3.2 世界的地形-【AI超级课件】2026-2027学年新教材七年级上册地理同步PPT课件（人教版）

《3.2 世界的地形》导学案 一、核心素养目标 • 区域认知：在世界（分层设色）地形图上指认喜马拉雅山脉、青藏高原、马里亚纳海沟等主要地形区，说出其所属地形类型与所在大洲，初步形成世界地形分布的整体观念。 • 综合思维：用海拔、相对高度、地表起伏三个维度综合比较五种陆地地形；理解"从地球之巅到地球最深处"的空间尺度。 • 地理实践力：以"中国少年地理科考团"成员身份，完成读图定位、记录地形特征、计算相对高度等任务，在真实科考情境中运用地图与数据，表现出合作与探究的行动力。 • 人地协调观：通过地形、海拔对人类活动与生命分布的影响，初步形成敬畏自然、因地制宜利用与保护地形的观念。 二、课前预习 1. 回忆：你爬过山或去过平原、盆地吗？它们给人的"高低、平陡"感觉有什么不同？ 2. 想一想：地图上有颜色深浅不同的"分层设色地形图"，颜色越深通常代表地势越____（高/低）？ 3. 预习课本"世界的地形"部分，圈出你不理解的词：______、______。 三、课中探究（填空用 ____） 探究1 · 五种基本地形类型的形态特征 人们通常把陆地地形分为山地、高原、丘陵、平原和盆地五种基本类型。依据海拔、相对高度和地表起伏，完成下表： 地形类型 海拔特点 地表形态特点 平原 一般____米以下 地面平坦或起伏较小 高原 ____米以上 面积较大，外围较陡、内部起伏和缓 山地 ____米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡 丘陵 ____米以下 相对高度较小，起伏和缓 盆地 —— ____高、____低 探究2 · 世界主要地形区与分布大势 读出下列"世界之最"地形区及其所在大洲： • 世界海拔最高的山脉：____山脉（主峰珠峰海拔____米），位于____洲； • 世界最长山脉：____山脉（全长约____千米），纵贯____洲西部； • 世界面积最大的高原：____高原，位于____洲； • 世界海拔最高的大高原：____高原（"世界屋脊"），位于____洲； • 世界面积最大的冲积平原：____平原，位于____洲； • 世界著名的盆地：____盆地，位于____洲。 从世界地形图看分布大势：山地多呈____状分布于大陆边缘；亚洲地势____，高原、平原广布于大陆内部与河流中下游。 探究3 · 活动：读图认识世界主要地形区（教材表3.2） 1. 在世界地形图上定位喜马拉雅山脉、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉，将代号对应的名称填入表3.2：____ 。 2. 从大洲角度概括：亚洲地形复杂多样，____、____面积广；欧洲以____为主，世界海拔最低；非洲被称为"____大陆"；南极洲平均海拔超____米，世界海拔最高。 探究4 · 海底地形与深浅变化（教材表3.3） 从海岸到大洋中部，海底地形大致分为____、____、____、____、____五类。 • 海水深度一般不超过____米、靠近大陆的浅海区是大陆架； • 大洋底部最深的地方是____，如马里亚纳海沟最深处约____米； • 大洋中部的海底山脉称____，如大西洋洋中脊。 规律归纳：从海岸向大洋中部，水深由浅到深再到____（洋盆），并以洋中脊抬升，总体呈"____ → 深 → 抬升"的变化。 提示：探究编号与总案"教学步骤"、任务单"任务卡"一一对应。 四、知识建构 世界的地形 │ 用海拔/相对高度/地表起伏判别 ▼ ┌───────────┴───────────┐ ▼ ▼ 陆地地形（五种） 海底地形（五类） ┌────┬────┬────┬────┐ 大陆架→大陆坡→海沟→洋盆→洋中脊 平原 高原 山地 丘陵 盆地 │ │ ▼ ▼ 世界主要地形区与分布大势 从海岸到大洋中部的深浅变化 （珠峰/青藏/巴西高/亚马孙/ （马里亚纳海沟最深~11034m） 刚果盆/安第斯；亚中高周低） │ ▼ 综合应用：教材表3.2读图定位 ▼ 真实实践："从地球之巅到地球最深处"科考笔记 我的收获一句话：________________________________________________________ 五、分层作业 • 基础：① 在世界地形图上填注五种基本地形类型，并标出珠穆朗玛峰、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉的位置；② 完成教材表3.2。 • 提升：③ 完成教材表3.3，写出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊的分布规律与深浅变化；④ 说明马里亚纳海沟"最深"的成因线索（板块俯冲带）。 • 拓展：⑤ 以"中国少年地理科考团"身份，撰写一段"从地球之巅到地球最深处"的科考笔记（200字左右），结合海拔与相对高度说明地形尺度；⑥ 或绘制一幅"世界主要地形区"简图，标注名称与所在大洲。 六、自评量规 等级 标准（我能做到……） ★★★ 优秀 能准确区别五种陆地地形、指认世界主要地形区与所在大洲，并说清海底地形深浅变化规律 ★★ 合格 能基本区分五种地形，说出主要地形区名称，海底地形概念基本正确 ★ 待改进 五种地形易混淆，地形区定位或海底地形规律有缺失 本节课我给自己评：____（圈选 ★ / ★★ / ★★★） 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题 《3.2 世界的地形》 课题 课型：新授课　课时：1课时（45分钟） 教材分析 本节位于七年级上册第三章《陆地和海洋》第二节。学生在第一节"大洲和大洋"中认识了地球表层的海陆轮廓，本节将视线从海陆分布进一步引向陆地表面的起伏形态与海底的复杂地貌，是把"大洲"落实到具体地形单元的关键一步。本节内容既承接第一节"运用地形图观察地表"的要求，又为第三节"海陆的变迁"提供山脉、海沟分布的实证，同时也为第四章"地形对气候的影响"埋下伏笔，起到承前启后的作用。 本节由"陆地地形"与"海底地形"两大板块构成，教材按照"地表高低起伏的现象感知—五种基本地形类型的形态比较—世界主要地形区的分布大势—海底地形的类型与规律"的认知路径展开，并设置"读图认识世界主要地形区及其分布"（表3.2）、"读图认识海底地形及其分布"（表3.3）两项读图活动，落实"观察地形、识别地形、归纳地形分布大势"的素养目标，全程强调分层设色地形图的使用与地理实践力的培养。 课标标准 核心素养 （一）课标内容要求（逐字引用） 主题三 地球的表层 【内容要求】 1. 自然环境 （1）陆地和海洋 ——通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 ——在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。 （注：2022年版在"陆地和海洋"中新增上述两条地形内容要求，强调通过阅读地形图与实地考察认识地形、渗透地理实践力的培养，并为板块构造学说的学习做铺垫；2025年修订版沿用。） （二）课标学业要求（摘录） 学习本主题后，学生能够运用地图及其他地理工具，观察、描述地球表层陆地、海洋的基本面貌……以及自然环境要素对人们生产生活的影响。 （三）核心素养落实（文字表述） • 区域认知：在世界（分层设色）地形图上指认喜马拉雅山脉、青藏高原、马里亚纳海沟等主要地形区，说出其所属地形类型（山地/高原/海沟）与所在大洲，初步形成世界地形分布的整体观念。 • 综合思维：用海拔、相对高度、地表起伏三个维度综合比较五种陆地地形；以珠峰峰顶（8848.86米）与高原面、珠峰峰顶与海沟底（约11034米）的垂直差距为例，理解"从地球之巅到地球最深处"的空间尺度。 • 人地协调观：通过地形、海拔对人类活动与生命分布的影响（如高原缺氧、海底高压），初步形成敬畏自然、因地制宜利用与保护地形的观念。 • 地理实践力：以"中国少年地理科考团"成员身份，完成读图定位、记录地形特征、计算相对高度等任务，在真实科考情境中运用地图与数据，表现出合作与探究的行动力。 教学目标 1. 结合景观图与分层设色地形图，运用海拔、相对高度、地表起伏等指标，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征，能说出五种地形的定义要点。 2. 阅读世界地形图，指认喜马拉雅山脉、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉等主要地形区，说出世界地形之最及其所在大洲，并从大洲角度概括世界主要地形区的分布大势。 3. 阅读海底地形示意图，说出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊等主要海底地形类型的分布规律与深浅变化，指认马里亚纳海沟（最深处约11034米）与大西洋洋中脊。 4. 结合"奋斗者号"深潜等实例，说明地形、海拔对人类探索与生产生活的影响，树立敬畏自然、勇于探索的科学精神与人地协调观。 教学重难点 • 教学重点：五种基本地形类型的形态特征；世界主要地形区（山脉、高原、平原、盆地）的分布；海底主要地形类型的分布规律。 • 教学难点：运用海拔与相对高度区别山地与丘陵、高原与平原；在分层设色地形图上从宏观归纳"地形分布大势"并落实到具体大洲；海底地形从海岸到大洋中部的深浅变化规律。 教学过程 环节一 情境导入：中国少年地理科考团出征（约5分钟） • 情境：以"中国少年地理科考团"为线索，教师展示两组数据——陆地最高点珠穆朗玛峰海拔8848.86米，海底最深处马里亚纳海沟约11034米，提出问题："是山更高，还是海更深？" • 设问：地球表面高低起伏、山高与海深相差悬殊，我们该如何描述这些复杂的地表与海底形态？ • 板书课题：3.2 世界的地形。 环节二 陆地地形·五种基本类型（约12分钟） • 概念建构：人们通常把陆地地形分为山地、高原、丘陵、平原和盆地五种基本类型；通过阅读分层设色地形图，可以判别一个地区的地形类型并了解其分布。 • 形态特征比较（用海拔、相对高度、地表起伏三指标）： • 平原：海拔较低（一般200米以下），地面平坦或起伏较小。 • 高原：海拔较高（500米以上），面积较大，外围较陡、内部起伏和缓。 • 山地：海拔较高（500米以上），具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 • 丘陵：海拔较低（500米以下），相对高度较小，起伏和缓。 • 盆地：四周高、中间低。 • 即时辨析："山地"与"丘陵"如何区分（看海拔与相对高度）？"高原"与"平原"如何区分（看海拔，高原边缘陡、内部和缓）？结合分层设色地形图现场指认。 环节三 世界主要地形区与分布大势（约12分钟） • 山脉：许多山地呈条带状延伸很长，称为山脉。世界著名山脉：喜马拉雅山脉（印度洋板块与欧亚板块碰撞形成，主峰珠峰8848.86米，世界海拔最高的山脉）、阿尔卑斯山脉、落基山脉（北美洲"脊骨"）、安第斯山脉（纵贯南美西部，世界最长山脉，全长约8900千米）。 • 高原与平原： • 巴西高原——世界面积最大的高原；青藏高原——世界海拔最高的大高原，号称"世界屋脊"。 • 亚马孙平原——世界面积最大的冲积平原（亚马孙河中下游）。 • 七大洲地形特征（读图归纳）： • 亚洲：地形复杂多样，高原、山地面积广，地势中部高、四周低，平原多分布在河流中下游。 • 欧洲：地势低平，以平原为主，世界海拔最低的一洲。 • 非洲：以高原为主，起伏较小，被称为"高原大陆"。 • 北美洲：三大地形区——西部落基山脉、中部大平原、东部阿巴拉契亚山脉。 • 南美洲：西部安第斯山脉，东部平原与高原相间分布（亚马孙平原、巴西高原等）。 • 大洋洲：三大地形区——西部高原、中部大自流盆地平原、东部大分水岭。 • 南极洲：冰雪覆盖，平均海拔超2000米，世界海拔最高的大洲。 • 归纳分布大势：从世界地形图看，山地多呈带状分布于大陆边缘，高原、平原广布于大陆内部与河流中下游；亚洲中部高、四周低的地势格局尤为典型。 环节四 活动·读图认识世界主要地形区（约8分钟） • 活动（对应教材表3.2）：阅读分层设色地形图，将代号表示的地形区名称或位置填入表3.2；从大洲角度概括世界主要地形区的分布。 • 组织：以"科考团"小组为单位，在世界地形图上定位喜马拉雅山脉、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉等，完成填表与汇报。 • 教师点评：既要从宏观看地势高低起伏与地形分布大势，也要会判别各地的具体地形类型。 环节五 海底地形（约6分钟） • 类型建构：海洋底部与陆地一样高低起伏、形态多样。从海岸到大洋中部，海底地形大致分为大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊等主要类型。 • 大陆架：海水深度一般不超过200米，靠近大陆的浅海区。 • 大陆坡：从数百米陡增到数千米。 • 海沟：大洋底部最深的地方，如马里亚纳海沟最深处约11034米；2020年"奋斗者号"在此坐底10909米，创中国载人深潜纪录。 • 洋盆：大洋底部的广阔洼地。 • 洋中脊：大洋中部的海底山脉，如大西洋洋中脊呈"S"形、南北长约17000千米；各大洋中都有洋中脊且相互连通，全长超过80000千米。 • 活动（对应教材表3.3）：阅读世界地形图，找出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊的分布，对照海底地形示意图，归纳从海岸到大洋中部的深浅变化规律。 环节六 小结与升华（约2分钟） • 回顾：从地球之巅（珠峰8848.86米）到地球最深处（马里亚纳海沟约11034米），我们用海拔与相对高度读懂了地表的起伏与海底的壮阔。 • 寄语：作为"中国少年地理科考团"的一员，敬畏自然、勇于探索——读懂地形，也就读懂了人类与地球表层的相处之道。（呼应导入情境，形成教学闭环） 板书设计 3.2 世界的地形 一、陆地地形（五种基本类型） 平原：海拔<200m，平坦 高原：海拔>500m，边陡内缓 山地：海拔>500m，峰耸坡陡 丘陵：海拔<500m，起伏和缓 盆地：四周高、中间低 世界之最：珠峰8848.86m（山）·青藏高原（高寒）·巴西高原（大） 亚马孙平原（大）·刚果盆地（盆）·安第斯山脉（长） 分布大势：亚洲中部高四周低；非洲"高原大陆"；北美/大洋洲三纵列 二、海底地形（海岸→大洋中部） 大陆架(<200m) → 大陆坡 → 海沟(最深~11034m) → 洋盆 → 洋中脊(S形,>80000km) 三、核心素养落点 区域认知 · 综合思维(海拔/相对高度) · 人地协调观 · 地理实践力 作业布置 • 基础（全员）：在世界地形图上填注五种基本地形类型，并标出珠穆朗玛峰、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉的位置；完成教材表3.2。 • 提升：完成教材表3.3，写出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊的分布规律与深浅变化，并说明马里亚纳海沟"最深"的成因线索（板块俯冲带）。 • 拓展：以"中国少年地理科考团"身份，撰写一段"从地球之巅到地球最深处"的科考笔记（200字左右），结合海拔与相对高度说明地形尺度；或绘制一幅"世界主要地形区"简图，标注名称与所在大洲。 • 配套练习详见 Word 文档（分层作业解析版 / 填空版）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《3.2 世界的地形》逐字稿 ⏱ 00:00–05:00 导入·中国少年地理科考团出征 【媒体】课件播放"情境导入：中国少年地理科考团出征"页，呈现珠峰与海沟对比图。 师：同学们，今天我们的身份有一点特别——我们是"中国少年地理科考团"的成员，接到了一项环球科考任务：去读懂地球表面的高低起伏。先看两组数据：陆地的最高点，珠穆朗玛峰，海拔 8848.86 米；海底的最深处，马里亚纳海沟，约 11034 米。我想请大家先猜一猜——是山更高，还是海更深？ 〔学生预设〕：学生大多会喊"山更高"或"海更深"，有人立刻翻书找数字。 师：好，答案先留在心里。地球表面高低起伏、山高海深相差悬殊，我们究竟该怎么描述这些复杂的地表和海底形态？今天这一课，3.2 世界的地形，就是我们科考团的第一张"地形地图"。（板书课题：3.2 世界的地形） ⏱ 05:00–17:00 新授1·陆地地形·五种基本类型 【媒体】课件出示"陆地地形·五种基本类型"页，配五种地形景观图与分层设色地形图。 师：我们先从陆地看起。人们通常把陆地地形分成五种基本类型——山地、高原、丘陵、平原、盆地。怎么区分它们？关键看三个指标：海拔、相对高度、地表起伏。我请一位同学读一下平原和高原的定义。 〔学生预设〕：学生读："平原海拔较低，一般在 200 米以下，地面平坦或起伏较小。" 师：很好。那高原呢？高原海拔在 500 米以上，面积大，外围较陡、内部起伏和缓——注意，它和平面最大的不同，是"边儿陡、里头平"。再看山地：海拔也在 500 米以上，有耸立的山峰、陡峭的山坡。丘陵呢？海拔 500 米以下，相对高度小、起伏和缓。最后盆地最好记——四周高、中间低。我们把这张表填一填（示意课件填空）。 【AI】可选：用 AI 生成"五种地形 3D 剖面对比图"辅助演示，并标注"仅辅助，不替代课本分层设色地形图判读方法"。 师：这里有个易错点，大家记牢：山地和丘陵怎么分？看海拔——500 米是线。高原和平原怎么分？也是海拔，外加高原"边缘陡、内部和缓"。来，我们现场在分层设色地形图上指一指。 〔学生预设〕：学生上前指图，个别把"矮山地"误判成"丘陵"，教师纠正"看相对高度与连绵程度"。 ⏱ 17:00–29:00 新授2·世界主要地形区与分布大势 【媒体】课件出示"世界主要地形区"页，标出六大世界之最。 师：认识了五种类型，我们就要去世界上"打卡"了。许多山地呈条带状延伸很长，叫山脉。世界著名的有喜马拉雅山脉——它是印度洋板块和欧亚板块碰撞挤出来的，主峰珠峰 8848.86 米，是世界海拔最高的山脉；还有纵贯南美西部的安第斯山脉，全长约 8900 千米，是世界最长山脉。 师：高原和平原：巴西高原是世界面积最大的高原；青藏高原是世界海拔最高的大高原，号称"世界屋脊"；亚马孙平原是世界面积最大的冲积平原。刚果盆地也很有名。请大家把这些"世界之最"和它们所在的大洲对上号——这是科考团的定位作业。 〔学生预设〕：学生在地图上找，个别把亚马孙平原误标到非洲，教师提示"亚马孙河在南美"。 师：再从大洲角度看分布大势：亚洲地形复杂，高原山地面积广，地势中部高、四周低；欧洲地势低平，以平原为主，世界海拔最低；非洲以高原为主，叫"高原大陆"；北美和澳大利亚都是西部山、中部平、东部山的"三大地形区纵列"。南极洲冰雪覆盖，平均海拔超 2000 米，反而是世界海拔最高的大洲。 ⏱ 29:00–37:00 课堂活动·读图认识世界主要地形区（教材表3.2） 【媒体】课件出示"活动：读图认识世界主要地形区"页（表3.2）。 师：现在分组行动。每个"科考团"小组在世界地形图上定位喜马拉雅山脉、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉，把代号对应的名称填进表3.2；然后派代表从大洲角度说说世界地形分布大势。三分钟，开始。 〔学生预设〕：小组汇报典型答案："喜马拉雅在亚洲、巴西高在在南美、刚果盆在非洲……亚洲中部高四周低。" 【媒体】课件出示参考答案：表3.2 填表结果及分布大势小结。 师：大家定位基本准确。我补充一句——读图既要看宏观的地势高低和分布大势，也要会判别各地的具体地形类型，这两层都要有。 ⏱ 37:00–43:00 新授3·海底地形 【媒体】课件出示"海底地形"页，配海底地形剖面示意图。 师：陆地读完了，海洋底下什么样？海洋底部和陆地一样高低起伏、形态多样。从海岸到大洋中部，大致分五类：大陆架——海水深度一般不超过 200 米，是靠近大陆的浅海区；大陆坡——从几百米陡增到几千米；海沟——大洋底部最深的地方，马里亚纳海沟最深处约 11034 米，2020 年"奋斗者号"在这里坐底 10909 米，创中国载人深潜纪录；洋盆——底部广阔洼地；洋中脊——大洋中部的海底山脉，像大西洋洋中脊呈"S"形、南北长 17000 千米，各大洋的洋中脊还相互连通，全长超 80000 千米。 师：完成教材表3.3，找出这五类的分布，归纳规律：从海岸往大洋中部，是"浅—深—再抬升"。 〔学生预设〕：学生对"80000 千米洋中脊连通"感到惊讶，教师顺势点出"海底其实并不平坦"。 ⏱ 43:00–45:00 总结与作业·从地球之巅到地球最深处 师：回到开头的问题——山更高还是海更深？数据是：珠峰 8848.86 米，马里亚纳海沟约 11034 米，海更深。从地球之巅到地球最深处，我们用海拔和相对高度读懂了地表的起伏与海底的壮阔。作为科考团成员，敬畏自然、勇于探索——读懂地形，也就读懂了人类与地球表层的相处之道。 【媒体】课件出示"课时作业"页与"情境任务·从地球之巅到地球最深处"页。 师：作业三档，自己选：基础——在世界地形图上填注五种地形并标出六个主要地形区，完成表3.2；提升——完成表3.3，说清海底地形规律与海沟"最深"的成因；拓展——以科考团身份写一段 200 字科考笔记，或画一幅"世界主要地形区"简图，下节课分享。 师：课后请四人小组完成"从地球之巅到地球最深处"科考笔记，算一算垂直落差，下节课汇报。同学们，科考愉快，下课！ 〔学生预设〕：学生对"写科考笔记/画图"兴致高，纷纷表示要算那个落差数字。 学科网（北京）股份有限公司 $https://bukenghezi.com/ 打开网址后，请根据自己的电脑，选择对应的版本，演示PPT的电脑都需要安装。 如有不懂的问题，可以直接问豆包，也可以联系客服，谢谢！nullnull世界的地形-五种地形交互 https://dkfile.istester.com/qidi81/shijiededixing-wuzhongdixingjiaohu.html 世界的地形-填空挑战 https://dkfile.istester.com/qidi81/shijiededixing-tiankongtiaozhan.html 世界的地形-海底地形探究 https://dkfile.istester.com/qidi81/shijiededixing-haididixingtanjiu.html $ 《3.2 世界的地形》任务单 任务卡 1 · 陆地地形·五种基本类型（线索①） 目标：能运用海拔、相对高度与地表起伏，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 步骤： 1. 读图观察：对照分层设色地形图与五种地形景观图，找出海拔"高/低"与"起伏大小"的差别：____ 。 2. 判读归纳：用三指标填表——平原海拔<____米、高原与山地>____米、丘陵<____米、盆地____高____低。 3. 完成情境任务：以"科考团地形员"身份，给一组陌生地形图判读类型并口头说明理由。 产出：一份"五种地形特征对照卡"（含海拔/相对高度/起伏三栏）。 任务卡 2 · 世界主要地形区与分布大势（线索②） 目标：能指认世界之最地形区并说出其所在大洲，概括七大洲地形分布大势。 步骤： 1. 读图指认：在世界地形图上找出珠峰、青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉，填其所在大洲：____ 。 2. 对照归纳：写出"世界之最"——最高山脉____、最长山脉____、最大高原____、最高高原____、最大平原____、著名盆地____。 3. 完成情境任务：归纳亚洲"中部高、四周低"，非洲"高原大陆"，北美/大洋洲"三大地形区纵列"的分布大势。 产出：一张"世界之最地形区+大洲"定位表。 任务卡 3 · 活动：读图认识世界主要地形区（综合应用·教材表3.2） 目标：在真实区域图上综合应用，完成教材表3.2的填表与汇报。 步骤： 1. 确定读图：打开世界（分层设色）地形图，明确图例与代号。 2. 回答定位：将代号表示的地形区名称/位置填入表3.2：____ 。 3. 补全汇报：以"科考团"小组为单位，从大洲角度概括世界主要地形区分布并全班交流。 产出：小组答案卡（表3.2填表结果），全班交流。 任务卡 4 · 海底地形与深浅变化（线索④·教材表3.3） 目标：能说出海底主要地形类型及从海岸到大洋中部的深浅变化规律。 步骤： 1. 读示意图：对照海底地形示意图，标出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊的位置。 2. 回答规律：大陆架深度<____米；海沟最深处约____米（马里亚纳）；洋中脊如大西洋呈____形。 3. 补全填表：完成教材表3.3，归纳"浅→深→抬升"的变化。 产出：一幅"海底地形剖面标注图"与表3.3填表结果。 任务卡 5 · 专项活动："从地球之巅到地球最深处"科考笔记（实践活动） 目标：在真实情境中综合运用海拔与相对高度，发展地理实践力与人地协调观。 组织形式：4人一组（绘图员、分析员、资料员、汇报员）；使用世界地形图、分层设色地形图、计算本。 步骤（依据课本活动与课件环节六）： 1. 取数：记录珠峰峰顶海拔 8848.86 米与马里亚纳海沟最深处约 11034 米。 2. 算差：计算"地球之巅"到"地球最深处"的垂直落差约 ____ 米。 3. 析因：说明海沟"最深"的成因线索（板块俯冲带），对比高原缺氧、海底高压对人类活动的影响。 4. 