精品解析：湖北省安陆市2024-2025学年七年级上学期11月期中质量调研道德与法治试题

湖北省安陆市2024-2025学年七年级上学期11月期中质量调研道 德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共计36分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应初中生活，举办了为期五天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们认识到（ ） ①跨进中学校园，我们有了“中学生”这个新的身份 ②进入初中，家庭、社会、学校寄予我们更高期望 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 3. 下图启示我们（ ） ①多花时间，培养浓厚的学习兴趣 ②科学规划，合理安排学习时间 ③互帮互助，掌握各种学习方法 ④分清主次，提高做事效率 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 中学生活，使我们学会了认识自己，接纳自己。下列同学的想法与之相符的是（ ） A. 小芳：我的学习基础差，再努力也没有用 B. 小明：我只拿自己的优点和别人的缺点比 C. 小安：家庭条件最重要，学习成绩不重要 D. 小丽：每天进步一点点，做更好的自己 5. 家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉不够好，甚至产生自卑感。其实我们要对自己有一个客观的认识：自己也许不是最好的，但一定是这世上独一无二的。为此，我们应该做到（ ） ①通过对自我的全面分析来认识自己 ②对别人的任何批评都听从 ③不断激发自己的潜能 ④学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 青少年阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，黄旭华院士回忆自己在战火纷飞年代中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、读造船，将来我要制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰从海上抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②青少年要早立志、立大志、立长志 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④中国梦就是少年梦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。下列认识正确的是（ ） A. 在初中阶段，学习要以获取知识为主 B. 只有不断地学习，才能适应不断发展的社会 C. 要从一切经验中学习，学习思考，学会学习 D. 学习是既艰苦却又十分快乐的探索之旅 8. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 9. 2024年央视春晚节目歌咏《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情怯，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家人间割舍不断的亲情之爱 ②每个家庭的亲情表现都相同 ③家庭成员过年时才注重交流 ④父母的真切关爱和温暖牵挂 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 11. 习近平总书记在全国教育大会上强调：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”习总书记的话表明教师（ ） A. 是一种专门职业 B. 承担着教书育人的使命 C. 创造人类数千年的文明 D. 都是有道德情操的 12. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“红豆生南国，春来发几枝？愿君交作业，只为解迷思。” 道法老师：“天青色等烟雨，而我在等你。请赶快交作业，争做积极向上青少年。” 生物老师：“改革春风吹满地，十一月考试要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。” ①主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ②作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ③认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 ④理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现尊师重教的是（ ） A. 远远地看见老师，选择绕道而行 B. 遇到学习困惑，礼貌地向老师请教 C. 自己感觉无趣的课，要求老师改变教法 D. 面对老师的批评，总是“据理力争” 14. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下图“投桃报李”体现出（ ） A. 友谊是永恒的、不变的 B. 友谊就是互相赠送礼物 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的 15. 小丽最近在网上认识了一个新朋友，两个人有说不完的话题，几乎无话不谈，对方甚至问到她的学校、班级、家庭住址等隐私信息，小丽沉迷其中，学习成绩受到了很大的影响。你认为，下列行为不可取的是（ ） A. 网上交友需要理性辨别、慎重选择 B. 适度进行网上交友，不要影响正常的学习生活 C. 要尽快将网友转化为现实中的朋友，主动约网友见面 D. 网上交友要有自我保护意识，不要随便泄露个人信息 16. 学习了七年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度②无私帮助、正直善良 ③经济优越、家庭富裕④成绩优异、相貌出众 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 17. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这种现象被称为森林效应。这启示我们（ ） A. 集体的规则对个人发展起决定性作用 B. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 C. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 D. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 18. 集体生活成就我，让我不断进步。下列能够体现“我”在集体生活中成长的是（ ） ①我在班级文学社中担任社长，与同学共同进步 ②在最美教室评比中，我作为记分人员，多给本班加分 ③在与小组成员的合作学习中，我的思维变得更活跃 ④在期中考试中，我因英语成绩不好，偷看其他同学的答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料分析题（共计24分） 19. 阅读材料，回答问题。 7岁的全红婵在学校操场玩跳格子游戏时被启蒙教练陈华明挖掘，从此开始接受跳水训练。在各项青少年比赛中，全红婵崭露头角。14岁的全红婵在2020年的东京奥运会上一战成名。2024年2月，全红婵获得2024年世界游泳锦标赛女子10米台冠军；6月，全红婵搭档陈芋汐获得世界杯总决赛女双10米台冠军，实现世界杯该项目六连冠；7月31日、8月6日，分别获得巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌、跳水女子10米跳台金牌，成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。 虽然全红婵已经取得了卓越的成就，并且在未来依然有着无限可能，但依然稳扎稳打，不忘记自己曾经的梦想。在接受央视专访时，当主持人问到“见好就收”这个话题时，全红婵斩钉截铁地说，她从不会满足于现在所达到的成就，而是会一直挑战自己，超越自己。她用自己的经历告诉我们，只要有梦想，有坚持，就一定能够创造出属于自己的辉煌！ （1）不满足现状，追求极致的梦想在全红婵的人生中起到了怎样的作用？ （2）某校七（1）班召开“少年有梦，未来可期”主题班会，同学们纷纷晒出了自己进入初中后未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。 ①未来三年里，我最大的梦： 。 ②为实现梦想，我需要培养的品质： 。 ③我需要做的努力（准备）： 。 （3）在班会课上，班主任老师组织同学们对“学习有何意义”展开讨论。小蓉同学说：“学习使我妈快乐！妈妈快乐！全家快乐！”请你对小蓉同学的观点进行评析。 20. 美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，下面是同学们在日常生活中遇到的一些情境。 情境一 小川说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。我也积极参加班级活动，与同学们相互帮助、共同进步。” （1）集体生活是我们成长的必由之路。请你结合情境一和所学知识，说说集体生活是如何成就我的。 情境二 学校为丰富同学们的课余生活，组织了一次年级合唱比赛，七（2）班将同其他班级进行“较量”。七（2）班的小刚有很好的唱歌天赋，同学们纷纷推荐他为班级领唱，但他却说自己只喜欢独唱，拒绝参加合唱。 （2）班级有共同的利益，班里的每个同学也都有各自的想法和需求。请你谈谈怎样看待个人利益与集体利益之间的关系。 情境三 小奇说：“我们七（2）班可厉害了，在很多学校活动中都获得大奖。全班同学都很齐心，要让我们班成为优秀班集体。” （3）建设美好集体需要我们共同参与和努力，说说建设美好集体，我们应该怎么做。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省安陆市2024-2025学年七年级上学期11月期中质量调研道 德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共计36分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应初中生活，举办了为期五天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们认识到（ ） ①跨进中学校园，我们有了“中学生”这个新的身份 ②进入初中，家庭、社会、学校寄予我们更高期望 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：跨进中学校园，意味着我们进入了新的阶段，拥有了“中学生”这一新的身份，故①说法正确； ②：随着身份的转变，家庭、社会和学校对我们寄予了更高的期望，我们需要珍视这一成长机会，故②说法正确； ③：中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的成长提出了新的要求，我们需要做好心理准备，故③说法正确； ④：初中阶段我们不仅要学习知识，还要注重品德修养和实践能力的培养，实现全面发展，故④说法错误； 2. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：以人为镜，可以明得失意思是是以别人的成功和失败为鉴，来反思和明白自己的得失，A说法与题不符； B：金无足赤，人无完人意思是指没有十全十美的事物，也没有毫无缺点的人。B说法与题不符； C：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。告诉我们生活中需要规划，C说法符合题意； D：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，D说法与题不符； 故本题选C。 3. 下图启示我们（ ） ①多花时间，培养浓厚的学习兴趣 ②科学规划，合理安排学习时间 ③互帮互助，掌握各种学习方法 ④分清主次，提高做事效率 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干对比了低效与高效的时间安排差异，未涉及培养学习兴趣的内容，且提升效率的核心是合理规划时间，而非盲目多花时间，故①不符合题意； ②：对比两种时间安排可知，高效的时间管理需要做好科学规划，合理分配不同事项的时间，故②符合题意； ③：图示内容没有体现互帮互助的相关内容，且我们需要掌握科学的学习方法，并非“各种学习方法”，故③不符合题意； ④：高效学习者将大部分时间分配给重要且不紧急的事项，体现了分清事务主次的思路，能够有效提高做事效率，故④符合题意。 4. 中学生活，使我们学会了认识自己，接纳自己。下列同学的想法与之相符的是（ ） A. 小芳：我的学习基础差，再努力也没有用 B. 小明：我只拿自己的优点和别人的缺点比 C. 小安：家庭条件最重要，学习成绩不重要 D. 小丽：每天进步一点点，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对接纳自己的认识。 D：分析题干联系教材内容可知，接纳自己需要接纳自己的全部，自我悦纳不仅指接纳自己的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展，小丽每天进步一点点，做更好的自己，属于接纳自己的表现，故D符合题意； A：小芳的想法属于自卑心理，不是接纳自己的表现，故A说法错误； B：不能拿自己的优点和别人的缺点比，这不利于完善自己，故B说法错误； C：家庭条件固然重要，但学习更重要，故C说法错误； 故本题选D。 5. 家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉不够好，甚至产生自卑感。其实我们要对自己有一个客观的认识：自己也许不是最好的，但一定是这世上独一无二的。为此，我们应该做到（ ） ①通过对自我的全面分析来认识自己 ②对别人的任何批评都听从 ③不断激发自己的潜能 ④学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：客观认识自己需要通过对自我的全面分析，故①符合题意； ②：对待他人的批评要理性对待，不能盲从，故②说法错误； ③：做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故③符合题意； ④：接纳自己需要学会欣赏自己的独特和优点，故④符合题意； 6. 青少年阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，黄旭华院士回忆自己在战火纷飞年代中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、读造船，将来我要制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰从海上抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②青少年要早立志、立大志、立长志 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④中国梦就是少年梦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：黄旭华根据国家需要调整志向，体现个人梦想紧扣时代脉搏，故①说法正确； ②：黄旭华在青少年时期立下报国志向，说明青少年应早立志、立大志、立长志，故②说法正确； ③：黄旭华通过实际行动实现梦想，表明少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故③说法正确； ④：中国梦是国家民族的共同理想，与少年梦有联系但不等同，故④说法错误； 故本题选A。 7. 有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。下列认识正确的是（ ） A. 在初中阶段，学习要以获取知识为主 B. 只有不断地学习，才能适应不断发展的社会 C. 要从一切经验中学习，学习思考，学会学习 D. 学习是既艰苦却又十分快乐的探索之旅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人，故A说法错误； B：现在处于知识经济时代，我们要树立终身学习的理念，只有不断学习，善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，故B说法正确； C：材料中未体现从一切经验中学习，故C不符合题意； D：材料中未体现学习既艰苦又快乐，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宣传标题与‘世界读书日’活动主题的契合度。 A：读书点亮生活，开卷有益人生——直接体现阅读的积极意义，与“世界读书日”活动主题高度契合，故A符合题意； B：远离网络文化，分享百科知识——“远离网络文化”表述片面，且未突出阅读核心价值，故B说法错误； C：家校密切配合，加强思政教育——强调家校合作和思政教育，与读书日活动无直接关联，故C不符合题意； D：学习党史知识，厚植家国情怀——侧重党史教育，与百科知识竞赛、阅读分享会的普适性主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年央视春晚节目歌咏《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情怯，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家人间割舍不断的亲情之爱 ②每个家庭的亲情表现都相同 ③家庭成员过年时才注重交流 ④父母的真切关爱和温暖牵挂 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：歌词中“千里归途，向着一处团圆”体现了家人之间深厚的感情纽带，故①符合题意； ②：每个家庭的结构和氛围不同，亲情表现方式也不尽相同，故②错误； ③：家庭成员之间的关爱与交流应贯穿日常生活，并非仅在过年时，故③错误； ④：歌词中“母亲的眺望”“期盼的眼”体现了父母对子女的真切关爱和温暖牵挂，故④符合题意。 10. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 ①②③：题干材料表述体现了家的重要作用，依据教材知识，家是生命的居所，是心灵的港湾，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，故①②③说法正确； ④：“决定”说法太绝对，父母的教导对子女事业发展起重要作用，故④说法错误； 故本题选A。 11. 习近平总书记在全国教育大会上强调：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”习总书记的话表明教师（ ） A. 是一种专门职业 B. 承担着教书育人的使命 C. 创造人类数千年的文明 D. 都是有道德情操的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。分析材料习总书记的话表明教师承担者教书育人的使命。所以B说法符合题意；ACD说法与题意强调教师承担教育育人的使命不符，排除。故选B。 12. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“红豆生南国，春来发几枝？愿君交作业，只为解迷思。” 道法老师：“天青色等烟雨，而我在等你。请赶快交作业，争做积极向上青少年。” 生物老师：“改革春风吹满地，十一月考试要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。” ①主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ②作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ③认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 ④理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：主动走近老师有利于与老师建立良好的关系，故①说法错误； ②：老师有不同的风格，不应要求老师不苟言笑，故②说法错误； ③：题干中不同学科老师催作业方式不同，说明老师风格不尽相同，我们要尊重接纳老师的差异，故③符合题意； ④：同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性，说明理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步，故④符合题意； 13. 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现尊师重教的是（ ） A. 远远地看见老师，选择绕道而行 B. 遇到学习困惑，礼貌地向老师请教 C. 自己感觉无趣的课，要求老师改变教法 D. 面对老师的批评，总是“据理力争” 【答案】B 【解析】 【详解】A：看见老师选择绕道而行，是刻意疏远老师、缺乏基本礼貌的表现，不属于尊师行为，故 A 说法不符合题意； B：遇到学习困惑礼貌地向老师请教，体现了虚心求教的态度和对老师知识的尊重，符合尊师重教的要求，故 B 说法符合题意； C：因个人感觉要求老师改变教法，是对教师教学安排的不尊重，干涉了教学自主权，故 C 说法不符合题意； D：面对老师的批评总是“据理力争”，表明不能正确对待老师的批评，缺乏虚心接受教导的诚意，故 D 说法不符合题意； 14. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下图“投桃报李”体现出（ ） A. 友谊是永恒的、不变的 B. 友谊就是互相赠送礼物 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊并不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故A说法错误； B：友谊是一种亲密的关系，是精神层面的交流，并非就是互相赠送礼物，该说法将友谊物质化，故B说法错误； C：友谊是一种心灵的相遇，强调友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等，这与题干“投桃报李”体现的双向付出的内涵不符，故C不符合题意； D：“投桃报李”指相互赠答、礼尚往来，体现了友谊是平等的、双向的，我们在友谊中既接受对方的付出，也会向对方付出，故D说法符合题意； 15. 小丽最近在网上认识了一个新朋友，两个人有说不完的话题，几乎无话不谈，对方甚至问到她的学校、班级、家庭住址等隐私信息，小丽沉迷其中，学习成绩受到了很大的影响。你认为，下列行为不可取的是（ ） A. 网上交友需要理性辨别、慎重选择 B. 适度进行网上交友，不要影响正常的学习生活 C. 要尽快将网友转化为现实中的朋友，主动约网友见面 D. 网上交友要有自我保护意识，不要随便泄露个人信息 【答案】C 【解析】 【详解】A：网上交友需要理性辨别、慎重选择，这是正确的交友原则，故 A 说法正确，不符合题意； B：适度进行网上交友，不要影响正常的学习生活，这是正确的交友态度，故 B 说法正确，不符合题意； C：将网友转化为现实中的朋友需要慎重，主动约见网友可能存在安全隐患，是不可取的行为，故 C 说法错误，符合题意； D：网上交友要有自我保护意识，不要随便泄露个人信息，这是正确的自我保护做法，故 D 说法正确，不符合题意。 16. 学习了七年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度②无私帮助、正直善良 ③经济优越、家庭富裕④成绩优异、相貌出众 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。据此，忠诚信任、宽容大度；无私帮助、正直善良，属于值得推荐的标准，故①②符合题意； ③④：经济优越、家庭富裕；成绩优异、相貌出众，不属于交友的标准，故③④不符合题意； 故本题选A。 17. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这种现象被称为森林效应。这启示我们（ ） A. 集体的规则对个人发展起决定性作用 B. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 C. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 D. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体规则能规范个人行为，保障个人发展，但不起决定性作用，该选项夸大了规则的作用，故 A 说法错误； B：个人成长受多方面因素影响，竞争的激烈程度只是外部因素之一，不能起决定性作用，“取决于”表述错误，故 B 说法错误； C：集体的关怀有利于个人成长，但“每个人都会健康成长”的表述过于绝对，忽略了个人主观努力等因素，故 C 说法错误； D：题干中“森林效应”体现了集体成员间的良性竞争和相互激励能激发潜能，促进个人更好地成长，故 D 符合题意。 18. 集体生活成就我，让我不断进步。下列能够体现“我”在集体生活中成长的是（ ） ①我在班级文学社中担任社长，与同学共同进步 ②在最美教室评比中，我作为记分人员，多给本班加分 ③在与小组成员的合作学习中，我的思维变得更活跃 ④在期中考试中，我因英语成绩不好，偷看其他同学的答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在班级文学社担任社长，与同学共同进步，体现了集体生活培养我们负责任的态度和能力，故①符合题意； ②：在评比中多给本班加分，这是小团体主义的表现，违背了公平原则，故②说法错误； ③：在合作学习中思维变得更活跃，体现了集体生活有助于我们完善个性，拓宽视野，故③符合题意； ④：考试偷看答案是不诚信的行为，不利于个人品格的涵养，故④说法错误； 二、材料分析题（共计24分） 19. 阅读材料，回答问题。 7岁的全红婵在学校操场玩跳格子游戏时被启蒙教练陈华明挖掘，从此开始接受跳水训练。在各项青少年比赛中，全红婵崭露头角。14岁的全红婵在2020年的东京奥运会上一战成名。2024年2月，全红婵获得2024年世界游泳锦标赛女子10米台冠军；6月，全红婵搭档陈芋汐获得世界杯总决赛女双10米台冠军，实现世界杯该项目六连冠；7月31日、8月6日，分别获得巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌、跳水女子10米跳台金牌，成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。 虽然全红婵已经取得了卓越的成就，并且在未来依然有着无限可能，但依然稳扎稳打，不忘记自己曾经的梦想。在接受央视专访时，当主持人问到“见好就收”这个话题时，全红婵斩钉截铁地说，她从不会满足于现在所达到的成就，而是会一直挑战自己，超越自己。她用自己的经历告诉我们，只要有梦想，有坚持，就一定能够创造出属于自己的辉煌！ （1）不满足现状，追求极致的梦想在全红婵的人生中起到了怎样的作用？ （2）某校七（1）班召开“少年有梦，未来可期”主题班会，同学们纷纷晒出了自己进入初中后未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。 ①未来三年里，我最大的梦： 。 ②为实现梦想，我需要培养的品质： 。 ③我需要做的努力（准备）： 。 （3）在班会课上，班主任老师组织同学们对“学习有何意义”展开讨论。小蓉同学说：“学习使我妈快乐！妈妈快乐！全家快乐！”请你对小蓉同学的观点进行评析。 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。正是追求极致的梦想支撑全红婵不断挑战自我、超越自我，取得多项世界级赛事的优异成绩，实现人生价值。 （2）①成绩不断进步，考入理想的高中。②自信、自立自强、勇担责任。③树立远大的目标，制定切实可行的行动方案。 （3）小蓉同学的观点是片面的。①学习取得进步确实能让父母感到开心，有利于家庭和谐，小蓉的表述有一定合理性，但她没有全面认识到学习对个人成长、国家民族发展的重要意义。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③我们应该自觉主动地为自己学习，而不是为“我妈快乐、全家快乐”而学习。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查梦想的作用，需对材料中关键内容进行提炼； 全红婵不满足现状、一直挑战自己、超越自己，可知梦想激发热情勇气、让生活有色彩、有希望、支撑挑战超越、实现人生价值。 【小问2详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 【小问3详解】 小蓉的观点是片面的。学习能带来家庭和谐有一定道理，但学习更关乎个人成长、梦想实现与民族未来；应端正学习动机，自觉主动学习，而非仅为让母亲快乐。 20. 美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，下面是同学们在日常生活中遇到的一些情境。 情境一 小川说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。我也积极参加班级活动，与同学们相互帮助、共同进步。” （1）集体生活是我们成长的必由之路。请你结合情境一和所学知识，说说集体生活是如何成就我的。 情境二 学校为丰富同学们的课余生活，组织了一次年级合唱比赛，七（2）班将同其他班级进行“较量”。七（2）班的小刚有很好的唱歌天赋，同学们纷纷推荐他为班级领唱，但他却说自己只喜欢独唱，拒绝参加合唱。 （2）班级有共同的利益，班里的每个同学也都有各自的想法和需求。请你谈谈怎样看待个人利益与集体利益之间的关系。 情境三 小奇说：“我们七（2）班可厉害了，在很多学校活动中都获得大奖。全班同学都很齐心，要让我们班成为优秀班集体。” （3）建设美好集体需要我们共同参与和努力，说说建设美好集体，我们应该怎么做。 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 （2）①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义原则。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是把国家利益和集体利益放在首位的同时，充分重视和维护个人的正当利益，促进集体和个人的不断发展。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活是如何成就我的，需要对材料内容进行关键词提炼； 班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了，可知集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们发展个性； 我也积极参加班级活动，可知集体生活有助于培养我们的责任感； 与同学们相互帮助、共同进步，可知集体是我们共同成长的园地；集体生活有助于我们学会与人交往。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $