第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 纲要·上 课程标准： 了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上的开创性、奠基性意义。了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 新课导入 1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得到的教益，“最重要的是要独立思考，把马克思主义同中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。” ——吴冷西《忆毛主席》 思考：中国的社会主义建设道路发生了什么变化？ 从仿效苏联到探索建设社会主义的新道路 学习目标 【唯物史观】通过分析中共八大决策与“文化大革命”发生的历史背景，使学生理解社会主要矛盾的变化对国家发展道路的影响，认识历史发展的客观规律与主观能动性的关系。 【时空观念】通过梳理1956年至1976年间中国社会主义建设的重要事件与政策演变，使学生准确把握探索时期的历史阶段特征与时空关联。 【史料实证】通过解读教材中的文献资料与图片信息，如王进喜日记、七千人大会场景等，使学生掌握获取和辨析历史证据的基本方法。 【历史解释】通过对“大跃进”“三线建设”“四个现代化”等政策的综合分析，使学生能够多角度解释历史事件的成因与影响，形成有依据的历史叙述。 【家国情怀】通过了解雷锋、焦裕禄、邓稼先等先进人物的事迹，使学生感悟社会主义建设者艰苦奋斗的精神风貌，增强民族责任感与使命感。 重点：社会主义在探索中的良好开端和曲折发展、社会主义建设的成就和经验。 难点：“文化大革命”的性质。 目录 全面建设社会主义 壹 贰 叁 “文化大革命” 伟大的建设成就 壹 全面建设社会主义 1.成功探索 一、全面建设社会主义 （1）中共八大（1956年） ①时间：1956年 ②背景：a.社会主义三大改造基本完成，社会主义基本制度在中国初步建立起来； b.“一五”计划建设即将完成 ③内容：a.正确分析了国内主要矛盾的变化：阶级矛盾→人民对于经济文化迅速发展的 需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 b.提出了当前主要任务：集中力量解决矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ④意义：我国建设社会主义道路的一次成功探索，为党的建设与社会主义建设指明了方向。 实质：先进的社会主义制度与落后的社会生产力之间的矛盾 材料：邓小平在党的十二大开幕词中对八大作了历史的全面的评价，他说：“一九五六年召开的党的第八次全国代表大会，分析了生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后的形势，提出了全面开展社会主义建设的任务。八大的路线是正确的。” ——摘编自罗平汉《党史细节》 一、全面建设社会主义 1.成功探索 （2）“百花齐放、百家争鸣”方针（双百方针） 时间： 内容： 意义： 促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 1956年4月 艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 一、全面建设社会主义 1.成功探索 （3）关于正确处理人民内部矛盾的思想 时间： 内容： 1957年春毛泽东提出 提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 作用： A.为认识中国基本国情奠定了理论基础。 B.使全党整风运动和全国反右派斗争开展起来。 但反右派斗争被严重扩大化了 1957年2月27日，毛泽东作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话 在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾 ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决，人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结—批评—团结”的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。 ——《中国共产党的九十年》 为认识中国基本国情奠定了理论基础 到1958年7月运动结束时，全国共划右派分子55万多人，与最初估计的4000相比扩大了130多倍。还有众多未戴帽子的“中右”分子，一些人虽未划为“右派”或“中右”也被处理了，伤及的人数远超于此。在这55万右派中，党外是主体，党内也不少。除了那些被广为关注的高层民主人士和著名文化人外，还有一个数量庞大的“小人物”右派群体。 ——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》 一、全面建设社会主义 2.失误探索 材料 自1955年起，毛泽东憋足了一口气，想要赶超美国……一段时间，毛泽东不断地重复着这个话题。他认为中国只有超过美国，才能对人类做出大贡献。“哪一天赶上美国，超过美国，我们才吐一口气。” ——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》 毛泽东讲话： “中国从政治上、人口上说是个大国，从经济上说现在还是个小国。……赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或超过英国。” 1957年11月毛泽东访问苏联 想尽快建成发达的社会主义国家，但急于求成。 【探究思考】分析材料，中央领导人出现什么思想？ 一、全面建设社会主义 2.失误探索 （1）社会主义建设总路线 1958.5 ①提出：1958年中共八大二次会议； ②内容：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义” ③实施：掀起“大跃进”和人民公社化运动。 反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望；但片面追求经济建设高速度，忽视了客观的经济规律。 一、全面建设社会主义 2.失误探索 （1）社会主义建设总路线 1958.5 ③实施：a.“大跃进”运动 　　1958年8月，中央政治局召开北戴河会议，确定一批工农业生产的高指标，决定1958年生产钢1070万吨，即比1957年的钢产量翻一番，作为1958年实现“大跃进”的重要步骤。当时全国只生产400多万吨钢，要在后4个月完成600万吨钢，是极其艰巨的任务。 工业大跃进 高指标 为了达到规定的钢产量指标，号召全国上下一切部门为生产钢“停车让路”，于是以“小（小高炉），土（土法炼钢）、群（群众运动）”为特征的全民炼钢运动迅速掀起。 大炼钢铁 1958年，全国共生产钢1108万吨，其中合格的钢只有800万吨。 用群众运动实现经济高速增长——过分强调人民群众积极性 瞎指挥 一、全面建设社会主义 2.失误探索 （1）社会主义建设总路线 1958.5 ③实施：a.“大跃进”运动 工业上，以钢为纲，全面跃进。 “一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动” 农业上，“以粮为纲，农业跃进”，“人有多大胆，地有多大产”。 肥猪赛大象，就是鼻子短； 公社杀一口，足够吃半年。 特点：高指标、瞎指挥、浮夸风、放卫星 浮夸风 “左”倾冒进错误 片面追求工农业生产的高速度 ——违背了客观经济发展规律 一、全面建设社会主义 2.失误探索 （1）社会主义建设总路线 1958.5 ③实施：b.人民公社化运动——调整生产关系 材料 到1958年底，全国74万个农业合作社合并为２万６千个人民公社，99%的农户都参加了人民公社。人民公社的特点叫一大二公。所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社，一般是一乡一社。所谓公，就是不但土地等生产资料公有，而且经济活动的若干环节也公有；一切财产统一核算，统一分配；大办公共食堂。 一大二公 特点 乌托邦式的社会实验 生产关系的调整超越了生产力发展水平，挫伤了农民生产积极性； 违背了生产关系要适应生产力的原则。 大跃进： 片面追求产量指标 人民公社： 片面追求公有化指标 1959至1961年，我国经济发生了严重困难 农业：产量大幅度地下降 轻工业：轻工日用商品奇缺 重工业：孤军冒进高速增长 基本建设：规模庞大效益低下 国家财政：赤字-通胀-价格涨 三年困难时期的群众 良好的主观愿望造成了不幸的后果 一、全面建设社会主义 2.失误探索 （3）影响 ①反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望。 ②但由于片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律，再加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，1959至1961年，我国经济发生了严重困难。 材料：党和人民面临着新中国成立以来最严重的经济困难。许多地区因严重缺粮而相当普遍地发生浮肿病，不少省份农村非正常死亡人口急剧增加。由于出生率大幅度降低、死亡率显著增高等原因，1960年全国总人口比上年减1000万。……原本希望快一些让人民群众过上较好的日子，结果却出现如此空前的灾难。这是“大跃进”、人民公社化运动和“反右倾”斗争造成的最严重的后果和教训。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 农业：产量大幅度地下降 轻工业：轻工日用商品奇缺 重工业：孤军冒进高速增长 基本建设：规模庞大效益低下 国家财政：赤字-通胀-价格涨 一、全面建设社会主义 3.纠正错误 政策调整 措施： 结果： ①八字方针：从1960年冬开始，实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。 ②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。 ③1962年初召开的七千人大会较深入地总结了经验 ④1964年，三届人大提出建设“四个现代化”的伟大目标。 1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。 七千人大会期间，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平在一起 以调整为中心，调整国民经济各部门比例失调的关系，巩固生产建设取得的成果，充实新兴产业和短缺产品的项目，提高产品质量和经济效益。 ——陈述主编《中华人民共和国史》 主要是指调整农、轻、重之间的比例和国民经济的发展速度。但是政治和认识根源的失误仍没有从根本上得到纠正 贰 “文化大革命” 二、“文化大革命” 1.原因 ①党内“左”倾错误的发展。 ②毛泽东认为存在资本主义复辟的危险，“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文革”来防止资本主义复辟。 ③林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东的错误。 ④受复杂严峻的国际环境影响，美苏对中国施加了巨大的政治、经济和军事压力。 根本原因 直接原因 材料 1966年，正当国民经济调整基本完成，国家开始执行第三个五年计划的时候，意识形态领域的批判运动迅速发展成矛头指向党的领导层的政治运动。1966年5月至1976年10月的“文化大革命”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。——《“文化大革命”的十年》 二、“文化大革命” 2.过程 1966春夏 “文革” 发动 1967年初 一月风暴全面夺权 1969.4 中共九大 1971.9 林彪反革命集团武装政变 周恩来主持中央日常工作，批判极左思潮，各项工作出现转机 1972 1975 邓小平主持中央日常工作，全面整顿，经济形势明显好转 1976.9 毛泽东逝世 1976.10 粉碎江青反革命集团“文化大革命”结束 发动： 夺权： 粉碎政变： 整顿： 加紧夺权： 结束灾难： ①1966年全面发动后，中央文革小组煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命”； ②1967年初，“全面夺权”的“一月风暴”发生，社会和生产秩序陷于混乱； ③1969年4月，中共九大召开。 ④1971年，毛泽东、周恩来粉碎了林彪反革命集团武装政变。 ⑤1972年周恩来主持中央日常工作，批判极左思潮，各项工作出现转机。 ⑥1975年邓小平主持中央日常工作，进行了各方面的整顿，经济形势有了明显好转。 ⑦1976年9月，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。 ⑧1976年10月，粉碎江青反革命集团，文革结束。 二、“文化大革命” 3.后果 10年之久未召开全国人民代表大会 13年之久未召开全国政治协商会议 民主与法制遭到严重破坏 制造大量冤假错案，基本人权遭到践踏 据官方估计，“文革”对经济造成的损失达5000亿元，相当于建国30年全部基本建设投资的80%。 ——金春明《六十年代“左倾”错误的发展与“文化大革命”的爆发》 社会秩序陷于混乱 科技文化教育事业遭受严重摧残 国民经济遭受重大损失 二、“文化大革命” 吴晗 著名历史学家，北京市副市长。1969年10月11日在关押中含冤去世。 史料：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是'乱了敌人'而是乱了自己……历史已经判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 ——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》 根源：党内个人专断和个人崇拜现象逐渐滋长，加上建国以来党和国家政治生活民主化没有能够顺利进展，权力过分集中于个人，林彪、江青等野心家能够得到信用而得势横行 “文化大革命”的教训： （1）加强社会主义民主与法制建设，发扬民主，依法治国。(最深刻教训) （2）必须坚持集体领导和民主集中制原则，禁止任何形式的个人崇拜和专断。 （3）要正确分析国内的主要矛盾，放弃“以阶级斗争为纲”，坚持以经济建设为中心。 老舍，著名作家 1966.8.24 跳北京太平湖溺死。 傅雷 著名翻译家 1966年9月3日与妻子朱梅馥上吊自杀。 翦伯赞 历史学家。 1968年12月18日与妻子戴淑婉服安眠药自杀。 李达 著名哲学家，中共一大代表。1966年8月24日在武汉含冤去世。 4.教训 叁 伟大的建设成就 三、伟大的建设成就 1.原因 ①社会主义制度的建立；②党和国家的正确领导；③及时的政策调整；④全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难；⑤先进典型和英雄模范人物的带动作用，时代精神的激励。 “铁人” 王进喜 “地质之光” 李四光 “中国航天之父” 钱学森 “两弹元勋” 邓稼先 “中国现代数学之父” 华罗庚 “解放军好战士” 雷锋 “党的好干部” 焦裕禄 三、伟大的建设成就 2.成就 （1）工业 ①逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展 打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系； ②三线建设，不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。 ◎三线建设示意图 时间：20世纪60～70年代 内容：中国以加强国防为中心的战略大后方建设 背景：中苏交恶、美国在中国东南沿海的攻势 地点：中西部（云南、贵州、青海、四川、陕西、甘肃等地） 作用：增强了我国国防实力，改善了生产力布局，为中国中西部地区工业化做出了极大贡献 【知识拓展】：三线建设 三、伟大的建设成就 2.成就 （2）科技和国防 成功地爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程导弹和人造卫星。 意义：打破了大国的核垄断，大大提高了中国的国际地位，有利于国家的安全和国防的巩固。 1964年10月16日，中国成功地爆炸第一颗原子弹，成为世界第五个拥核国家。 1967年6月17日，我国成功地爆炸了第一颗氢弹，标志着中国核武器的发展进入了一个新阶段。 1970年东方红一号成功发射，中国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 三、伟大的建设成就 2.成就 （3）农业 通过兴修水利、农田基本建设、培育良种、科学种田，提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。 人造天河——红旗渠 1958年，毛泽东来参加十三陵水库义务劳动 禾下乘凉梦， 杂交稻覆盖全球梦 ——袁隆平 三、伟大的建设成就 2.成就 （4）教育和医疗 取得长足进步和发展。劳动者的整体素质有了很大提高。 屠呦呦科研团队1971年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年又分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，对鼠疟、猴疟的原虫抑制率达到100%。1973年经临床研究取得与实验室一致的结果、抗疟新药青蒿素由此诞生。2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。 1965年，世界首次人工合成结晶牛胰岛素成功，为我国的生命科学领域乃至整个科学研究奠定了基础。 三、伟大的建设成就 2.成就 （5）外交 打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。 ①建交国数量：由1965年的49个增加到1976年的111个。 ②1971年，恢复在联合国的一切合法权利。 ③1972年，中美两国结束了长期敌对状态，开始走向正常化，中日正式建交。 ◎中国恢复联合国合法席位 ◎尼克松访华 ◎周恩来与田中角荣庆祝中日邦交正常化 影响：中国外交打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的新高潮，极大改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台。 三、伟大的建设成就 3.影响 ①这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义； ②为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 材料 如果不理解改革开放之前三十年的历史，也很难甚至不能理解改革开放三十年的成就。前三十年可以理解为“试错”式的发展，从而为后三十年积累了非常丰富的经验……而且正是因为有毛泽东那么多充满价值的社会实践，毛泽东后的中国领导人才有了全然不同的探索。计划经济、高度集权、封闭、贫穷社会主义等已经被证明行不通，才使得无论是领导层还是中国社会都接受并追求市场、分权、开放和富裕生活等价值。 ——郑永年《中国模式：经验与困局》 课堂小结 课堂小结 伟大成就 全面建设社会主义 中共八大 正确分析国内主要矛盾和基本任务 整风运动 提高全党思想水平，但出现反右斗争扩大化 三面红旗 内容：总路线、大跃进、人民公社 评价：反映建设社会主义热情，但违背客观经济规律，导致国民经济比例失调 有效调整 八字方针、七千人大会、四个现代化 伟大的建设成就 国内建设 工业体系、两弹一星、杂交水稻、人工合成牛胰岛素 外交成就 恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日建交 意义 具有开创性、奠基性的意义 课堂检测 1.在1956年中共八大政治报告中，董必武强调：“工人阶级领导的国家必须建立健全的法制……一切国家机关和公民从法制中才能知道做什么和怎么做……依照法制进行工作，只会把工作做得好些，顺利些。”这反映了当时（ ） A.法制建设成为党的中心任务 B.法制建设与国内主要矛盾变化相适应 C.依法行政成为党的基本作风 D.政治体制改革推动依法治国全面展开 解析：根据所学知识可知，1956年，中共八大正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出健全国家法制，使党和政府的工作做到“有法可依”“有法必依”。这表明因为当时中国主要矛盾的变化和民主法制建设不健全，许多领域缺乏法律的规范，因而国家迫切需要建立法制。因此，这反映了法制建设与国内主要矛盾变化相关，故B项正确；A、C两项在材料中无法体现；材料中没有提到政治体制改革，故D项错误。 B 2.1958年底，二机部和地质部第三局主持召开“全民办铀矿”现场会，推广土法炼铀经验：至1960年，全国共得到八氧化三铀含量仅为20%左右的“黄饼”150余吨，成为1964年试爆成功的中国第一颗原子弹的重要原材料。由此可知，这种“土法炼铀”的做法（ ） A.违背当时经济建设的需求 B.对环境造成了巨大的破坏 C.是取得核突破的必然途径 D.带有特定历史时期的特征 D 解析：新中国的“土法炼铀”是1958年“科技大跃进”背景下的做法，受到这一时期国家急于取得核突破、各重工业行业都掀起群众运动风潮的影响，带有时代特征，D项正确。“土法炼铀”的做法是原材料与技术缺乏、被西方大国孤立封锁的情况下的无奈之举，有一定合理性，并不违背建设需求，A项错误；由材料内容无法得出破坏环境的结论，B项错误；C项中的“必然”这一说法过于绝对，排除。 3.1964年5月，中共中央工作会议作出了“集中力量，争取时间建设三线”的战略决策，毛泽东多次强调：“在原子弹时期，没有后方不行，三线建设不好，睡不好觉，要认真研究苏联在卫国战争中的经验教训，斯大林—不准备工事，二不准备敌人进攻，三不搬家，这是教训。”这一决策（ ） A.奠定了我国工业化的初步基础 B.是“左”倾错误持续发展的表现 C.践行了社会主义建设的总路线 D.立足于我国面临的紧张国际形势 解析：根据材料“在原子弹时期，没有后方不行，三线建设不好，睡不好觉”，结合所学知识可知，20世纪60年代中期，中国周边国际关系趋于紧张，面临着来自多方面的军事压力和威胁，立足于这一紧张形势，中共中央决定从备战出发进行以国防工业建设为中心的战略大后方建设，即三线建设，D项正确；“一五”计划奠定了我国工业化的初步基础，而非三线建设，排除A项；1964年“左”倾错误得到一定纠正，三线建设并不是“左”倾错误持续发展的表现，排除B项；1958年八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”社会主义建设总路线，这与以国防为重点的三线建设不符，排除C项。故选D项。 D 4.我国在全面建设社会主义时期，进行教育改革的试验，推行两种教育制度，全日制学校教育制度和半工半读学校教育制度。据统计，农村的耕读小学在校学生达2400万人，占全国小学学生总数的20%；半工半读农业中学有5.3万所，学生310万人，占全国中学学生总数的25%。由此可知（ ） A.教育事业遭到了空前的破坏 B.教育改革适应了国家发展战略 C.完整的国民教育体系已经形成 D.高等教育实现与生产劳动相结合 解析：本题考查新中国的教育。据所学可知，材料中“我国在全面建设社会主义时期，进行教育改革的试验，推行两种教育制度，全日制学校教育制度和半工半读学校教育制度”，培养了各类人才，适应了国家发展战略，故选B项；“文革”期间，我国教育事业遭到了空前的破坏，排除A项；材料中仅涉及小学、初中教育，未涉及国民教育体系，排除C项；材料没有体现高等教育实现与生产劳动相结合，排除D项。 B 教考衔接 1．[2026年重庆高考真题]为创造社会主义的民族的版画艺术，版画家们在创作上注意取材的广泛性、思想的深刻性，并力求在艺术风格上充分发挥自身的独创性，下图为创作于1961年的版画《牧场》(现藏中国美术馆)，画面展示出藏族妇女的劳动之美。该作品的创作( ) ①宣传了西部大开发的成就 ②践行了“百花齐放、百家争鸣” ③歌颂了新中国的民族政策 ④响应了党中央提出的“三个离不开” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：西部大开发战略提出于2000年，而作品创作于1961年，时间不符，故①错误；该版画作为社会主义民族版画艺术，展现了独特的创作风格，契合“百花齐放、百家争鸣”的文艺方针，故②正确；作品聚焦藏族妇女的劳动场景，体现对少数民族劳动生活的刻画与赞美，彰显新中国民族平等、团结的政策导向，故③正确：“三个离不开”思想提出于1990年，与1961年的创作时间不符，故④错误。选择C项符合题意。 C 2．[2026年江苏高考真题]1957年福建龙溪地（市）、县直属机关一千多名干部深入农村加强基层领导，实现了“干部鞋子脱掉了，下田生产去了”“和群众同吃、同住、同劳动”。他们向有经验的农民请教生产技术，“给乡、社干部树立了榜样，给群众很大鼓舞”。这一劳动实践( ) A.助推全面建设社会主义 B.加快人民公社化运动发展 C.体现“八字方针”的落实 D.促成农村生产关系的变革 解析：A.1956年三大改造完成，我国进入全面建设社会主义时期；1957年干部下乡与群众同吃同住同劳动，助力农村生产建设、密切党群关系，助推全面建设社会主义的开展，正确。 B.人民公社化运动始于1958年，与题干时间1957年不符，错误。 C.“调整、巩固、充实、提高”八字方针提出于1960年，1957年尚未出台，时间不符，错误。 D.1956年农业合作化完成，农村生产关系变革已经结束，1957年不存在新的生产关系变革，错误。 故选A项。 A 感谢您的观看 $