第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦20世纪50—70年代社会主义建设的曲折探索与成就，涵盖中共八大、“大跃进”、“文化大革命”、经济调整及外交突破等核心内容，通过时空坐标梳理1956—1976年关键事件，衔接社会主义改造后探索历程，以自主学习知识点为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，通过“时空坐标”明确历史分期，“重点探究”用中共八大报告、联合国决议等史料分析矛盾与成因，同时突出家国情怀，展现建设成就与奋斗精神。采用“自主学习+史料研读+核心归纳”模式，助学生形成唯物史观，教师可直接使用探究问题与总结提升教学效率。

第九单元　中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 [学习目标] 了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在中华人民共和国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 知识点一 全面建设社会主义 1.1956年中共八大 (1)内容: ①主要矛盾:人民对于 迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②主要任务:集中力量来解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的 变为先进的 。 (2)意义:是我国建设社会主义道路的一次成功探索。 经济文化 农业国 工业国 2.1957年探索 (1)毛泽东提出关于正确处理 的重要思想。 (2)全党 和全国反右派斗争开展起来,但反右派斗争被严重扩大化。 人民内部矛盾 整风运动 3.1958年总路线提出 (1)内容:鼓足干劲、力争上游、 地建设社会主义。 (2)结果:在全国掀起了“ ”和人民公社化运动。 (3)评价:总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但忽视了客观的 。 多快好省 大跃进 经济规律 4.严重的经济困难 (1)时间:1959—1961年。 (2)原因:片面追求经济建设高速度,忽视了客观的经济规律;对社会主义建设经验不足;自然灾害因素。 (3)解决: ①1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行“ 、巩固、 、提高”的八字方针。 调整 充实 ②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。 ③1962年初召开的 比较深入地总结了经验,取得了重要成果。 5.“四个现代化”伟大目标 (1)时间:1964年,三届全国人大一次会议提出。 (2)意义:极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。 七千人大会 知识点二 “文化大革命” 1.背景 毛泽东认为党和国家面临着 复辟的现实危险。为此,他强调“ ”。 资本主义 以阶级斗争为纲 2.调整: （1）概况:1972年, 在毛泽东的支持下主持中央日常工作,批判极“左”思潮。1975年, 主持中央日常工作,领导进行了各方面的整顿。 （2）影响:这些整顿实际上是后来拨乱反正的预演,经济形势有了明显好转。 （3）结束: 1976年10月,江青反革命集团被粉碎,“文化大革命”结束。 周恩来 邓小平 知识点三 伟大的建设成就 1.时间 从中华人民共和国成立到改革开放前。 2.特点 经历了严重曲折,总体上取得了举世瞩目的重要成果。 3.表现 (1)工业: ①我国逐步建成一批门类比较齐全的 项目,为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础。 基础工业 ②建立起独立的、比较完整的 和国民经济体系。 ③大规模的三线建设不仅增强了国防力量,而且改善了 。 (2)国防:我国成功地爆炸了原子弹、氢弹,试制并成功发射了中远程弹道导弹和 。 (3)农业:我国较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御 的能力。 (4)教育卫生:教育事业取得长足进步,医疗卫生事业也得到蓬勃发展。 工业体系 工业布局 人造卫星 自然灾害 (5)在社会主义建设中涌现出无数先进典型和英雄模范人物。 (6)外交: ①20世纪70年代,中国外交打开新局面,迎来了中华人民共和国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。 ②1971年,中华人民共和国 在联合国的一切合法权利。 ③1972年,中美两国开始走向关系正常化;中日正式建交。 恢复 4.意义 (1)这些成就在中华人民共和国历史上都具有开创性、 的意义。 (2)为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、 。 奠基性 物质基础 【图解历史】 20世纪70年代新中国外交的突破 探究一　社会主义建设的成就与失误 材料一 中共八大提出和作出了一系列正确的论断和决策……正确地分析国内形势和国内主要矛盾的变化，提出了党在今后的根本任务。刘少奇代表中央委员会作的政治报告，对社会主义改造取得决定性胜利之后我国社会阶级关系的历史性变化作了正确分析。根据政治报告阐述的思想，大会《关于政治报告的决议》明确指出：由于社会主义改造已经取得决定性的胜利，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本上结束，社会主义制度已经基本上建立。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院第七 研究部编《党的历次全国代表大会知识读本》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中共八大认为当时国内的主要矛盾是什么。怎样才能解决这一矛盾? 史料研读 【学法指导】首先，根据所学全面建设社会主义的知识点，即可得出主要矛盾。其次，根据所学知识可知，这个主要矛盾是中国共产党基于社会主义改造完成后的社会现实作出的正确判断，根据教材中的知识点，即可得出解决方法。最后，组织答案。 【探究答案】 主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。解决方法：集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 材料二　第二个五年计划时期经济发展。 (2)根第二个五年计划时期的主题词是“大跃进”，但事实并没有“跃进”，而是出现了材料二图片所示的局面。结合所学知识，请客观概述这一时期我国经济发展的特征，并分析出现这一局面的原因。 【学法指导】先看图表，通过对图表的分析，得出特征；再结合所学全面建设社会主义的知识点，分析原因。 【探究答案】 特征：经济先出现严重滑坡，后经过调整逐步回升，整体遭遇重大挫折，未实现高速跃进。原因：“大跃进”和人民公社化运动的“左”倾错误，违背经济规律，造成国民经济比例失调；严重自然灾害的影响；苏联撕毁合同、撤走专家，加重经济困难；1961年起实施“调整、巩固、充实、提高”八字方针，国民经济逐步恢复。 核心归纳 1956—1966年社会主义建设探索过程中的曲折及教训 1.曲折 (1)1958年，中共中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线，忽视了客观的经济规律。 (2)全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动，忽视了客观的经济规律，片面追求经济建设高速度。加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，我国经济出现了严重困难。 2.教训 (1)中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发，坚持实事求是的原则，不可照搬别国模式。 (2)社会主义经济建设必须遵循客观的经济规律，处理好主观能动性与客观实际的关系，反对片面追求经济建设的高速度。 (3)生产关系的变革一定要适应生产力的发展，不可以超越生产力发展的实际阶段。 (4)社会主义初级阶段，党和国家的主要任务是发展生产力，必须认清国内社会主要矛盾，坚持以经济建设为中心。 探究二　中华人民共和国在联合国合法席位的恢复 材料一　中国必须参加联合国。我们还补充说，如果联合国没有代表六亿人民的中国参加，那么联合国就变成了演滑稽戏的场所。……现在不是我们在联合国代表台湾，而是台湾代表我们，这是不妥当的。……联合国里只能有一个中国，不能有“两个中国”，而那个中国是我们。 ——摘编自《毛泽东外交文选》 (1)材料一中毛泽东提出了什么政治要求? 史料研读 【探究答案】 恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，坚持一个中国原则，反对“两个中国”的主张。 【学法指导】圈画关键信息——中国必须参加联合国；联合国没有代表六亿人民的中国参加，那么联合国就变成了演滑稽戏的场所；不是我们在联合国代表台湾，而是台湾代表我们，这是不妥当的；联合国里只能有一个中国，不能有“两个中国”。整合以上关键信息，即可得出毛泽东提出的政治要求。 材料二　恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。 ——第26届联合国大会第2758号决议 (2)材料二中中华人民共和国恢复在联合国合法席位的根本原因是什么? 【学法指导】首先，明确核心考点，这道题问的是根本原因。其次，结合时代背景，从中国自身实力的增强上即可得出答案。 【探究答案】 中国综合国力的增强和国际地位的提高。 核心归纳 中华人民共和国恢复在联合国 合法席位是多种力量影响的结果 (1)中华人民共和国综合国力上升，国际地位逐渐提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 (2)发展中国家在联合国作用的加强。随着民族独立国家在联合国数量的不断增加，广大发展中国家在国际事务中成为举足轻重的力量，改变了联合国被少数大国操纵的局面。 (3)美国霸权地位的相对衰落。20世纪六七十年代世界格局出现多极化趋势，美国经济发展放缓，霸权地位相对衰落，美国已无力阻挠中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 谢谢观赏 $