四川省南充市嘉陵第一中学2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试题

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2026-10-14
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嘉陵一中高2026级高一上期第一次月考 历史参考答案 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B A B D B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A D C B C C B D 题号 21 22 23 24 25 26 答案 C D B B A C 二、材料分析题 27.(1)①分封制;②宗法制。(4分)特点:血缘关系与政治权力相结合,家国一体;宗法制与分封制互为表里(5分) (2)问题:周王室衰微,诸侯血缘关系疏远,相互攻伐,周天子无力制止,地方割据势力壮大,分封制逐渐瓦解。(4分) (3)措施:交通:修建驰道、直道,完善全国交通; 政治:巡游郡县、刻石颂德; 军事疆域:北击匈奴、修筑长城;南征岭南,设郡戍边; 经济:统一车轨、货币和度量衡。 思想文化:统一文字,焚书坑儒; 工程:大兴宫殿、陵寝工程; 治安:严查治安、肃清盗贼;(任答5点10分) 28.(1)主要背景:社会经济的发展;新兴士阶层的崛起; 各国统治者争相招揽人才。(7分) (2)儒家:孟子:提倡“仁政”;荀子:主张隆礼重法(6分) 法家:韩非子:以法为工具管理国家,强化中央集权(4分); (3)意义:百家争鸣推动了学术文化的繁荣(是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动);为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了理论基础;成为后世中华思想文化的源头活水;折射出思想家们的强烈社会责任感和浓厚家国情怀。(任答3点,7分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 嘉陵一中高2026级高一上期第一次月考 历史试卷 考试时间60分钟,总分100分 一、单项选择题(每题2分,26小题,共52分) 1.在对三星堆遗址考古挖掘中,既发现众多独特的青铜神像、金杖、神树等,又有大量与中原地区风格类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等。这些可用于佐证当时( ) A.区域文明之间存在着交流 B.古蜀文明已经超越中原文明 C.中华文明呈现一体化趋势 D.等级森严的社会秩序已形成 2.2021年,鸡叫城遗址(距今约5300—4000年)入选全国十大考古新发现,它揭示了长江中游史前稻作农业支撑下的文明演进历程。考古工作者在此发现了大量稻谷糠壳(折合稻米约1.4万千克)和早期水稻田遗迹。此遗址出土的“稻谷糠壳”和“水稻田遗迹”可用于研究( ) A.原始农业工具的制作水平 B.贫富分化与不平等的出现 C.原始稻作农业的发展状况 D.奴隶制国家的建立与发展 3.考古工作者在洛阳市土门遗址(距今约7000—5000年)发现有房址、烧灶等遗迹现象,还出土了较多的彩陶器皿,发现了149粒炭化种子,其中,水稻1粒、粟41粒、黍73粒。据此可知,当时该地区( ) A.阶级分化日益明显 B.具备了国家的初始形态 C.具有定居生活特征 D.受到了龙山文化的影响 4.1930年考古工作者在山东章丘一带发掘古文化遗存,该遗存出土大量打磨精致的石器,还发现大量通体漆黑、质地坚硬、色泽光亮如漆的特色陶器,器物造型规整、工艺精湛。据此判断该古文化遗存是( ) A.仰韶文化 B.龙山文化 C.河姆渡文化 D.红山文化 5.传统观点认为,夏朝灭亡主要是因为末代君王夏桀昏乱淫奢;后来有研究者认为,其主要原因是内部权力斗争导致政权不稳;又有学者提出,夏朝灭亡与末年生态环境恶化、连年灾害造成的经济凋敝有直接关系。据此可知,关于夏朝灭亡主要原因的认识( ) A.因研究视角拓展而更全面 B.综合多种因素能还原历史真相 C.后期研究比传统观点可信 D.因为标准不同而无法得出结论 6.商朝甲骨文记载了商王占卜的内容,它一般由序辞、命辞、占辞和验辞四部分构成,具体内容见下表。 类别 内容 举例 序辞 叙述占卜的日期和人物 武丁之时 命辞 记录所占卜的具体事情 某次征战 占辞 记录兆文显示的占卜结果 显示大吉 验辞 记录事后应验的情况 得到应验 由此可知( ) A.商朝政治活动频繁 B.商朝王权神秘色彩浓厚 C.人文主义色彩强烈 D.甲骨文不具备史料价值 7.商朝建立了内外服制,西周实行了分封制。由下图可推知,西周分封制( ) A.