精品解析：广西防城港市上思县 2024-2025学年七年级上学期期中教学质量监测道德与法治试卷

广西防城港市上思县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试卷 （考试时间:75分钟 满分:50分） 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。. 第Ⅰ卷选择题（共36分） 本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 在华南师范大学建校90周年发展大会上，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山作为华南师范大学附属中学的校友送上祝福。钟南山在现场回忆了自己在初中时因为急于跳级，汪德亮老师到家里家访时对他说的话。“老师的这番话改变了我的人生轨迹，一个人的成长还是需要全面培养，好好锻炼，打好基础。”钟南山说，“青少年成长阶段，华师附中给我提供了良好的教育，让我如今能够为国家作一些贡献。”这说明（ ） A. 初中阶段为我们的一生奠定重要基础 B. 初中阶段是我们人生成长最重要的时期 C. 初中阶段是人生中最具有独特价值的阶段 D. 初中阶段见证着一个人从青年到少年的生命进阶 2. 小丽从小就喜欢地理。在小学时，她大多数时间是通过阅读了解地理知识。进入初中后，她报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明（ ） ①初中阶段会面临各种各样的挑战 ②初中阶段是专门开发个人潜能的阶段 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ④我们可以通过参加各种活动进行学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. “双减”政策实施后，各中小学校纷纷开展体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智等具有特色的课后服务，给学生提供“5+2”的“营养菜单”，为校园生活增添了色彩。这有利于同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进 ②发展个性，发挥自己的优势和特长 ③减轻学习的负担，消除压力 ④感受校园的精彩生活，充盈精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 清代诗人袁枚写的“苔花如米小，也学牡丹开”，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。以下行为与此诗句内涵一致的是（ ） A. 小于总是看不起成绩不如自己的同学 B. 小晴老是觉得自己各方面都不如别人 C. 小晨遇到困难时总是给自己暗示：我一定能行 D. 小丽与人为善，经常在学习和生活中帮助他人 5. 新的一年，班主任在给小华的综合素质评语中写道：“平时你默默无闻，元旦晚会上你却熠熠生辉，武术表演行云流水，让我们刮目相看。”对此，下列理解正确的是（ ） ①老师只认可小华的武术表演能力 ②小华可以通过发现自己的兴趣爱好发掘潜能 ③小华应当全盘接受这一类的评价 ④这个评语有助于小华更好地发展自己的特长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） ①要重视他人的评价②要学会接纳与欣赏自己 ③要认识到自己的独特价值④自强可以让我们更自信 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 下列古训名言与漫画的寓意相一致的是（ ） ①工欲善其事，必先利其器②空谈误国，实干兴邦 ③坐而论道，不如起而行之④虽不能至，心向往之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 2024年冬青奥会中国代表团首金获得者、中国短道速滑运动员杨婧茹，因身材比较矮小，爆发力较弱，开始并不被人们看好。但是她很努力，凭着一股不放弃的劲头，一直坚持到现在，实现了冬青奥会为国拿奖牌的梦想。杨婧茹的事迹说明（ ） A. 追逐名利是人生的奋斗目标 B. 努力成就梦想，勤奋加以助力 C. 实现梦想需要学习速滑技能 D. 梦想促进人类社会进步和发展 9. 下列想法中有助于这名同学转变思想的是（ ） ①一门心思好好学习，以后上个好大学，找个好工作 ②只要我努力学习，爸爸妈妈就会给我买最新的游戏设备 ③学习能让我了解更多宇宙的奥秘，将来就能为航天事业贡献力量 ④我发现数学和科学能解决不少生活难题，让我感到学习既有趣又有用 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 下图蕴含的道理有（ ） ①努力学习，珍惜机会②珍视当下，把握新机遇 ③珍惜时光，践行享乐主义④有梦想就必有美好未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 在新学期的第一次班会课上，同学们分享了自己的学习方法。有的喜欢每天早上背英语，认为这样效果好；有的喜欢晚上睡前回忆当天学过的知识；有的经常在放学回家的路上和朋友互问互答，加强理解记忆……同学们分享的内容体现了（ ） A. 学习是我们现阶段的基本任务 B. 学习点亮生命，激发我们前进的动力 C. 运用合作探究的学习方式是最有效的 D. 学习方法因人而异，适合自己的就好 12. 在学校组织的春游活动中，小豪因对野外的植物感到好奇而长时间驻足观察，结果耽误了班级的集合时间。下列对小豪的行为评价与应对正确的是（ ） A. 集体利益至上，班级应该准时集合，不用管小豪 B. 小豪能够独立思考，不盲目听从班级的统一安排 C. 小豪应正确认识个人意愿和集体要求之间的关系 D. 建设美好集体就要牺牲个人利益，小豪的做法是错误的 13. 川藏铁路上，一名长途车司机在休息时，打开手机里的监控，安静地看着屏幕里家人的一举一动：外出归来的奶奶对着监控事无巨细地与孙儿分享自己的所见所闻……像这样充满生活气息的画面，饱含真情的“云陪伴”温暖到你的是（ ） A. 身处逆境时，依然笑对生活的态度 B. 我们内心对家人舍不断的这份亲情 C. 一代一代个体生命实现生命的接续 D. “孝”的核心是给予长辈精神慰藉 14. 在以“亲情之爱”为主题的班会上，同学们通过“应对冲突的智慧”的活动分享了自己主动沟通并化解和父母矛盾的具体做法，赢得了老师的点赞。这让我们感受到（ ） A. 子女和父母间的差异是能够消除的 B. 我们无法选择父母对待我们的态度 C. 爱需要呵护，要掌握互动沟通的技巧 D. 要主动改变父母对我们的教育方式 15. 小峰与小宇来自不同的学校，因为共同参加乡镇垃圾分类志愿者活动而相识。几次交流后，他们发现彼此在兴趣爱好上有很多相似之处，两人越聊越投机，结下了深厚的友谊。他们建立友谊的方式值得我们学习的是（ ） ①寻找共同之处②经常面带微笑 ③耐心倾听交谈④积极沟通与交流 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ） A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 17. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，让五星红旗在月背升起。此次成功探月，武汉纺织大学、同济大学、香港理工大学、北京航空航天大学等多所高校通力合作，贡献了最新科技成果，汇聚起强大力量。这启示我们（ ） ①集体的力量完全取决于成员数量的多少 ②各尽其能、密切合作的集体才有战斗力 ③集体的共同愿景引领集体成员团结进取 ④把个人融入集体中，定能取得事业的成功 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 习近平总书记在湖南长沙主持召开基层代表座谈会时指出：“每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量，每个人做成一件事、干好一件工作，党和国家事业就能向前推进一步。”这句话告诉我们（ ） ①个人的积极负责是集体发展的动力 ②集体建设需要每个人的智慧和力量 ③集体生活能培养我们负责任的能力 ④在集体中我们能体验到集体荣誉感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共39分） 19. [想知道“我”是谁] 进入青春期，小慧越来越关注自我，越来越在意周围人对自己的评价。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，便向好友小龙、小星求助。 小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小星说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价应照单全收。” （1）小龙和小星的观点是否正确? （2）请你运用所学知识，简要说明理由。 20. 【感悟成长心向阳光】 中学生活已开启，为帮助同学们尽快适应中学生活，某校对七年级学生的学习情况开展了调查，以下是部分调查结果。请你认真分析，并回答问题。 调查课题 七年级学生的学习情况 调查时间 2024年9月 调查对象 七年级学生 调查方法 问卷调查 调查人员 起航学习小组 调查结果 ①26%的学生没有课前预习的习惯 ②15%的学生有过抄袭作业的情况 ③38%的学生必须在老师、家长的监督下学习 ④20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩 （1）以上调查结果反映出该校七年级学生在学习方面存在哪些问题? （2）请你针对这些问题，提出合理化建议。 21. 【集体温暖伴成长】 材料一 某校七年级（5）班召开了期中总结大会。下面是班长小楠的总结发言：新学期，我担任了班长职务，负责协调班委、组织活动、主持班会、维持纪律。我认真做好每一项工作，虽然压力很大，但也收获了很多。在班级管理中，我主动和同学们沟通、交流。相比于过去内向的自己，现在我变得开朗了，生活也更加充实。 班级就像我的家，同学们就像家人，我们在学习中交流互鉴，互助提高，在生活中团结友爱，互相支持……这份温暖是我勇敢前行的动力！ （1）请你根据材料，说一说我们为什么要过集体生活。 材料二 请你观察下边的图画，回答问题。 （2）通过“木桶效应”这幅图，你认为建设美好班集体我们可以怎么做呢? 22. 【成长烦恼二三事】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”的电子信箱。以下是电子信箱收到的匿名留言。 小豪：父母干涉我时，我总让他们别管又担心遇到问题时他们真的不管我。 小荷：数学课节奏太快，我有点不适应，作业缺交后被数学老师批评，我更加不想上数学课了，成绩下降得很快。我该怎么办呢? 小远：我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗? （1）请你思考：应如何解决小豪的矛盾心理呢? （2）小荷面临的问题很多同学都遇到过。如果是你，你会如何解决呢? （3）请你为小远的疑惑提出一些建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西防城港市上思县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试卷 （考试时间:75分钟 满分:50分） 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。. 第Ⅰ卷选择题（共36分） 本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 在华南师范大学建校90周年发展大会上，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山作为华南师范大学附属中学的校友送上祝福。钟南山在现场回忆了自己在初中时因为急于跳级，汪德亮老师到家里家访时对他说的话。“老师的这番话改变了我的人生轨迹，一个人的成长还是需要全面培养，好好锻炼，打好基础。”钟南山说，“青少年成长阶段，华师附中给我提供了良好的教育，让我如今能够为国家作一些贡献。”这说明（ ） A. 初中阶段为我们的一生奠定重要基础 B. 初中阶段是我们人生成长最重要的时期 C. 初中阶段是人生中最具有独特价值的阶段 D. 初中阶段见证着一个人从青年到少年的生命进阶 【答案】A 【解析】 【详解】A：钟南山回忆初中老师的教导改变了他的人生轨迹，强调打好基础，说明初中阶段对我们的一生奠定重要基础，故 A 说法符合题意； B：初中阶段是人生成长的重要时期，但不是“最重要”的时期，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：人生每个阶段都有其独特价值，初中阶段并非“最具有独特价值”的阶段，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：初中阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶，选项表述反了，故 D 说法错误； 2. 小丽从小就喜欢地理。在小学时，她大多数时间是通过阅读了解地理知识。进入初中后，她报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明（ ） ①初中阶段会面临各种各样的挑战 ②初中阶段是专门开发个人潜能的阶段 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ④我们可以通过参加各种活动进行学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要体现中学带来的机会和伙伴，未涉及面临挑战的内容，故①不符合题意； ②：潜能的开发贯穿于人的一生，并非初中阶段专门开发，说法过于绝对，故②说法错误； ③：小丽参加社团活动并找到伙伴，说明中学生活为我们的发展提供了新的机会，故③符合题意； ④：通过参加地理社团活动进行探究学习，表明我们可以通过参加各种活动进行学习，故④符合题意； 3. “双减”政策实施后，各中小学校纷纷开展体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智等具有特色的课后服务，给学生提供“5+2”的“营养菜单”，为校园生活增添了色彩。这有利于同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进 ②发展个性，发挥自己的优势和特长 ③减轻学习的负担，消除压力 ④感受校园的精彩生活，充盈精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展特色课后服务属于集体活动，有利于同学们主动参与集体生活，互学共进，故①符合题意； ②：多样化的服务内容有利于同学们发展个性，发挥自己的优势和特长，故②符合题意； ③：课后服务有利于减轻学习负担，但“消除压力”说法过于绝对，压力无法完全消除，故③说法错误； ④：丰富的校园活动有利于同学们感受校园的精彩生活，充盈精神，故④符合题意； 4. 清代诗人袁枚写的“苔花如米小，也学牡丹开”，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。以下行为与此诗句内涵一致的是（ ） A. 小于总是看不起成绩不如自己的同学 B. 小晴老是觉得自己各方面都不如别人 C. 小晨遇到困难时总是给自己暗示：我一定能行 D. 小丽与人为善，经常在学习和生活中帮助他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、欣赏自己的要求、接纳自己的要求。 C：“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们不要小看自己、要自信，“我一定能行”也是自信的表现，二者内涵一致，故C说法正确； A：“看不起成绩不如自己的同学”是不尊重他人的表现，故A说法错误； B：“觉得自己各方面都不如别人”是不能接纳和欣赏自己的表现，故B说法错误； D：诗句主要启示我们要自信，并未体现“与人为善”，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 新的一年，班主任在给小华的综合素质评语中写道：“平时你默默无闻，元旦晚会上你却熠熠生辉，武术表演行云流水，让我们刮目相看。”对此，下列理解正确的是（ ） ①老师只认可小华的武术表演能力 ②小华可以通过发现自己的兴趣爱好发掘潜能 ③小华应当全盘接受这一类的评价 ④这个评语有助于小华更好地发展自己的特长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：老师的评语是对小华变化的肯定与鼓励，并非只认可武术表演能力，说法过于绝对，故①说法错误； ②：珍视兴趣爱好有助于展示自我，从而发掘自身潜能，故②符合题意； ③：对待他人评价要客观冷静分析，理性对待，做到有则改之，无则加勉，不能全盘接受，故③说法错误； ④：积极的他人评价有助于我们正确认识自己，更好地发展自己的特长，故④符合题意； 6. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） ①要重视他人的评价②要学会接纳与欣赏自己 ③要认识到自己的独特价值④自强可以让我们更自信 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调关注自身特点，不必羡慕他人，未涉及重视他人评价的内容，故①不符合题意； ②：“不必羡慕他人，自己也是一道风景”启示我们要学会接纳与欣赏自己，故②符合题意； ③：“每个人都有自己的特点”启示我们要认识到自己的独特价值，故③符合题意； ④：题干主要强调接纳自己，未体现自强与自信的关系，故④不符合题意。 7. 下列古训名言与漫画的寓意相一致的是（ ） ①工欲善其事，必先利其器②空谈误国，实干兴邦 ③坐而论道，不如起而行之④虽不能至，心向往之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查努力实现梦想。 ②③：美好的蓝图落在懒汉手里就是废纸，强调了勤奋努力的重性；空谈误国，实干兴邦，坐而论道，不如起而行之，也体现了努力的重要性，②③符合题意； ①：工欲善其事，必先利其器，强调掌握科学的学习方法，①不符合题意； ④：虽不能至，心向往之，强调是一种向往美好的精神状态，④不符合题意； 故本题选B。 8. 2024年冬青奥会中国代表团首金获得者、中国短道速滑运动员杨婧茹，因身材比较矮小，爆发力较弱，开始并不被人们看好。但是她很努力，凭着一股不放弃的劲头，一直坚持到现在，实现了冬青奥会为国拿奖牌的梦想。杨婧茹的事迹说明（ ） A. 追逐名利是人生的奋斗目标 B. 努力成就梦想，勤奋加以助力 C. 实现梦想需要学习速滑技能 D. 梦想促进人类社会进步和发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：追逐名利是错误的人生价值观，人生的奋斗目标是为国家和社会做贡献，故 A 说法错误； B：杨婧茹凭借努力和坚持实现梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁，勤奋可以成就梦想，故 B 符合题意； C：实现的途径多种多样，学习速滑技能只是个别案例，不具有普遍性，故 C 说法错误； D：题干主要强调个人努力对实现梦想的作用，未体现梦想对人类社会进步和发展的宏观作用，故 D 不符合题意； 9. 下列想法中有助于这名同学转变思想的是（ ） ①一门心思好好学习，以后上个好大学，找个好工作 ②只要我努力学习，爸爸妈妈就会给我买最新的游戏设备 ③学习能让我了解更多宇宙的奥秘，将来就能为航天事业贡献力量 ④我发现数学和科学能解决不少生活难题，让我感到学习既有趣又有用 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该想法仅将学习作为获取好工作的工具，属于外在功利性目标，未体会到学习本身的乐趣，无法帮助学生从被动学习转向主动兴趣驱动的学习，故①不符合题意； ②：该想法将学习的动力寄托于父母的物质奖励，属于外在短期动机，不能激发学生对学习本身的兴趣，故②不符合题意； ③：该想法看到了学习能满足自身探索兴趣、实现个人价值与社会价值，属于内在学习动机，有助于激发学习兴趣，故③符合题意； ④：该想法体会到了学习本身的趣味性和实用性，能让学生主动感受到学习的乐趣，故④符合题意； 10. 下图蕴含的道理有（ ） ①努力学习，珍惜机会②珍视当下，把握新机遇 ③珍惜时光，践行享乐主义④有梦想就必有美好未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：图片强调未来由现在的努力铸就，我们应当努力学习，珍惜当下的发展机会，故①说法符合题意； ②：“所谓未来就是现在”启示我们要珍视当下，抓住当下的新机遇为未来蓄力，故②说法符合题意； ③：我们要珍惜时光，但是践行享乐主义是错误的价值导向，我们应当发扬奋斗精神，故③说法错误； ④：“有梦想就必有美好未来”表述过于绝对，梦想的实现还需要脚踏实地的行动，故④说法错误。 11. 在新学期的第一次班会课上，同学们分享了自己的学习方法。有的喜欢每天早上背英语，认为这样效果好；有的喜欢晚上睡前回忆当天学过的知识；有的经常在放学回家的路上和朋友互问互答，加强理解记忆……同学们分享的内容体现了（ ） A. 学习是我们现阶段的基本任务 B. 学习点亮生命，激发我们前进的动力 C. 运用合作探究的学习方式是最有效的 D. 学习方法因人而异，适合自己的就好 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是不同的学习方法，未体现学习是基本任务，故A不符合题意； B：题干未涉及学习的意义和作用，故B不符合题意； C：“最有效”说法过于绝对，不同的学习方法适合不同的人，故C说法错误； D：同学们分享的不同学习方法表明学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的，故D符合题意。 12. 在学校组织的春游活动中，小豪因对野外的植物感到好奇而长时间驻足观察，结果耽误了班级的集合时间。下列对小豪的行为评价与应对正确的是（ ） A. 集体利益至上，班级应该准时集合，不用管小豪 B. 小豪能够独立思考，不盲目听从班级的统一安排 C. 小豪应正确认识个人意愿和集体要求之间的关系 D. 建设美好集体就要牺牲个人利益，小豪的做法是错误的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 A：强调集体利益至上，但“不用管小豪”的说法忽视了个人安全与合理需求，未体现集体对个人的关怀，故A说法错误。 B：肯定小豪的独立思考，但未指出其行为对集体规则的违反，评价片面，故B说法错误。 C：指出小豪需正确处理个人意愿与集体要求的关系，符合“集体利益优先，同时尊重个人正当权益”的原则，故C符合题意。 D：认为“牺牲个人利益才能建设美好集体”，将集体与个人对立，观点绝对化，故D说法错误。 故本题选C。 13. 川藏铁路上，一名长途车司机在休息时，打开手机里的监控，安静地看着屏幕里家人的一举一动：外出归来的奶奶对着监控事无巨细地与孙儿分享自己的所见所闻……像这样充满生活气息的画面，饱含真情的“云陪伴”温暖到你的是（ ） A. 身处逆境时，依然笑对生活的态度 B. 我们内心对家人舍不断的这份亲情 C. 一代一代个体生命实现生命的接续 D. “孝”的核心是给予长辈精神慰藉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲情的认识。 ACD：说法虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，题文中饱含真情的“云陪伴”，体现了我们内心对家人舍不断的这份亲情，故B说法正确； 故本题选B。 14. 在以“亲情之爱”为主题的班会上，同学们通过“应对冲突的智慧”的活动分享了自己主动沟通并化解和父母矛盾的具体做法，赢得了老师的点赞。这让我们感受到（ ） A. 子女和父母间的差异是能够消除的 B. 我们无法选择父母对待我们的态度 C. 爱需要呵护，要掌握互动沟通的技巧 D. 要主动改变父母对我们的教育方式 【答案】C 【解析】 【详解】A：子女与父母之间存在代沟，差异是客观存在的，无法完全消除，故 A 说法错误； B：虽然我们无法选择父母，但可以通过主动沟通改善关系，该选项未体现主动沟通的积极作用，故 B 不符合题意； C：通过主动沟通化解矛盾，说明亲情需要经营，我们要掌握互动沟通的技巧，故 C 符合题意； D：面对教育方式的差异，我们应多理解父母，尝试沟通，而不是主动改变父母的教育方式，故 D 说法错误； 15. 小峰与小宇来自不同的学校，因为共同参加乡镇垃圾分类志愿者活动而相识。几次交流后，他们发现彼此在兴趣爱好上有很多相似之处，两人越聊越投机，结下了深厚的友谊。他们建立友谊的方式值得我们学习的是（ ） ①寻找共同之处②经常面带微笑 ③耐心倾听交谈④积极沟通与交流 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中提到“发现彼此在兴趣爱好上有很多相似之处”，说明建立友谊需要寻找共同之处，故①符合题意； ②：材料未体现“经常面带微笑”这一细节，故②不符合题意； ③：材料侧重于交流互动发现相似点，未特别强调“耐心倾听”，故③不符合题意； ④：材料中提到“几次交流后”“两人越聊越投机”，说明建立友谊需要积极沟通与交流，故④符合题意； 16. 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ） A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的要求。 B：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； A：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故A不符合题意； C：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故C不符合题意； D：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，让五星红旗在月背升起。此次成功探月，武汉纺织大学、同济大学、香港理工大学、北京航空航天大学等多所高校通力合作，贡献了最新科技成果，汇聚起强大力量。这启示我们（ ） ①集体的力量完全取决于成员数量的多少 ②各尽其能、密切合作的集体才有战斗力 ③集体的共同愿景引领集体成员团结进取 ④把个人融入集体中，定能取得事业的成功 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非完全取决于成员数量的多少，故①说法错误； ②：多所高校通力合作，贡献科技成果，说明各尽其能、密切合作的集体才有战斗力，故②说法正确； ③：探月工程作为共同目标，汇聚起强大力量，说明集体的共同愿景引领集体成员团结进取，故③说法正确； ④：把个人融入集体有利于成功，但“定能”说法过于绝对，成功受多种因素影响，故④说法错误； 18. 习近平总书记在湖南长沙主持召开基层代表座谈会时指出：“每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量，每个人做成一件事、干好一件工作，党和国家事业就能向前推进一步。”这句话告诉我们（ ） ①个人的积极负责是集体发展的动力 ②集体建设需要每个人的智慧和力量 ③集体生活能培养我们负责任的能力 ④在集体中我们能体验到集体荣誉感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量”说明个人的积极负责是集体发展的动力，故①符合题意； ②：“每个人做成一件事、干好一件工作，党和国家事业就能向前推进一步”说明集体建设需要每个人的智慧和力量，故②符合题意； ③：材料主要强调个人对集体的贡献，并未体现“集体生活能培养我们负责任的能力”，故③不符合题意； ④：材料主要强调个人对集体的贡献，并未体现“在集体中我们能体验到集体荣誉感”，故④不符合题意； 第Ⅱ卷非选择题（共39分） 19. [想知道“我”是谁] 进入青春期，小慧越来越关注自我，越来越在意周围人对自己的评价。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，便向好友小龙、小星求助。 小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小星说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价应照单全收。” （1）小龙和小星的观点是否正确? （2）请你运用所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）小龙和小星的观点都不完全正确。 （2）①小龙的观点忽略了他人评价的重要性。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②小星的观点过于绝对。他人评价虽然重要，但我们也要理性对待，既不能盲从，也不能忽视。 【解析】 【小问1详解】 小龙和小星的观点都是不正确的。 小龙的主张完全无视他人评价，小星的做法是全盘接收他人评价，二者对待他人评价的态度都存在明显的片面性。 【小问2详解】 从设问中可知要考查他人评价的重要性、正确对待他人的评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 走自己的路，不用在意他人评价，可知忽略了他人评价的重要性+他人评价的重要性； 他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价应照单全收，可知绝对+如何正确对待他人的评价。 20. 【感悟成长心向阳光】 中学生活已开启，为帮助同学们尽快适应中学生活，某校对七年级学生的学习情况开展了调查，以下是部分调查结果。请你认真分析，并回答问题。 调查课题 七年级学生的学习情况 调查时间 2024年9月 调查对象 七年级学生 调查方法 问卷调查 调查人员 起航学习小组 调查结果 ①26%的学生没有课前预习的习惯 ②15%的学生有过抄袭作业的情况 ③38%的学生必须在老师、家长的监督下学习 ④20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩 （1）以上调查结果反映出该校七年级学生在学习方面存在哪些问题? （2）请你针对这些问题，提出合理化建议。 【答案】（1）①部分学生缺乏自主学习的习惯，没有课前预习的习惯。 ②部分学生存在抄袭作业的现象，缺乏诚信意识。 ③部分学生学习主动性不强，需要在老师、家长的监督下才能完成学习任务。 ④不能合理安排学习时间等。 （2）①培养良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等。 ②树立正确的学习态度，杜绝抄袭，诚信学习。 ③提高自我管理能力，学会自主学习，减少对老师和家长的依赖。 ④探索适合自己的科学学习方法，合理安排学习时间，劳逸结合。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查该校七年级学生在学习方面存在的问题，需要对材料内容进行关键词提炼； 26%的学生没有课前预习的习惯，可知部分学生缺乏自主学习的习惯； 15%的学生有过抄袭作业的情况，可知部分学生存在抄袭作业的现象，缺乏诚信意识； 38%的学生必须在老师、家长的监督下学习，可知部分学生学习主动性不强； 20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩，可知不能合理安排学习时间。 【小问2详解】 从设问中可知要考查针对这些问题提出合理化建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 26%的学生没有课前预习的习惯，可知培养良好的学习习惯； 15%的学生有过抄袭作业的情况，可知树立正确的学习态度，诚信学习； 38%的学生必须在老师、家长的监督下学习，可知提高自我管理能力，学会自主学习； 20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩，可知探索适合自己的科学学习方法，合理安排学习时间。 21. 【集体温暖伴成长】 材料一 某校七年级（5）班召开了期中总结大会。下面是班长小楠的总结发言：新学期，我担任了班长职务，负责协调班委、组织活动、主持班会、维持纪律。我认真做好每一项工作，虽然压力很大，但也收获了很多。在班级管理中，我主动和同学们沟通、交流。相比于过去内向的自己，现在我变得开朗了，生活也更加充实。 班级就像我的家，同学们就像家人，我们在学习中交流互鉴，互助提高，在生活中团结友爱，互相支持……这份温暖是我勇敢前行的动力！ （1）请你根据材料，说一说我们为什么要过集体生活。 材料二 请你观察下边的图画，回答问题。 （2）通过“木桶效应”这幅图，你认为建设美好班集体我们可以怎么做呢? 【答案】（1）①过集体生活可以帮助我们学会与人相处，培养人际交往能力。 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，提升我们的综合素质。 （2）①每个成员都要积极参与集体活动，贡献自己的力量。 ②要尊重和理解每个成员，互相帮助，共同进步。 ③要建立良好的集体氛围，营造积极向上的学习和生活环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活对个人成长作用的知识，并且要结合班长小楠的班级经历材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 沟通、交流，可知过集体生活可以帮助我们学会与人相处，培养人际交往能力； 担任班长、做好工作，可知集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，提升我们的综合素质。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，并且要结合木桶效应图片材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 木板组成木桶，可知每个成员都要积极参与集体活动，贡献自己的力量； 短板影响容量，可知要尊重和理解每个成员，互相帮助，共同进步； 桶板协同盛水，可知要建立良好的集体氛围，营造积极向上的学习和生活环境。 22. 【成长烦恼二三事】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”的电子信箱。以下是电子信箱收到的匿名留言。 小豪：父母干涉我时，我总让他们别管又担心遇到问题时他们真的不管我。 小荷：数学课节奏太快，我有点不适应，作业缺交后被数学老师批评，我更加不想上数学课了，成绩下降得很快。我该怎么办呢? 小远：我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗? （1）请你思考：应如何解决小豪的矛盾心理呢? （2）小荷面临的问题很多同学都遇到过。如果是你，你会如何解决呢? （3）请你为小远的疑惑提出一些建议。 【答案】（1）①小豪应该理解父母的关心和期望，同时也要表达自己的感受，与父母进行有效沟通。 ②小豪可以尝试找到平衡点，既尊重父母的意见，又保留自己的独立性。 （2）①调整学习方法，提高学习效率，如合理安排时间，做好笔记等。 ②主动与老师沟通，寻求帮助，解决学习中的困难。 （3）①与朋友坦诚沟通，表达自己的感受，看看是否能重新建立信任。 ②如果无法恢复信任，可以考虑寻找其他值得信赖的朋友，建立新的友谊。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会与父母交往，需要对材料内容进行关键词提炼； 我总让他们别管又担心遇到问题时他们真的不管我，可知理解父母的关心和期望，也要表达自己的感受；可以尝试找到平衡点。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习、学会与老师交往，需要对材料内容进行关键词提炼； 数学课节奏太快，我有点不适应，可知调整学习方法，提高学习效率； 作业缺交后被数学老师批评，我更加不想上数学课了，可知主动与老师沟通，寻求帮助。 【小问3详解】 从设问中可知要考查交友的智慧，需要对材料内容进行关键词提炼； 我的秘密被好朋友泄露了，可知与朋友坦诚沟通，表达自己的感受；如果无法恢复信任，可以考虑寻找其他值得信赖的朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $