉克最早以“人的学问”对抗“神的学问”，主张人应该追求现世的幸福和思想解放，故 D 正确。A 项是孟德斯鸠三权分立思想；B 项是启蒙思想家的天赋人权主张；C 项是马丁·路德“因信称义”思想。 5．【答案】B　【解析】据材料“以宗教为题材”“画中人的形象充满人的情感、人的力量和人的美”可知准确时空是：15—16 世纪的意大利文艺复兴盛期。这是一道推断题。美术三杰借用宗教题材，却把神刻画成有血有肉的人，体现了人文主义思想，故 B 正确。A 项“完全抛弃”与材料“以宗教为题材”矛盾；C 项“否定宗教信仰”错误，他们只是批判教会腐败；D 项追求理性秩序是启蒙运动时期的特征。 6．【答案】C　【解析】据“1517 年”“马丁·路德”“《九十五条论纲》”“依靠自己的信仰”可知准确时空是：1517 年的德意志。这是一道概念识记题。马丁·路德主张“因信称义”，认为信徒只要内心虔诚信仰即可得救，无需购买赎罪券和通过教会神职人员，故 C 正确。A 项“因行称义”是天主教会的主张；B 项“先定论”是加尔文的主张；D 项社会契约是启蒙思想家的主张。 7．【答案】A　【解析】据“加尔文”“先定论”“现世成功是上帝选民的标志”可知准确时空是：16 世纪的日内瓦。这是一道作用题。“先定论”鼓励资产阶级通过勤奋经营、发财致富来证明自己是“上帝的选民”，适应了新兴资产阶级的进取要求，否定了教会权威，故 A 正确。B 项法国大革命爆发于 1789 年，时间与宗教改革无直接因果；C 项是英国国教改革（亨利八世）的特点；D 项与材料“现世成功”相反。 8．【答案】D　【解析】据“1543 年”“哥白尼”“太阳是宇宙的中心”可知准确时空是：16 世纪的欧洲天文学。这是一道史实识记题。哥白尼提出的“太阳中心说”简称“日心说”，推翻了长期以来教会支持的“地心说”，故 D 正确。A 项地心说为教会支持的旧学说；B 项万有引力定律是牛顿 1687 年提出；C 项进化论是达尔文 1859 年提出。 9．【答案】B　【解析】据“1687 年”“牛顿”“《自然哲学的数学原理》”“运动三大定律和万有引力定律”可知准确时空是：17 世纪末的英国。这是一道意义题。牛顿经典力学体系的建立标志着近代自然科学的形成，为启蒙运动提供了科学理论基础，故 B 正确。A 项“推翻全部基础”表述绝对；C 项工业革命兴起于 18 世纪 60 年代，与牛顿力学无直接因果；D 项日心说在哥白尼时已提出，牛顿是在其基础上进一步论证。 10．【答案】C　【解析】据“17—18 世纪”“启蒙运动”可知准确时空是：17—18 世纪的欧洲。这是一道概念识记题。启蒙运动的核心思想是理性主义，主张用人的思考和判断去观察、解决一切问题，反对封建专制和宗教迷信，故 C 正确。A 项人文主义是文艺复兴的核心；B 项重商主义是早期资本主义经济政策；D 项自由主义是工业革命后的思潮。 11．【答案】D　【解析】据“孟德斯鸠”“《论法的精神》”“立法权、行政权、司法权分立”可知准确时空是：18 世纪的法国。这是一道史料理解题。孟德斯鸠明确提出三权分立、权力制衡的原则，后来成为美国 1787 年宪法的理论基础，故 D 正确。A 项社会契约论是卢梭的主张；B 项开明专制是伏尔泰的主张；C 项人民主权说也是卢梭的主张。 12．【答案】A　【解析】据“卢梭”“《社会契约论》”“人是生而自由的”可知准确时空是：18 世纪的法国。这是一道史料理解题。卢梭认为国家是人民通过订立社会契约组成的，国家主权属于人民（人民主权说），如果统治者违背民意，人民有权推翻他，故 A 正确。B 项是伏尔泰的主张；C 项是宗教改革的内容；D 项与材料主旨无关。 13．【答案】B　【解析】据“伏尔泰”“誓死捍卫你说话的权利”可知准确时空是：18 世纪的法国启蒙运动。这是一道史料理解题。伏尔泰这句话集中体现了他对言论自由和信仰自由的捍卫，他反对教会迫害和思想禁锢，主张开明君主制，故 B 正确。A 项三权分立是孟德斯鸠的主张；C 项社会契约是卢梭的主张；D 项伏尔泰并不主张暴力革命。 14．【答案】C　【解析】据“康德”“《纯粹理性批判》”“敢于运用你自己的理智”可知准确时空是：18 世纪末的德国。这是一道人物贡献题。康德从哲学高度总结了启蒙运动，最终确立了人的主体地位和理性地位，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，故 C 正确。A 项三权分立是孟德斯鸠；B 项社会契约论是卢梭；D 项与康德贡献不符。 15．【答案】D　【解析】据材料“文艺复兴…宗教改革…启蒙运动…层层解放人”可知准确时空是：14—18 世纪的欧洲思想解放脉络。这是一道拔高综合题。该学者用“把人从……解放出来”的排比句式，强调三次运动一脉相承、层层递进，共同推动了欧洲近代思想解放，故 D 正确。A 项“完全相同”表述错误；B 项只讲来源，忽略了宗教改革的中间环节；C 项宗教改革并未否定宗教信仰，只是否定教会权威。 16．【答案】A　【解析】据“启蒙运动”“资产阶级革命的舆论准备”可知准确时空是：17—18 世纪的欧洲。这是一道拔高最佳选择题。启蒙思想家提出天赋人权、三权分立、社会契约、人民主权等一整套未来社会的政治蓝图，为欧美资产阶级革命做了思想和舆论准备，故 A 正确。B 项启蒙运动并未直接发动革命；C 项“彻底推翻”表述绝对；D 项启蒙运动所追求的理想社会并未完全实现。 二、非选择题 (1) “这层纱幕”指的是中世纪天主教会的神学世界观、精神独裁以及由此造成的蒙昧和偏见。原因：①14 世纪意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级要求打破教会神学束缚，追求现世财富和享乐；②意大利更多地保留了古希腊罗马的古典文化遗产；③意大利城市共和国有较宽松的政治环境；④拜占庭学者逃亡意大利带来了大量古典文献。 (2) 核心主张：①“因信称义”，认为信徒只要内心虔诚信仰即可得救，无需购买赎罪券；②《圣经》是信仰的唯一权威，人人都可以直接阅读和理解《圣经》；③简化宗教仪式，否定教皇和教会的中介作用。历史意义：①打破了天主教会的精神独裁，进一步发展了人文主义；②推动了广大民众的反封建斗争，为后来的资产阶级革命提供了思想武器；③促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展；④从更广泛的社会层面传播了人的解放意识。 【素养提升】 (1) 孟德斯鸠：①明确提出三权分立、权力制衡原则，认为立法权、行政权、司法权应分属不同机构；②强调以权力约束权力，防止专制和权力滥用。伏尔泰：①主张天赋人权，认为人人生而平等，反对贵族特权和等级制度；②主张自由，认为除法律外不应受任何其他束缚；③反对天主教会的黑暗统治，主张信仰自由和言论自由。 (2) ①启蒙运动是一次空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治和教会特权；②为法国大革命做了充分的思想舆论准备，推动了法国大革命的爆发和《人权宣言》的颁布；③鼓舞了美国独立战争和拉丁美洲独立运动，《独立宣言》和美国 1787 年宪法都直接体现了启蒙思想；④三权分立、人民主权、天赋人权等原则成为近现代资本主义国家政治制度的基本蓝图；⑤对殖民地、半殖民地人民的民族独立斗争也起到了鼓舞作用。 【解析】本题以孟德斯鸠和伏尔泰的经典论述为切入点，考查启蒙运动的核心主张及其对欧美资产阶级革命和政治制度建设的深远影响。解题关键在于准确区分不同启蒙思想家的思想主张（孟德斯鸠三权分立、伏尔泰天赋人权与自由、卢梭社会契约与人民主权、康德理性批判），并能从思想解放与社会变革的关系角度分析启蒙运动的历史作用。 学科网（北京）股份有限公司 $