山东省枣庄市峄城区荀子学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

2026-2027学年第一学期10月核心素养评价 七年级历史试题 (满分：100分时间：60分钟) 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个是正确答案，请将正确选 项的字母代号涂在答题卡上。) 邮 1.数轴记忆是学习历史的方法之一。图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（) 甜 ① ② ③ 距今约170万年 距今约 距今约 约6000年前 70万年 20万年 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民 2.蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个头骨化石，距今约160万年，其遗址发现的 蜜 石器包括砍砸器、刮削器、大尖状器和石球等。据此可知，蓝田人() 和 A.能使用工具B.会使用天然火 C.有一定审美意识 D.过着群居生活 3.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生 和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以 作为第一手史料的是() 毁 A.北京人头部复原图 B.考古现场的影像资料 C.北京人头盖骨化石 D.历史学家的著述 4点北京人相比山顶洞人的进步性表现在（ ①群体生活在一起 ②己经掌握磨光和钻孔技术 ③懂得人工取火 ④使用打制石器 aA.①② B.②③ C.②④ D.③④ 孙 5.《周易》记载：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。”反映了远古人类居住条件的变 化，而促使这一变化发生的根本原因是() A.磨制石器的发展 B.原始农业的起源和发展 C,家畜饲养的出现 D.陶器玉器的制作 七年级历史试题 6.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化， 泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地 穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是() A.龙山 B.半坡 C.大汶口 D.陶寺 7.大汶口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能 容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期（) A.出现贫富分化 B.重视墓葬文化 C.进入氏族社会 D.社会生活奢侈 8.下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是() A.私有制的产生 B.阶级的产生 C.原始农业的发展 D.国家的产生 9.良渚古城由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指，还建起了一个复杂的水 利系统和人工堆筑的高台等，这些发现反映了良渚古城() A.是世界上最早出现文明的国家 B.当时社会的阶级分化相当明显 C.在我国6000年前已建立起统一王朝 D.社会较高的经济发展水平和统治者较强的组织能力 10.考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社 会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中 华文明() A.一枝独秀 B.多元一体 C.一脉相承 D.丰富多彩 11.在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生”等资料。据 此判断，他们探究的朝代是() A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 12.若要追寻中华文明的源头，河南安阳是一个绕不过去的地方。“我一路赶车来到古都安阳， 脑海里翻涌着的是洹河堤埝上商王的迁徙，殷墟遗址上殷商巍峨的宫殿群…看那貌似符号一样 的甲骨文，却把中华文明推进几百年。”歌谣中“商王的迁徙”指的是() A.商汤灭夏 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.平王东迁 第1页共4页 13.西周时期周王为巩固疆土，根据血缘关系远近和功劳大小，确立的社会等级制度示意图如下。 此制度是() 天于 诸侯 仰大夫 士 平民 数隶 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.皇帝制 14.辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识，下 列选项属于历史解释的是（) A.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝 B.商王盘庚迁都到殷 C.镐京是西周的都城 D.周军与商军决战于牧野 15.初步掌握计算历史时间是新课标对初中学生的要求之一。公元前771年犬戎族攻破镐京，西 周灭亡，历史进入东周时期。按照公元纪年法，这一年处于() A.公元前7世纪前期 B.公元前7世纪晚期 C.公元前8世纪前期 D.公元前8世纪晚期 16.“在春秋时期…周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，（在方式上）既有军 事战争的冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（) A.民族之间的交融 B.文化飞速发展 C.政治黑暗和落后 D.华夏同化其他民族 17.春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。诸侯“尊王攘夷” 的真实目的是() A.尊崇周天子的正统地位 B.借周天子发展自己的势力 C.为周天子打抱不平 D.从事诸侯结盟活动 18.春秋后期，晋国卿大夫势力不断壮大，到公元前376年，三家卿大夫“灭晋后三分其地”“晋 绝不祀”。这三家卿大夫是（) A.秦、赵、魏 B.韩、赵、魏 C.秦、楚、韩 D.赵、楚、齐 七年级历史试题 第 19.战国时期战乱不休，在秦国和赵国之间曾发生过这一时期规模最大的包围歼灭战，赵国40 万降卒被秦国白起坑杀，成语“纸上谈兵”也出自这一次战役，请问这一战役是（) A.牧野之战 B.马陵之战 C.桂陵之战 D.长平之战 20.《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分 沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是 A.大运河 B.郑国渠 C.白渠 D.都江堰 第II卷（非选择题） 二、非选择题（本题共4小题，共60分。21题14分，22题16分，23题14分，24题16分。) 21.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：中国境内主要古人类遗址分布 。主要古人类通址 “国界 北京 山顶洞人遗址 河。村人遗址 蓝田人通址 和县人遗bo 长 一江 长阳人遗 马规人遗址 住：图中所有要豪为今内喜人。 南海 材料二：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和 普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展...内部大小血缘集体之间以及个 人之间，关系平等和睦。 一《简明中国历史读本》 材料三：相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后 氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。 年老时，征求各部族首领意见，推举舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局 势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 (1)根据材料一，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于处；(1分)迄今所知世 第2页共4页 界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。(1分)（填写图中字母即可）。 根据上图和所学知识回答，归纳我国早期人类的分布有哪些特点？(2分) (2)据材料二指出当时“农业有了很大发展”的表现。(2分)结合所学知识，举一例说明当时原 始居民的“精神生活得到了发展。(2分) (3)结合所学知识，指出材料三中联盟首领的更替与哪项制度有关？(2分)这种制度选拔首领 的标准是什么？(2分) 郑 (4)根据以上三则材料，提炼一个主题。(2分) 22.历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史 料去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一图1至5是有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土)图片 杯 图1头盖骨化石 图2牙齿化石图3被火烧过的树籽 图4砍削器与刮削器 图5鹿骨化石 材料二七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。 ①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里。 图 ②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。 ③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆， 用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 (1)请你从材料一的图片中为材料二的描述寻找证据。(5分)（只写图号即可） 能为描述①提供考古依据的是： 能为描述②提供考古依据的是： 能为描述③提供考古依据的是： 材料三如下图 图6 图7 (2)图6和图7是我国原始农耕居民的房屋复原想象图，请依据所学知识分别写出这两个房屋 的名称。(4分) 材料四以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年，1936年首次 发现。 ①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。 古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。 ②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城 较远，随葬物一般只有陶器。 ③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平米的大型稻 田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。 ④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件。 (3)请将材料四中的史实与结论进行对应，把表格空缺处填写完整。(2分)（只写序号即可） 史实 结论 ① 统治者有较强的调动、组织能力 ② 出现了阶级分化 具有成熟、规模化的稻作农业 手工业门类齐全，社会分工细化 第3页共4页 材料五华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化 合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 一梁启超《饮冰室合集》 (4)结合材料五和所学知识，指出“华夏民族”的人文初祖是谁？(2分)华夏民族的形成有什 么特点？(3分) 23.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。(14分) 材料一大道之行也（在大道施行的时候)，天下为公（天下是人们所共有的），选贤与能. 是谓大同(（这就叫做“大同”社会)。.今大道既隐（政治上的最高理想已经消逝了)，天下为 家（天下成了一家一姓的财产），…是谓小康。 —摘编自《礼记·礼运篇》 材料二“周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民， 于是大封.于东方，以为周室的“藩屏”。 一赵光贤《周代社会辨析》 材料三：…周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他 们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。周朝的贵 族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。…确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 据统编教材《中国历史》（七年级上册) (1)根据材料一并结合所学回答，从“天下为公”到“天下为家”，首领的产生方式发生了什么变 化？(2分)请指出“天下为家”的局面是从哪个人开始的？(2分) (2)根据材料二和所学指出西周实行什么政治制度？(2分)实行该制度的目的是什么？(2分) (3)据材料三并结合所学，概括西周实行该制度的原则(2分)，并分析该制度产生的积极作用。 (4分) 24.春秋战国时期是中国历史上一个极为特殊的时期，历时五百多年。阅读下列材料，结合所学 知识，回答问题。(16分) 材料一：平王立，东迁洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、 楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。 《史记·周本纪》 (1)根据材料一和结合所学知识，回答材料中平王把都城迁到了哪里？(2分)指出材料中反映平王 东迁后的政治局势的句子？(2分) 材料二： (2)根据材料二和结合所学知识，回答材料二两幅图片反映了春秋时期出现的哪两种生产工具？(4 分)这两种生产工具的使用有什么积极影响？(2分) 材料三：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏般不易礼而 亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法 之令。 《史记·商君列传》 (3)根据材料三和结合所学知识，材料三中的“卫鞅、孝公”分别指谁？(2分)这次变法有什么意 义？(4分)