阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学人教版

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．直接去掉9.48的小数点，相当于把这个数的小数点（    ）。 A．向左移了两位 B．向右移了两位 C．向左移了一位 D．向右移了一位 2．观察下面的组合体，从左面看到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 3．妈妈买1kg苹果、3kg鸡蛋和10kg大米，带60元够吗？若选择用估算解决这个问题，则最好把每种商品的单价都（    ）。 A．估小 B．估大 C．估小、估大都可以 D．无法确定 4．超市里苹果售价9.8元/千克，买3.5千克需多少钱？乐乐用竖式计算，图中的箭头所指的数表示购买苹果（    ）。 A．0.5kg需要490元 B．0.5kg需要4.9元 C．0.5kg需要49元 D．5kg需要490元 5．如图所示的手提水果篮，从上面看到的是（    ）。 A． B． C． D． 6．小玲用计算器计算0.25×4.8时，发现按键“8”坏了，能正确计算出结果的方法有（    ）。 ①0.25×4×1.2    ②5×0.25－2×0.25    ③5×0.25－0.2     ④0.25×4.7＋0.25×0.1 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7．下面各个立体图形都是由若干个同样大小的立方体拼成的，表面积最大的图形是（  ）。 A．图① B．图② C．图③ D．图④ 8．下列算式中得数最小的是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 9．郑阿姨带100元去超市购物，她买了2袋大米，又买了2kg的肉，剩下的钱( )买一条鱼。（填“够”或“不够”） 10．根据85÷17＝5，直接写出下面两个算式的商。 8.5÷1.7＝( )    0.85÷17＝( ) 11．下图由六个完全相同的等边三角形组成。若每个等边三角形的边长是3.5dm，则整个图形的周长是( )dm。 12．某两个数的积是3600，如果一个数乘8，另一个数除以4，积就变成( )。 13．一个立体图形，从正面、上面和右面看到的形状都是，摆这样的立体图形需要( )个小立方体。 14．如图三个立体图形，从( )面看，形状相同；从( )面和( )面看，形状不同。 15．搭一个立体图形，从正面看是（面面相接），从上面看是，至少需要________个，最多需要________个。 三、判断题 16．这个立体图形从右面看，看到的形状是 。( ) 17．图形从右面看到的是。( )。 18．一个大于零的被除数除以一个不小于1的除数，则所得的商必定小于被除数。( ) 19．的积是三位小数。( ) 20．根据“3.24，1.08，0.36，□”中的规律，可知□里应填0.12。( ) 21．1.32×0.98的积大于0.98而小于1.32。( ) 四、计算题 22．直接写出得数。 8.6＋1.1＝         1.8＋5.3＝        3－1.5＝       100－7.9＝ 0.09×100＝        0.5×0.2＝       56÷100＝       1.25×8＝ 23．用竖式计算。 0.84×6.5＝    23.4×0.25＝    7.85×1.3≈（得数保留两位小数） 24．计算下面各题，能简算的要简算。 125×1.08              0.25×16.5×4         23.8×101－23.8 7.2×9.9               2.65＋3×2.3         1.2×2.5＋0.8×2.5 五、作图题 25．下面的立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？在方格纸中画出来。 六、解答题 26．“低碳生活，绿色出行”的理念已深入人心，现在越来越多的人选择骑共享单车上下班或外出旅游。周末陈老师骑共享单车出游共用时3时48分，按照下面的收费标准，他应该付多少钱？ 起步价                         2元 包含时长                       30分 超出部分按照计价规则收取（含租赁费、服务费）时长费      1.5元/30分 不满30分按30分收取费用（含租赁费、服务费） 27．食堂运来一批面粉，平均每天用1.15吨，用了5天后还剩3.25吨。这批面粉原有多少吨？ 28．匾额是中国古建筑的必然组成部分，相当于建筑的眼睛。做古建筑修复工作的李叔叔修复了一块长方形匾额，它的宽是0.6米，长是1.5米。这块匾额的面积是多少平方米？ 29．王奶奶和李奶奶各有一块萝卜地，王奶奶和李奶奶种同样的萝卜。王奶奶萝卜地的面积是11平方米，种了60棵萝卜；李奶奶萝卜地的面积是9平方米，种了56棵萝卜。谁种的萝卜平均占地面积大？ 30．一根钢丝长4.2米，爸爸要把它剪成7段，每剪一段用时2.5分钟，剪成7段一共用时多少分钟？ 31．某县城出租车起步价为5元，2千米后按每千米1.6元计费，李成家距学校1.8千米，王海家距学校3.5千米，两人坐出租车从家去学校各需多少元钱？ 32．用50千克大豆可榨油16千克，平均每千克大豆可榨油多少千克？榨1千克油需要大豆多少千克？ 33．在唐代，一尺约是现在的0.307米，那么下面诗句中的瀑布大约有多高？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B B A D B A 1．B 【分析】小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍，以此类推； 小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原来的；向左移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原来的，以此类推；据此解答即可。 【详解】去掉9.48的小数点后得到的数是948； 9.48×100＝948 说明9.48扩大到原来的100倍，相当于把小数点向右移动了两位。 2．B 【分析】观察可知，从左面看到的图形是由三个小正方形组成的图形，第一排有两个小正方形，第二排有一个小正方形，左齐，据此判断。 【详解】根据分析：从左面看到的图形是。 3．B 【分析】预估商品价值，看带的钱够不够，应该将商品单价往大去估，据此选择。 【详解】妈妈买1kg苹果、3kg鸡蛋和10kg大米，带60元够吗？若选择用估算解决这个问题，则最好把每种商品的单价都估大。 4．B 【分析】单价×数量＝总价，小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 【详解】竖式中箭头所指的490是98×5所得，实际上是9.8×0.5，根据单价×数量＝总价可知，9.8×0.5＝4.9（元），即表示0.5kg需要4.9元。 5．A 【分析】观察所给图形，从上面看时，整体是一个圆形，提手部分也能看到，是一条实线的形式在圆形中间，据此作答。 【详解】 由分析得，从上面看到的是。 6．D 【分析】运用乘法运算定律改写算式，哪个算式能改写成0.25×4.8，那么这个算式的计算结果就与0.25×4.8相同。 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c 【详解】①0.25×4×1.2＝0.25×（4×1.2）＝0.25×4.8 ②5×0.25－2×0.25＝0.25×（5－2）＝0.25×3 ③5×0.25－0.2≠0.25×4.8，所以5×0.25－0.2不能正确计算出结果； ④0.25×4.7＋0.25×0.1＝0.25×（4.7＋0.1）＝0.25×4.8 综上所述，能正确计算出结果的方法有①④。 故答案为：D 7．B 【详解】解：设每个小正方体的面的面积都是1； 图①的上下、前后都有6个小正方体的面，左右都有4个小正方体的面，所以表面积为：6×4＋4×2＝32； 图②的上下、前后都有6个小正方体的面，左右都有4个小正方体的面，中间还有2个小正方体的面，所以表面积为：6×4＋4×2＋2＝34； 图③上下、前后都有6个小正方体的面，左右都有4个小正方体的面，所以表面积为，6×4＋4×2＝32； 图④的上下、前后都有6个小正方体的面，左右都有4个小正方体的面，6×4＋4×2＝32； 所以表面积最大的是图②； 故答案为:选B 此题中的立体图形的表面积都是由小正方体的面组成的；设每个小正方体的面的面积都是1；将表示这4个立体图形的表面积的小正方体的面的个数都数出来即可进行比较.,此题考查了立体图形的表面积的计算方法的灵活应用，也是考查学生观察图形的能力。 8．A 【分析】分别计算出各选项算式的得数，再比较小数的大小，从而确定得数最小的算式。 【详解】A．； B．； C．； D．。 ，所以选项得数最小。 9．不够 【分析】此题可以利用估算来判断，将大米和肉的价格往小估算乘最接近的整数，通过计算发现把大米和肉的价格都估小后100元还不够一条鱼，所以是不够。 【详解】 （元） （元） 100.5＞100 说明把大米和肉的价格都估小后100元还不够一条鱼，所以剩下的钱不够买一条鱼。 10． 5 0.05 【分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，确定第一个算式的结果；根据商的变化规律，除数不变，被除数除以几，商也除以几，确定第二个算式的结果。 【详解】85÷17＝（85÷10）÷（17÷10）＝8.5÷1.7＝5 85÷100＝0.85，5÷100＝0.05，因此0.85÷17＝0.05 11．35 12．7200 【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘8，积也乘8。一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。则当一个因数乘8，另一个因数除以4，积先乘8再除以4，变为3600×8÷4。 【详解】3600×8÷4 ＝28800÷4 ＝7200 则积就变成7200。 【点睛】本题考查积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。 13．4 【分析】根据从正面看到的图形可得，这个图形的下层有2个，左上有1个正方体；结合从上面、右面看到的图形可知里面一排左端还有一个，据此可知：最少有（个）小正方体，据此即可解答。 【详解】如图： （个） 14． 上 左 前 【分析】根据物体三视图的认识，三个立体图形，从上面看都是一排三个小正方形；从左面看第一个和第二个图形一样，都是一列三个小正方形，第三个图形是一列两个小正方形；从前面看，第一个图形第一排靠左有一个小正方形，第二排靠左有一个小正方形，第三排有三个小正方形，第二个图形第一排中间有一个小正方形，第二排中间有一个小正方形，第三排有三个小正方形，第三个图形第一排靠右有一个小正方形，第二排有三个小正方形，据此填空即可。 【详解】如图三个立体图形，从上面看，形状相同；从左面和前面看，形状不同。 15． 4 5 【分析】 由题意得，从上面看是，可知底层有3个小正方体。从正面看是（面面相接），那么几何体有2层，上层至少有1个小正方体，最多有2个小正方体。据此解答即可。 【详解】根据题意画出满足题意的几何体如下： 搭一个立体图形，从正面看是（面面相接），从上面看是，至少需要4个，最多需要5个。 16．√ 【分析】该立体图形是由4个相同的小正方体组成的，从右面看能看到一列2个小正方形；据此判断即可。 【详解】 这个立体图形从右面看，看到的形状是 ，所以原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】作出此组合立方体的右视图，进行对比即可解答。 【详解】此立体图形的右视图为，所以此题正确。 【点睛】本题主要考查简单图形的三视图，认真观察，仔细画图。 18．× 【分析】根据在除法里，除数小于1，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数，除数大于1，商小于被除数，据此解答。 【详解】一个数不小于1的除数也可能等于1；所以一个大于0的数除以1，商就等于被除数。 原题干一个大于零的被除数除以一个不小于1的除数，则所得的商必定小于被除数，说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查在除法里，根据除数的大小，判断商与被除数的关系。 19． √ 【分析】小数乘法中，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和，若积的末尾没有0，不需要去掉小数部分末尾的0，直接数小数位数即可。 【详解】，0.096是三位小数。 故答案为：√ 20．√ 【分析】3.24÷1.08＝3；1.08÷0.36＝3；观察数列3.24，1.08，0.36，□，发现前一个数除以3得到后一个数。因此下一个数为0.36÷3＝0.12，据此分析即可。 【详解】根据数列规律：发现前一个数除以3得到后一个数； 3.24÷1.08＝3；1.08÷0.36＝3；0.36÷3＝0.12，因此，□里应填0.12，原题说法正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】根据积的变化规律：一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于这个数； 一个数（0 除外）乘小于1的数，积小于这个数。 分别观察两个因数与1的大小关系，即可判断积与这两个因数的大小关系。 【详解】因为0.98＜1，所以1.32×0.98的积小于1.32； 因为1.32＞1，所以1.32×0.98的积大于0.98； 综合可得：0.98＜1.32×0.98＜1.32； 所以1.32×0.98的积大于0.98而小于1.32。原题说法正确。 故答案为：√ 22．9.7；7.1；1.5；92.1； 9；0.1；0.56；10 【解析】略 23．5.46；5.85；10.21 【分析】计算小数乘法时，先按照整数乘法计算出积，再点小数点，看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够时用0补足，小数部分末尾的0要去掉； 要求得数保留几位小数，要看到它的下一位，再用四舍五入的方法保留小数。 【详解】0.84×6.5＝5.46 23.4×0.25＝5.85 7.85×1.3≈10.21                  24．135；16.5；2380； 71.28；9.55；5 【分析】（1）先将1.08分解为，再利用乘法分配律进行简算。 （2）交换16.5和4的位置，再利用乘法结合律进行简算。 （3）将减号后的23.8转换为，再利用乘法分配律进行简算。 （4）将9.9转换为，再利用乘法分配律进行简算。 （5）根据混合运算的顺序，先算乘法，再算加法。 （6）利用乘法分配律进行简算。 【详解】125×1.08 ＝125×（1＋0.08） ＝125×1＋125×0.08 ＝125＋10 ＝135 0.25×16.5×4 ＝0.25×4×16.5 ＝（0.25×4）×16.5 ＝1×16.5 ＝16.5 23.8×101－23.8 ＝23.8×101－23.8×1 ＝23.8×（101－1） ＝23.8×100 ＝2380 7.2×9.9 ＝7.2×（10－0.1） ＝7.2×10－7.2×0.1 ＝72－0.72 ＝71.28 2.65＋3×2.3 ＝2.65＋6.9 ＝9.55 1.2×2.5＋0.8×2.5 ＝2.5×（1.2＋0.8） ＝2.5×2 ＝5 25． 【分析】观察立体图形，从正面看到的形状是上下两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠右对齐；从上面看到的形状也是上下两层，上层2个小正方形，下层1个小正方形靠左对齐；从左面看到的形状也是上下两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐；据此画出三视图。 【详解】图略。 26．12.5元 【分析】先根据1时＝60分，乘进率将总用时换算为分钟，减去起步包含的30分钟得到超出时长，再根据“不满30分按30分算”的规则用进一法算出超出部分包含几个30分钟，接着用超出部分的单价乘超出的30分钟的个数，求出超出部分的费用，最后用起步价加超出部分的费用得到总费用。 【详解】3×60＋48 ＝180＋48 ＝228（分） 228－30＝198（分） 198÷30＝6（个）……18（分） 6＋1＝7（个） 7×1.5＝10.5（元） 2＋10.5＝12.5（元） 答：他应该付12.5元。 27． 9吨 【分析】原有面粉的质量等于用掉的面粉质量加上剩余的面粉质量，因此先计算5天一共用掉的面粉质量，再求和即可。 【详解】（吨） （吨） 答：这批面粉原有9吨。 28．0.9平方米 【分析】已知长方形匾额的长和宽，根据长方形面积公式代入数值计算即可。 长方形的面积＝长×宽。 【详解】（平方米） 答：这块匾额的面积是0.9平方米。 29． 王奶奶种的萝卜平均占地面积大。 【分析】分别用总面积除以萝卜的棵数，分别求得平均每棵萝卜的占地面积，再比较大小即可。 【详解】王奶奶：11÷60≈0.183≈0.18（平方米） 李奶奶：9÷56≈0.161≈0.16（平方米） 0.18＞0.16 答：王奶奶种的萝卜平均占地面积大。 30． 15分钟 【分析】解题关键是明确剪的次数比段数少1，钢丝总长度是多余条件，不影响总用时计算。先算出需要剪的次数，再用每次用时乘剪的次数，就能得到总用时。 【详解】计算剪的次数： （次） 计算总用时： （分钟） 答：剪成7段一共用时15分钟。 31．李成5元；王海7.4元 【分析】没有超出2千米时车费按照起步价5元计算；超出2千米后，先计算超出部分应付的费用，最后加上起步价5元。 【详解】李成家距学校1.8千米没有超过2千米，所以李成需付5元； 王海家距学校3.5千米超出2千米需要分段计费： （3.5－2）×1.6＋5 ＝1.5×1.6＋5 ＝2.4＋5 ＝7.4（元） 答：李成从家去学校需付5元，王海从家去学校需付7.4元。 【点睛】掌握分段计费的计算方法是解答题目的关键。 32．0.32千克；3.125千克 【分析】已知用50千克大豆可榨油16千克，用榨出油的重量除以大豆的重量，求出平均每千克大豆可以榨油的重量； 用大豆的重量除以榨出油的重量，求出榨1千克油需要大豆的重量。 【详解】16÷50＝0.32（千克） 50÷16＝3.125（千克） 答：平均每千克大豆可榨油0.32千克，榨1千克油需要大豆3.125千克。 33．921米 【分析】已知唐代一尺相当于现在0.307米，三千尺就是3000尺，根据总高度＝每尺的长度×尺数，用乘法计算瀑布大约的高度。 【详解】3000×0.307＝921（米） 答：瀑布大约有921米高。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $