黑龙江哈尔滨市松雷中学2026-2027学年九年级上学期物理10月阶段检测试卷

2026一2027年度（上)九年级物理学科闯关（1) 一、选择题（每题2分，共24分) 1.下列有关电学的物理量说法不正确的是( ) A.教室内一盏正常发光照明灯电流约为3A B.我国家庭用电器正常工作的电压一般是220V C.超导体的电阻为02 D.计算机（电脑)的额定功率约为200W 2.下列关于电现象说法正确的是( ) A.摩擦起电创造了正负电荷· B.摩擦起电时，束缚电子本领弱的带负电 C.两个带负电的物体靠近会相互排斥 D.只有正电荷的定向移动才能形成电流 3.关于电路的知识，下列说法中不正确的是( ) A.电路的基本组成元件是电源、用电器、开关和导线B.申联和并联是电路最基本的连接方式 C.电路有开路、短路和断路三种状态 D.申联电阻具有分压作用 4.公交车后门的两侧扶手上各装有一个相当于开关的按钮，乘客只要按下其中任何一个按钮，驾驶 台上的蜂鸣器（电铃）都会发出提示音提醒驾驶员。下列设计符合要求的是( R 蜂鸣器 蜂鸣器 5.下图为初中物理常用的仪器，关于这些仪器下列说法中不正确的是( 甲 乙 丙 A.甲为验电器，观察到金属箔片张开一定角度时，说明检验物体带正电 B.乙为电流表，使用时要串联在电路中 C.丙为电压表，选择合适测量范围时可以直接与电源两极相连，测量电源电压 D.丁为滑动变阻器，使用时接一上一下两个接线柱连入电路 6.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关，滑片P向右移动时，电表示数变大的是( P R Ro Ro B 物理闯关卷 第1页，共7页 关于如图所示的电路，下列说法正确的是( A.灯泡L1和L是并联的 B.电流表只能测量通过L,的电流 C.电压表测的是L2两端的电压 D.如果L断路，电压表示数会变大 第7题图 第8题图 第9题图 1.如图所示，将一只灯泡用导线跟一节干电池连通（如图甲），观察灯泡的亮度：然后在这只灯泡两 端接两节干电池（如图乙)，观察灯泡的亮度。发现乙图比甲图中的灯泡更亮，由此现象推理得出 的结果不正确的是（ A.乙图比甲图中通过小灯泡电流大 B.乙图比甲图中小灯泡两端电压大 C.乙图比甲图中小灯泡的实际功率大 D.乙图比甲图中电流做功更多 ).如图所示的电路，在A、B之间分别接入不同的电路元件可以研究很多电学问题，下列说法不正确 的是() A.在A、B之间接入一个电阻，调整电流表位置，可以探究串联电路电流规律 B.在A、B之间接入长度横截面积相同材料不同的电阻丝，可以探究导体电阻跟导体材料的关系 C,在A、B之间接入一个小灯泡，通过调节滑片位置，可以探究电功率跟电压的关系 D.在A、B之间接入一个电阻箱，通过调节滑片，可以探究电流跟电阻的定量关系 10.小明为了测定风力大小设计了一个如图所示的装置，AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧 形电阻相接触的点，连接着受风板的金属杆0C可绕轴0转动，关于该装置说法正确的是( 风力求 A.风力表由电压表改装的 B.风力越大风力表的示数越小 C.风力越大圆弧形电阻两端电压越小 受风板风 D.风力越大电路的总功率越大 第10题图 第12题图 11.(双选)将一个阻值为R的电阻接入电路中，通过它的电流为I,通电时间为t时，产生的热量 为Q。下列方法可以使它产生的热量为4Q的是( A.阻值和时间不变，电流变为2I B.电流和时间不变，阻值变为2R C.阻值和电流不变，通电时间变为4t D.通电时间不变，电流变为4I,电阻变为1/2R 12.(双选)将一个规格为“6V3W”的小灯泡接入上图所示的电路中（灯丝电阻不变），电源电压 为12V,滑动变阻器标有“2021A”字样，电流表测量范围是0~0.6A,电压表测量范围是0~ 15V,调节滑动变阻器滑片过程中，下列说法正确的是（ 第1页 第2页，共7页 A.电流表示数变化范围是0.375A~0.6A B.电压表示数变化范围是4.5V~6V C.滑动变阻器阻值变化范围是8Ω~202 D.电路总功率变化范围4.5W~6W 二.非选择题 13.电功率是描述电流 的物理量， 是推动电荷定向移动形成电流原因。 14.小明购买了一串由50个灯泡串联的小彩灯，小彩灯的插头处标有“220V200m”字样。小彩灯 正常发光时，通过每个小彩灯的电流是 A,每只小彩灯两端电压为 No 15.电能表是测量 的仪表：LED(发光二极管)、光伏电池板由 材料制成。 16.图中电阻箱的阻值为 2:小明家9月份消耗了 电能。 1000 100 ×10 8月31日电能表示数 9月30日电能表示数 第16题图 17.如图电路，一根导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯最右端并逐渐向左滑动。 会发现灯泡的亮度 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)：若想增大小灯泡亮度调节的 范围，在材料和长度不变时，应该换一根横截面积更 (选填“大”或“小”)的铅笔芯。 通 监 控 道 光源 让灯泡更亮或更暗 第17题图 第18题图 18.如图所示监控装置。电源电压不变，R2是定值电阻，光敏电阻R,阻值随光照强度增大而变小， 当有人从通道经过时会挡住光源射向R,的光。当观察到电流表示数 (“较大”或 “较小”)时，说明有人经过通道。 19.“地球一小时”是一项全球性活动，号召人们在每年3月最后一个星期六的20：30~21：30熄灯 一小时，以此引发人们对地球环境问题的思考。标有“220V40W”白炽灯，熄灯一个小时，可以 节约 度电，熄灯后其额定功率 (“变大”、“变小”或“不变”)。 20.判断灯泡是怎样连接：有一个看不见内部情况的小盒如图所示，小盒上有两只灯泡L:和L2。闭 合开关，两只灯泡都亮。断开开关，两只灯泡都灭。先 拆下灯泡L, 再闭合开关，观察到 时，说明它们是并联的。 物理闯关卷 第3页，共7页 ∥A 0.4 0.3 0 0.1 0 3 6912UN 第20题图 第22题图 21.教室内有多盏照明灯，点亮的灯越多，电路的总电阻 总功率 (均选 填“越大”或“越小”) 22.如图所示，是通过标有“9V3W”灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像，将其与152定值电 阻申联接入电路，小灯泡正常发光，电源电压为 V:将其与阻值为102电阻并联接入 电路，干路电流为O.9A,此时小灯泡的实际功率为 W。 23.请利用如图所示的材料，设计一个自动防盗报警电路，要求：晚间开关闭合后，灯亮电铃不响； 当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请用笔画线代替导线，按要求连 接电路元件。 房门B 第23题图 第24题图 24.用如图所示的电路测量标有“3.8V”的灯泡额定功率。电压恒为4.5V的电源、电压表（仅0~3V 测量范围可用)。请将图中的电路连接完整。在测量时，某时刻电压表的示数为2.5V,为了让灯 泡正常发光，应向 (“左”或“右”)端移动滑动变阻器的滑片，直到观察到 时 灯泡正常发光。灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图所示，则灯泡额定为 W。 25.导体的材料、长度、横截面积是可能影响电阻大小的因素，实验小组在一定温度下用如图甲所示 的实验装置进行探究。甲、乙、丙、丁四根电阻丝规格如图乙所示(1表示长度，d表示直径)。 电阻丝 甲康铜丝73500mmd0.3mm 7、 镍铬丝1500mm2=0.3mm 镍铬丝70ò2含0.3m 甲 乙 (1)实验中通过观察 来比较电阻的大小。 (2)分别将甲和 电阻丝接入电路，可探究导体的电阻跟导体材料的关系。 第4页，共7页 (3)若接入丙、丁电阻丝，闭合开关观察到接入丙电阻丝比丁电阻丝时电流表示数更小，由此现象可 以初步得出结论：在导体 相同时，导体 导体电阻越大。 (4)为了探究导体电阻与导体横截面积关系，小明将甲电阻丝单独接入电路观察到电流表的示数为 I,再将甲、乙电阻丝并联接入电路观察到电流表的示数为I2,比较发现I=1/2I2,于是初步得 出导体横截面积与导体电阻成反比的结论。根据小明探究过程及信息，你是否同意小明同学的结 论？如果同意，请写出你的理由：如果不同意，请写出你的结论： 26.某同学用如图所示电路探究电流与电阻的关系，定值电阻(52、102、152、302各一个)、滑动 变阻器(0-202)、电源(6V)。 实验次数 电阻R/ 电流IA 5 0:60 2 10 030 RPY 3 15 0.20 4 30 0:10 (1)先将5Q电阻接入电路后，调节滑片到合适位置，读出电压表示数和电流表示数，此时滑动变 阻器接入电路阻值为Rp1。更换102电阻接入电路，调节换片，当观察到 时，再次读 出并记录电流表示数，此时滑动变阻器接入电路阻值为R2,则R1 R2(“>”、“<”或“=” (2)当接入302电阻时，发现无论怎样移动滑片都无法收集到对应的电流值，利用原有的材料， 请你写出收集到该次电流的办法： (3)解决问题后收集证据如上表所示，分析数据可以得出的结论是 27.小灯泡灯丝的电阻是否固定不变？小组同学将小灯泡L,接在如图所示的电路用伏安法来研究。 1 2 4 1.3 1.7 21 10 0.22 0.26 0.28 0.30 0 1111MM11L/∠ RO 5.9 6.5 7.5 (1)实验中要测量小灯泡的电阻， 测量原理是 (2)第4次实验时电表示数如图所示为 V: (3)结合实验目的，分析数据能得出结论为 (4)为了进一步探究灯丝电阻变化原因，还需要补充收集的现象是 (5)小明又取来电阻不同的小灯泡L2,替换小灯泡L,接入电路，与表格中数据对比得出电功率与 电压关系结论，在实验中比较小灯泡电功率的原理是 请你帮他写出实 验思路： 第5页，共7页 28.探究“电流产生热量与什么因素有关”，正确猜想后进行探究。选取符合要求电阻丝，装入实验 装置中，透明容器中密封等量空气，U形管中液面高度差的变化能比较容器中空气温度的变化。 50 甲 丙 (1)将乙装置接入图甲电路A、B之间，电阻丝R和R2串联的目的是为了控制 相同。 (2)闭合开关前发现U形管中液面不相平，说明装置气密性 (“好”、“不好”)。解决 问题后，闭合开关，通电一段时间，发现R,一侧U形管中液面始终相平，R2一侧U形管中液 面出现高度差，导致该现象的原因可能是 0 (3)将丙装置接入图甲电路A、B之间，闭合开关后，通过R3的电流 (“大于”、“小 于”或“等于”)通过R的电流，通电一段时间后，会观察到R3一侧比R4一侧U形管中液面 高度差 (“大”、“小”或“相等”)。 (4)小明认为将乙装置接入图甲电路A、B之间，以R,为研究对象，分别将滑片调节至不同位置 也能得出(3)的规律；小红分析后认为小明的方案必须添加测量仪器 才能完成探究。 29.小明家有一把具有加热和保温两种功能的家用电水壶，如图甲所示，通过旋转旋钮开关可以实现 功能切换。图乙是其内部电路的简图，R、R2均为加热电阻，由于铭牌破损，电水壶加热功率未 知，保温功率为44W。则： 220V50hz1(10)A 220V 12000imp/kw.h 为 乙 丙 (1)要让电水壶加热，应将旋钮开关旋转到 (“0”、“1”或“2”)位置。 (2)小明想利用家里图丙的电能表和秒表测量出这个电水壶的加热功率，只将该电水壶单独接入电 路，通电1min电能表的脉冲指示灯闪烁了200次，求电水壶的加热功率。 (3)忽略温度对电阻阻值的影响，求电阻R2的阻值。 第6页，共7页 2026-2027学年度上学期九年级物理10月考1010 参考答案 ·、选择题 1.A2.C3.C4.C5.A6.D7.D 8.D9.C10.D 11.AC 12.BC 二、非选择题 13.做功快慢：电压 14.0.2:4.4 15电功；半导体 16.2096;114.48Kw.H 17.变亮：小 18.较小 19.0.04:不变 20.断开开头：L2仍能发光 21.越小：越大 22.14:1.8 23.1下图 24.如下图，左：归压表示数为0.7V;1.216 房门 25.(1)电流表示数：(2丙：(3)导体材料、横截面积；长度越大： (4)不同意，导体材料和长度相同时，导体电阻与导体横截而积成反比。 26.(1)电压表示数与上次相同（电压表示数为3V): (2)用102或152的定值电阻与滑动变阻器串联： (3)保持导体两瑞电压不变时，通过导体电流与导体电阻成第反 27.(1)油1=U/R得R=U1:(2)2.5:3)灯丝巾阻不是固定不变的：(0小灯泡亮度 (⑤)P=Wt:调节滑片，使电流表示数分别为0.22A、0.26A、0.28A、0.30A读出 并记录对应屯压表示数和灯泡亮度，分析比较： 28.(1)电流和通电时间：(2)好：电阻丝R1短路：(3)大于；大：(4)秒表： 29.(12: (2)W=220imp/12000imp/kw,h=1/60kw~h 1min=1/60hP-W/=1/60kwh/1/60h=1kw=10w (3)保温时，R1和R2串联，加热时，只有R1接入电路，由P=UI和I=UR得，P-U2R 2(220V)2 U2(220V)2 R1P10-v 48.49RP44w =11002R2=11002-48.42=1051.62 第7页，共7页