16.3 电阻 学案 2026-2027学年物理人教版九年级全一册

16.3　电阻 学习目标 1. 知道电阻的概念、符号与单位，记住 kΩ、MΩ 的换算及常见导体的电阻大小； 2. 理解导体电阻由材料、长度、横截面积和温度决定，与电压、电流无关； 3. 会用控制变量法设计实验探究影响电阻大小的因素，会用转换法比较电阻； 4. 了解半导体、超导现象及其应用。 课前预习 （一）自主填空 1. 电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母 R 表示。单位是欧姆（Ω），常用单位 kΩ、MΩ。 换算： 2. 导体电阻的大小取决于导体的______、______和______，还跟导体的______有关；大部分金属导体的电阻随温度升高而______。 3. 导体的电阻与其两端的电压、通过的电流、是否接入电路______。 4. 半导体：______介于导体和绝缘体之间的材料，如硅、锗、砷化镓等。 5. 超导现象：某些物质在温度很低时电阻变成______；应用：制作______、制造电子元器件。 课堂探究 探究一　影响电阻大小的因素（实验） 【实验导引】提出问题：导体的电阻与什么因素有关？猜想：电阻与材料、长度、横截面积有关。 1. 实验目的：探究影响电阻大小的因素。 2. 实验原理：电流表示数越大，接入导体电阻越______；小灯泡越亮，接入导体电阻越______。 3. 实验过程：(1) 按电路图连接电路；(2) 分别将鳄鱼夹与A、B、C、D四根金属丝连接，读出电流表读数填入表格；(3) 观察数据总结规律。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流/A A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 4. 实验结论：导体电阻大小与导体的______、______和______有关。材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越______；材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越______。 5. 方法：本实验用到______法和______法。 6. 电流表的作用：能准确反映电路中______的变化。酒精灯对电阻丝加热，是为了探究______对电阻的影响。 7. 〔实验创新〕将电阻丝a、b、c、d串联，电压表示数越大，电阻丝阻值越______。 探究二　实验特训（2025年湖北省） 有横截面积相同的1.0 m镍铬丝、0.8 m锰铜丝、0.5 m康铜丝各一根，研究材料、长度对电阻的影响。 甲 乙 (1) 用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整。 长度/cm 60.0 40.0 20.0 … 电流/A 1.33 2.61 … (2) 研究长度对电阻的影响，应选______（同一/不同）金属丝。镍铬丝接入60.0 cm时电流表示数读数为______ A。随长度减小，电流变______，表明电阻变______。 (3) 研究材料对电阻的影响，三根金属丝接入长度均______（0.4/0.7/0.9）m。 (4) 镍铬丝与小灯泡串联模拟调光台灯，灯泡变暗时，镍铬丝接入长度变______。 探究三　电阻规律的应用 典例：(2025年清远市期末) 三根横截面积相同的金属丝接入电路，电源电压不变。通过观察______比较导体电阻大小，灯泡的作用是______。利用______两根金属丝可探究电阻与导线长度的关系。 变式：铝芯导线由多条铝线组成，能减小铝芯导线电阻的是(　　) A. 减小导线两端的电压 B. 减小导线中的电流 C. 减小导线的长度 D. 减少导线中铝线的数量 易错点 易错原因 误认为导体电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流有关 正确理解 电阻取决于材料、长度、横截面积和温度，与电压、电流、是否接入电路无关 易错训练：关于导体电阻，正确的是(　　) A. 导体两端电压越大，导体的电阻也越大 B. 通过导体的电流越大，导体的电阻也越小 C. 导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关 D. 导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度 易错点拨：电阻是导体本身属性，取决于材料、长度、横截面积，与电压、电流无关。 物理方法——控制变量法、转换法 控制变量法：每次只改变一个因素，控制其余不变，研究被改变因素对事物的影响。 转换法：用可观察的电流大小或灯泡亮度来反映不易直接测量的电阻大小。 课堂练习 A组（基础） 1. 有一段导线，下列措施中能减小其电阻的是(　　) A. 增大它的长度 B. 增大它的横截面积 C. 增大它两端的电压 D. 增大通过它的电流 2. 灯泡A、B灯丝由相同材料制成，串联后两灯均发光，A灯较亮且电阻较大，不可能的情况是(　　) A. A灯丝较粗、较长 B. A灯丝较粗、较短 C. A灯丝较细、较长 D. A灯丝较细、较短 3. 将不同导体分别接到A、B之间，可通过观察______判断不同导体电阻大小；若两导体电阻差异不大，则可用______替换灯泡进一步判断。 4. 导体电阻除了与长度、横截面积和温度有关外，还与______有关。某些物质在很低温度时电阻变成______，这就是超导现象，最直接的应用之一是制造______（电热丝/输电线）。 5. 〔人体科学〕人体电阻为 10⁴～10⁵ Ω，皮肤潮湿时电阻变______。接触1.5 V干电池______造成伤害；接触220 V家庭电路______有触电危险。（后两空填“会”或“不会”） 6. 〔科学探究〕导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。 甲 乙 (1) 通过观察______比较电阻大小，该方法叫______法。 (2) 取两根导线______可探究电阻与横截面积的关系，方法叫______法。 (3) a和b电流表示数不同，说明电阻还与______有关。 (4) 钨丝加热后电流变小，表明温度升高钨丝电阻变______。 7. 〔科学探究〕热敏电阻阻值与温度的关系。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 电流/A 0.13 0.16 0.21 0.27 0.34 0.43 0.55 (1) 分析数据，验证猜想______（一/二）正确。 (2) 烧杯中液体应选______（A.自来水 B.煤油 C.食盐水）。 (3) 热敏电阻可能由______制成（A.金属 B.绝缘体 C.半导体 D.超导体）。 (4) 用酒精灯直接加热______（能/不能）完成实验，因为______。 (5) 用热敏电阻和电流表改装温度计，电流表应______联，______（能/不能）使电流表示数随温度升高而变大。 参考答案与解析 课前预习 1. （略）；2. 材料、长度、横截面积；温度；增大；3. 无关；4. 导电性能；5. 0；输电线。 课堂探究 探究一：小；小；材料、长度、横截面积；大；小；控制变量、转换；电流；温度；大。 探究二：（1） (2) 同一；0.8；大；小；(3) 0.9；(4) 长。 典例：电流大小（灯泡亮度）；保护电路；②③。解析：观察电流大小比较电阻，灯泡保护电路；②③材料相同、横截面积相同、长度不同，可探究长度。 变式：C。解析：减小长度可减小电阻；D减少铝线数量（横截面积减小）也会减小电阻但C最直接。 课堂练习 1. B。解析：增大横截面积减小电阻。 2. B。解析：A灯电阻大（细且长），不可能粗且短。 3. 灯泡亮度；电流表。 4. 材料；0；输电线。 5. 小；不会；会。 6. (1) 电流表示数；转换；(2) b、d；控制变量；(3) 材料；(4) 大。 7. (1) 二（阻值随温度升高而降低）；(2) B；(3) C；(4) 不能；不能准确测量热敏电阻的温度；(5) 串；能。 学科网（北京）股份有限公司 $