第1单元拔尖测评-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（北师大版·新教材）

拔尖特训·数学（北师版）一年级上 第一单元拔尖测评 ○满分：100分+10分◎时间：40分钟 姓名： 一、填一填。（每空1分，共52分） 1.新情境学科融合写出每块黑板上汉字的个数。（不包括标点符号） 五月五， 我们都是 鹅，鹅，鹅， 千里送鹅毛。 过端午。 中国人。 曲项向天歌。 2. 新素养数感先把 里的数补充完整，再填一填。 01☐ 34□6□89☐ (1)上面的数中，最小的数是( ),最大的数是( )。 (2)与4相邻的两个数是( )和( )。 (3)上面的数中，大于5的数有( )个。 (4)比4大、比7小的数有( )个。 3.如左下图，一共有( )只袜子，一共有( )双袜子。 美美昌号号号层号美⑨句④⊙分®⊙0 4.如右上图，豆豆要拿0~10的数，找一找，他漏了( 5.在里填上“>”“<”或“=”，在里填上合适的数。 7○8 6○6 9○5 10(○0 ☐K9 ☐>1 0<■ ☐>7>■ 6. 新趋势探索规律找规律填数。 57 10 42 7. 0 6 8 第 第2 第 第 第 第 (1)在 里填上合适的数。 (2)一共有( )个小朋友。 (3)排第2的小朋友衣服上的数是()，排第()的小朋友衣 服上的数是5，排第( )的小朋友衣服上的数是2。 (4)把小朋友们衣服上的数按从大到小的顺序排一排。 )>( )>( )>( )>( )>() 8.用你喜欢的方法数一数下面各字母的个数。 B C C B D D B B B D D B BD D B C (1)A有( )个，B有( )个，C有( )个，D有( )个。 (2)字母( )的个数最多，字母( )的个数最少。 二、选一选。（每空2分，共12分） 1.一个一个地数，2后面的第3个数是( )。 ①3 ②5 ③3,4和5 2.新情境生活应用天天一家四口吃午饭，取的餐具不合理的是()。 ① ② ③ 3.收 e, )只小鸟被遮住了。 第1第2第3 第7第8 ①3 ②4 ③6 1 4.这串手链上，形状是()的珠子最多，形状是( )的珠子最少。 ①□ ②O ③△ 5.新情境生活体验为了迎接国庆节，王老师带着学生在教室后面挂了7 盏红灯笼。 9999999 每相邻两盏红灯笼之间要挂1盏黄灯笼，还需要( )盏黄灯笼。 ①6 ②7 ③8 三、按要求做一做。（共21分) 1.想一想，画一画。 (1)画△，使△和同样多。(2)画○，使O比)多。 (3分) (3分) 安安安安 29220 (3)看数接着画。(3分) 9△△△△ 6O0 2.按要求画“○”。(6分) 888 3.新趋势操作探究给这些水果涂上颜色，使桃子涂得最多，橘子涂得最 少，每种水果至少涂一个。(6分) 白⊙ 200000 @色色 四、解决问题。（共15分) 1.同学们抽签分组比赛。他们分别是哪组的？将抽到的签上的数填 入对应的框里。(4分) 3 7 9 2 10 64 第一组：大于5的数 第二组：小于5的数 2.在正确答案的 里画“√”。 (1)每人一双，选哪堆刚好合适？(3分) 金 色参 鱼 (2)每人一个 ⊙，下面这些⊙ 够吗？(3分) ⊙⊙⊙⊙⊙© 够 不够 3. 新趋势思维过程猜一猜，贝贝得了( )朵9。(5分) 我得了 我得了7朵，是 我得的比乐乐的少 10朵9。 三人中最少的。 比丁丁的多。 乐乐 丁丁 贝贝 附加题。（共10分） 下面是哥哥完成劳动实践作业—一 番茄炒蛋过程的照片，请你用1,2， 3,4,5标出事情发生的先后顺序。拔尖测评 第一单元拔尖测评 -、1.67852.25710(1)0 10(2)35(3)5(4)2 3.1054.2,8,10 5.<=>>89186(最后五空答 案不唯一)6.398607.(1)13 456(2)6(3)961 (4)986520 8.(1)10896(2)AD 二、1.②2.①3.①4.②① 5.①解析根据题意，用△代表红灯笼，用○ 代表黄灯笼，画示意图如下： △○△○△○△○△○△○△ 看图数一数可知，每相邻两盏红灯笼之间要挂1盏 黄灯笼，还需要6盏黄灯笼。 三、1.(1)△△△△ (2)答案不唯-，如○○○○○○○ (3)△△△△△○○○○ 2.答案不唯一，如○○○○○○○ ○○○O○ 3答案不唯-如白白白白心 99000O ) 四、1.大于5的数：7,9,10,6 小于5的数：3,1,2,4 2.wV☐(2☐V 3.8或9解析由题意可知，乐乐得了10朵， 丁丁得了7朵，并且是三人中最少的。贝贝得 的比乐乐的少，比丁丁的多，因此贝贝得的 的朵数比7大、比10小，符合条件的数有8和9。 附加题：34251解析按照做番茄炒蛋的 流程，第一步是洗番茄，第二步是切番茄，第三步是 炒番茄炒蛋，第四步是吃番茄炒蛋，最后一步是洗 盘子，所以排列顺序是3,4,2,5,1。 第二单元拔尖测评 -、1.87568102.33.4 4.<<=<<>>= 5.356.247.2 二、1.③2.②3.③4.②5.③ 三、1.10503250（最后四空答案 不唯一) 2.+- 一十十十一一一十 3.答案不唯一，如3-04一13十0 4-05-13+1 四、1.1十4=55-1=4（或5-4=1） 2.5-2=3 五、1.110000033 0000-11 2.(1)5方法不唯一，如○○○○○ (2)2方法不唯一，如○○①①① 六、1.(1)4(2)2(3)1245(4)54 2.5-3=2 3.2+2=44<5(或5>4)没贴完√ 4.答案不唯一，如①3十1=4 解析本题主要考查学生解决问题的能力。如选择 信息①，求现在有几个小朋友在跳绳，是求总数，用 加法计算，列式为3十1=4。 附加题：1.填法不唯一，如 解析写出相减后得数是1的算式，有5一4=1,3一 2=1,1一0=1，所以可以分成三组：5和4、3和2、 1和0，三条线上可以任意填以上每一组数。