专题01 核心语法易错点（时态标志词、非谓语动词：不定式 动名词）（知识清单）（全国通用）2027年春季高考英语

核心语法易错点清单（全国通用）2027年春季高考英语 说明 1.命题考向：依据近年高考英语真题分析； 2.内容架构：每模块分【命题考向】+【核心基础知识】+【必背二级结论】+【高频易错警示】四板块，适配一轮背诵、考前速记； 3.适用范围：依据《普通高中英语课程标准》语法项目要求，覆盖全国卷及各自主命题地区。 一、时态标志词与动词时态 【命题考向】★必考（主干） 语法填空、短文改错与书面表达固定考查动词时态判定，核心是“找时间标志词—定时间基准—查主谓一致”；一般现在时、现在完成时、一般过去时、过去完成时为高频考点，时态误用是写作主要失分点。 （一）核心基础知识 1. 一般现在时 ①用法：表示经常性、习惯性动作或客观真理；②标志词：always、usually、often、sometimes、frequently、every day/week/year、once a week、on weekends 等；③主语为第三人称单数时，谓语动词须加 -s/-es。 2. 现在完成时 ①用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去持续到现在；②标志词：already、yet、just、ever、never、recently、lately、so far、up to now、till now、since + 时间点、for + 时间段、this is the second time that… 等；③基本结构：have/has + 过去分词，for/since 引导的持续用法须接延续性动词。 3. 过去完成时 ①用法：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”；②标志词：by the time + 一般过去时从句、before + 一般过去时从句、by the end of + 过去时间、by then、it was the first time that…、had intended to do、had hardly…when…、had no sooner…than… 等；③基本结构：had + 过去分词。 4. 一般过去时 ①用法：表示过去某一时间发生的动作或存在的状态；②标志词：yesterday、last weekend/night、an hour ago、in 1995、in the past、the other day、just now、then、at that time 等；③常与 It is/was + 时间 + since… 句式搭配使用。 5. 一般将来时 ①结构：will do、be going to do、be about to do、be to do；②标志词：tomorrow、next week、in the future、in + 时间段、this evening 等；③be going to 侧重计划安排或明显迹象，will 侧重临时决定或主观预测。 6. 现在进行时 ①结构：am/is/are + doing；②标志词：now、at present、at this moment、Look!、Listen! 等；③表示当前阶段正在发生或不断变化的动作。 7. 过去进行时 ①结构：was/were + doing；②标志词：at that time、at this time yesterday、when/while 引导的过去时间状语从句等；③表示过去某一时刻正在进行的动作，常与 when/while 连用。 8. 过去将来时 ①结构：would do、was/were going to do；②用于宾语从句或间接引语中，表示从过去某一时间看将来要发生的动作。 （二）必背二级结论 1. 四组高频时间标志词速记 ①一般现在时：always / usually / often / sometimes / frequently / every day；②现在完成时：already / yet / just / ever / never / recently / lately / so far / since / for；③过去完成时：by the time / before / by then / had hardly…when / had no sooner…than；④一般过去时：yesterday / last weekend / an hour ago / in 1995 / in the past。 2. since 引导的持续用法 “have/has + 过去分词 + since + 过去时间点”表示自过去某时起一直持续到现在；since 从句用一般过去时，主句用现在完成时。 3. 特殊句型中的固定时态 ①It is the first time that + 现在完成时；②It was the first time that + 过去完成时；③had hardly…when… 与 had no sooner…than… 中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。 4. 主将从现 if、when、as soon as、unless、before、after 等引导的时间或条件状语从句中，用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。 5. 时间状语的判定优先级 见到 for + 时间段、since + 时间点，优先考虑现在完成时；见到 by the time + 过去时间、by the end of + 过去时间，优先考虑过去完成时。 （三）高频易错警示 1. 出现 yesterday、last week、ago 等过去时间状语时，谓语须用一般过去时，不能误用现在完成时。 2. recently、lately、just、already、yet 常与现在完成时搭配，勿误写成一般过去时。 3. 主语为第三人称单数时，一般现在时谓语必须加 -s/-es，这是最高频的失分点之一。 4. had hardly…when… 与 had no sooner…than… 前后时态易混：主句用过去完成时，when/than 从句用一般过去时。 5. for + 时间段、since + 时间点引导的现在完成时须接延续性动词，不能接瞬间动词。 6. 时间、条件状语从句中不能用 will，须遵循“主将从现”。 二、非谓语动词（不定式与动名词） 【命题考向】★必考（主干） 非谓语动词是语法填空、完形填空与书面表达的核心考点，重点考查不定式与动名词的功能区分、“介词/及物动词 + 动名词”固定搭配，以及抽象名词后接不定式作定语的结构；标志词的辨识是解题关键。 （一）核心基础知识 1. 不定式的基本特征 ①结构：to + 动词原形；②核心功能：表目的、将来、一次性的具体动作；③可作主语、宾语、表语、定语、状语、补语；④否定式在 to 前加 not，即 not to do。 2. 动名词的基本特征 ①结构：动词-ing；②核心功能：表习惯性、抽象性动作，名词性质强；③可作主语、宾语、表语、定语；④介词后必须接动名词，即“介词 + doing”。 3. 常接不定式作宾语的动词 ①意愿类：want、hope、wish、expect、decide、plan、intend、would like；②努力类：try、manage、attempt、fail、learn、afford、agree、promise、refuse；③固定搭配：can't wait to do、be eager to do、make up one's mind to do。 4. 常接动名词作宾语的动词及短语 ①动词类：enjoy、mind、finish、practice、avoid、suggest、advise、consider、admit、deny、appreciate、imagine、risk、keep、miss；②固定搭配：look forward to、be used to、be accustomed to、devote oneself to、object to、get down to、pay attention to、insist on、depend on、feel like、give up、put off、can't help。 5. 既可接不定式又可接动名词的动词 ①remember / forget / regret：接 to do 表示动作尚未发生，接 doing 表示动作已经发生；②stop / go on：接 to do 表示停下来去做另一件事或接着做另一件事，接 doing 表示停止或继续做同一件事；③try / mean / need：接 to do 与接 doing 意义不同，须结合语境判断。 6. 不定式作定语与抽象名词 常被不定式修饰的抽象名词有 chance、opportunity、way、need、promise、plan、ability、attempt、right、reason、effort 等，如 a chance to apologize、the ability to work under pressure。 7. 不定式的主动形式表被动含义 ①be to blame（受责备）、be to let（出租）等固定结构用主动形式表被动含义；②在“名词/代词 + be + 形容词 + to do”结构中，不定式与主语构成逻辑动宾关系时也用主动表被动。 8. 非谓语动词的时态与语态 ①一般式（to do / doing）表示动作与谓语同时或在其后发生；②完成式（to have done / having done）表示动作先于谓语发生；③被动式（to be done / being done / having been done）表示被动关系。 （二）必背二级结论 1. “be + 过去分词 + 介词”类短语（作状语表状态，不表被动、不表完成） ①be lost in（陷入）、be located in（坐落在）、be occupied in（专心于）、be absorbed in（专心致志于）、be stuck in（被困在）、be trapped in（被困在）、be involved in（参与）、be buried in（埋头于）、be dressed in（穿着）；②be satisfied with（对……满意）、be equipped with（配备有）、be loaded with（装载着）、be burdened with（负担着）、be faced with（面临着）；③be accustomed to（习惯于）、be addicted to（沉迷于）、be devoted/committed to（致力于）、be exposed to（暴露于）、be used to（习惯于）；④be tired of（对……厌烦）。 2. measure / weigh 类动词作定语用现在分词 measure（测量起来……长）、weigh（称起来……重）等表状态的动词作定语时用现在分词形式，如 a box measuring 50 cm by 30 cm、a parcel weighing over 20 kilograms。 3. 表“属于、源于、发生、导致”等含义的现在分词短语 belonging to（属于）、dating from（起源于）、consisting of（由……组成）、arising from（源于）、taking place（发生）、breaking out（爆发）、resulting in（导致）、depending on（依靠）。 4. 常被不定式修饰的抽象名词 chance、opportunity、way、need、promise、plan、ability、attempt 等后接不定式作定语，表示“去做某事的机会/方法/能力/尝试”。 5. blame 的不定式主动表被动 be to blame 意为“应受责备”，用主动形式表达被动含义，如 Who is to blame for the broken window? 6. 动名词的复合结构 动名词前可加形容词性物主代词或名词所有格作逻辑主语，即 one's doing 或 sb.'s doing；口语中也可用人称代词宾格或名词普通格。 （三）高频易错警示 1. 介词后必须接动名词：look forward to doing、be used to doing、devote oneself to doing 等固定搭配中的 to 是介词，而非不定式符号。 2. remember、forget、regret、stop、go on、try、mean 后接不定式与动名词意义不同，须结合语境判断动作是否已经发生。 3. 不定式的否定式应写成 not to do，不能写成 to not do；动名词的否定式为 not doing。 4. “be + 过去分词 + 介词”类短语作状语时表状态，不表示被动，也不表示完成，注意句意理解。 5. 抽象名词后习惯接不定式作定语，不可误用动名词。 6. be to blame 用主动形式表示被动含义，不可写成 be to be blamed。 7. 非谓语动词的逻辑主语须与句子主语一致，避免悬垂修饰。 附录　速记与自测（每日碎片记忆组） 【自测建议】★工具类 两模块均为高频必考内容，建议按“标志词速记—例句默写—错题清零”三步滚动复习，每天一组碎片时间即可完成。 （一）碎片记忆安排 ①第 1 天：时态标志词与时间状语对照速记；②第 2 天：主将从现与特殊句型固定时态；③第 3 天：不定式与动名词功能区分；④第 4 天：“be + 过去分词 + 介词”类短语与 measure/weigh 类现在分词。 （二）默写自测 ①用 already、yet、since、for、by the time、had hardly…when 各造一句；②写出 look forward to、be used to、devote oneself to 后接动词的形式并各造一句；③写出至少 8 个常被不定式修饰的抽象名词。 （三）复盘记录 高频不熟：____________　易混易错：____________　今日清零条数：______　复盘日期：________ 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $