精品解析：陕西咸阳市武功县普集高级中学2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试题

普集高中2026-2027学年度高一年级第一次月考历史试题 考查范围：中外历史纲要（上）第1—4课 满分：100分 时间：75分钟 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 考古发现，距今约5000年前后，长江下游的良渚文化出现了大型城址、祭坛和高台墓葬，随葬玉器多达上百件，而普通墓葬几乎没有随葬品。这一现象表明当时（ ） A. 实行平均分配的社会形态 B. 尚未出现明显的社会分工 C. 出现阶级对立和公共权力 D. 已经完全进入奴隶社会 2. 下表为古代典籍中关于春秋时期的某些记述。这反映了（ ） 记述内容 出处 “礼乐征伐自诸侯出” 《论语·季氏》 “诸侯僭越，大夫专权” 《史记·太史公自序》 “陪臣执国命，庶人议政” 《礼记·郊特牲》 “诸侯不享觐，王室微矣” 《国语·周语上》 A. 宗法分封制度彻底崩溃 B. 权力中心呈现下移趋势 C. 诸侯争霸战争日趋缓和 D. 官僚政治取代贵族政治 3. 秦朝统一后明令“夷郡县城，销其兵刃”，拆除六国城防；但考古发现，齐都临淄、楚都纪南城等部分战国旧都城垣在秦代仍大体保存。据此推知，秦朝（ ） A. 中央政令未能全国推行 B. 城墙成为礼仪性建筑 C. 立足现实需要灵活施策 D. 后期放松对地方控制 4. 如图呈现了汉代三种主要思想在不同社会阶层中的接受程度。据此可知，汉代（ ） A. 儒家成为全民共同信仰 B. 思想传播存在阶层差异 C. 道家社会底层影响有限 D. 法家受到商人阶层推崇 5. “如果把夏商时代的方国联盟比喻为一堆相互间没有太多联系的马铃薯的话，那么周代的封邦建国则是只装满马铃薯的大口袋，它使松散的马铃薯有了较多的接触和联系。”这一比喻说明周代的封邦建国（ ） A. 使国家政权趋于严密 B. 消除了地方的割据势力 C. 形成了华夏认同观念 D. 实现对地方的直接控制 6. “君子”最初是指统治者或贵族男子。春秋战国时期，孔子提出“君子道者三，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，孟子也要求君子志于仕、志于仁、志于道。这表明（ ） A. 官员选拔更注重人品特质 B. 儒家思想成为主流治国理念 C. 社会大变革促进观念演变 D. 士阶层崛起改变了社会性质 7. 《左传·桓公二年》记载："天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。"这反映了西周（ ） A. 以地域关系为基础的地方制度 B. 以考试选拔官吏的选官制度 C. 以宗法为纽带、层层分封的等级制 D. 以郡县管理地方的行政制度 8. 春秋时期的墓葬中，诸侯、卿大夫僭用天子礼制（如九鼎、八佾）的现象屡见不鲜，"礼崩乐坏"成为时代特征。这一现象反映出（ ） A. 周天子的权威得到加强 B. 各诸侯国严格遵守周礼 C. 中央集权制度已经确立 D. 西周的分封宗法制度遭到破坏 9. 《史记·商君列传》记载，商鞅变法"行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足"。这一记载反映商鞅变法（ ） A. 有利于社会秩序的稳定和经济发展 B. 彻底改变了秦国的社会性质 C. 使秦国统一了全国 D. 废除了秦国的全部旧制度 10. 春秋战国时期，"公田不治""私田大量开垦"，各国相继进行税制改革以增加收入。如鲁国"初税亩""履亩而税"。这些改革（ ） A. 旨在恢复西周的井田制度 B. 实际上承认了土地私有的合法性 C. 目的是取消土地私有制 D. 有利于维护奴隶主贵族利益 11. 战国时期，“凡诸子百家，皆欲以其道易天下”。诸子百家都希望用自己的学说改造社会，这种现象的根源是（ ） A. 各诸侯国都已实行郡县制度 B. 统一多民族国家已经建立 C. 儒家思想已成为社会主流 D. 春秋战国社会大变革的现实需要 12. 秦朝统一后，秦始皇下令统一文字、货币、度量衡，还修筑了驰道、直道和长城。这些措施的共同历史作用是（ ） A. 促进了海外贸易的发展 B. 导致了秦朝的迅速灭亡 C. 巩固了统一的多民族国家 D. 恢复了西周的分封制度 13. 《史记·秦始皇本纪》记载："天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。"这反映了秦朝（ ） A. 实行民主的决策方式 B. 丞相掌握最高权力 C. 分封制度得到加强 D. 皇帝独揽大权，皇权高度集中 14. 汉武帝时期，一方面"罢黜百家，独尊儒术"，另一方面又任用酷吏、严刑峻法。这一"外儒内法"的统治策略（ ） A. 说明汉武帝排斥法家思想 B. 尊儒与法家手段结合，服务专制统治 C. 表明汉朝废除了秦朝的法治传统 D. 说明儒家思想被彻底否定 15. 下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝（ ） 名称 主要职能 名称 主要职能 郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族 卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫 少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务 太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收 奉常 宗教、礼仪和教化 A. 统一的多民族封建国家建立 B. 官僚政治取代贵族政治 C. 政治带有明显家国同构色彩 D. 中央集权制度正式确立 16. 汉武帝时期，尚书虽属少府管辖，但需处理百官奏章并直接向皇帝汇报，逐渐成为连接内外朝的关键枢纽。这种现象说明（ ） A. 丞相选任方式变化 B. 皇权对相权的削弱 C. 尚书开始辅佐丞相 D. 中央强化地方控制 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会转变的大变革时期。阅读材料，回答问题。 材料一 （西周）"溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣"。……春秋以来，"公田不治""私田大量开垦"，各国相继"履亩而税"，井田制逐渐瓦解。 ——据《诗经》《左传》等整理 材料二 战国时期，商鞅在秦国变法，"废井田，开阡陌"，奖励耕织；"有军功者，各以率受上爵"；"集小乡邑聚为县，置令、丞"。变法推行十年，"秦民大说"。 ——据《史记·商君列传》整理 （1）根据材料一，指出西周土地制度的名称，并概括春秋时期这一制度瓦解的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法的内容及其历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 汉武帝时期是统一多民族封建国家巩固的重要时期。 材料一 （汉武帝）令诸侯王得推恩分子弟，以地侯之；彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而自弱矣。……（又）分天下为十三州，各置刺史。 ——据《史记》《汉书》整理 材料二 （汉武帝）"罢黜百家，表章六经"，"立太学以教于国"，"设庠序以化于邑"；大事兴作，南征北伐，"府库之藏已竭"，遂行盐铁官营、均输平准、统一铸币，"以佐用度"。 ——据《汉书·武帝纪》等整理 （1）根据材料一，指出汉武帝解决王国问题的办法及其作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝加强统治的主要措施，并评价其历史影响。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。 ——菲茨杰拉德《中国简明文化史》 （1）依据材料一，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响? （2）依据材料二并结合所学知识，概括指出汉武帝为巩固中央集权国家在思想上采取的措施以及这一措施产生的影响。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料:兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃，为民族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、法、道等学派，影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近代西方思想传入中国之前，这些学派的思想一直为后来者所继承。……为了给统治阶级提供改革方案，寻求出路，百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主义的眼光，深入探究各种政治原理，并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面，这标志着人类精神的觉醒。 ——摘编自杨俊明《百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒》 （1）根据材料并结合所学知识，指出战国时期儒、墨、法、道学派的代表人物以及各学派的核心思想。 （2）根据材料并结合所学知识，说明百家争鸣的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 普集高中2026-2027学年度高一年级第一次月考历史试题 考查范围：中外历史纲要（上）第1—4课 满分：100分 时间：75分钟 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 考古发现，距今约5000年前后，长江下游的良渚文化出现了大型城址、祭坛和高台墓葬，随葬玉器多达上百件，而普通墓葬几乎没有随葬品。这一现象表明当时（ ） A. 实行平均分配的社会形态 B. 尚未出现明显的社会分工 C. 出现阶级对立和公共权力 D. 已经完全进入奴隶社会 【答案】C 【解析】 【详解】A.良渚遗址中大墓拥有大量玉器，普通墓葬几乎没有随葬品，贫富差距十分突出，并不是平均分配的社会形态，错误。 B.能修筑大型城址、祭坛，还可以制作大量精美的玉器，说明当时已经存在明显的社会分工，错误。 C.良渚存在大型城址与祭坛，需要组织大量人力进行修建，墓葬当中随葬品悬殊，贫富差距拉大，说明社会内部已经出现阶级对立，并且已经产生早期的公共权力，正确。 D.夏朝建立才标志着奴隶社会开始，良渚文化属于新石器时代晚期，此时并未完全进入奴隶社会，错误。 故选C项。 2. 下表为古代典籍中关于春秋时期的某些记述。这反映了（ ） 记述内容 出处 “礼乐征伐自诸侯出” 《论语·季氏》 “诸侯僭越，大夫专权” 《史记·太史公自序》 “陪臣执国命，庶人议政” 《礼记·郊特牲》 “诸侯不享觐，王室微矣” 《国语·周语上》 A. 宗法分封制度彻底崩溃 B. 权力中心呈现下移趋势 C. 诸侯争霸战争日趋缓和 D. 官僚政治取代贵族政治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，表格中“礼乐征伐自诸侯出”体现周天子权威衰落、诸侯掌握政治军事权力，“诸侯僭越，大夫专权”反映诸侯超越礼制、卿大夫分割诸侯权力，“陪臣执国命，庶人议政”说明卿大夫家臣操控国政、平民参与政治议论，“诸侯不享觐，王室微矣”直接点明周王室衰微、诸侯不再履行朝贡义务，四条记述层层递进呈现权力从周天子向诸侯、卿大夫、家臣乃至平民下移的趋势，B项正确；春秋时期宗法分封制度虽遭破坏但未彻底崩溃，战国时期才逐渐瓦解，排除A项；春秋时期诸侯争霸战争频繁而非缓和，材料未体现战争缓和的信息，排除C项；官僚政治取代贵族政治是秦朝郡县制确立后的结果，春秋时期仍以贵族政治为主，排除D项。故选B项。 3. 秦朝统一后明令“夷郡县城，销其兵刃”，拆除六国城防；但考古发现，齐都临淄、楚都纪南城等部分战国旧都城垣在秦代仍大体保存。据此推知，秦朝（ ） A. 中央政令未能全国推行 B. 城墙成为礼仪性建筑 C. 立足现实需要灵活施策 D. 后期放松对地方控制 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，秦朝拆毁六国城防是为了防止地方叛乱，但临淄、纪南城等都城是区域经济、行政中心，保留其城垣可以维护地方秩序、保障治理效率，体现了秦朝根据现实需求灵活调整政令的特点，C项正确；秦朝是中央集权国家，核心政令具备极强的执行力。并非政令无法推行，而是秦朝根据实际情况对政令做了灵活调整，排除A项；材料中未提及城墙的功能转变为礼仪性，也无相关史实支撑这一说法，排除B项；材料未提及秦朝“后期”的统治政策，且秦朝始终坚持中央对地方的严格控制，直至灭亡都未放松；保存城垣是主动的治理策略，而非控制放松的结果，排除D项。故选C项。 4. 如图呈现了汉代三种主要思想在不同社会阶层中的接受程度。据此可知，汉代（ ） A. 儒家成为全民共同信仰 B. 思想传播存在阶层差异 C. 道家社会底层影响有限 D. 法家受到商人阶层推崇 【答案】B 【解析】 【详解】根据图表信息可知，儒家在士人阶层接受度最高，在官吏、平民、商贸阶层依次递减，道家在各阶层接受度普遍较低。法家在官吏和商贸阶层有一定接受度的信息，再结合所学知识可知，汉代不同社会阶层对儒、道、法三种思想的接受程度存在明显差异，说明思想传播存在阶层差异，B项正确；儒家在士人阶层接受度最高，但在官吏、平民、商贸阶层接受度明显下降，道家和法家在不同阶层仍有一定受众，说明儒家并未成为全民共同信仰，排除A项；道家的“社会底层影响有限”与平民45%接受道家的数据矛盾，排除C项；图表显示法家在商贸阶层的接受度虽高于道家，仅能说明法家在商人阶层有一定影响，不能说明“法家受到商人阶层推崇”，排除D项。故选B项。 5. “如果把夏商时代的方国联盟比喻为一堆相互间没有太多联系的马铃薯的话，那么周代的封邦建国则是只装满马铃薯的大口袋，它使松散的马铃薯有了较多的接触和联系。”这一比喻说明周代的封邦建国（ ） A. 使国家政权趋于严密 B. 消除了地方的割据势力 C. 形成了华夏认同观念 D. 实现对地方的直接控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，夏商的方国联盟是松散、缺乏联系的“马铃薯”，周代分封制将原本松散、缺乏联系的方国整合进“大口袋”，让地方势力之间、地方与中央之间产生更多接触，打破了夏商万国联盟的松散状态，形成了天子—诸侯—卿大夫—士的等级森严的分封体系，国家政权的组织形式和管理体系更趋于严密，A项正确；材料仅强调分封制加强了各地的联系，未提及“消除割据势力”。西周初期只是通过分封削弱了地方割据的可能性，后期诸侯势力壮大，反而出现春秋争霸、战国割据的局面，排除B项；春秋战国时期形成了华夏认同观念，且分封制的核心是政治统治体系的构建，而非文化认同的形成，排除C项；分封制下周天子对地方实行间接控制，排除D项。故选A项。 6. “君子”最初是指统治者或贵族男子。春秋战国时期，孔子提出“君子道者三，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，孟子也要求君子志于仕、志于仁、志于道。这表明（ ） A. 官员选拔更注重人品特质 B. 儒家思想成为主流治国理念 C. 社会大变革促进观念演变 D. 士阶层崛起改变了社会性质 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问可知，本题是本质题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是春秋战国时期（中国）。题干指出“君子”概念从最初的贵族身份标识，经孔子、孟子发展为强调仁、智、勇等道德品质，反映了儒家对理想人格内涵的重塑，这一变化根源于春秋战国时期的社会大变革：铁器牛耕推动生产力发展，分封制瓦解，士阶层活跃，百家争鸣兴起，儒家对“君子”的重新定义，正是社会转型期思想观念演变的体现，C项正确；题干未涉及官员选拔制度，且科举制尚未形成，排除A项；春秋战国时期儒家思想未被统治者普遍采纳，未成主流，排除B项；士阶层崛起推动了思想解放，但未直接改变奴隶制向封建制过渡的社会性质，排除D项。故选C项。 7. 《左传·桓公二年》记载："天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。"这反映了西周（ ） A. 以地域关系为基础的地方制度 B. 以考试选拔官吏的选官制度 C. 以宗法为纽带、层层分封的等级制 D. 以郡县管理地方的行政制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.以地域关系为基础的地方制度是指郡县制，西周分封制是以血缘宗法关系为纽带，并非以地域关系为基础，错误。 B.以考试选拔官吏的选官制度是隋唐科举制，西周实行世卿世禄制，错误。 C.材料“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”，体现了西周以宗法血缘为纽带，从天子到士层层分封的森严等级体系，正确。 D.以郡县管理地方的行政制度是秦朝推广的郡县制，西周实行分封制，错误。 故选C项。 8. 春秋时期的墓葬中，诸侯、卿大夫僭用天子礼制（如九鼎、八佾）的现象屡见不鲜，"礼崩乐坏"成为时代特征。这一现象反映出（ ） A. 周天子的权威得到加强 B. 各诸侯国严格遵守周礼 C. 中央集权制度已经确立 D. 西周的分封宗法制度遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】A.诸侯、卿大夫僭越天子礼制，周天子权威不断衰落而非加强，错误。 B.大量贵族使用超越自身等级的礼乐，说明诸侯国并未遵守周礼，错误。 C.中央集权制度正式确立于秦朝，春秋时期尚未建立，错误。 D.分封与宗法制度依靠礼乐区分等级秩序，春秋贵族僭用天子礼器、乐舞，说明这套等级规范失去约束力，西周的分封宗法制度遭到破坏，正确。 故选D项。 9. 《史记·商君列传》记载，商鞅变法"行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足"。这一记载反映商鞅变法（ ） A. 有利于社会秩序的稳定和经济发展 B. 彻底改变了秦国的社会性质 C. 使秦国统一了全国 D. 废除了秦国的全部旧制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.史料记载变法之后道路上没有人捡拾遗失物品，山中没有盗贼，百姓家庭富足，体现社会秩序安定，民众生活富足，反映商鞅变法有利于社会秩序的稳定和经济发展，正确。 B.商鞅变法推动秦国向封建制度转型，但该记载内容未体现社会性质发生彻底改变，该表述也过于绝对，错误。 C.商鞅变法时期秦国尚未完成统一，错误。 D.商鞅变法只废除了部分旧制度，而非废除秦国全部的旧制度，错误。 故选A项。 10. 春秋战国时期，"公田不治""私田大量开垦"，各国相继进行税制改革以增加收入。如鲁国"初税亩""履亩而税"。这些改革（ ） A. 旨在恢复西周的井田制度 B. 实际上承认了土地私有的合法性 C. 目的是取消土地私有制 D. 有利于维护奴隶主贵族利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.当时井田制已经走向瓦解，各国税制改革是顺应土地私有的趋势，并非要恢复井田制，错误。 B.春秋战国时期私田大量开垦，鲁国“初税亩”规定按照实际占有田地的亩数征税，这一做法事实上认可了私田主人对土地的所有权，承认了土地私有的合法性，正确。 C.改革是针对私田收税，而非取消土地私有制，反而顺应了私有土地发展的潮流，错误。 D.按亩征税的改革冲击了井田制下奴隶主贵族的权益，客观上推动了封建土地私有制发展，并非维护奴隶主贵族利益，错误。 故选B项。 11. 战国时期，“凡诸子百家，皆欲以其道易天下”。诸子百家都希望用自己的学说改造社会，这种现象的根源是（ ） A. 各诸侯国都已实行郡县制度 B. 统一多民族国家已经建立 C. 儒家思想已成为社会主流 D. 春秋战国社会大变革的现实需要 【答案】D 【解析】 【详解】A.战国时期各诸侯国并未都实行郡县制度，郡县制尚处形成发展中，错误。 B.统一多民族国家建立于秦朝，战国时期尚未统一，错误。 C.儒家思想在战国时期并非社会主流，百家争鸣，错误。 D.春秋战国时期铁犁牛耕等生产力发展引发社会大变革，旧秩序瓦解，各家为重建秩序、改造社会提出主张，是这一现象的根源，正确。 故选D项。 12. 秦朝统一后，秦始皇下令统一文字、货币、度量衡，还修筑了驰道、直道和长城。这些措施的共同历史作用是（ ） A. 促进了海外贸易的发展 B. 导致了秦朝的迅速灭亡 C. 巩固了统一的多民族国家 D. 恢复了西周的分封制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝的这些举措是对内巩固统治的，和海外贸易无关，错误。 B.秦亡的根源是暴政，统一文字、度量衡本身是进步措施，不是灭亡原因，错误。 C.秦朝统一文字、货币、度量衡利于经济文化交流，而修驰道直道方便中央管控地方，修建长城是为了抵御北方游牧民族。这些措施的共同作用就是维护国家统一，巩固大一统政权，正确。 D.秦朝废除分封，推行郡县制，没有恢复分封制度，错误。 故选C项。 13. 《史记·秦始皇本纪》记载："天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。"这反映了秦朝（ ） A. 实行民主的决策方式 B. 丞相掌握最高权力 C. 分封制度得到加强 D. 皇帝独揽大权，皇权高度集中 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是秦朝皇帝制度权的特点，材料说的是天下的事无论大小都由皇上决定，皇上甚至称量各种书写文件的竹简木简的重量，白日夜晚处理的文件都有定额，阅读达不到定额，自己就不休息。这说明所有的权力都集中到皇帝手中，所有的事务无论大小都有皇帝一人决定，皇帝独揽大权，皇权高度集中，故选D项。 14. 汉武帝时期，一方面"罢黜百家，独尊儒术"，另一方面又任用酷吏、严刑峻法。这一"外儒内法"的统治策略（ ） A. 说明汉武帝排斥法家思想 B. 尊儒与法家手段结合，服务专制统治 C. 表明汉朝废除了秦朝的法治传统 D. 说明儒家思想被彻底否定 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉武帝采用严刑峻法，说明他并未排斥法家思想，错误。 B.汉武帝推崇儒学作为官方主流思想，同时运用法家严苛手段治理国家，外儒用来教化民众，内法用来维护统治，二者相互配合，服务于君主专制统治，正确。 C.汉朝继承秦朝的法治传统，只是调整了治理方式，并未废除法治传统，错误。 D.汉武帝推行尊崇儒术，儒学成为正统思想，而非彻底否定儒家思想，错误。 故选B项。 15. 下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝（ ） 名称 主要职能 名称 主要职能 郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族 卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫 少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务 太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收 奉常 宗教、礼仪和教化 A. 统一的多民族封建国家建立 B. 官僚政治取代贵族政治 C. 政治带有明显家国同构色彩 D. 中央集权制度正式确立 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：秦朝中国。从表格中九卿的职能可以看出，作为朝廷官员却负担着皇室私家事务，说明秦朝政治体制具有明显的家国同构色彩，C项正确；统一的多民族封建国家建立需要从疆域统一、地方管理、民族融合等多方面判断，仅凭材料内容不能得出，排除A项；官僚政治逐步取代贵族政治主要与郡县制的推行有关，排除B项；九卿作为中央官员主要服务于君主专制，中央集权制度的确立主要与郡县制的推行有关，排除D项。故选C项。 16. 汉武帝时期，尚书虽属少府管辖，但需处理百官奏章并直接向皇帝汇报，逐渐成为连接内外朝的关键枢纽。这种现象说明（ ） A. 丞相选任方式变化 B. 皇权对相权的削弱 C. 尚书开始辅佐丞相 D. 中央强化地方控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“需处理百官奏章并直接向皇帝汇报，逐渐成为连接内外朝的关键枢纽”可知汉武帝设立内朝，重用作为近臣的尚书来处理核心机要，其根本目的就是为了绕开以丞相为首的外朝官僚系统，从而削弱相权，加强皇权，B项正确；题干描述的是尚书职能的加强，并未涉及丞相如何选拔和任命，丞相选任方式的变化并非这一现象直接说明的问题，排除A项；尚书在汉武帝时期是皇帝的亲信秘书，其权力的上升正是为了分夺和架空丞相的权力，他们直接对皇帝负责，而非辅佐丞相，排除C项；强化对地方的控制确实是汉武帝时期的重要政策（如设置刺史），但题干中尚书“处理百官奏章”、“连接内外朝”的描述，主要体现的是中央朝廷内部权力结构的调整，而非中央与地方的关系，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会转变的大变革时期。阅读材料，回答问题。 材料一 （西周）"溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣"。……春秋以来，"公田不治""私田大量开垦"，各国相继"履亩而税"，井田制逐渐瓦解。 ——据《诗经》《左传》等整理 材料二 战国时期，商鞅在秦国变法，"废井田，开阡陌"，奖励耕织；"有军功者，各以率受上爵"；"集小乡邑聚为县，置令、丞"。变法推行十年，"秦民大说"。 ——据《史记·商君列传》整理 （1）根据材料一，指出西周土地制度的名称，并概括春秋时期这一制度瓦解的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法的内容及其历史意义。 【答案】（1）名称：井田制（奴隶制土地国有制）。 表现：①“公田不治”，公田耕作废弛；②私田大量开垦，土地私有现象出现；③各国相继实行“履亩而税”等税制改革，实际上承认土地私有；④井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。 （2）内容：①经济上“废井田，开阡陌”，废除井田制、承认土地私有，奖励耕织；②军事上奖励军功，以军功授爵；③政治上推行县制，由国君直接任命官吏，加强中央集权；④总体上以法家思想为指导，全面变革旧制度。 历史意义：①打击了旧贵族势力，废除了世卿世禄制（旧贵族特权）；②促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量；③使秦国富国强兵，逐渐强大，为后来秦统一六国奠定了基础；④推动了秦国由奴隶社会向封建社会的转型。 【解析】 【小问1详解】 名称：本小问要求指出西周土地制度的名称。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从土地的所有权方面分析作答。 表现：本小问要求概括春秋时期这一制度瓦解的表现。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从公田的耕作状况、私田的发展、赋税改革、原有土地制度的瓦解与新土地制度的确立等方面分析作答。 【小问2详解】 内容：本小问要求分析商鞅变法的内容。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从经济上新土地制度的建立、重视军功、地方行政制度的变革与中央权力的集中、法家思想指导下旧制度的变革等方面分析作答。 意义：本小问要求分析商鞅变法的历史意义。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从对旧势力的打击、经济发展与地主阶级力量的壮大、国力增强、社会转型等方面分析作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 汉武帝时期是统一多民族封建国家巩固的重要时期。 材料一 （汉武帝）令诸侯王得推恩分子弟，以地侯之；彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而自弱矣。……（又）分天下为十三州，各置刺史。 ——据《史记》《汉书》整理 材料二 （汉武帝）"罢黜百家，表章六经"，"立太学以教于国"，"设庠序以化于邑"；大事兴作，南征北伐，"府库之藏已竭"，遂行盐铁官营、均输平准、统一铸币，"以佐用度"。 ——据《汉书·武帝纪》等整理 （1）根据材料一，指出汉武帝解决王国问题的办法及其作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝加强统治的主要措施，并评价其历史影响。 【答案】（1）办法：①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分给子弟，使其越分越小；②设置十三州部，各置刺史，加强对地方的监察。 作用：①使诸侯王国越分越小、势力大为削弱，中央集权得到加强（"不削而自弱"）；②加强了中央对地方的监察和控制，巩固了统一多民族国家。 （2）措施：①思想上“罢黜百家，尊崇儒术”，兴办太学，以儒学为统治思想；②政治上推恩削藩、设刺史加强对地方的监察；③经济上实行盐铁官营、均输平准、统一铸造五铢钱，加强国家对经济的控制；④军事上南征北伐，开拓疆域。影响：①巩固大一统中央集权； ②儒学成为封建社会正统思想，影响深远； ③连年征伐、大兴营造，耗费巨资，加重百姓负担，激化社会矛盾。 【解析】 【小问1详解】 办法：本小题要求指出汉武帝解决王国问题的办法，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料及所学知识，可从推恩令、设置刺史等角度进行分析。 作用：本小问要求指出汉武帝解决王国问题办法的作用，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料及所学知识，可从削弱王国势力、加强中央集权、强化地方监察、巩固统一多民族国家等角度进行分析。 【小问2详解】 措施：本小题要求概括汉武帝加强统治的主要措施，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料及所学知识，可从思想统一、政治集权、经济控制、军事开拓等角度进行分析。 历史影响：本小问要求评价汉武帝加强统治措施的历史影响，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料及所学知识，可从巩固统一多民族国家、加强中央集权、推动儒学成为正统以及带来的社会矛盾等角度进行分析。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。 ——菲茨杰拉德《中国简明文化史》 （1）依据材料一，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响? （2）依据材料二并结合所学知识，概括指出汉武帝为巩固中央集权国家在思想上采取的措施以及这一措施产生的影响。 【答案】（1）环节：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。 影响：促进了民族的交流交融；推动了统一多民族国家经济、社会的发展；被后世王朝沿用，影响深远。 （2）措施：尊崇儒术。 影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态；巩固了中央集权；钳制了思想。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题，时空是：秦朝中国。环节：据材料“建立国家元首制度”并结合所学得出秦朝开创皇帝制度，将王朝君主定名为皇帝，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权；据材料“成立中央政府机构”并结合所学得出秦朝在中央实行三公九卿制。三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣。九卿泛指分掌具体事务的诸卿。三公九卿组成中央政府；据材料“建立地方行政制度”并结合所学得出秦朝在地方推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。影响：据材料，秦朝开创君主专制中央集权制度，巩固了国家统一，为更广泛、深入的民族间交往交流提供了条件，促进了民族的交流交融；结合所学，中央集权国家维护了政治稳定，可以更有效地调配全国的资源，集中力量进行重大工程建设、经济发展和国防建设，推动了统一多民族国家经济、社会的发展；据材料“开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式”得出被后世王朝沿用，影响深远。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题，时空是：西汉中国。措施：由材料“延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家”，结合所学可知，汉武帝思想上采用董仲舒的建议尊崇儒术，加强思想上的中央集权。影响：据材料“中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来”得出，一方面儒学思想受到封建政权的推崇，成为我国封建社会的主流意识形态；另一方面儒家思想成为封建统治的精神支柱，巩固了中央集权；结合所学，将儒学定于一尊，使得其他学派的声音逐渐被边缘化，导致学术创新活力下降，思想趋于教条化和僵化，不利于多元文化和学术的繁荣发展，故可得出钳制了思想。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料:兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃，为民族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、法、道等学派，影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近代西方思想传入中国之前，这些学派的思想一直为后来者所继承。……为了给统治阶级提供改革方案，寻求出路，百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主义的眼光，深入探究各种政治原理，并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面，这标志着人类精神的觉醒。 ——摘编自杨俊明《百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒》 （1）根据材料并结合所学知识，指出战国时期儒、墨、法、道学派的代表人物以及各学派的核心思想。 （2）根据材料并结合所学知识，说明百家争鸣的意义。 【答案】（1）代表人物及核心思想分别为： 儒家：孟子，性本善，仁政。荀子，性本恶、隆礼重法。 墨家：墨子，兼爱、非攻 法家：韩非，以法治国 道家：庄子，崇尚逍遥自由 （2）意义：推动了认识领域的活跃； 奠定了整个中国传统文化的基础：为统治阶级提供了改革方案；为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；促进了人类精神的觉醒。 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据所学可知，儒家代表有孟子，主张性本善，仁政；儒家代表荀子，主张性本恶、隆礼重法。墨家代表是墨子，主张兼爱、非攻。法家代表是韩非，主张以法治国。道家代表是庄子，崇尚逍遥自由。 （2）意义：根据“导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃”得出推动了认识领域的活跃；根据“这些学派的思想一直为后来者所继承”得出奠定了整个中国传统文化的基础；根据“为了给统治阶级提供改革方案”得出为统治阶级提供了改革方案；根据“为了给统治阶级提供改革方案”得出为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；根据“标志着人类精神的觉醒”得出促进了人类精神的觉醒。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $