第三单元 勇担社会责任 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 单元测试 一、单项选择题：本题共17小题。 1.自媒体时代，越来越多的普通人拥有了自己的舞台。人们可以在互联网平台上表达观点、分享经验、展示才艺。一些地方特色文化、传统民俗也可以通过自媒体得以传播和创新，社会文化生活得以丰富。对此，认识正确的是（） ①自由能够让人们充分展现自己，享有梦想成真的机会 ②鼓励自媒体发展需相关部门放松监管，降低准入门槛 ③自由推动社会繁荣进步，激发全体社会成员的创造性 ④自媒体用户拥有充分的创作自由，不用受到外在约束 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.下列法律条文启示我们（） 第三十五条  中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ——《中华人民共和国宪法》 第四条  公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ——《中华人民共和国集会游行示威法》 ①自由不是随心所欲  ②依法行使权利 ③真正的自由是不存在的  ④敢于捍卫自己的合法权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.在进行社会调研中，小明记录了以下情况。对这次调研评论正确的是（） ☆在街道上，设有“无障碍通道”和“残疾人专用人行道”。 ☆公交车上设置了“爱心座椅”，专供老年人、孕妇就座。 ☆在高铁、飞机入站检票处，设有军人专用检票口。 A. 违背了人人平等的原则 B. 体现同等情况同等对待 C. 让特殊人群享受特权待遇 D. 体现了平等的原则和精神 4.下表中“微行为”与“微点评”相匹配的是（） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.某班级开展校园劳动实践活动，原本计划每位学生轮流参与不同的劳动岗位。但在实际执行过程中，劳动委员却安排考试成绩优异的学生负责轻松的管理工作，考试成绩靠后的学生承担清扫操场、搬运杂物等重体力劳动。同学们对此议论纷纷，认为这样的安排不合理。下列选项是对这一事件的思考，其中正确的是（） A. 劳动安排应基于公平原则，让每个学生获得平等的实践机会 B. 成绩是衡量学生能力的唯一标准，劳动委员的安排合情合理 C. 这种劳动分工有助于激发学生的积极性，促进共同成长 D. 差别对待学生是正常现象，无须在意是否公平 6.“县委书记的女儿，更应该热爱劳动，带头吃苦，不应该带头搞特殊化啊！”焦裕禄教育子女的话启示我们（） ①优良家风引导子女向上向善  ②只要实干奋斗就一定能成功 ③践行平等需要摒弃特权思想  ④学会在劳动中创造人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.以下两名同学讨论的共同话题是（） A. 坚守公平 B. 爱岗敬业 C. 竞争合作 D. 珍视自由 8.“人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。”这一名言揭示的道理是（） A. 公平是社会稳定和进步的重要基础 B. 营私是导致天下大乱的根本原因 C. 公平是个人生存和发展的重要保障 D. 以国家利益为重必须放弃个人利益 9.班级筹备科技节展板，擅长绘画的小丽被安排负责插图，动手能力较弱的小明被安排传递材料。小明提出异议后，班长调整方案让小明尝试参与版面设计，并安排小丽从旁指导。这一调整说明公平（） A. 是平均分配任务，无需考虑个人差异 B. 是保障每个人能获得相同的发展结果 C. 需要因人而异，提供平等参与的机会 D. 应优先效率，按能力分配可减少矛盾 10.为了培养中学生的法治意识，某校举行法律知识竞赛。下列规则有利于保障竞赛公平的是（） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ③赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.中学生小明放学后，看到高年级的同学在勒索本班同学。他本想冲上去制止，但想到自己势单力薄，于是找到老师，老师赶到现场后制止了高年级同学，并对其进行了批评教育。小明此举（） ①是见义“智”为、具有正义感的行为 ②容易遭到报复，不该多管闲事 ③是关爱同学、履行法定义务的表现 ④是敢于同非正义行为作斗争的体现 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 12.从和平共处五项原则，到坚守独立自主的和平外交政策；从提出构建人类命运共同体理念，到提出全球发展倡议、全球安全倡议，“以和为贵”“和合共生”的中华民族文明基因，始终贯穿于中国方案中。这表明，我国在国际交往中一直致力于（） ①引领世界潮流  ②积极维护国际正义 ③构建美好世界  ④关起门来搞建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13.H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判等“家门口”诉讼服务。这些措施（） ①帮助人们感悟自由的价值  ②是对不同情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正义  ④保障弱势群体享有的特权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14.小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。这表明奉献社会有利于（） A. 增强竞争意识 B. 提升人际交往能力 C. 体现人生价值 D. 收获美好情感体验 15.八年级（1）班要进行一场辩论会，丽丽和朵朵发表了下列观点。你认为适合本次辩论会的主题是（） 丽丽：当选班委减少了很多和朋友一起玩耍的时间，有时候还会遭到同学的不理解，甚至埋怨。 朵朵：参与班级管理，有更多机会为同学服务，我们的能力也会得到锻炼和提高。 A. 承担责任会付出不同程度的代价 B. 承担责任付出的代价大于回报 C. 承担责任，我尽责我担当 D. 对于非自愿选择的责任可以拒绝 16.星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（） ①帮助妈妈做好力所能及的家务  ②认真完成老师布置的实践作业 ③参加社区举办的垃圾清扫活动  ④参加向地震灾区捐款捐物活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17.“天下兴亡，匹夫有责”，年轻的我们更要以青春之名，怀家国之心，担时代重责，积极奉献社会，用踏实行动让人生价值绽放于家国梦想之中。做有担当的时代新人，我们应当（） ①尽早步入社会，参与社会主义现代化强国建设 ②将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来 ③坚定不移听党话、跟党走，勇于担当时代责任 ④坚定理想信念，追求进步，主动向团组织靠拢 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 二、辨析题：本题共2小题。 18.阅读材料，完成任务。 基本案情：张某到一小吃店“探店”，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。 裁判结果：人民法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （注：“探店”通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考。） 结合材料，运用“珍视自由”的相关知识，对张某的言行进行评析。 19.学校的社会实践课中，各班组织了丰富多彩的活动，小易同学积极参与。她利用节假日到街头清除小广告，到敬老院教老年人使用智能手机，还积极参与公益捐款活动。小易的朋友看到后对她说：“参加这些活动又不能为升学加分，纯粹是浪费时间。”结合材料，联系道德与法治课程内容，对小易朋友的说法进行辨别与分析。 三、分析说明题：本题共1小题。 20.陈某与被告某房地产开发公司网签了《商品房买卖合同（预售）》，并提供了自己的电话等信息。 交房后，陈某陆续接到各种装饰、装修商家的推销电话，上述装饰、装修商家对陈某的个人信息非常清楚。 陈某不堪电话骚扰遂将该房地产开发公司起诉至人民法院。 人民法院依法判处被告赔偿原告陈某经济损失2000元，并在媒体上刊登公告向陈某公开赔礼道歉。 （1）结合所学知识，说明该案例是体现公平正义的。 （2）陈某的维权经历给我们带来哪些启示？ 四、综合探究题：本题共1小题。 21.黄河是中华民族的母亲河，孕育了源远流长的中华文化。她壮丽巍峨，奔腾不息，象征着中华民族自强不息、奋勇向前的精神特质。 为增强对母亲河的保护意识，学校组织开展“保护母亲河，共话黄河情”志愿服务活动，请你积极参与进来。 （1）作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 志愿者服务活动方案 活动主题 保护母亲河，共话黄河情 活动时间 ××年×月×日 活动地点 黄河滩湿地公园、黄河博物馆等 活动准备 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 志愿服务项目要求 环保知识宣传：________________________________________________ 清理河滩垃圾：________________________________________________ 博物馆义务讲解：________________________________________________ 活动预期效果 引导中学生深入了解黄河的历史文化、生态环境以及面临的保护问题，从而增强对黄河的情感认同；__________________________________________ ________________________________________________________________ （2）志愿服务活动结束后，同学们纷纷表示要在生活中践行志愿精神、奉献和服务社会。结合教材知识，请你向全校学生发出倡议。（写出倡议要点即可） 答案和解析 1.【答案】A 【解析】略 2.【答案】A 【解析】略 3.【答案】D 【解析】略 4.【答案】C 【解析】略 5.【答案】A 【解析】略 6.【答案】C 【解析】略 7.【答案】A 【解析】略 8.【答案】A 【解析】略 9.【答案】C 【解析】略 10.【答案】B 【解析】略 11.【答案】C 【解析】略 12.【答案】B 【解析】略 13.【答案】C 【解析】略 14.【答案】B 【解析】略 15.【答案】C 【解析】略 16.【答案】D 【解析】略 17.【答案】D 【解析】略 18.【答案】张某的言行是错误的。珍视自由要依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。珍视自由要尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。张某的做法违背了珍视自由的要求，侵害了小吃店的合法权益，理应受到相应的处罚，必须承担相应的责任。 【解析】略 19.【答案】小易朋友的说法是错误的。参加社会实践课虽然会占用一定的时间，消耗一定的精力，但能够提高自身的综合素养，有利于提升综合评价，助力升学，并不是浪费时间。小易响应学校号召，清除街头小广告，是保护环境、主动参加社会劳动的亲社会行为；教老年人使用智能手机是弘扬尊老爱幼传统美德的表现；参与公益捐款活动是友善待人、奉献社会的表现。小易参加这些活动，不仅体现了自己的人生价值，促进了自己的全面发展，还承担了社会责任，传递了美好情感，促进了社会文明进步。作为青少年，我们不仅要努力学习，还要勇于担当、奉献社会，积极参与社会公益活动，热爱劳动，提升综合素养，为将来成为合格的社会主义建设者和接班人做好准备。 【解析】略 20.【答案】（1）①房地产开发公司泄露了陈某的个人信息，侵犯了陈某的隐私权，法院判决其赔偿并公开道歉，体现了充分发挥规则的保障作用，通过规则来调节利益关系、化解矛盾冲突，从而维护社会公平。②人民法院坚持以事实为依据，以法律为准绳，依法判决开发商承担责任，制裁侵权行为，保障公民合法权益，让人民群众在该司法案件中感受到公平正义。③陈某在个人信息被泄露、生活受骚扰后，通过诉讼维护自身权利，用合法方式守护正义，弘扬了法治精神。 （2）①解决问题靠法，依法维护自身合法权益；②当自身权益受到非法侵害时，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；③要树立法治观念，提高依法办事的能力；④面对非正义行为时，要敢于斗争、讲究策略，以实际行动守护正义；等等。（答出两点、言之有理即可） 【解析】略 21.【答案】（1）①招募并培训志愿者（讲解黄河知识、环保技能）；②准备宣传手册、垃圾袋、手套等物资；③联系黄河博物馆确定讲解场次；等等。（答出两点、言之有理即可）向游客普及黄河生态保护的重要性、日常节水护水小知识。（言之有理即可）分类清理河滩垃圾，重点捡拾塑料污染物。（言之有理即可）熟悉黄河博物馆展品背景，生动讲述黄河历史文化与生态变迁。（言之有理即可）培养学生的社会责任感与志愿服务精神，推动更多人参与到黄河保护的行动中。（言之有理即可） （2）①积极参与志愿服务活动，主动报名社区服务、环保宣传等志愿项目，以实际行动奉献社会；②弘扬志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助；③传播志愿理念，分享志愿经历，带动身边同学参与公益，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。（答出两点、言之有理即可） 【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $