黑龙江哈尔滨市松雷中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试卷

2026-2027年度（上)九年级化学学科闯 可能用到的相对原子质量：H1C-12N-140-16S-32C1-35.5Ca-40Cu-64Zn-6 一、选择题（每道题只有一个正确选顶，每题2分，共26分） 1.薪火相传有英才，筑梦松雷绽芳华。9月19日，我校秋季田径运动会在哈三中体 (龙凤呈样》惊艳全场，为此次盛会增添了一抹亮丽的色彩，下列说法不正确的( A.巨龙腾飞，彩凤展翅都是电池驱动的，电池放电时的能量转化是化学能一内能 B.会场周边的气球中填充的气体密度比空气小 C.学生穿的色彩鲜艳的衣服都是用央料染色的，硫酸可用于生产染料 D.运动会结束后，场内的垃圾要分类回收 2.下列变化属于化学变化的是（ 水 A.黄铜片和银片相互刻画 B.干冰升华 C,蔗糖溶于水 3.下列实验操作规范的是（) 支璃非 是的 抓乙 A.取用粗盐 B.测定溶液的p训 C.滴加液体 4.下列有关说法中正确的是（) A.如果浓疏酸不慎沾到皮肤上，立即涂上质量分数为]%的碳酸氢钠溶液 B.冬天北方养鱼池冰面打洞的目的是，增加水中氟气的溶解度 C.波义耳从紫罗兰花变色中发现了酸碱指示剂 D.废旧金属的回收和利用，能节约金属资源，但不能减少对环境的污染 5.下列图示中物质的用途错误的是( A.氧气用于医疗急救 B.熟石灰改良碱性士埞 C.盐酸用于制药 6.下列关于酸、碱、盐说法正确的是() A.氢氧化钠固体溶于水放出热量 B.用pH试纸测得稀硫酸的pH为L.3 米(1) 育场隆重举行，初四学年展示的 D.护具清洁剂除油污 D.移走蒸发皿 H道州dH D.活性炭作除味剂 C.经测定喷酸铜溶液呈酸性，所以磕酸侗届于酸 D.盐中含有金届离子，则含有金属离子的物质一定都是盐 7.近期，我国自主研发的锂电池，实现了充电速度与续航能力的双重突破，锂元素在元素同期表中的相关信息如图， 下列说法借误的是() A.锂元素屑于金属元素 3 Li B.锂的元素符号为L1 锂 C.锂原子的原子序敖为3 6.94 D.一个锂原子的实际质量为6.94g 8.下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）均正确的是() A.用澄清石灰水检验二氧化碳 CO,+Ca (OID),=CaCo,+H.0 B.酸雨pH小于5.6的原因 H.0+C0,=H.C0, C.比较铜和银的活动性 Cu 2AgCl CuCl,+2Ag D.用赤铁矿石炼铁 3C0+Fe.,Fe +3C0, 9.生活中处处有化学，下列叙述错误的是（) A.炒菜时，锅内的油着火，可向锅中放入较多蔬菜 B.厕所清洁剂中合有盐酸 C,可用石灰乳和硫酸铜溶液等配制波尔多液 D.自行车链条用电镀的方法防锈 10.下列关于资源的叙述合理的是() A.寻找使用金属代用品，禁止开发稀土金属 B.地球上的水资源丰富，可利用的淡水资源也十分充足 C,煤、石油、沼气都是可再生的能源 D.地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中 11.下列事实对应的微观解释不正确的是( 选项 事实 解释 A 金刚石和石垦的物理性质差异较大 原子的排列方式不同 钢轨连接处留有缝隙 温度升高，原于体积变大 浓硫酸试剂瓶散口放置后质量分数变小 分子不断运动 D 酿、碱、盐的溶液能导电 溶液中都含有自由移动的离子 12.物质的检验、鉴别、除杂和分高是重要的实验技能，下列实验方案正确的是() 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氢氧化钙溶液、稀疏酸 取样，滴加无色酚酞溶液 B 除去氧化铜中的少量铜粉 加足量稀盐酸充分反应，过滤、洗涤、干燥 除去氯化钠溶液中的少量盐酸 加入过量碳酸钠溶液 D 分离一氧化碳和二氧化碳 将泥合气体通过灼热的氧化铜 13.下列图像住正境衣示对位关系伯是( +生成盐的灰单 PH 容沿中元求 液体中红元米 的历UR 的质尺分数9% 金风的质g 水的质爪g 反应时)s 0 反应时间s A 入分别向等质园、每记质质且分数的稀欣中加入侠)和件超 B.向务氧化丐溶流中如水 C,在窑闭安基中知枯阴柏和瓶气 D.向一定质径的议氧化氢溶液中加入少吊的二萧化经 二、非苋茶圆（共4分） 14.(4分)今年六月、变国第3彼航空母福建侃南下，第三次通过台湾海缺，赴南湖相关海域开展科研试验和训练 任务、请回谷下列问思， (1)航空飞行甲板使用的是高强度的特种氓，届于①村料，铜的种类很多，性能差异 也很大，但是它们的含是都② (项“高于”成“低于”)生铁 (2)航耳建益需使用仕合金，法可由二氟化社制得，二氣化仕中钛元素的化合价为 (3)海洋里有丰育的资源，从海水中可以提取氛化钠，方法是 结品（填“蒸发”或“降温”）， 15.(4分)甲、乙、丙三种固体物质的诏焊度曲线如图所示，回咨下列问愿： (1)。,℃时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最小的是 (2)将8，℃乙的饱和溶液降湿至e:℃、溶液的质量（筑“减小”或“不 溶解度g 甲 变”或“增大”)： (3)a.℃时，60g甲溶液中含10g甲，要使该诏液达到饱和状态，至少需要加入 甲的质量为g: 30.0 ()a,℃，甲、乙、丙三种物质的饱和沼液升温到a,℃，沼质质量分致的大小的关 系正确的是 (填字母)： 0 a, 21 A.甲=乙<丙 B.乙)甲=丙 C.乙=丙)甲 D丙>乙>甲 沮度C 16.(5分)如图所示为科学家利用高效催化剂实现将某种常见气体甲和气体乙转化为丙和丁的微观示意图， 丙 ①碳原子 催化剂 ●氢原子 O氧原子 请回答下列问题： (1)保持物质甲的化学性质的最小拉子为 (纨名称)： (2)丙中碳元费与氢元崇的质量比为 (项最简整数比)： (3)甲乙丙丁的1个分子中，质子致棉同的是 (4)在催化剂的作用下，16g甲和48g乙怡好完全反应，可生成 g丙和18g丁： (5)根据所学知识，在化学反应中，原子可他发生变化的尼共 (填字母). 0.质子数 b.核外电子数 c.中子数 d.相对原子所盘 1.(4分)分类、类比是学习化学常用的方法， ()化学实验可按其主要月的分为：探究物所的性质、探究物质的合量、探究化学反应条件等实跑、据此指下列实 效B与实验① (填字耳)归为一类，依据是② A -D 0 (2)原子结构的奥秘技揭示后，人们逐步建立了结构决定性质的观念，Li、Na、【、b(物)、Cs(怕)位于元素园期 表第一纵列，它们的原子最外层电子数相同，化学性质非常相似，它们的单质与水反应，生成的化合物中金届元素的 化合价相同。例如：21.i+2H.0=2Li0H+州.1 2Xa+2H.0=2Na0H+H,1 请仿照上述两个反应，写出金属钾与水发生反应的化学方程式① 此类反应对应的基 木反应类型为② 反应， 18.(7分)实验室利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问愿： 养而 多孔塑料 图1 】.实验室制取气体 (1)写出仪器①的名称： (2)实验室用h装置制取氧气的化学方程式为① 要得到较纯的氧气应 选择的收集装置是②】 (填字母)： (3)用F装置制叹二氧化碳时，若想要反应停止，应该进行的绿作 (填字母)： 人.打开弹窗夹 B.用弹簧夹夹紧乳胶管 几.拓展应用 (4)氯气(C1,)有刺谧性气味，有毒，可溶于水或碱溶液，不溶于饱和食盐水也不与之反应，实验室可用高摆酸钾 与浓盐酸常温反应来制取氯气。现利用图2制取较大量、纯净、干燥的C1:· 须气发 生地祝 饱和在盐水 农硫便 恩辄化内溶议 K 阳2 图2中方框处的发生装置可选图】中的① (毋字母)数置、用」装置收集氛气，由此说明瓠气具有的 物理性质为②】 山.总结提升 (5)综合以上实，总结出设计制取气体的实验装置，除了考虑发生和收织装置，还应该考忠 (填字母). a尾气处理装置b.除杂装置 19.(6分)图中六种物质为初中化学常见物质。它们之问的反应关系、转化关系如图所示，其中三部分信思见类格。 (因中“一”表示两种物质能发生反应。“一”表示一种物质能宜接转化为另一种物质。部分反应物、生成物及反应 条件已略去，有些反应在洛液中进行、，若物质是溶液、只考虑其溶质，)请回答下列问愿： 物质 N D 类别 酸 氧化物 组成或性 白色 由两种元素组成 黑色 质 用递 食品干燥剂 (1)请写出下列物质的化学式： B: C F: (2)过量的D与F反应的现象：黑色固体① 溶液由无色变为②】 色： (3)写出转化为A的化学方程式 20.(7分)国庆期间，兴趣小组的同学们走进了中国国家博物馆，参观了黄铜文物的经典代表一明代黄铜香炉（钥锌 合金)宣德护（图1），回到学校后，他们完成了测定某黄铜样品中铜的含量的实验（图2），请回答下列问咫： 滤渣 加入100g稀硫酸 恰好完全反应 过滤 弼 20g样品 固液混合物 总质量119.8g 滤液 图1 图2 (1)写出发生反应的化学方程式 (2)根据己知条件列出黄钥中参加反应的物质质量(x)的比例式 (3)该黄铜样品中铜的质量分数为 (4)若要使所和滤液溶质的质量分数为16.1%，需蒸发 B水： (5)若用质量分数9%的浓硫酸配制所需稀原酸，需要水和浓戚酸的质量比为① (填最简整数比)，接下 来稀释浓质被正确的操作步骤是：A在B② (填“之前”或“之后”)，并用玻璃棒不断授持。 A.将量取的浓硫酸倒入烧杯中 B.将量取的水倒入烧杯中 (6)用100t兜度为67.5%的辉铜矿（主要成分CuS)生产上述黄钥样品、炼制过侣中将铜矿损失羊为20%，可制得该 黄绢样品的质量为 2L.(?分)酸的性质和用途是科学研究中的面大课愿，化学学习小组以盐酸的性所和用论为项目进行如下研兄，兴起 小纽的同学对盐酸进行相关探究。 □韵250m-L H 活动一：初识盐酸的物理性质 吉度：1.1g巴 性织，有等竹气攻价无色近性 (1)该瓶韵由于标签被腐蚀，无法看清药品名称，根据爱冒的部分信息，甲同 分子武，站5 C人S织号：7647-01-0 学打开瓶蓝，观察到瓶口有 出现。结合标金信思，确定该液体为浓盐 仔号：GB'6卫3 酸，加水稀释成稀盐酸各用， 活动二：认识稀盐酸的化学性质 (2)按如右图所示完成实验，观察到紫色石花诏液变为 色： (3)少量氧化铁粉末加入稀盐酸中发生反应，该化学反应方程式为① 【提出问题】稀盐酸中的哪种离子与氧化铁粉末反应？ 猜想一：② 猜想二：氟离子： /2A 为了验证猜起，进行右图所示实验，向甲乙试言中冬加入一定量氧化铁势末，分别南加稀盐 酸和氯化钠溶液，试管甲中观察到③ 色固休减少，试管乙中无明显现象，说 明稀盐酸中的⑨ (填符号)不能与氧化铁粉末反应，最终确定瘠想一成立 试倍甲 以厅乙 活动三：小组同学想测定一份碳酸钙和氯化钙的样品中碳酸钙的含量，向样品中加入100g稀鸷酸，充分反应后，得 无色溶液，无园体残留，三位同学分别进行了共同的实验测定，并将实验步骤及相关数据记录如下： 甲同学：将所取固体称量，质量为21.1g 乙同学：充分反应后，称量所得溶液的质量为116.7g 丙同学：充分反应后，将溶液系干，称量所得固体质量为22.2g 同学们通过以上数据，经过计算得出该样品中碳酸钙的含量为(4) （保留小数点后一位)： 【反思与收获】 小松认为只需选择一种试剂(5) (填化学式)，通过溶解、过滤、洗涤、干燥、称量的方法.洁合甲同 学致据，再经过一步计算即可得出混合物中碳酸钙的合量，同学们经过讨论，一致认为这种方法计算更为间便！ 活动四：认识稀盐酸的用途 稀盐酸可用于金属除锈，铁制品(6) (筑“能”或“不能”)长时间浸没在酸中， 通过以上项目的探究学习，同学们对盐酸的性质和用途有了更深入的了解。 2026-2027年度（上)九年级化学学科闯关(1)答案 一、选择题（共26分） 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 A D C B A D D D D B A 二、非选择题（共44分） 14.(1)①金属②低于 (2)+4(价) (3)蒸发 15.(1)甲 (2)减小 (3)5(4)D 16.(1)甲烷分子(2)6：1(3)甲、丁(4)46 (5)b 17.(1)①D②（均）探究物质的性质 (2)①2K+2H,0=2K0H+H,1 ②置换 18.（1)铁架台 (2)①2Kn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ ②E (3)B(4)①B②密度比空气大 (5)ab 19.(1)B:H,0C:C0. F:Cuo (2)①减少至消失②蓝色 (3)CaC0,高温Ca0+C0.1 20.(1)Zn+H.S0=ZnS0,+H2t (2)65/2=x/0.2g (3)67.5% (4)6.3 (5)①9：1②之后 (6)64 21.（1)白雾 (2)红 (3)①Fe,0,+6HC1=2FeC1,+3H,0 ②氢离子 ③红棕(0.5) ④C1(0.5) (4)47.4%(0.5) (5)H0(0.5) (6)不能