精品解析：湖北省武汉市江夏、蔡甸、黄陂区部分学校2024-2025学年七年级上学期期中质量监测历史试题

2024—2025 学年度第一学期部分学校七年级期中质量检测 历史试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共14小题，每题2分，共28分，在下面各题的备选答案 A、B、C、D 项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答案卡”。） 1. 湖北郧县人遗址的考古发现向世界宣称“古老的汉江是汉民族文化的摇篮”。以下可作为研究郧县人的最可信史料是（ ） A. 郧县人头骨化石 B. 历史学家的相关论著 C. 郧县人复原头像 D. 郧县人活动场景想象图 2. 如图是在山东日照出土的蛋壳黑陶杯，这种陶杯表面黑色，通体锃亮，器壁最薄处不足1毫米。这说明当时（ ） A. 长江流域制陶业的进步 B. 出现明显的贫富分化 C. 生产力水平有较大发展 D. 已经出现了早期国家 3. 某遗址出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶，还发现有可能是观象台的遗迹，并且大型墓葬的随葬品来源十分广泛。该遗址可能是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚古城 D. 陶寺古城 4. 梁启超在《太古及三代载记》中写道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居， 接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。这可以用来说明（ ） A. 华夏族的形成 B. 奴隶制国家的建立 C. 分封制的推行 D. 早期人类的起源 5. 西周时期制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。统治者制定礼乐制度的主要目的是（ ） A. 保证诸侯的独立性 B. 缓和阶级矛盾 C. 巩固周王室的统治 D. 确立礼仪规范 6. 下图是春秋时期郑国国君使用的九鼎八簋，这可以用来说明当时（ ） A. 诸侯争霸的现象 B. 礼崩乐坏的局面 C. 冶铁技术的进步 D. 华夏认同的观念 7. 据史料记载：“商鞅治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”据此可知，商鞅变法的治国理念体现了（ ） A. 儒家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 兵家思想 8. 古代某思想家善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化，在处世上提倡以退为进，以柔克刚。这位思想家是 （ ） A. 老子 B. 孔子 C. 庄子 D. 墨子 9. 小华同学在参观博物馆举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中可以得出（ ） A. 反映了商王朝辉煌灿烂的文明 B. 青铜器主要用于人们日常生活 C. 青铜器物具有重要的研究价值 D. 代表了青铜铸造业的最高水平 10. 公元前 606 年，楚庄王北伐陆浑之戎，陈兵周郊，使人问九鼎轻重，史称“楚王问鼎”。 以下对这一历史事件时间表述准确的是（ ） A. 公元前 6 世纪早期 B. 公元前 6 世纪晚期 C. 公元前 7 世纪早期 D. 公元前 7 世纪晚期 11. 在秦统一过程中，由于岭南地区山路崎岖，运输线太长，粮食接济不上，严重制约了秦军 的战斗力。为此，秦始皇采取的措施是（ ） A. 设置郡县 B. 修直道 C. 统一车轨 D. 修灵渠 12. 贾谊在《过秦论》中记述“更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。”材料描述的是（ ） A. 秦朝巩固统一的措施 B. 秦朝灭亡的原因 C. 陈胜、吴广起义的过程 D. 楚汉之争的影响 13. 下图是中国古代朝代示意图（局部），与下图①②③对应的朝代（时期）是（ ） A. 夏、西周、东汉 B. 西周、夏、春秋 C. 夏、西周、春秋 D. 春秋、夏、西周 14. 某老师在进行期中复习时，将以下内容整合为一课，你认为本课的主题应为（ ） 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 百家争鸣 A. 中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替 C. 向封建社会过渡 D. 大一统王朝的建立 第Ⅱ卷（非选择题） 二.非选择题 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一概括秦巩固统一的措施，任选其中一项措施结合所学分析其影响。 材料二 （2）根据材料二并结合所学，指出秦朝采取了哪些开拓和经营边疆地区的举措。 （3）根据材料并结合所学，分析秦巩固统一的措施对国家发展的意义。 16. （12 分）阅读材料，回答问题。 材料一 如下图所示 图一 战国时期双镰铁范 图二 穿有鼻环的牛尊 （春秋战国时期）铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用。有了铁犁铧（翻土农具），必然要用畜力来牵引。商鞅变法后，秦国也普遍使用牛耕。畜力与铁器的结合给精耕细作提供了条件。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学，分析春秋战国时期农业发展的原因。 材料二 随着社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化， 各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法……商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。 ——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编 （2）根据材料并结合所学知识，概括商鞅变法的措施（至少写出两个措施），并简析变 法产生的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，概括从中得到的历史结论。 17. 阅读材料，完成下列探究活动。 2019年7月，我国被列入《世界遗产名录》的有 55 项。其中，文化遗产37项，自然遗产14项，文化和自然双重遗产4项。我们是拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。 中国入选世界遗产名录项目（部分） 遗产名称 入选理由(节选) A 位于北京市房山区周口店龙骨山。因20世纪 20 年代出土了较为完整的北京猿人化石而闻名于世。到如今为止，出土的人类化石包括6件头盖骨、15件下颌骨、157枚牙齿及大量骨骼碎块，代表约40个北京猿人个体。 B 始建于公元前3世纪，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，解决了调水、灌溉、排水除沙及治洪控流等问题。 C 陵墓中埋葬着8000余件陶制武士俑，陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，都是现实主义的完美杰作，被誉为“世界第八大奇迹”。 （1）根据材料并结合所学知识，指出 A、B、C 三处世界遗产的名称。 （2）结合所学知识，从 A、B、C 中任选一项，为其入选世界遗产名录补充理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025 学年度第一学期部分学校七年级期中质量检测 历史试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共14小题，每题2分，共28分，在下面各题的备选答案 A、B、C、D 项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答案卡”。） 1. 湖北郧县人遗址的考古发现向世界宣称“古老的汉江是汉民族文化的摇篮”。以下可作为研究郧县人的最可信史料是（ ） A. 郧县人头骨化石 B. 历史学家的相关论著 C. 郧县人复原头像 D. 郧县人活动场景想象图 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，考古发现的实物资料是研究古代人类最可信的史料。郧县人头骨化石是直接从郧县人遗址出土的实物，能真实反映郧县人的身体特征等情况，A项正确；历史学家的相关论著是基于史料的研究成果，属于二手资料，排除B项；郧县人复原头像和活动场景想象图是后人根据一定依据进行的复原和想象，存在一定的主观性，可信度不如头骨化石，排除C、D项。故选A项。 2. 如图是在山东日照出土的蛋壳黑陶杯，这种陶杯表面黑色，通体锃亮，器壁最薄处不足1毫米。这说明当时（ ） A. 长江流域制陶业的进步 B. 出现明显的贫富分化 C. 生产力水平有较大发展 D. 已经出现了早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在山东日照出土的蛋壳黑陶杯，这种陶杯表面黑色，通体锃亮，器壁最薄处不足1毫米。”结合所学知识可知，龙山文化是大汶口文化的后继者，龙山文化发展了制陶技术，人们能够制作更为精美的陶器。其中的一种陶杯，表面黑色，通体锃亮，器壁最薄处不足1毫米，称为“蛋壳陶”，制作这种陶杯需要使用稳定且能够高速旋转的快轮加工技术和高超的烧窑技术，表明当时社会生产力发展已经达到较高水平，C项正确；题干体现的是黄河流域制陶业的进步，不是长江流域，排除A项；题干体现的是当时制陶工艺达到较高水平，没有涉及贫富分化的内容，排除B项；题干体现的是当时制陶工艺达到较高水平，没有涉及早期国家的特征，排除D项。故选C项。 3. 某遗址出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶，还发现有可能是观象台的遗迹，并且大型墓葬的随葬品来源十分广泛。该遗址可能是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚古城 D. 陶寺古城 【答案】D 【解析】 【详解】A.河姆渡遗址位于长江流域，以干栏式建筑、炭化稻谷和骨耜为主要特征，未发现观象台和小件青铜器，错误。 B.半坡遗址位于黄河流域，是仰韶文化的代表，以半地穴式房屋、彩陶和粟作农业为特征，与题干信息不符，错误。 C.良渚古城位于长江下游，以玉琮、玉钺、大型水利系统和精美玉器为突出特征，并未出土小件青铜器和观象台遗迹，错误。 D.陶寺古城位于山西襄汾，距今约4300—4000年。考古发现其出土了小件铜器、带有书写符号的朱书陶壶，发现了可能是观象台遗迹，且大型墓葬随葬品来源广泛，反映出各地文化因素汇聚，正确。 4. 梁启超在《太古及三代载记》中写道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居， 接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。这可以用来说明（ ） A. 华夏族的形成 B. 奴隶制国家的建立 C. 分封制的推行 D. 早期人类的起源 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中梁启超明确指出“华夏民族，非一族所成”，并描述了太古以来“诸族错居，接触交通”最终“渐化合以成一族之形”的过程。这生动地说明了华夏族是在长期的历史发展中，由多个民族交融汇聚而成的，正确。 B.奴隶制国家的建立通常以夏朝的建立为标志，材料讨论的是民族融合而非国家政权的产生，错误。 C.分封制是西周时期的政治制度，与材料中描述的太古以来民族融合的过程无关，错误。 D.早期人类的起源涉及元谋人、北京人等古人类化石的发现，而材料讨论的是“诸夏”这一民族共同体的形成，错误。 5. 西周时期制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。统治者制定礼乐制度的主要目的是（ ） A. 保证诸侯的独立性 B. 缓和阶级矛盾 C. 巩固周王室的统治 D. 确立礼仪规范 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西周时期制定了一套严密的礼乐制度”和结合所学知识，周朝礼乐制度是分封制的配套措施，通过礼仪约束诸侯、卿大夫的行为，防止僭越，确保周天子权威，对维护当时的社会秩序、巩固王朝统治起到了重大作用，其中很多内容对后世也产生了深远影响，C项正确；礼乐制度恰恰是限制诸侯权力，要求其服从周王室，排除A项；礼乐制度本质是固化阶级差异，排除B项；确立礼仪规范是制度的表现形式，其深层目的是通过规范维护统治，排除D项。故选C项。 6. 下图是春秋时期郑国国君使用的九鼎八簋，这可以用来说明当时（ ） A. 诸侯争霸的现象 B. 礼崩乐坏的局面 C. 冶铁技术的进步 D. 华夏认同的观念 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，九鼎八簋在西周礼乐制度中是天子专用的礼器，象征最高统治权力。材料中春秋时期郑国（诸侯国）国君使用九鼎八簋，表明诸侯僭越天子礼制，反映了西周以来的礼乐制度遭到破坏，即“礼崩乐坏”的局面，B项正确；“诸侯争霸”强调诸侯间争夺霸权，材料强调了西周以来的礼乐制度遭到破坏，与题意无关，排除A项；“冶铁技术进步”与材料中青铜礼器无关，且春秋时期主要使用青铜，排除C项；“华夏认同”指民族文化认同，材料强调了西周以来的礼乐制度遭到破坏，与民族关系无关，排除D项。故选B项。 7. 据史料记载：“商鞅治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”据此可知，商鞅变法的治国理念体现了（ ） A. 儒家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 兵家思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”和所学知识可知，商鞅变法强调以法治国，注重法令的执行和公平，这与法家思想主张的“法治”“严刑峻法”“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”相符，B项正确；儒家思想主张“仁”“礼”，与题干强调的法治理念不符，排除A项；墨家思想主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，与题干内容无关，排除C项；兵家思想侧重于军事战略和战术，与题干的治国理念无关，排除D项。故选B项。 8. 古代某思想家善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化，在处世上提倡以退为进，以柔克刚。这位思想家是 （ ） A. 老子 B. 孔子 C. 庄子 D. 墨子 【答案】A 【解析】 【详解】A.老子是道家学派创始人，他认为万物运行有其自然法则，主张顺应自然。他善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面（如难和易、长和短、前和后），对立的双方能够互相转化，在处世上提倡以退为进、以柔克刚。这与材料描述完全吻合，正确。 B.孔子是儒家学派创始人，核心思想是“仁”，主张“为政以德”，在教育上主张“有教无类”，并未提出材料中的对立转化等辩证法思想，错误。 C.庄子是战国时期道家代表人物，强调治国要顺应自然和民心，追求精神自由。虽然同属道家，但材料中“对立面互相转化”“以柔克刚”是老子思想的典型特征，错误。 D.墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”，与材料中的思想不符，错误。 9. 小华同学在参观博物馆举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中可以得出（ ） A. 反映了商王朝辉煌灿烂的文明 B. 青铜器主要用于人们日常生活 C. 青铜器物具有重要的研究价值 D. 代表了青铜铸造业的最高水平 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，青铜器物作为实物史料，可研究当时的铸造技术、社会等级、文字（铭文）等，具有重要研究价值，C项正确；题干明确为“商周文物展览”，图片包含商周时期青铜器，并非仅“商王朝”，排除A项；商周青铜器主要用于祭祀和军事，如礼器、兵器等，并非主要用于日常生活，排除B项；这只是商周时期的部分青铜器，“代表最高水平”的表述过于绝对，无法从这组图片得出该结论，排除D项。故选C项。 10. 公元前 606 年，楚庄王北伐陆浑之戎，陈兵周郊，使人问九鼎轻重，史称“楚王问鼎”。 以下对这一历史事件时间表述准确的是（ ） A. 公元前 6 世纪早期 B. 公元前 6 世纪晚期 C. 公元前 7 世纪早期 D. 公元前 7 世纪晚期 【答案】D 【解析】 【详解】公元纪年法中，100年为一个世纪。公元前7世纪是指公元前700年至公元前601年。公元前606年处于公元前7世纪即将结束的阶段（距公元前601年仅5年），因此属于公元前7世纪晚期。故本题选D。 11. 在秦统一过程中，由于岭南地区山路崎岖，运输线太长，粮食接济不上，严重制约了秦军 的战斗力。为此，秦始皇采取的措施是（ ） A. 设置郡县 B. 修直道 C. 统一车轨 D. 修灵渠 【答案】D 【解析】 【详解】A.设置郡县是秦朝统一后在全国推行的地方行政制度，属于政治管理措施，并非针对岭南运输困难采取的军事后勤手段，错误。 B.修直道是秦始皇为防御北方匈奴而修建的军事通道，主要位于北方地区，与岭南无关，错误。 C.统一车轨是秦朝巩固统一的交通标准化措施，旨在便利全国交通，但并非专门解决岭南粮运问题的工程，错误。 D.秦始皇为征服岭南、解决军粮运输困难，命史禄开凿灵渠，沟通湘江与漓江，连接长江水系与珠江水系，打通了中原通往岭南的水运通道，使粮草得以顺利运抵前线，正确。 12. 贾谊在《过秦论》中记述“更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。”材料描述的是（ ） A. 秦朝巩固统一的措施 B. 秦朝灭亡的原因 C. 陈胜、吴广起义的过程 D. 楚汉之争的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度”并结合所学可知，这些是秦朝的暴政表现，“陈涉（胜）…… 天下响应者，其民危也”说明暴政导致民众反抗，最终引发起义，因此材料描述的是秦朝灭亡的原因，B项正确；材料描述的是暴政，并非巩固统一的措施，排除A项；材料重点是“暴政→民危→起义响应”，并非具体描述起义过程，排除C项；材料强调秦的暴政，未涉及楚汉之争，排除D项。故选B项。 13. 下图是中国古代朝代示意图（局部），与下图①②③对应的朝代（时期）是（ ） A. 夏、西周、东汉 B. 西周、夏、春秋 C. 夏、西周、春秋 D. 春秋、夏、西周 【答案】C 【解析】 【详解】①位于商朝之前。约公元前2070年禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝，后被商汤所灭，故①为夏。 ②位于商朝之后、东周之前。公元前1046年周武王灭商建立周朝，定都镐京，史称西周，故②为西周。 ③属于东周的前半段。公元前770年周平王东迁洛邑后进入东周时期，东周分为春秋和战国两个时期，且图中③位于战国之前，故③为春秋。 故选C。 14. 某老师在进行期中复习时，将以下内容整合为一课，你认为本课的主题应为（ ） 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 百家争鸣 A. 中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替 C. 向封建社会过渡 D. 大一统王朝的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.中华文明的起源主要涉及旧石器时代、新石器时代以及夏商周早期国家的产生，时间远早于春秋战国时期，错误。 B.奴隶制王朝的更替主要指夏、商、西周的政权更迭。春秋战国时期恰恰是奴隶制度逐渐瓦解、封建制度逐步确立的时期，而非单纯的奴隶制王朝更替，错误。 C.春秋时期，铁制农具和牛耕的使用与推广促进了生产力发展，导致井田制瓦解和分封制崩溃，奴隶制走向衰落；战国时期，各国通过变法确立了封建制度。同时，百家争鸣是这一社会大变革在思想文化领域的反映。这三部分内容共同体现了中国社会由奴隶社会向封建社会过渡的历史特征，正确。 D.大一统王朝的建立是指公元前221年秦朝的统一，而题干中的内容涵盖了春秋战国长达五百多年的历史变革过程，错误。 第Ⅱ卷（非选择题） 二.非选择题 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一概括秦巩固统一的措施，任选其中一项措施结合所学分析其影响。 材料二 （2）根据材料二并结合所学，指出秦朝采取了哪些开拓和经营边疆地区的举措。 （3）根据材料并结合所学，分析秦巩固统一的措施对国家发展的意义。 【答案】（1）措施：统一文字；统一货币； 影响：统一文字：有利于文化的交流与发展。 统一货币：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）举措：修灵渠，统一岭南及东南沿海；设置桂林、南海、象、九原等郡；北击匈奴，修筑长城。 （3）意义：有利于统一多民族国家的发展；有利于地区之间的经济文化交流。 注：如有其他答案，言之成理，可酌情给分。 【解析】 【小问1详解】 措施：材料一左侧图示展示了战国七雄（秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏）对“马”字的不同写法，最终统一为秦国的“马”字；右侧图示展示了战国时期各诸侯国不同的货币，最终统一为秦国的圆形方孔钱→秦朝采取了统一文字和统一货币的措施。 影响：统一文字的意义在于打破了地域文化隔阂，有利于文化的交流与发展。统一货币的意义在于结束了春秋战国以来货币形制各异、重量不一的混乱局面，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【小问2详解】 举措：通过观察材料二的“秦朝形势图”，可以看到北方的“长城”防线以及南方的“桂林郡”“南海郡”等，结合教材→提炼“修灵渠，统一岭南及东南沿海；设置桂林、南海、象、九原等郡；北击匈奴，修筑长城”。 【小问3详解】 意义：从材料一可以看出，统一文字、货币属于经济文化层面的巩固措施；从材料二可以看出，开疆拓土、修筑长城、设置郡县属于军事和政治层面的巩固措施，可从有利于统一多民族国家的发展、有利于地区之间的经济文化交流等角度回答。 16. （12 分）阅读材料，回答问题。 材料一 如下图所示 图一 战国时期双镰铁范 图二 穿有鼻环的牛尊 （春秋战国时期）铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用。有了铁犁铧（翻土农具），必然要用畜力来牵引。商鞅变法后，秦国也普遍使用牛耕。畜力与铁器的结合给精耕细作提供了条件。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学，分析春秋战国时期农业发展的原因。 材料二 随着社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化， 各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法……商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。 ——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编 （2）根据材料并结合所学知识，概括商鞅变法的措施（至少写出两个措施），并简析变 法产生的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，概括从中得到的历史结论。 【答案】（1）原因：生产工具的改进，铁制农具和牛耕的出现及推广；统治者的重视（商鞅变法鼓励耕织等） （2）措施：确立县制；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度；严明法度、禁止私斗；废除旧的土地制度；鼓励耕织；统一度量衡；奖励军功。 影响：增强了秦国国力；提高了军队战斗力；为秦的统一奠定基础。 （3）历史结论：生产力的发展是社会进步的根本动力；改革要顺应社会发展潮流；改革是发展之路。 【解析】 【小问1详解】 原因：“铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用”→生产工具的改进，铁制农具和牛耕的出现及推广；“商鞅变法后，秦国也普遍使用牛耕”→统治者的重视（商鞅变法鼓励耕织等）。 【小问2详解】 措施：回忆商鞅变法内容，从政治、经济、军事中选取两项变法措施进行罗列。 影响：“商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强”→增强了秦国国力；“公元前230 年，正式启动统一战争，秦军势如破竹”→提高了军队战斗力；“仅用十年时间攻灭六国，统一全国”→为秦的统一奠定基础。 【小问3详解】 历史结论：材料一铁农具、牛耕（生产力进步）促进农业；材料二生产力提升引发社会变革，商鞅变法顺应时代，让秦国强大，完成统一。综合两段材料，梳理生产力发展推动社会变革、变法强国的内在逻辑，提炼出宏观的历史启示。 17. 阅读材料，完成下列探究活动。 2019年7月，我国被列入《世界遗产名录》的有 55 项。其中，文化遗产37项，自然遗产14项，文化和自然双重遗产4项。我们是拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。 中国入选世界遗产名录项目（部分） 遗产名称 入选理由(节选) A 位于北京市房山区周口店龙骨山。因20世纪 20 年代出土了较为完整的北京猿人化石而闻名于世。到如今为止，出土的人类化石包括6件头盖骨、15件下颌骨、157枚牙齿及大量骨骼碎块，代表约40个北京猿人个体。 B 始建于公元前3世纪，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，解决了调水、灌溉、排水除沙及治洪控流等问题。 C 陵墓中埋葬着8000余件陶制武士俑，陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，都是现实主义的完美杰作，被誉为“世界第八大奇迹”。 （1）根据材料并结合所学知识，指出 A、B、C 三处世界遗产的名称。 （2）结合所学知识，从 A、B、C 中任选一项，为其入选世界遗产名录补充理由。 【答案】（1）A：北京周口店遗址（北京人遗址、周口店遗址）； B：都江堰 C：秦始皇兵马俑（秦始皇陵） （2）示例：B：都江堰灌溉系统始建于公元前3世纪，这一大型综合水利枢纽科学地解决了岷江的分流和排沙等难题．其防洪、灌溉等功效至今仍造福成都平原。这在世界水利史上绝无仅有，充分体现了中国人民的智慧和创造力。 【解析】 【小问1详解】 A：根据表格材料中的“北京市房山区周口店龙骨山”“出土了较为完整的北京猿人化石”等信息，结合教材，这是我国境内早期人类的代表之一——北京人的发现地，因此该处遗产名称为北京周口店遗址（北京人遗址、周口店遗址）。 B：根据材料中的“蜀郡太守李冰父子”“分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口”“大型水利工程”等信息，结合教材，这是秦国在岷江上修建的著名水利工程，因此该处遗产名称为都江堰。 C：根据材料中的“陵墓中埋葬着 8000 余件陶制武士俑”“世界第八大奇迹”等信息，结合教材，这是秦始皇陵的陪葬坑，因此该处遗产名称为秦始皇兵马俑（秦始皇陵）。 【小问2详解】 示例：本题为开放性试题，要求考生结合所学知识，从历史价值、科学价值或艺术价值等角度为任一选项补充入选世界遗产名录的理由。 若选 B（都江堰）：解题关键在于点明其作为水利工程的科学性与持久的实用性。都江堰巧妙利用了自然地形和水流规律（如鱼嘴分水、飞沙堰排沙等），成功解决了水患与灌溉问题，且历经两千多年至今仍在使用，充分展现了中国古代人民顺应自然的卓越智慧，具有极高的科学价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $