精品解析：湖南省张家界市桑植县2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

湖南省张家界市桑植县2024-2025学年八年级上学期期中 考试道德与法治试卷 考生注意：全卷共有二大题，满分100分，总时量60分钟。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（ ） A. 喝酒 B. 吃大量的东西 C. 压抑负性的情绪 D. 和朋友倾诉 【答案】D 【解析】 【详解】A：喝酒损害身体健康，属于不良的生活方式，不能正确调节情绪，故 A 说法错误； B：吃大量的东西会导致暴饮暴食，影响身体健康，不是调节情绪的正确方法，故 B 说法错误； C：压抑负性的情绪不利于身心健康，长期压抑可能引发心理疾病，故 C 说法错误； D：和朋友倾诉属于合理宣泄法，能有效缓解不良情绪，促进心理健康，故 D 符合题意。 2. 手机是把双刃剑。不利于发挥手机的积极作用的行为是（ ） A. 手机不离手，时刻不离眼 B. 重视面对面交流，不做低头族 C. 平时多参加集体活动，转移注意力 D. 上学期间不带手机 【答案】A 【解析】 【详解】A：手机不离手，时刻不离眼，这是沉迷手机的表现，会影响身心健康和正常学习，不利于发挥手机的积极作用，故 A 说法符合题意。 B：重视面对面交流，不做低头族，这是理性使用手机的表现，有利于发挥手机的积极作用，故 B 说法不符合题意。 C：平时多参加集体活动，转移注意力，有助于摆脱手机依赖，有利于发挥手机的积极作用，故 C 说法不符合题意。 D：上学期间不带手机，有利于专注学业，是遵守学校规则的表现，故 D 说法不符合题意。 3. 在学校里我们是学生，在医院里我们是患者，在商场我们是消费者，在社区我们是小区业主……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②个人是社会的有机组成部分 ③不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长不需要依赖社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 ①②③：依据教材知识，在学校里我们是学生，在医院里我们是患者，在商场我们是消费者，在社区我们是小区业主等，这说明人的身份是在社会关系中确定的 ，个人是社会的有机组成部分，不同的社会关系中，我们具有不同的身份等，故①②③说法正确； ④：个人的成长是一个不断社会化的过程，个人的成长离不开社会，故④说法错误； 故本题选A。 4. 为帮助漫画中的“宅男”走出“宅生活”，你想对他说（ ） ①参与社会生活才能确定我们的身份 ②长期沉迷于网络会影响我们的学习、工作和生活 ③社会生活的体验越深刻，学习成绩就会越好 ④青少年处于走向社会的关键时期，我们应积极关注社会、服务社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的必要性的理解。 ②④：帮助漫画中的“宅男”走出“宅生活”，我们应该告诉他长期沉迷于网络会影响我们的学习、工作和生活；青少年处于走向社会的关键时期，我们应积极关注社会、服务社会，故②④符合题意； ①：参与社会生活与确定我们的身份并不是唯一的，①说法错误； ③：这是对题文材料的曲解，学习成绩好坏与社会生活的体验无直接关系，③排除； 故本题选D。 5. 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确中小学生不得将手机带入校园。从网络影响的角度，符合此规定制定原因的是（ ） A. 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B. 沉迷网络，影响学生的学习和生活，影响身心发展 C. 要理性参与网络生活，传播网络正能量 D. 网络有利也有弊，我们要远离网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：材料未涉及网络打破了传统人际交往的时空限制，故排除A； B：题干中明确中小学生不得将手机带入校园，是对未成年人的保护，有利于其身心健康发展。此规定制定原因的是沉迷网络，影响学生的学习和生活，影响身心发展。故B正确； C：选项是做法，题干设问是原因，不符合题意，故排除C； D：远离网络，说法绝对，故排除D； 故本题选B。 6. 直播火了，本应传播真善美的镜头，却上演打擦边球、超出底线的恶俗炒作；本是讲文明风尚的网络空间，竟成了传播虚假信息的温床……这启示我们（ ） A. 投身直播事业，让生活更美好 B. 抵制不良诱惑，拒绝网络信息 C. 增强猎奇心理，广泛结交网友 D. 提高辨别能力，增强媒介素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 D：题干描述体现了网络的弊端，启示我们要提高辨别能力，增强媒介素养，理性参与网络生活，故D说法正确； A：我们应认真完成学业，而不是去投身直播事业，故A错误； B：辨析网络信息，学会信息节食，故B错误； C：应慎重结交网友，故C错误； 故本题选D。 7. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会正常运行需要秩序 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④良好的社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：社会规则明确社会秩序的内容，而非社会秩序明确规则，故①说法错误； ②：题文中，“秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”，表明社会正常运行需要秩序，故②说法正确； ③：说法正确，但在题文中未涉及，故③不符合题意； ④：“良好的社会秩序是人民安居乐业的保障”与材料中“秩序是真正的幸福所在”相呼应，故④说法正确； 故本题选C。 8. 在望城区的某些主干道上，增设了“礼让行人”斑马线。全国各地都相继增加了对驾驶机动车礼让斑马线的规范标准：不礼让行人，罚款200元，扣3分。上述规定说明（ ） A. 遵守社会规则只能靠他律 B. 遵守规则，保障社会秩序的实现 C. 驾驶规则剥夺了司机享有的自由 D. 要积极为新规则的形成建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：遵守社会规则要靠自律和他律，故A说法错误； B：在全国各地都增加了对驾驶机动车礼让斑马线的规范标准，说明我们的生活离不开规则，规则保障社会秩序的实现，故B符合题意； C：驾驶规则为司机享有自由提供了保障，故C说法错误； D：材料未涉及要积极为新规则的形成建言献策，体现的是遵守规则，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 暑假将至，好多同学要和家长一起外出旅游，感受祖国的大好河山。老师提示大家一定要提前了解不同旅游景点的游客须知，严格遵守景点的规则。这启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则不是一成不变的，需要调整和完善 ④没有规矩不成方圆，每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：依据教材知识，老师体现学生们在旅游中严格遵守景点规则，启示我们规则划定自由的边界，是自由的保障；没有规矩不成方圆，每个人要发自内心地敬畏规则，故①④说法正确； ②：违反法律就会受到法律制裁，故②说法错误； ③：规则的改进在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以得出（ ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②自己的利益被侵犯可以采取一切措施反击别人 ③社会生活中，我们应该无条件的尊重他人的人格、自由 ④每个人都是有尊严的个体，不尊重别人就是不尊重自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①④：材料通过快递员剐蹭轿车被扇耳光、保安劝离遛狗男子被打骨折等事件，说明了这是没有做到尊重他人的表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，不尊重别人就是不尊重自己，故①④说法正确； ②：采取一切措施反击别人，说法过于绝对，故②说法错误； ③：无条件的尊重他人的人格、自由，说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选D。 11. 习近平总书记曾指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。”下列格言、诗句与材料蕴含道理最为一致的是（ ） ①善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 ②言不信者，行不果。——墨子 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子 ④天行健，君子以自强不息。——《易经》 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①③：习近平总书记曾指出，我们要做文明有礼的人。“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守”强调文明有礼的重要性，①③符合题意； ②：强调诚信的重要性，②不符合题意； ④：强调自强，④不符合题意； 故本题选B。 12. 2024年央视“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题，将关注消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域。“共筑诚信共享安全”，这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容②是企业的无形资产，企业应诚信经营 ③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐④可以赢得客户，保证企业经营长盛不衰 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②：分析题文，央视“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题中体现了诚信的重要性。依据教材知识，诚信是是社会主义核心价值观的重要内容。诚信是企业的无形资产，企业应诚信经营，故①②符合题意； ③：能够杜绝社会矛盾，这个说法太绝对，故③说法错误； ④：保证企业经营长盛不衰，这个说法太绝对，故④说法错误； 故本题选B。 13. 初中生马致远的父亲因工伤住院治疗，但是老板却拒绝向马致远的父亲支付相关医疗费用。材料中老板的行为（ ） A. 违反民事法律，应当承担民事责任 B. 违法刑事法律，应当承担刑事责任 C. 违反行政法律，应当承担行政责任 D. 是合理的，不需要承担任何法律责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 A：老板拒绝支付医疗费用，损害了马致远父亲个人的利益，属于民事违法行为，应承担民事责任，故A正确； BC：材料未涉及刑事违法、行政违法，故排除BC； D：老板的行为是不合理的，需要承担一定的法律责任，故排除D； 故本题选A。 14. 12岁的学生肖某原本是一位品学兼优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他无心学习，经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留。但他没有接受教训仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们（ ） ①因为年龄小，违法犯罪不要紧 ②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任 ③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查预防犯罪。 ③④：结合材料和所学知识可知，从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然；③④符合题意； ①：错误，年龄小也不能违法犯罪； ②：错误，凡是违法行为都要承担相应的法律责任； 故本题选C。 15. 对下侧判决书内容解读正确的有（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人沈某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品……据此，依照……之规定，判决如下： 被告人沈某某犯盗窃罪，判处有期徒刑2年，并处罚金人民币3000元…… ①被告人沈某某已受到相应的行政处罚 ②多次窃取他人物品具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④有期徒刑和罚金既是主刑，又属于附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ②③：题文中，郑某某多次窃取他人物品的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为，受到了刑罚处罚，所以②③正确； ①：郑某某受到了相应的刑罚处罚，不是行政处罚，所以①排除； ④：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，所以④排除； 故本题选C。 16. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ） A. 家庭、学校、社会、公安机关 B. 父母、老师、公安机关 C. 法律援助中心、律师事务所、公证处 D. 学校、司法机关、政府部门 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，能够为我们提供法律服务和帮助的机构，有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。所以正确答案选C 考点：善用法律保护自己 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 【走出校园，亲近社会】 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方备受鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己和周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对小伙伴说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 结合小方的经历和自己参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为? 【答案】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，小方参与义卖活动，在与人交流的实践中得到锻炼，启示我们可以参与义卖、志愿活动等社会实践培养亲社会行为。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，如同小方主动参与义卖，大胆推销作品，主动参与各类公益实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，小方在义卖中帮助他人，启示我们在实践中主动关心、换位思考。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查亲社会行为的相关知识，并且要结合小方参加爱心义卖活动的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小方参加校园义卖活动可链接亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 义卖活动帮助他人、锻炼自己可链接要主动了解社会，积极参与社会实践。 义卖过程与人交流、帮助他人可链接在社会生活中遵守规则习俗，热心帮助他人。 18. 【同心共筑，“互”你启航】 2024年世界互联网大会乌镇峰会将于11月19日至22日在中国乌镇举办。本次乌镇峰会将全面聚焦人工智能，以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，将围绕全球发展倡议、数字化绿色化协同转型发展、数字经济、开源生态发展、数据治理、网络法治、互联网文化交流互鉴、数字教育、青年与数字未来、人工智能技术创新与治理、网络安全技术发展与国际合作等议题举办24场分论坛。有关未成年人文明上网的问题已成为当下热门话题，此次峰会上，中外嘉宾将就此话题共同商讨并携手推动构建更加公平合理、开放包容、安全稳定、富有生机活力的网络空间。 作为青少年的我们，如何做新时代的合格网民? 【答案】①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者。⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式实施。条例第五条规定：学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。对此，小旺发表了看法： 你赞成小旺的观点吗？请运用规则与自由相关知识说明理由。 【答案】赞成小旺的观点。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，《未成年人网络保护条例》规范未成年人上网行为，引导未成年人在法律范围内进行网络生活，享有上网的自由。公民在行使自由和权利的时候，不能侵犯国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权益。规则是人们享有自由的保障，制定规则的目的不是限制自由，而是促进社会有序运行，《未成年人网络保护条例》保护了未成年人使用网络的自由。 【解析】 【详解】赞成小旺的观点。社会规则划定自由的边界，自由受规则约束。公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。规则保障自由，该条例规范上网行为，保障未成年人合理使用网络的自由。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，随着人们生活水平的提高，出国旅游的国人越来越多。但个别人不注重自己的行为，如：在景点乱扔垃圾、公共场合抽烟、参观时插队、宗教场所嬉戏，这些行为带来了恶劣的影响。 材料二 文明礼貌是做人的一种美德。中学生更应具备文明礼貌这一美德。我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野；光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。 （1）如何看待材料一中个别国人出国旅游时的这些行为？ （2）我们应该如何做一个文明有礼的人？ 【答案】（1）这些行为是不文明礼貌的行为，也是不遵守规则的行为；这些行为不仅影响了个人的形象，也影响了国家的形象。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、遵守规则。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在景点乱扔垃圾、公共场合抽烟、参观时插队、宗教场所嬉戏→可链接是不文明礼貌的行为，也是不遵守规则的行为；不仅影响了个人的形象，也影响了国家的形象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做文明有礼人的要求，可结合教材知识作答。 21. 阅读材料，回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的影响下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 （1）运用所学法律知识对王某行为的性质进行分析。 王某的行为 性质 无心向学，多次旷课逃学 ① 多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱 ② 要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤 ③ 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官评议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 法律链接 《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。 【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 （3）针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？ 【答案】（1）①不良行为（或者违纪行为）。②严重不良行为（或者一般违法行为）。③犯罪。 （2）①王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为具有严重的社会危害性。②王某的行为触犯了刑法第二百六十三条的规定，属于抢劫罪，应受刑罚处罚。③王某年满15周岁且抢劫，符合刑法第十七条应当负刑事责任的规定。 （3）①要谨慎交友，多交益友，不交损友，在交友中要懂得明辨是非。②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③要学法懂法，懂得哪些是不良行为和严重不良行为，要杜绝这些行为。④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为、犯罪的相关知识，并且要结合王某案例材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 无心向学，多次旷课逃学可链接不良行为（违纪行为）。 多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱可链接严重不良行为（一般违法行为）。 要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤可链接犯罪行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查犯罪的特征的相关知识，并且要结合王某案例以及法律链接材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 多次抢钱、打伤他人可链接犯罪具有严重社会危害性。 行为符合抢劫罪的法条可链接犯罪具有刑事违法性。 王某15岁实施抢劫可链接符合刑法规定，应当受到刑罚处罚。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省张家界市桑植县2024-2025学年八年级上学期期中 考试道德与法治试卷 考生注意：全卷共有二大题，满分100分，总时量60分钟。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（ ） A. 喝酒 B. 吃大量的东西 C. 压抑负性的情绪 D. 和朋友倾诉 2. 手机是把双刃剑。不利于发挥手机的积极作用的行为是（ ） A. 手机不离手，时刻不离眼 B. 重视面对面交流，不做低头族 C. 平时多参加集体活动，转移注意力 D. 上学期间不带手机 3. 在学校里我们是学生，在医院里我们是患者，在商场我们是消费者，在社区我们是小区业主……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②个人是社会的有机组成部分 ③不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长不需要依赖社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 为帮助漫画中的“宅男”走出“宅生活”，你想对他说（ ） ①参与社会生活才能确定我们的身份 ②长期沉迷于网络会影响我们的学习、工作和生活 ③社会生活的体验越深刻，学习成绩就会越好 ④青少年处于走向社会的关键时期，我们应积极关注社会、服务社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确中小学生不得将手机带入校园。从网络影响的角度，符合此规定制定原因的是（ ） A. 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B. 沉迷网络，影响学生的学习和生活，影响身心发展 C. 要理性参与网络生活，传播网络正能量 D. 网络有利也有弊，我们要远离网络 6. 直播火了，本应传播真善美的镜头，却上演打擦边球、超出底线的恶俗炒作；本是讲文明风尚的网络空间，竟成了传播虚假信息的温床……这启示我们（ ） A. 投身直播事业，让生活更美好 B. 抵制不良诱惑，拒绝网络信息 C. 增强猎奇心理，广泛结交网友 D. 提高辨别能力，增强媒介素养 7. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会正常运行需要秩序 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④良好的社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在望城区的某些主干道上，增设了“礼让行人”斑马线。全国各地都相继增加了对驾驶机动车礼让斑马线的规范标准：不礼让行人，罚款200元，扣3分。上述规定说明（ ） A. 遵守社会规则只能靠他律 B. 遵守规则，保障社会秩序的实现 C. 驾驶规则剥夺了司机享有的自由 D. 要积极为新规则的形成建言献策 9. 暑假将至，好多同学要和家长一起外出旅游，感受祖国的大好河山。老师提示大家一定要提前了解不同旅游景点的游客须知，严格遵守景点的规则。这启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则不是一成不变的，需要调整和完善 ④没有规矩不成方圆，每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以得出（ ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②自己的利益被侵犯可以采取一切措施反击别人 ③社会生活中，我们应该无条件的尊重他人的人格、自由 ④每个人都是有尊严的个体，不尊重别人就是不尊重自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 11. 习近平总书记曾指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。”下列格言、诗句与材料蕴含道理最为一致的是（ ） ①善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 ②言不信者，行不果。——墨子 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子 ④天行健，君子以自强不息。——《易经》 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 2024年央视“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题，将关注消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域。“共筑诚信共享安全”，这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容②是企业的无形资产，企业应诚信经营 ③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐④可以赢得客户，保证企业经营长盛不衰 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 13. 初中生马致远的父亲因工伤住院治疗，但是老板却拒绝向马致远的父亲支付相关医疗费用。材料中老板的行为（ ） A. 违反民事法律，应当承担民事责任 B. 违法刑事法律，应当承担刑事责任 C. 违反行政法律，应当承担行政责任 D. 是合理的，不需要承担任何法律责任 14. 12岁的学生肖某原本是一位品学兼优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他无心学习，经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留。但他没有接受教训仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们（ ） ①因为年龄小，违法犯罪不要紧 ②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任 ③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 对下侧判决书内容解读正确的有（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人沈某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品……据此，依照……之规定，判决如下： 被告人沈某某犯盗窃罪，判处有期徒刑2年，并处罚金人民币3000元…… ①被告人沈某某已受到相应的行政处罚 ②多次窃取他人物品具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④有期徒刑和罚金既是主刑，又属于附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ） A. 家庭、学校、社会、公安机关 B. 父母、老师、公安机关 C. 法律援助中心、律师事务所、公证处 D. 学校、司法机关、政府部门 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 【走出校园，亲近社会】 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方备受鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己和周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对小伙伴说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 结合小方的经历和自己参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为? 18. 【同心共筑，“互”你启航】 2024年世界互联网大会乌镇峰会将于11月19日至22日在中国乌镇举办。本次乌镇峰会将全面聚焦人工智能，以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，将围绕全球发展倡议、数字化绿色化协同转型发展、数字经济、开源生态发展、数据治理、网络法治、互联网文化交流互鉴、数字教育、青年与数字未来、人工智能技术创新与治理、网络安全技术发展与国际合作等议题举办24场分论坛。有关未成年人文明上网的问题已成为当下热门话题，此次峰会上，中外嘉宾将就此话题共同商讨并携手推动构建更加公平合理、开放包容、安全稳定、富有生机活力的网络空间。 作为青少年的我们，如何做新时代的合格网民? 19. 阅读材料，完成下列要求。 2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式实施。条例第五条规定：学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。对此，小旺发表了看法： 你赞成小旺的观点吗？请运用规则与自由相关知识说明理由。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，随着人们生活水平的提高，出国旅游的国人越来越多。但个别人不注重自己的行为，如：在景点乱扔垃圾、公共场合抽烟、参观时插队、宗教场所嬉戏，这些行为带来了恶劣的影响。 材料二 文明礼貌是做人的一种美德。中学生更应具备文明礼貌这一美德。我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野；光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。 （1）如何看待材料一中个别国人出国旅游时的这些行为？ （2）我们应该如何做一个文明有礼的人？ 21. 阅读材料，回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的影响下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 （1）运用所学法律知识对王某行为的性质进行分析。 王某的行为 性质 无心向学，多次旷课逃学 ① 多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱 ② 要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤 ③ 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官评议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 法律链接 《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。 【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 （3）针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $