6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

6.1树立法治观念 1.法律的含义和要求 2.原因 3. 要求 （1）敬畏、信仰 （2）积极主动学习 （3）守法光荣、违法可耻 社会规则和行为规范，合法有效的准绳。 要求：法律范围内，行为准则，依照法律，树立法治意识，学会依法办事。 法治国家 离不开各种社会规则和行为规范 促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 法律的权威 温故知新 课堂笔记 第六课 提升法治素养 6.2 学会依法办事 核心素养与教学重难点 法治观念: 通过分析自觉守法是公民基本义务、遇事可求助消费者协会等机构、解决问题可通过协商调解诉讼等途径，掌握依法办事的要求，增强尊法学法守法用法的自觉性。 健全人格: 培养冷静处事、尊重规则的品格，理解依法办事对个人成长的重要性。 道德修养：引导学生知道建设法治社会需要全体社会成员学会依法办事，要承担起维护社会秩序、推动法治进步的责任。 重点：知道依法办事的要求 难点：将依法办事的要求内化为行为准则 自学导航-问题指引 1.学会依法办事的原因？ 3.诉讼的类型？ 2.依法办事的要求？ 4. 如何做社会主义法治捍卫者？ 课堂笔记 某小区的小广场上，十几位居民每天晚上九点多还开着音响跳着广场舞，住在小区的三位高中生以影响学习和休息为由，一天晚上直接把广场舞的音响砸毁，跳广场舞的居民见此现状与三位高中生交涉，在交涉的过程中场面一度混乱，随即产生了肢体冲突…… 思考：该案例中学生行为对不对？为什么小区内的居民和学生的矛盾最终会演变为肢体冲突？ 不对；冲动、意气用事；不懂得合理合法维权； 不懂得向成人求助；法律观念淡薄、缺乏法治意识 1.学会依法办事的原因 课堂探究 1.学会依法办事的原因 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 同样受侵权，为什么王某受到法律的制裁？而村民却能维护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么道理？ 课堂探究 【笔记】 1.学会依法办事的原因 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 课堂笔记 2.如何学会依法办事（途径）？ 思考：结合两个案件谈谈，这样的判刑结果对我们的有哪些警示。 国内案例：2024年3月10日，河北邯郸13岁男生王某某被3名同班同学杀害并埋尸，手段残忍，经最高检核准追诉，主犯张某某被判无期，李某判十二年，马某某因情节较轻未予刑事处罚，接受专门矫治教育。 国外案例：近日，新加坡盛港康林小学三名9岁男生长期霸凌同班女生，行为包括辱骂、推搡、毁坏文具，还多次骚扰并发出死亡威胁。校方依据是新加坡《教育条例》第88条对三名男生停课处理，对情节最严重、曾发死亡威胁的男生执行鞭刑。 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ①自觉守法 课堂探究 【笔记】 2.依法办事的要求 （1）自觉守法。 ①原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 ②做法： a.在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。(思想上) b.在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。(行动上) 课堂笔记 情境一 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 以上两种情境给你带来哪些启示？ 情境二 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转李某经营。给李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看了眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 遇事 找法 2.如何学会依法办事（途径）？ 课堂探究 【笔记】 2.依法办事的要求 （2）遇事找法。 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 课堂笔记 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 相关链接：法律服务组织和机构有哪些？ 课堂笔记 需要打官司，但由于经济拮据请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 代写法律文书、给自己维权出主意 专业人士处理法律事务， 帮自己打官司、当辩护人 证明真实性、合法性 法律援助中心 可以通过哪些法律服务机构来维权？ 课堂探究 2.如何学会依法办事（途径）？ 情景二：中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 思考：小峰的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决？ 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法受害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 课堂探究 【笔记】 2.依法办事的要求 （3）解决问题靠法。 ①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 课堂笔记 处理纠纷的方式 课堂探究 （4）增强法治意识，提高依法办事能力。 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【笔记】 2.依法办事的要求 课堂笔记 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（民告民） 行政诉讼是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。（民告官） 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3.诉讼的类型 课堂笔记 打官司，诉讼 法院 控告、举报 依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（特点） 课堂笔记 4. 如何做社会主义法治捍卫者？ ①在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。 ②弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化。 课堂笔记 板书设计 学会依法办事 养成依法的习惯 遇事找法 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 解决问题靠法 树立法治观念，提高依法办事的能力 自觉守法 课堂笔记 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ 在遵守法律方面，我打算： _____________________________________________________ 在依法维权方面，我打算： ____________________ 认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。 遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。 学会依法办事，通过合法的方式表达自身诉求和愿望，自觉维护集体和他人的合法权益。 课堂练习 1.网民杜某未经小楼及其家人同意，在网上发布带有小楼肖像的图片，且在明知不妥的情况下拒不删除。小楼向法院提起诉讼，要求杜某公开登报赔礼道歉并赔偿其损失。从小楼的做法中可知，她（    ） ①懂得表达自身合法诉求 ②运用法治方式解决问题 ③具备了一定的法治观念 ④受到了法律的特殊保护 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 2.晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（    ） ①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 ②外出打工，自食其力 ③通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解 ④申请法律援助 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ A 课堂练习 3.某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（    ） ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 课堂练习 4.小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（    ） A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任 C 课堂练习 5.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（    ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 C 课堂练习 6.下列行为属于依法办事的是( ) A.小彤制止父亲在烧烤店的食材上添加违禁添加剂 B.因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 C.小静因看不惯郭某在小区内随意停车将其车划损 D.军事迷张某用无人机拍摄我国的某军事基地 A 课堂练习 7.小林的妈妈骑电动自行车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要( ) A.学习法律，任性而为 B.制定法律，伸张正义 C.制裁犯罪，惩恶扬善 D.自觉守法，依法办事 D 课堂练习 8.每年“3·15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（ ） ①直接对话，通过和解解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉，调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 9.某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是( ) A.公安机关 B.公证处 C.人民检察院 D.法律援助中心 D 课堂练习 10.当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（　　） A.要办理公证遗嘱——去市法律援助中心 B.要找人代写文书——去法律服务站咨询 C.被公司拖欠工资——去律师事务所起诉 D.家庭困难但要打官司——去公证处进行公证 B 课堂练习 谢谢聆听！ $