精品解析:山东省枣庄市峄城区匡衡学校2026-2027学年上学期七年级历史第一次作业监测试题

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2026-10-14
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2026学年秋学期第一次质量检测七年级历史 一、选择题(每小题2分,共20分) 1. 某博物馆接收了一批考古发掘的文物,这批文物的主要特征是:制作石器的技术比较成熟,有砍砸器、尖状器、刮削器等不同类型的工具。这批文物可能来源于( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 郧县人遗址 D. 蓝田人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,出土石器数量少,石器类型单一,与题干里多种石器工具的特征不符,错误。 B.根据材料“制作石器的技术比较成熟,有砍砸器、尖状器、刮削器等不同类型的工具”,北京人会制作多种类型的打制石器,石器技术较为成熟,和材料描述吻合,正确。 C.郧县人遗址出土遗物较少,没有形成丰富多样的石器组合,和材料信息不符,错误。 D.蓝田人遗址石器种类简单,以大型砍砸石器为主,缺少尖状器、刮削器等成套工具,不符合材料描述,错误。 2. 考古人员在回忆某一遗址考古时说:“当发掘到第四层时,发现一小层一小层像夹心饼干似的夹层,总厚度四五十厘米……轻轻地揭起,就可以发现它们原来是稻叶、稻谷、谷壳、焦谷、稻秆等的遗物。”据此可推断出该遗址是( ) A. 元谋人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人遗址距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早古人类,处于旧石器时代,以采集狩猎为生,尚未出现原始农业,错误。 B.山顶洞人遗址距今约3万年,仍处于旧石器时代,以采集和狩猎为生,没有种植水稻的原始农业,错误。 C.北京人遗址距今约70万至20万年,处于旧石器时代,使用打制石器,以采集狩猎为生,尚未出现原始农业,错误。 D.河姆渡遗址距今约7000年,位于长江流域,是原始农耕时代的典型代表,最早种植水稻,遗址中发现大量稻谷、稻壳、稻秆等遗存,符合题意,正确。 3. 浙江余杭某校举办一期“追寻历史遗迹”的研学活动,有一组同学整理出关于某一古城的以下信息:规模在当时世界上首屈一指,其外围水利系统是同时期世界上规模最大的水利工程,遗址出土大量炭化稻谷……下列考古遗迹符合以上特征的是( ) A. 陶寺古城 B. 良渚古城 C. 半坡遗址 D. 牛河梁遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.陶寺古城位于山西襄汾,属于黄河中游地区,是中原地区最早进入文明社会的都城遗址,与题干中“浙江余杭”“水利工程”“炭化稻谷”等信息不符,错误。 B.良渚古城位于浙江余杭,距今约5300—4300年。其规模在当时世界上首屈一指,古城外围的水利系统是同时期世界上规模最大的水利工程,且遗址中发现了大量炭化稻谷,证明当时水稻种植已相当发达,正确。 C.半坡遗址位于陕西西安,属于黄河流域,主要种植粟,与“浙江余杭”“炭化稻谷(水稻)”等信息不符,错误。 D.牛河梁遗址位于辽宁建平,属于红山文化,与题干中“浙江余杭”“水利工程”等信息不符,错误。 4. 炎帝陵和黄帝陵是中华儿女寻根问祖的必到之地,千百年来扫墓祭奠的人络绎不绝,这是因为后人尊崇炎帝和黄帝( ) A. 最早创立了禅让制 B. 为中华民族的人文初祖 C. 大败蚩尤走向联合 D. 主持治水有功 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是尧舜禹时期民主推举部落联盟首领的办法,并非炎帝和黄帝最早创立,错误。 B.炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领。炎帝教民开垦耕种,制作生产工具;黄帝建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车等,为后世的衣食住行奠定了基础。他们在中华文明起源中作出了巨大贡献,被后人尊崇为中华民族的“人文初祖”,因此千百年来人们扫墓祭奠络绎不绝,正确。 C.炎黄部落联盟在涿鹿之战中大败蚩尤,此后炎黄部落走向联合,逐渐形成华夏族。但这只是华夏族形成的过程,并非后人尊崇炎帝和黄帝为“人文初祖”的根本原因,错误。 D.主持治水有功的是大禹,不是炎帝和黄帝,错误。 5. 台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出:“周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制—‘封建亲戚,以藩屏周’的制度”。这一制度是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知,西周王朝,为了控制东部的广袤土地和众多民众,实行分封制,周天子将土地和人民分封给贵族,让他们建立诸侯国拱卫王室,C项正确;西周不再实行禅让制,排除A项;材料反映的不是世袭制,排除B项;秦朝开始实行郡县制,排除D项。故选C项。 6. 春秋时期,社会处于动荡和变化的状态。王室衰微是这一时期诸侯争霸的主要原因。下列各项中,不是王室衰微的表现的是( ) A. 西周分封制的瓦解 B. 周王缺乏经济、军事实力 C. 诸侯不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋 D. 诸侯国日益强大,各自为政 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周分封制的瓦解是王室衰微带来的结果,不属于王室衰微的表现,错误。 B.周王缺乏经济、军事实力,是春秋王室衰微的直接表现,正确。 C.诸侯不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋,体现周天子权威下降,是王室衰微的表现,正确。 D.诸侯国日益强大,各自为政,周天子无法管控诸侯,是王室衰微的表现,正确。 7. 商周时期,农具普遍使用木制或骨制的耒耜;春秋战国时期,铁农具普遍推广,基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是( ) A. 原始农耕的产生 B. 生产工具的改进 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“商周时期,农具普遍使用木制或骨制的耒耜;春秋战国时期,铁农具普遍推广,基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求”可知,反映的是商周时期和春秋时期生产工具的改进,出现了功能各异的新工具,B项正确;我国进入新石器时代就产生了原始农耕,与题干时间信息不符,排除A项;商周时期的土地制度是国有制,春秋战国时期是井田制瓦解,封建土地私有制确立时期,与题干信息不符,排除C项;商周时期是集体耕作,春秋战国是一家一户的耕作方式,与题干信息不符,排除D项。故选B项。 8. 支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法 A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流 C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力 【答案】B 【解析】 【详解】商鞅死亡后他所推行的新法也没有被废止,说明商鞅推行的新法得到了民众的拥护,即商鞅变法顺应了历史发展潮流,B项正确;商鞅变法被旧贵族势力所反对,没有维护旧的政治经济秩序,排除AC项;商鞅变法促进了地主阶级势力的发展,排除D项。故选B项。 9. 战国时期,魏国李悝提出“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当”;楚国吴起提出“废公族疏远者,以抚养战斗之士”;秦国商鞅提出“有军功者,各以率受上爵。”由此可知,各国通过变法( ) A. 停止了兼并战争 B. 普遍确立了中央集权制度 C. 确立新的政治经济秩序 D. 彻底瓦解了旧贵族等级体系 【答案】C 【解析】 【详解】A.战国时期本身就是兼并战争频繁的时代,变法目的之一是增强国力、打赢兼并战争,并没有停止兼并战争,错误。 B.秦朝统一之后,中央集权制度才正式确立,与材料内容不符,错误。 C.材料中李悝、吴起、商鞅的主张,共同点是打破旧贵族依靠血缘世袭特权的世卿世禄制度,按功劳、才能授予爵位俸禄,推动确立新兴地主阶级的政治经济新秩序,正确。 D.变法打击了旧贵族,但旧贵族势力在战国时期依然存在,没有“彻底瓦解”,错误。 10. 春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干可知春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙,战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”,这主要是因为春秋战国时期铁犁牛耕的出现标志生产力水平显著提高,也意味着生产方式发生了重大变革,因此牛耕在农业生产中已经占有重要地位,C正确;题干没有体现祖先崇拜的消失,而是贵族禁止用牛祭祀宗庙,A排除;题干反映的是春秋战国时期统治者对牛耕在农业生产中的作用日益重视,这与私有土地的出现以及兼并战争的影响没有直接关系,BD排除。故选C。 二.非选择题(30分) 11. 阅读材料,回答问题。 材料一 距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西宝鸡渭水流域一带和西北黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 ——摘编自《普通高中教科书 教师教学用书 历史 必修 中外历史纲要(上)》 材料二 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长…… ——《礼记·礼运》 (1)根据材料一,结合所学知识,说出中华民族的人文初祖,指出华夏族形成的特点。 (2)材料二反映了我国远古传说中的什么制度?根据材料,结合所学知识,指出这种制度传位的标准是什么? 【答案】(1)人文初祖:炎帝和黄帝。 特点:炎、黄部落联合,并与众多民族相互交流、交融而形成。 (2)制度:禅让制。 标准:传给贤德有才之人。 【解析】 【小问1详解】 人文初祖:“传说中的炎帝和黄帝部落”→炎帝和黄帝。 特点:“炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族”→炎、黄部落联合,并与众多民族相互交流、交融而形成。 【小问2详解】 制度:“大道之行也,天下为公。选贤与能”→禅让制。 标准:“选贤与能”→传给贤德有才之人。 12. 阅读材料,回答问题。 材料一 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。 ——[西汉]司马迁《史记·李斯列传》 材料二 蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。 ——[西汉]司马迁《史记·河渠书》 (1)根据材料一,结合所学知识,指出“孝公用商鞅之法”如何体现了“国以富强”“诸侯亲服”? (2)结合所学知识,指出材料二中“蜀守冰”主持修筑了什么工程?根据材料二,结合所学知识,指出该工程发挥了哪些作用? 【答案】(1)“国以富强”:商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,经济得到发展,综合国力大为增强,实现了“国以富强”。 “诸侯亲服”:同时军队战斗力大幅提高,秦国一跃成为最强盛的诸侯国,诸侯亲服,为以后秦统一全国奠定了基础。 (2)工程:都江堰。 作用:都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 【解析】 【小问1详解】 “国以富强”:结合材料一“国以富强”,联系商鞅变法的内容与影响,从政治、经济、社会等角度,说明变法推动秦国国力提升,实现国家富强。 “诸侯亲服”:依据材料一“诸侯亲服”,结合商鞅变法奖励军功的作用,说明秦国军事实力增强,成为强国,获得诸侯臣服,为统一打下基础。 【小问2详解】 工程:依据材料“蜀守冰”,结合所学知识,确定李冰主持修建的是都江堰。 作用:“辟沫水之害”、“有余则用溉浸”、“此渠皆可行舟”→都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026学年秋学期第一次质量检测七年级历史 一、选择题(每小题2分,共20分) 1. 某博物馆接收了一批考古发掘的文物,这批文物的主要特征是:制作石器的技术比较成熟,有砍砸器、尖状器、刮削器等不同类型的工具。这批文物可能来源于( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 郧县人遗址 D. 蓝田人遗址 2. 考古人员在回忆某一遗址考古时说:“当发掘到第四层时,发现一小层一小层像夹心饼干似的夹层,总厚度四五十厘米……轻轻地揭起,就可以发现它们原来是稻叶、稻谷、谷壳、焦谷、稻秆等的遗物。”据此可推断出该遗址是( ) A. 元谋人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址 3. 浙江余杭某校举办一期“追寻历史遗迹”的研学活动,有一组同学整理出关于某一古城的以下信息:规模在当时世界上首屈一指,其外围水利系统是同时期世界上规模最大的水利工程,遗址出土大量炭化稻谷……下列考古遗迹符合以上特征的是( ) A. 陶寺古城 B. 良渚古城 C. 半坡遗址 D. 牛河梁遗址 4. 炎帝陵和黄帝陵是中华儿女寻根问祖的必到之地,千百年来扫墓祭奠的人络绎不绝,这是因为后人尊崇炎帝和黄帝( ) A. 最早创立了禅让制 B. 为中华民族的人文初祖 C. 大败蚩尤走向联合 D. 主持治水有功 5. 台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出:“周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制—‘封建亲戚,以藩屏周’的制度”。这一制度是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 6. 春秋时期,社会处于动荡和变化的状态。王室衰微是这一时期诸侯争霸的主要原因。下列各项中,不是王室衰微的表现的是( ) A. 西周分封制的瓦解 B. 周王缺乏经济、军事实力 C. 诸侯不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋 D. 诸侯国日益强大,各自为政 7. 商周时期,农具普遍使用木制或骨制的耒耜;春秋战国时期,铁农具普遍推广,基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是( ) A. 原始农耕的产生 B. 生产工具的改进 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的变革 8. 支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法 A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流 C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力 9. 战国时期,魏国李悝提出“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当”;楚国吴起提出“废公族疏远者,以抚养战斗之士”;秦国商鞅提出“有军功者,各以率受上爵。”由此可知,各国通过变法( ) A. 停止了兼并战争 B. 普遍确立了中央集权制度 C. 确立新的政治经济秩序 D. 彻底瓦解了旧贵族等级体系 10. 春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 二.非选择题(30分) 11. 阅读材料,回答问题。 材料一 距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西宝鸡渭水流域一带和西北黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 ——摘编自《普通高中教科书 教师教学用书 历史 必修 中外历史纲要(上)》 材料二 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长…… ——《礼记·礼运》 (1)根据材料一,结合所学知识,说出中华民族的人文初祖,指出华夏族形成的特点。 (2)材料二反映了我国远古传说中的什么制度?根据材料,结合所学知识,指出这种制度传位的标准是什么? 12. 阅读材料,回答问题。 材料一 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。 ——[西汉]司马迁《史记·李斯列传》 材料二 蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。 ——[西汉]司马迁《史记·河渠书》 (1)根据材料一,结合所学知识,指出“孝公用商鞅之法”如何体现了“国以富强”“诸侯亲服”? (2)结合所学知识,指出材料二中“蜀守冰”主持修筑了什么工程?根据材料二,结合所学知识,指出该工程发挥了哪些作用? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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