周测评(六) 光合作用的原理及应用，光合作用与细胞呼吸的关系-【衡水真题密卷】2027届高三生物学科素养周测评（河北江西专版）

2027 2026一2027学年度 生物学·光合作用的原理及应 一、单项选择题 1.D【解析】“正其行，通其风”通过合理密植和通 风，增加CO2浓度以促进光合作用，A正确；“犁 地”松土可增强根细胞有氧呼吸，为主动运输吸收 矿质营养提供能量，B正确；间作、套种通过优化 时间和空间配置，提高光能利用率，C正确；蔬菜、 水果冷藏是为减弱自身细胞呼吸，而肉类冷冻时 细胞已死亡，主要目的是抑制微生物繁殖，D 错误。 2.D【解析】依据光合作用过程，A、B分别是H2O 与O2,A正确；磷酸转运器是将磷酸丙糖转运出 去而将Pⅵ转运进来，所以抑制磷酸转运器，将导 致磷酸丙糖留在叶绿体中，故淀粉合成增加，而蔗 糖减少，B正确；提高磷酸转运器的效率，会提高 细胞质基质中的Pi运回叶绿体，同时也会提高磷 酸丙糖运到细胞质基质，磷酸丙糖转化为蔗糖时 会产生新的Pi,因此不会造成细胞质基质中的Pi 减少，C正确；暗反应中，CO2与C5化合物结合， 形成C3化合物，再转化为磷酸丙糖，D错误。 3.A【解析】希尔反应是指在离体叶绿体的悬浮液 中加入适当的电子受体，在光照下使水分解，释放 氧气的反应。该实验中，离体叶绿体在有光照、有 H2O且加入电子受体的条件下有O2释放，黑暗 环境下则没有，验证了希尔反应的存在，也说明水 的光解需要光照等条件，A正确；阿尔农的实验证 明的是叶绿体合成ATP的过程总是与水的光解 相伴随，而该实验主要体现的是水的光解与光照 的关系，并非直接证明ATP的合成依赖光照，B 错误；O2是由H20光解产生的，但O不是放射性 元素，用180标记H20后，检测到的是含180的 O2,利用的是同位素标记法，不是检测放射性，C 错误；该实验体系中没有CO2,无法涉及卡尔文循 环中CO2的固定，不能说明卡尔文循环中CO2的 固定需要光反应提供能量和还原剂，D错误。 4.C【解析】据图可知，温度为a和c时，该植株叶 片的光合速率相等，呼吸速率不相等，因此叶片有 机化合物积累速率不相等，A正确；温度超过b 时，该植株可能由于温度过高，部分气孔关闭，使 光合速率降低，B正确；温度为d时，该植株叶片 4 学科素养周测评 学科素养周测评（六） 用，光合作用与细胞呼吸的关系 的光合速率等于呼吸速率，但该植株的非绿色器 官只进行呼吸作用，不进行光合作用，因此整个植 株的干重会减少，C错误；光合速率和呼吸速率的 差值越大，说明有机化合物积累越多，越有利于光 合产物的积累，D正确。 5.C【解析】蓝光连续照射14h/d的净光合速率高 于蓝光连续照射24h/d的净光合速率，不能得出 蓝光连续照射处理时间越长越能增强辣椒幼苗光 合作用速率的结论，A错误；由表可知，相比蓝光， 连续照射24h/d处理的红光净光合作用较高，有 利于辣椒幼苗生长，B错误；红光连续照射24h/d 辣椒的气孔导度较小，因此红光连续照射24h/d 导致净光合速率较低的原因之一是气孔导度下 降，C正确；CW组的净光合作用速率高于TW 组，即CW组的光反应和暗反应速率都高于TW 组，TW组胞间CO2浓度更高，是由于光合作用下 降导致CO2不能及时被消耗，D错误。 6.C【解析】PSⅡ、PSI上含有吸收光能的色素，光 合色素易溶于有机溶剂，A错误；电子的最终受体 是NADP+,它与H+结合生成NADPH,而O2是 水分解的产物，并非电子最终受体，B错误；CF。、 CF1构成ATP合酶，有氧呼吸第三个阶段发生在 线粒体内膜上，利用H+的势能合成ATP,线粒体 中存在类似于ATP合酶的膜是线粒体内膜，C正 确；光反应中水的光解产生○2发生在叶绿体类囊 体薄膜内，O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少 要经过类囊体膜、叶绿体和线粒体各两层膜，共5 层膜，5层磷脂双分子层，D错误。 7.C【解析】提高CO2浓度（光合原料增加），光合 速率会增强，因此更低的光照强度就能使光合速 率等于呼吸速率（光补偿点降低），A正确；光补偿 点是光合速率等于呼吸速率的光照强度。与①组 相比，②组呼吸速率升高，需更高的光合速率才能 与呼吸速率相等；而达到光饱和，点前光合速率与 光照强度正相关，因此需要更高的光照强度（光补 偿，点增加)，B正确；对比①（正常盐十正常光）和 ③（高盐十正常光），光补偿点③>①，说明③组需 更高光照才能让光合速率=呼吸速率（光合受抑 更严重)，而呼吸速率③<①，说明盐胁迫对呼吸 2 ·生物学· 的抑制弱于对光合的抑制，C错误；由图可知，光 补偿点④=③，而呼吸速率④>③，因此在达到光 补偿点之前，④组光合速率始终大于③组光合速 率，D正确。 二、多项选择题 8.ACD【解析】ATP合成需ADP和Pi,标记实验 证明磷酸基团进入ATP,A正确；CO2的固定发 生在暗反应起始阶段(RuBP与CO,结合形成 3-PGA),此过程不需要ATP,ATP主要用于Cg 的还原，B错误；C3还原为糖类物质需ATP供能， 阻断ATP合成后导致还原受阻，C正确；ATP水 解释放的能量部分用于主动运输、物质合成等，部 分以热能形式散失，D正确。 9.BD【解析】蓝细菌是原核生物，光合片层上分布 有捕获光能的叶绿素和藻蓝素，A错误；HCO3可 以进入羧酶体，CO2无法离开羧酶体，说明羧酶体 壳蛋白允许碳酸盐透过，也可有效阻止CO2溢出， B正确；羧酶体中CO2和RuBP反应生成3-PGA, 3-PGA表示三碳化合物，3-PGA离开了羧酶体， 说明羧酶体中主要发生的生化反应是CO2的固 定，C3的还原不发生在羧酶体，C错误；羧酶体允 许HCO3进入，抑制CO2离开，从而实现CO2的 浓缩，从而提高Rubisco周围的CO2浓度，D 正确。 10.ACD【解析】据图可知，在等量配施氨肥条件 下，与秸秆不还田(NSR)相比，秸秆还田(SR)的 玉米叶绿素相对含量高，SR的玉米叶肉细胞中 光反应较强，A正确；据图3可知，NSR的蒸腾速 率低于SR,说明气孔开放程度减小，不利于CO2 的吸收，B错误；当配施氦肥量为180kg·hm 时，玉米的气孔开放程度最大，净光合速率也最 大，而胞间CO2浓度却最低，说明细胞对CO2固 定量增加，C正确；与配施氨肥量为180kg·hm2 相比，过多的施氮量使气孔导度下降，但胞间 CO2浓度却升高，说明细胞吸收的CO2减少，暗 反应速率降低，制约了光反应，最终导致叶绿素 转化光能的效率下降，D正确。 三、非选择题 11.(24分，每空4分) (1)光反应降低 (2)净光合速率降低，有机化合物积累减少 参考答案及解析 (3)30与稀释50倍和100倍相比，喷施遮阳剂 30倍稀释液的日灼果率最低，且单果质量最高 (4)喷施遮阳剂的频率/时间/部位/不同遮阳剂 的种类等 【解析】(1)光合色素在光反应阶段吸收、传递和 转化光能，所以光合色素被破坏直接影响光反应 阶段。从表格数据可知，使用遮阳剂后叶片温度 比清水组低，可减少高温对叶绿素的破坏。 (2)清水组日灼果率最高，说明果实受日灼伤害 最严重；同时清水组净光合速率最低，光合作用 合成的有机化合物少，而呼吸作用消耗的有机化 合物不变（或受伤害后呼吸作用可能增强），导致 积累的有机化合物减少，所以单果质量下降。 (3)与稀释50倍和100倍相比，喷施遮阳剂30 倍稀释液的日灼果率最低，且单果质量最高。故 30倍稀释液防治日灼病的效果最佳。 (4)为减少果实褐斑，在7~9月柑橘坐果期喷施 遮阳剂，除遮阳剂的浓度外，还需要考虑的因素 有喷施遮阳剂的频率/时间/部位/不同遮阳剂的 种类等。 12.(24分，每空4分) (1)NADPH、ATP暗反应阶段 (2)①干旱胁迫下，为减少水分散失，植物气孔导 度减小，导致植物吸收的CO2减少，CO2的固定 过程受阻，暗反应速率减慢②干旱胁迫下，光 反应阶段光合色素吸收的光能用于热耗散的部 分增多，合成的ATP、NADPH减少，导致光反应 速率减慢 (3)选取生长状况相似且良好的栀子幼苗，随机 均分为四组，并编号为A、B、C、D;分别对A、B两 组幼苗施用适量且等量适宜浓度的外源ABA, 对C、D两组幼苗施用等量的蒸馏水；将A、C两 组幼苗放在相同的干旱环境中培养，将B、D两组 幼苗放在正常含水量且其他条件相同的适宜环 境中培养，一段时间后测定四组栀子幼苗叶片中 的叶绿素含量A组幼苗中的叶绿素含量明显 高于C组的，B、D两组幼苗叶片中的叶绿素含量 相差不大 【解析】(1)光照时，叶绿体类囊体薄膜上的色素 捕获光能，将其转化为NADPH、ATP中的化学 能，这些化学能经暗反应阶段释放并转化为糖类 中的化学能。 4 2027 (2)由图2曲线可知，随千干旱程度增加，胞间CO? 浓度下降，干旱胁迫下，为减少水分散失，植物气 孔导度减小，导致植物吸收的CO2减少，CO2的 固定过程受阻，暗反应速率减慢。由表可知，随 千旱程度增加，光化学猝灭系数下降，非光化学 猝灭系数增加，导致光合色素吸收的光能用于热 耗散的部分增多，使得合成的ATP、NADPH减 少，导致光反应速率减慢。 (3)据题千信息可知，施用外源脱落酸(ABA)对 干旱胁迫下栀子叶绿素含量有显著提升作用，从 而提高植物的光合速率，但在正常条件下，此作 用不明显，设计实验验证该结论，本实验的自变 2026一2027学年度学 生物学·细胞周期， 一、单项选择题 1.C【解析】分裂间期进行DNA复制和蛋白质合 成，但染色体数目未加倍（染色体数目加倍发生在 后期)，A错误；前期核膜、核仁解体，纺锤体和染 色体出现，洋葱为高等植物无中心体，但在动物及 低等植物中中心体倍增发生在间期，B错误；中期 染色体排列在赤道板，形态稳定、数目清晰，是观 察的最佳时期，C正确；后期着丝粒分裂是酶作用 的结果，并非纺锤丝直接牵引导致，D错误。 2.B【解析】低温会抑制纺锤体的形成，此时SAC 因检测到未与纺锤体连接的染色体而被持续活 化，A正确；若前期SAC未活化，APC不会被抑 制，反而会被提前活化，促进染色体分离，使细胞 提前进入后期，B错误；APC的活化状态标志着细 胞进入后期，因此可通过APC状态判断分裂时 期，C正确；SAC突变体无法检测染色体连接状 态，可能导致APC提前活化，染色体分配错误，形 成非整倍体子细胞，D正确。 3.D【解析】观察细胞有丝分裂实验中，临时装片 的制作流程是解离→漂洗→染色→制片，A错误； 因为分裂间期占的时间较长，在观察蚕豆根尖细 胞分裂的过程中，所以大部分细胞处于分裂间期 小部分细胞处于分裂期，B错误；蚕豆是高等植 物，无中心体，C错误；研究发现蚕豆根尖与动物 试验的微核测试结果高度一致，所以对于鉴定影 学科素养周测评 量为对正常状态和干旱状态的栀子幼苗是否进 行施用ABA处理，因变量为幼苗叶片中的叶绿 素含量。实验思路：选取生长状况相似且良好的 栀子幼苗，随机均分为四组，并编号为A、B、C、 D;分别对A、B两组幼苗外源施用适量且等量的 适宜浓度的ABA,对C、D两组幼苗外源施用等 量的蒸馏水；将A、C两组幼苗放在相同的千旱 环境中培养，将B、D两组幼苗放在正常含水量且 其他条件相同的适宜环境中培养，一段时间后测 定四组栀子幼苗叶片中的叶绿素含量。预期结 果：A组幼苗中的叶绿素含量明显高于C组的， B、D两组幼苗叶片中的叶绿素含量相差不大。 科素养周测评（七） 有丝分裂和减数分裂 响其他生物遗传物质的环境因素具有参考价值，D 正确。 4.D【解析】图1细胞中有4条染色体、8条染色单 体，处于减数第二次分裂，没有同源染色体，因此 不能同时存在X、Y染色体，A错误；该哺乳动物 的基因型为HhXBY,图1细胞中的基因h和H位 于一条染色体上，出现该现象的原因可能是基因 突变，也可能是在减数第一次分裂时发生了同源 染色体的非姐妹染色单体之间的互换，B错误；由 图2可知，①②染色体数目为n的一定是减数第 二次分裂前期、中期，含有1个染色体组，③染色 体和核DNA分子数目都是2n,处于减数第二次 分裂后期，或者精原细胞，细胞中有2个染色体 组，④染色体为2n,DNA分子数在4n,处于减数 第一次分裂时期，染色体组为2，⑤染色体和DNA 都为4，处于有丝分裂后期，染色体组为4，所以 染色体组数目为2的有③④，含有同源染色体的 细胞有④⑤，C错误，D正确。 5.D【解析】在AF段细胞内一直存在同源染色体 并出现对数增加，说明是有丝分裂，因此处于AF 段的细胞是体细胞，FG段的细胞是初级精母细 胞，经历减数第一次分裂后进入HI段，此时成为 次级精母细胞，A错误；CD段为有丝分裂后期， FG段为减数第一次分裂，因此CD段细胞的核 DNA含量与FG段细胞相等，B错误；同一精原细2026一2027学年度学科素养周测评（六） 生物学·光合作用的原理及应用， 光合作用与细胞呼吸的关系 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 题号 2 3 4 5 6 7 答案 1.我国劳动人民积累了丰富的生产、生活经验，其中蕴含着许多生物学原理。下列叙述错 误的是 ) A.“正其行，通其风”就是要合理安排植株间距，确保植物获得充足的CO2 B.“犁地深一寸，等于上层粪”的主要原因是“犁地”能促进矿质营养的吸收 C.农田中的间作、套种可实现时间和空间上合理配置，提高光能的利用率 D.蔬菜、水果冷藏和肉类冷冻保存的主要目的均是减弱自身细胞的呼吸作用 2.磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构，可将暗反应过 光能 C02 程中产生的磷酸丙糖运出，同时将释放的Pi运回，如 图所示。下列叙述错误的是 () 光反应 Pi A.图中的A、B代表物质分别是H2O与O2 磷酸丙糖→4淀粉 B.抑制磷酸转运器，将导致淀粉合成增加而蔗糖减少 P 磷酸 C.提高磷酸转运器的效率，不会造成细胞质基质中的 转运器 Pi缺少 Pi D.在暗反应中，CO2经固定合成C5化合物，再转化 蔗糖←一磷酸丙糖 为磷酸丙糖 3.科学家将离体的叶绿体悬浮于缓冲液（溶液中有H2O,没有CO2)中，在光照条件下加入 电子受体（如铁盐），发现该体系中有O2释放；若将该体系置于黑暗环境中，则检测不到 O2释放。下列叙述正确的是 ( A.该实验验证了希尔反应的存在，说明水的光解需要光照等条件 B.该实验模拟了阿尔农的实验，证明了ATP的合成依赖光照 C.用18O标记H2O并检测O2的放射性，可进一步确定O2的来源 D.该结果支持卡尔文循环中CO2的固定需要光反应提供能量和还原剂 4.研究温度对植株生长的影响，可帮助农民增产、增收。在自然条件下，科研人员测得某 农业大棚中某植株叶片光合速率和呼吸速率随温度变 化的趋势如图所示。下列分析错误的是 () A.温度为aα和c时，叶片有机化合物积累速率不相等 呼吸速率 B.温度超过b时，可能部分气孔关闭使光合速率降低 光合速率 C.温度为d时，该植株的干重保持不变 D.光合速率和呼吸速率的差值大有利于光合产物的 温度 积累 5.为探究不同光照对辣椒幼苗生理特性的影响，某研究小组选择生理状态一致的辣椒幼 苗进行了15天(d)实验处理。15天后在适宜且相同的条件下测定叶片相关指标，结果 学科素养周测评（六）生物学第1页（共4页） 青春逐梦，不畏艰难，勇往直前 如表所示。下列推测合理的是 班级 处理 净光合速率 气孔导度 胞间CO2浓度 (mmol/m2·s) (mmol/m2·s) (mmol/m2·s) 白光连续照射14h/d(CW) 7.1 0.42 380 姓名 蓝光连续照射14h/d(CB) 3.7 0.29 300 红光连续照射14h/d(CR) 4.2 0.32 400 白光连续照射24h/d(Tw) 2.5 0.22 420 得分 蓝光连续照射24h/d(TB) 2.3 0.14 280 红光连续照射24h/d(TR) 2.4 0.17 402 A.蓝光连续照射处理时间越长越能增强辣椒幼苗光合作用速率 B.相比蓝光，连续照射24h/d处理的红光更不利于辣椒幼苗生长 C.红光连续照射24h/d导致净光合速率较低的原因之一是气孔导度下降 D.相比CW组，TW组胞间CO2浓度更高，从而促进了辣椒幼苗的暗反应 6.如图所示光合作用过程中，PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质，CF。、CF1构成ATP合酶。 下列说法正确的是 () 3H ADP+Pi ATP+H2O 2H NADP'+H NADPH C中，)基质 2e PQ Cytbf CF 类囊体膜 PQH2 2H002+4H.…2H 类囊体腔 A.PSⅡ、PSI内含有易溶于水的色素 B.PQ转运H+的过程需要消耗电子中的能量，O2为电子最终受体 C.线粒体中存在类似于CF。、CF1两种酶的膜是线粒体内膜 D.小麦光合作用产生的O2被呼吸作用利用需要经过4层膜 7.为探究某单质光和高盐（盐胁迫）对某作物生长的影响。实验分组处理及其实验结果如 图所示（光补偿点指光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点之前CO2消耗量与 光照强度为正比关系)。下列说法错误的是 () ①0 mM NaCH+正常光 20 mM NaCl+单质光 40T ③150 mM NaC1+正常光 ④150 mM NaC1+单质光 35 日·6 3 2320 2 5 10 三0 ①②③ ④ ①② ③ ④ A.提高本实验环境中CO2浓度，导致各组光补偿点降低 B.与①组相比，②组呼吸速率增加会导致光补偿点增加 C.分析①③组，盐胁迫对光合作用的抑制程度小于对呼吸作用的抑制程度 D.达到光补偿点之前，④组的光合速率始终大于③组的光合速率 二、多项选择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两 个或两个以上选项符合题目要求。全部选对得8分，选对但不全的得4分，有选错的得 0分。 题号 8 9 10 答案 学科素养周测评（六）生物学第2页（共4页） 4 8.科学家研究蓝细菌光合作用时，利用同位素标记法追踪磷酸基团转移路径。实验发现： ①光照下，放射性标记的磷酸基团首先出现在类囊体膜合成的ATP中；②阻断ATP合 成后，暗反应中C3化合物（如3-PGA)积累，而糖类合成减少。下列叙述正确的是(） A.①证明光反应阶段合成的ATP中含有磷酸基团 B.②说明ATP是光反应中固定CO2的直接能源 C.缺乏ATP导致C3无法还原生成糖类物质而积累 D.ATP水解释放的能量部分供生命活动利用，部分以热能形式散失 9.羧酶体是一种类似细胞器的结构，广泛存在于蓝细菌中。它的外壳是由蛋白质组成的 正面体结构，内部主要含有Rubisco(羧化酶)、碳酸酐酶。位于光合片层（具有吸收光能 的作用)内部的羧酶体结构与功能如图所示（注：→表示促进，→|表示抑制；3PGA表示 三碳化合物)。下列相关叙述正确的是 ( HCO: A.蓝细菌的光合片层上仅分布有捕获光能的叶绿素 HCO B.羧酶体壳蛋白允许碳酸盐透过，也可有效阻止 上碳酸酐酶 CO2溢出 Rubisco >3-PGA C.羧酶体中主要发生的生化反应是CO2的固定和 RuBP C3的还原 3-PGA D.羧酶体能实现CO2的浓缩，从而提高Rubisco周 RuBP 羧酶体 围的CO2浓度 10.科研人员研究了秸秆还田(SR表示秸秆还田，NSR表示秸秆不还田)与氮肥配施的模 式对玉米光合作用的影响，测定相关指标（蒸腾速率是指单位时间内单位叶面积通过 蒸腾作用散失的水量)，结果如图所示。下列说法正确的是 -SR.-NSR-OSR o-NSR 胞间CO,浓度蒸腾速率 651 O-SR◆NSR 12 O-SR◆NSR 260 2.5 60 .oum) 2.0 10 25d 1.5 (1-s.aw.joum) 8 A 0 50 6 0.5 45 4 090180270 230 090180270 090180270 氮肥施用量(kg·hm2) 氮肥施用量(kghm2) 氮肥施用量(kghm2》 图1 图2 图3 A.在等量配施氮肥条件下，与NSR相比，SR的玉米叶肉细胞中光反应较强 B.与SR相比，NSR会降低蒸腾速率，但有利于细胞对CO2的吸收 C.当配施氮肥量为180kg·hm-2时，细胞对CO2的固定量增加 D.过多的施用氨肥可能导致叶肉细胞中叶绿素转化光能的效率下降 三、非选择题：本题共2小题，共48分。 11.(24分)柑橘日灼病是一种植物生理性病害，通常发生在7~9月坐果期，夏季高温和强 光会破坏叶绿体中的光合色素，抑制光合作用，严重时会导致果皮出现褐斑，影响果实 品质。对树冠外围喷施遮阳剂可在一定程度上防治日灼病，为深入研究日灼病对植物 生理活动的影响，确定喷施某遮阳剂的最适浓度，研究人员进行了系列实验，结果如表 所示。请回答下列问题： 胞间CO2浓度 净光合速率 日灼 单果 处理 叶片 温度（℃） (μmol·mol-1) (mol·mol-2·s-1) 果率(%) 质量(g) 遮阳剂30倍稀释液 35.51 203.84 7.34 22.03 179.79 遮阳剂50倍稀释液 36.3 220.69 5.54 33.93 166.94 遮阳剂100倍稀释液 40.21 229.79 5.12 55.14 146.73 清水 42.4 243.71 2.39 61.28 128.33 (1)柑橘日灼病发生时，叶绿体中的光合色素会被破坏，直接影响光合作用的 学科素养周测评（六） 生物学第3页（共4页） 阶段，表中数据表明，使用遮阳剂后叶片温度 (填“升高”或“降低”)，可减少高 温对叶绿素的破坏。 (2)表中数据显示，清水组的日灼果率(%)最高，单果质量(g)最低，据表分析，日灼病 导致单果质量下降的主要原因是 (3)根据实验结果可知，对柑橘树冠外围喷施该遮阳剂 (填“30”“50”或“100”) 倍稀释液防治日灼病的效果最佳，依据是 (4)为减少果实褐斑，在7一9月柑橘坐果期喷施遮阳剂，除遮阳剂的浓度外，还需要考 虑的因素有 (从喷施操作角度答出两点即可)。 12.(24分)栀子为茜草科多年生灌木，常生长于山坡的灌丛或林中。探究干旱胁迫对栀子 叶绿素荧光参数及生理生化指标的影响，为栀子的栽培管理及品种选育提供参考。研 究人员利用一年生栀子幼苗，设置了4个盆栽控水实验：以土壤相对含水量为田间持 水量的100%为对照(CK);将土壤相对含水量为田间持水量的80%、60%和40%分别 设为轻度、中度和重度的干旱胁迫处理，其处理编号依次为D1、D2、D3,研究不同程度 的干旱胁迫下栀子的净光合速率、胞间CO2浓度和叶绿素荧光参数的变化情况，结果 如图1、图2和表所示。回答下列问题： CK 400 4—D1 10 350 8 300 ￥一D2 2501 ·—D3 200 4 2 1.1m 00 油 loum)/ 50 0 0 100020003000 10002000 .3000 光照强度/（μmolm2.s) 光照强度/(umol.m2.s) 图1 图2 光反应中心光 处理编号 初始荧光 最大荧光 光化学猝 非光化学 能转化效率 灭系数 猝灭系数 CK 202 1112 0.813 0.258 0.833 D1 205 1083 0.804 0.198 0.844 D2 216 1017 0.794 0.182 0.853 D3 227 1003 0.781 0.172 0.859 注：初始荧光大小可反映叶绿素含量的多少；光化学猝灭系数表示吸收的光能用于光合作用的部 分；非光化学猝灭系数可反映植物以热耗散方式耗散光能的比例。 (1)光照时，叶绿体类囊体薄膜上的色素捕获光能，将其转化为 中的化学 能，这些化学能经 释放并转化为糖类中的化学能。 (2)由实验结果可知，不同程度的干旱胁迫下栀子的净光合速率发生明显变化。分析 以上数据，请从光合作用过程的角度分析，导致栀子的净光合速率发生变化的可能原 因：① ;② (3)研究表明，外源施用脱落酸(ABA)对干旱胁迫下栀子叶绿素含量有显著提升作用， 从而提高植物的光合速率，但在正常条件下，此作用不明显。请设计实验验证该结论 (要求写出实验思路和预期结果)。 实验思路： 预期结果： 学科素养周测评（六）生物学第4页（共4页）