成文/绘图：二选一——撰写 200 字左右科考笔记，或绘制"世界主要地形区"简图（标注名称与所在大洲）。 5. 汇报：下节课以"科考团"身份分享，互评。 产出：一份图文成果（科考笔记或地形简图），下节课汇报。 表现性评价量规 量规维度 优秀（★★★） 合格（★★） 待改进（★） 地形类型判别 五种地形区分准确，海拔/相对高度概念清晰 基本区分，个别混淆 混淆山地/丘陵或高原/平原 地形区定位 主要地形区名称与所在大洲全对 基本正确，1–2处错误 定位缺失或张冠李戴 海底地形规律 五类齐全，深浅变化规律表述准确 基本正确 类型或规律缺失 专项活动 笔记/简图完整，有成因分析与科考感悟 基本完整 缺失或明显错误 小组互评：____　教师评价：____　总分等级：____ 学科网（北京）股份有限公司 $null【新教材】人教版 初中地理 七年级·上册 超级课件 CHAOJI KEJIAN 世 界 的 地 形 第三章 陆地和海洋 1 2 在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。 课程标准 核心素养 区域认知 在地形图与海底地形图上指认喜马拉雅山脉、青藏高原与马里亚纳海沟，说出其所属地形类型(山地/高原、海沟)。 综合思维 用海拔数据比较山地与高原的形态差异，计算珠峰峰顶与高原面、珠峰峰顶与海沟底的垂直差距(相对高度)，理解“从地球之巅到地球最深处”的空间尺度。 人地协调观 说明地形、海拔、压力等自然环境对生命与人类活动的影响，初步形成敬畏自然、因地制宜的观念。 地理实践力 以“中国少年地理科考团”成员身份，完成读图定位、记录特征、计算相对高度等任务，在真实科考情境任务中运用地图与数据，表现出合作与探究的行动力。 3 CONTENTS 4 陆地地形 01 5 是山更高还是海更深？ 地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂多样。 陆地最高点 8848.86米 马里亚纳海沟 海底最深点 1、五种基本地形 人们通常把陆地地形分为山地、高原、丘陵、平原和盆地五种基本类型。五种地形的形态各异，分布也不相同。 通过阅读分层设色地形图，可以判别一个地区的地形类型，并了解其地形分布。 8 9 世界分层设色地形图 从世界地形图可以看出陆地表面 高低起伏及主要地形的分布大势 2、山地地形及其分布 山地的分布较为醒目。 很多山地呈条带状分布，并且沿着一定的方向延伸很长，称为山脉。世界上有许多高大而绵长的山脉。 山脉 11 喜马拉雅山脉 阿尔卑斯山脉 落基山脉 安第斯山脉 北 冰 洋 太 平 洋 印 度 洋 大 西 洋 大 西 洋 由印度洋板块与欧亚大陆板块碰撞形成 主峰是世界最高峰海拔高达8848.86米。 喜马拉雅山脉 世界海拔 最高的山脉 阿尔卑斯山脉是造山运动期间涌现出来的； 其造山运动约在中生代将近结束的7000万年前开始的。 阿尔卑斯山脉 是美洲科迪勒拉山系在北美的主干。 由许多小山脉组成，被称为北美洲的“脊骨”。 落基山脉 素有“南美洲脊梁”之称。 世界上最长的山脉；纵贯南美大陆西部。 安第斯山脉 3、高原与平原地形及其分布 世界上高原的分布面积较广。 南美洲巴西高原是世界上面积最大的高原； 亚洲的青藏高原是世界上海拔最高的大高原，号称“世界屋脊”。 平原主要分布在河流的中下游地区，大多由河流冲积形成。 世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。 巴西高原 亚马孙 平原 17 巴西境内的广阔高原 世界上面积第一大的高原 巴西高原 中国最大、世界海拔最高的高原。 被称为“世界屋脊”、“第三极”。 青藏高原 世界上面积最大的冲积平原 南美洲北部，亚马孙河中下游 亚马孙平原 4、不同地区的地形差异 从世界地形图还可以看出，不同地区的地形差异很大。 非洲的地形比较单一，以高原为主。 亚洲的地形比较复杂，以高原、山地为主。 21 读图认识世界的主要地形区及其分布 活动 阅读分层设色地形图，既要学会从宏观看地势的高低起伏和地形的分布大势，也要学会判别各地的具体地形类型。 阅读世界地形图， 将下列代号表示的地形区名称或位置填入表3.2。 从大洲角度概括世界主要地形区的分布。 22 23 世界知名山脉分布 落基山脉 喜马拉雅山脉 乌拉尔山脉 阿尔卑斯山脉 大高加索山脉 大分水岭 安第斯山脉 世界知名高原分布 圭亚那高原 青藏高原 蒙古高原 伊朗高原 东非高原 巴西高原 南非高原 世界知名平原分布 大平原 东欧平原 西西伯利亚平原 西欧平原 恒河平原 密西西比河平原 亚马孙平原 美索不达米亚平原 华北平原 长江中下游平原 拉普拉塔平原 世界知名盆地分布 刚果盆地 大自流盆地 塔里木盆地 四川盆地 世界知名丘陵分布 哈萨克丘陵 山东丘陵 东南丘陵 七大洲的地形特征 亚洲的地形特征‌ 地形复杂多样，起伏很大， 高原、山地面积广； 地势中部高，四周低， 平原多分布在河流的中下游。 世界上地势最高的洲之一， 拥有许多著名的山脉和高原， 如喜马拉雅山脉、昆仑山脉和天山山脉等。‌ 喜马拉雅山脉 昆仑山脉 天山山脉 欧洲的地形特征‌ 地势低平，地形以平原为主，世界上海拔最低的一洲。 欧洲的平原面积广大， 占总面积的2/3， 主要平原包括东欧平原、西欧平原和波德平原等。‌ 阿尔卑斯山脉 西欧平原 波德平原 东欧平原 非洲的地形特征‌ 地形以高原为主，起伏较小，被称为“高原大陆”。 非洲的高原面积广大， 著名的东非高原、 刚果盆地和南非高原等都是 非洲高原的代表。 刚果盆地 南非高原 东非高原 埃塞俄比亚 高原 北美洲地形特征‌ 地形由山地、高原和平原 三大地形区组成。 西部：高大的落基山脉， 中部：广阔的大平原， 东部：阿巴拉契亚山脉。‌ 落基山脉 大平原 阿巴拉契亚山脉 南美洲地形特征‌ 表现在其西部的高大山脉和 东部的平原与高原相间分布。‌ 西部为南北纵贯的安第斯山脉，东部为平原和高原相间排列，如亚马孙平原和巴西高原等。 安第斯山脉 圭亚那高原 亚马孙平原 巴西高原 拉普拉塔平原 巴塔哥尼亚高原 大洋洲地形特征‌ 主要表现为地势低平、岛屿众多、大陆架面积较大，岛屿分布具有一定的规律性。 地形由三大地形区组成： 西部：广阔西部高原， 中部：自流盆地平原， 东部：大分水岭山地。‌ 西部高原 大自流盆地 大分水岭 南极洲地形特征‌ 覆盖着很厚的冰雪， 平均海拔超过了2000米， 世界上海拔最高的大洲。 地形主要由冰川作用形成， 冰层平均厚度达2000米， 冰层以下的地形多样。 海底地形 02 37 1、海底地形分布规律 现代海洋探测结果表明，海洋底部与陆地表面一样，也是高低起伏、形态多样。 从海岸到大洋中部，海底地形大致可分为大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要类型，其分布具有明显的规律性。 大陆架 大陆坡 大洋盆地 海沟 大洋中脊 38 马 里 亚 纳 海 沟 最深处达到11034米 地球上环境最恶劣区域之一； 地处板块俯冲地带，海底地质运动非常活跃。 2020年10月27日，奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米，创造了中国载人深潜的新纪录 。11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。 马里亚纳海沟，你好！ 19世纪70年代， 科学家在测量大西洋水深时得到了一个出乎预料的结果： 大洋中部的水深比其两侧浅很多！ 洋中脊是如何被发现的 思与学 难道不是越往大洋中部水越深吗？ 2、洋中脊 大西洋 洋中脊 20世纪70年代，科学家证实大西洋中部有一条纵贯南北的海底山脉。 海底山脉与大西洋轮廓一致， 大致呈“S”形， 南北长约17000千米， 就好像是大西洋的脊梁， 故被称为大西洋洋中脊。 44 各大洋中都有洋中脊，且相互连通， 绵延起伏，蔚为壮观，全长超过80000千米。 读图认识海底地形及其分布 活动 阅读世界地形图，找出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊的分布；对照海底地形示意图，观察并归纳从海岸到大洋中部，海底地形类型的分布规律及深浅变化,完成表3.3。 海底地形类型 海底深度 大陆架 从数百米陡增到数千米 海沟 4000-6000米 洋中脊 表3.3 从海岸到大洋中部主要海底地形类型的分布及深浅变化 大陆坡 洋盆 海水深度一般不超过200米 大洋底部最深的地方 大洋中部的海底山脉 46 课时作业 2024新教材©初中地理 人教版 七年级上册 详见Word文档 48 $