湖北省武汉市武汉江汉区四校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

九年级历史十月月考试题 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题 目要求) 1、人类由古猿演化而来。约300万年前，古猿中的一支逐渐脱离树栖生活，身体结构发生了关键变化。 这一变化不仅解放了前肢，使其能灵活使用天然工具，还开阔了视野，促进了大脑的发育。在古猿演 化为早期人类的过程中，具有决定性意义的变化是() A.学会使用石器B.直立行走 C、能够生产食物 D.学会用火 2、在旧石器时代，人类主要聚居在天然洞穴中，使用打制石器，并学会了用火。下列哪项属于该时代 的人类生活特征？（) A.普遍种植大了麦和小麦 B.定居生活占据主导地位 C.依靠渔猎和采集为生 D、制作精美的磨制玉器 3、下列是世界古代史上亚非地区的古文字图示。'对这一历史现象的认识，正确的是() 美案不达米亚楔形文字“鸟” 古代埃及象形文字”太阳” 商代甲骨文“日” A.文明发展兼具多样性与同一性B,古代亚非地区文明领先于世界 C.三地之间的文化交流较为频繁D.三地所使用的文字属同源同流 4、下图是亚非古国创造的灿烂文明。对其认识正确的是() ①刻有文字的甲骨 ②金字塔 ③《汉漠拉比法典》石柱 ④释迦牟尼佛像 A①中所刻文字问世最早 B.②出现在西亚的沙漠地区 ③是两河流域文明遗产 D.④体现了森严的种姓制度 5、下面是某校历史社团举办讲座的宣传海报。据此判断，讲座的主题是（) 历史大塔 讲座主成返： 关老习：公天天会、架现贴带列度、公民去这 A.古代法律起源B.罗马帝国的兴衰C,雅典民主政治 D.西欧城市的兴起 6、随着罗马的扩张，罗马不再是罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文 明，成为欧洲文明的先声。这表明罗马( A经济贸易繁荣B.疆域拓展广泛C政治制度先进 D,文化多元融合 7、古代希腊哲学思想把目光从遥远的宇宙转向了多变的人生；文学创作从形式到内容都有创新，出现 了田园诗、科普诗：在主体建筑上，由神庙建筑转向象征权力与财富的宫殿、一公共建筑物和纪念碑等。 据此可知，古代希腊文化 ( A.具有现实主义色彩B.彻底摆脱神学的束缚C.强调社会等级秩序D.体现了神人同形同性 8、中世纪的西欧庄园是一个农村共同体，庄园土地归领主所有，佃户负责耕种，两者有相互约定的权 利和义务，佃户履行服劳役、缴税的义务，而领主必须分给佃户土地、为佃户提供保护等。由此可看 出，中世纪西欧庄园 A.兼有政治和经济的功能 B提高了农业生产的效率 C.带有很强的政治独立性 D,阻碍了封建社会的发展 9、11世纪时，意大利北部的城市博洛尼亚经济发达，过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，一些 法律学者聚集于博洛尼亚注释《罗马法典》，讨论交流法学，逐渐形成了世界上第一所大学一一一博洛 尼亚大学。这说明中世纪 庄园经济高度繁荣 B.商品经济发展促进教育发展 C城市获得政治特权 D教育发展得到封建领主支持 -10、“拜占庭的中心一一一一君士坦丁堡，不仅以'丝绸之路的终点而著称，也是当时世界商路的汇合 中心，这使拜占庭文化在当时的世界文化交流中获得了得天独厚的条件。"材料说明拜占庭文化繁荣的 原因是 A.皇帝的推进支持B.优越的地理条件C先进学者的努力D.大量古籍的保存 11、日本通过全面移植先进的中国唐朝政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成 了本国文化的基础和框架构建。这次“全面移植”使日本发生的实质性变化是() A.引进了唐朝的政治制度B.天皇掌握了国家权力 C开始进入封建社会 D.进入了幕府统治时期 12、中古时期（公元500一一1500年），阿拉伯人创立伊斯兰教，建立起阿拉伯帝国，形成独具特质的伊 斯兰文明；日本仿效中国唐朝典章制度，推行大化改新，创立了适配自身的东亚封建文明；非洲、美 洲地区也孕育出风格迥异、自成体系的古代文明。据此可知，该时期( A文化发展呈现趋同性B.区域文明多元发展C.全球连为一个整体D.欧洲文明主导世界 二、非选择题（共4题，共36分） 13.【时代之变】(7分) 材抖一中世纪晚期，西欧社会内部发生了一系列变化。农村中，货币地租逐渐取代劳役地租，农民与 领主之间的人身依附关系日益松弛。城市中，手工业者分化加刷，一部分人富裕起来，成为作坊主或 商人，另一些人则沦为雇工。在这些变化的基础上，一种新的经济关系开始萌生。 一一摘编自《西欧中世纪经济社会史》 (1)根据材料一，概括中世纪晚期西欧社会经济出现的新变化，并指出新的经济关系是什么。(3分) 材料二14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。 他们财力雄厚，不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐，要求建立一种以人 为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。这种被称 为“人文主义”的思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。一摘编教育部编写《义 务教育教科书世界历史九年级上册》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括文艺复兴运动兴起的经济基础和核心思想。(2分) (3)结合所学知识，分析材料一反映的经济变化与材料二反映的思想解放运动之间有何内在联系。 (2分) 14.【探寻之旅】（10分) 材料一：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的 一切。 一哥伦布1503年给西班牙国王和王后的信 (1)材料一反映了哥伦布怎样的动机？结合所学知识，分析这一动机产生的经济根源。(2分) 材料二：15世纪，欧洲人已经掌握源自中国的罗盘导航技术，造船技术取得很大进展，造出的船 既大又快，可以装载更多人员、食物和商品。随着地理学的发展，越来越多的欧洲人相信大地是球体。 (2)根据材料二，概括新航路开辟的条件。(2分) 材料三：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系…在非洲、美洲、 大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到居杀和搞掠，原有的社会发展轨迹被打断。 (3)根据材料三并结合所学知识，从“对世界”“对欧洲”“对殖民地”三个角度评价新航路刀 辟的影响。(6分)》 15.【殖民之伤】（9分) 材料一：美洲金银产地的发现，土著居民的被测灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行 的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所一这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些 田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 一马克思《资本论》 (1)材料一中马克思提到了哪些殖民掠夺的方式？(2分) 材料二：1519一1630年墨西哥中部印第安人人口变化.（单位：万人） 年份 1519年 1523年 1548年 1568年 1580年 1630年 人口 2500 1700 600 300 200 75 (2)材料二反映了什么现象？结合所学知识分析造成这一现象的原因。(3分) 材料三英国奴隶贸易主要发生在16世纪60年代至19世纪初。1672年，英国政府给“皇家非洲公 司”须发特许状，授予其奴隶贸易垄断权。据统计，200多年间英国从非洲劫掠的奴隶达500万人以上 是其余各国总和的4倍。利润率一般至少100%，有时甚至高达500%以上。 一一摘编自陈紫华《英国的黑奴贸易》 (3)据材料三概括英国奴隶贸易的特点。(4分) 16.,【走向近代】（10分) 阅读下面材料，从中选择两个历史事件，结合相关史实，提炼一个观点。（要求：题 目自拟，观点明确：史论结合：条理清晰，语句通顺，表述完整。) 材料：从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租 地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。 一一摘自《义务教育历史课程标准》（2022年版)