标志着周天子世袭特权的确立 B.实现了周天子对地方的直接控制 C.在全国范围内建立起中央集权 D.是对商朝内外服制的继承与发展 8.夏商时期,人们的服用以葛麻布为主,以质料粗细来区分身份;西周至春秋时,质地轻柔的丝绸被用作贵族礼服,高级锦绣制品多出土于诸侯国君及大贵族墓中,普通贵族多用绢、纱等平纹织物。这反映了夏商周时期( ) A.礼乐制度完备 B.阶层分化加强 C.丝织技术成熟 D.社会分工细化 9.王国维在《殷周制度论》中指出,中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际。周人制度和商最大的不同,是立子立嫡之制,由此产生了宗法和丧服之制,并由此产生了分封子弟的制度。由此可知,西周( ) A.强化了君主专制权力 B.以宗法血缘维系等级秩序 C.确立了贵族世袭特权 D.实现王室对地方直接控制 10.公元前720年,周平王见郑庄公久不来朝,有意削弱郑庄公的权力。郑庄公得知后,对周平王产生怨恨。为缓解双方的紧张关系,周平王与郑庄公决定交换人质以证明互信。历史上将这一事件称为“周郑交质”。这一事件反映了( ) A.诸侯间纷争不断 B.华夏认同观念得到进一步加强 C.周王室日益衰微 D.周朝传统政治秩序被完全打破 11.西周青铜器上的纹饰,除装饰作用外,还有丰富的象征意义。常用的凤鸟纹寄寓洁、忠勇之意;规律排列的波带纹象征着秩序与和谐;重环纹等在视觉上具有中轴对称、边饰规整的特点。这反映出西周青铜器( ) A.注重制造工艺革新 B.凸显天人合一理念 C.体现儒家伦理规范 D.承载道德引导作用 12.春秋时期,孔子指出,人的修养“兴于诗,立于礼,成于乐”。墨子认为,乐“与君子听之,废君子听治;与贱人听之,废贱人之从事”。这体现出二者( ) A.主张恢复礼乐制度 B.政治理念存在分歧 C.代表下层平民利益 D.思想出现融合趋势 13.春秋时期,齐国管仲认为:“凡为国之急者,必先禁末作文巧(指商业、手工业),末作文巧禁,则民无所游食,民无所游食则必农。民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。”与这一认识最为相符的是( ) A.重农抑商 B.“尽地力之教”,发展生产 C.奖励军功 D.“明法审令,捐不急之官” 14.春秋时期,中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”,经过长期的交往,到了战国以后,这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期( ) A.民族交融开始出现 B.统一多民族国家已经形成 C.兼并战争十分频繁 D.华夏认同观念的逐步发展 15.下表为春秋战国时期,诸子百家言论摘编。表中诸子的共同主张是( ) 言论 出处 尚贤者,政之本也 《墨子·尚贤上》 贤者在位,能者在职 《孟子·公孙丑上》 欲立功名,则莫若尚贤使能矣。是君人者之大节也 《荀子·王制》 A.废除等级制度 B.选才标准完全相同 C.重用贤能治国 D.反对君主专制制度 16.下表中的变法运动( ) 战国时期主要变法(部分) 名称 部分措施 吴起变法 封君子孙无功者,“三世而收爵禄” 申不害变法 建立“循劳功,视次第”的因功行赏制度 商鞅变法 奖励军功,剥夺和限制贵族特权 A.确立了郡县制 B.推动了社会转型 C.巩固了分封制 D.维系了宗法秩序 17.春秋时期的思想家老子提出:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”这集中表达了他( ) A.悲观厌世的倾向 B.选贤任能的建议 C.清静无为的主张 D.以民为本的追求 18.《尚书·五子之歌》记载“民惟邦本,本固邦宁”,孟子提出“民贵君轻”,荀子以“君舟民水”比喻君民关系。上述观点反映的古代治国理念是( ) A.为政以德,以礼治国 B.尊君重民,君权神授 C.民本思想,重民安民 D.道法自然,无为而治 19.春秋时期,“士”多为卿大夫的家臣或武士,入仕参政主要依靠血缘与军功;至战国,“士”可自由游说列国,凭借学识谋取官职,甚至出现了苏秦、范雎等“布衣卿相”。这一变化反映了( ) A.兼并战争的激烈 B.贵族政治的衰落 C.选官标准的提升 D.世官制度的瓦解 20.结合所学知识,判断下图是我国古代哪一朝代的疆域图( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 21.秦朝推行三公九卿制度,九卿中的少府其职掌主要分两方面:其一负责征课山海池泽之税和收藏地方贡献,以备宫廷之用;其二负责宫廷所有衣食起居、游猎玩好等需要。体现出的政治特色是( ) A.高度集权 B.等级森严 C.家国同构 D.职责分明 22.在秦朝的法律中,故秦人和新秦人的地位并不对等,所谓的故秦人是关中百姓,新秦人是原六国百姓。秦国的二十等爵在秦灭六国后被推行到天下,东方各国百姓原有的爵位并未得到秦朝的承认。这说明当时( ) A.新故秦人矛盾加剧 B.阶层之间流动趋缓 C.司法制度尚未健全 D.国家治理存在隐患 23.有学者评价秦朝的某一制度,“使中央直接管辖帝国的每一寸土地,所有官员的仕进履职都由中央负责,真正做到‘普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣’”。这表明,该制度( ) A.加强了王畿与周边部落的联系 B.标志着官僚政治取代血缘政治 C.利于统治阶级内部稳定和团结 D.容易促使地方割据势力的形成 24.秦统一全国后,秦始皇派人修筑以咸阳为中心的水陆交通,陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成,水上修筑人工渠道,以沟通自然江河。秦朝此举旨在( ) A.集国家大权于皇帝 B.巩固国家统一 C.发展关中地区经济 D.防止匈奴南下 25.秦统一后,有齐地儒生私下议论:“秦之政,与我齐风殊异。”仍以齐国旧礼教授乡里,且此类情形在关东地区时有发生。这可用来说明秦朝( ) A.文化整合尚未完成 B.刑罚严苛失去民心 C.郡县体制存在缺陷 D.儒学独尊已然形成 26.秦统一六国后,建立完备的邮驿系统,通过邮人传递文书、转运物资,连接乡、县、郡与中央,保障行政指令、物资调配、信息传递的高效畅通。这一举措旨在( ) A.完善全国的交通网络 B.保障信息传递迅速高效 C.服务于国家治理需要 D.推动各地经济文化交流 二、材料分析题(共2小题,27题24分,28题24分) 27.阅读材料,回答问题。(24分) 材料一 (西周)通过 ①,王室原有的血缘亲属关系转化为政治等级关系,血缘和政治有机融合起来。为适应血缘和政治的融合,周人制定了完善的 ②,形成宗统和君统相表里的制度特征。 ——摘编自中国历史研究院主编《(新编)中国通史纲要》(上册) 材料二 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三 秦朝的大事年表(部分) 公元前220年 始皇巡陇西、北地,出鸡头山,过回中;作信宫渭南;作甘泉前殿;治驰道 公元前219年 始皇东行郡县;刻石颂秦德;上泰山,立石,封,祠祀 公元前216年 始皇为微行咸阳……逢盗兰池……关中大索二十日 公元前215年 始皇巡北边,从上郡入;使将军蒙恬发兵三十万人北击胡(匈奴) 公元前214年 发诸尝逋亡人、赘婿、贾人略取陆梁地,为桂林、象郡、南海,以适遣戍; 公元前213年 适治狱吏不直者,筑长城及南越地;焚书 公元前212年 除道,道九原抵云阳;隐宫徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫,或作丽山;坑儒 ——摘编自司马迁《史记》 (1)材料一中的①、②是西周时期的两项重要制度,请你写出这两项制度的名称,并根据材料一概括西周政治制度的特点。(9分) (2)根据材料二,指出周代政治制度存在的主要问题。(5分) (3)根据材料三并结合所学知识,概括秦始皇巩固统一的措施。(10分) 28.阅读材料,回答问题。(24分) 材料一 春秋战国时期是社会大变革时期。社会经济的发展,促使阶级关系出现新变化,旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴的士阶层崛起。他们提出了自己的政治社会主张和要求,试图影响现实政治。各国统治者出于争霸需要,礼贤下士,争相招揽人才。士人周游列国,颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学说、学派,各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法,彼此论战辩驳,形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 ——摘自《中外历史纲要(上)》 材料二 在社会秩序变动最激烈的时期,伴随而来的必定是新旧观念之间的纠缠与对抗,各个阶层出于维护自身利益的考虑,希望对国家制度与前景有合乎逻辑的评论及预判。诸子在阐述自己的社会管理主张时,如何解决现实问题成为最佳切入点,其实就是两千多年前的百家争鸣版“中国将往何处去”。 ——摘自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 (1)根据材料一,概括春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的主要背景。(7分) (2)根据材料二并结合所学,列举战国时期的儒家和法家的代表人物,并指出他们是如何回答“中国将往何处去”的。(10分) (3)综合两则材料并结合所学,指出战国时期的“百家争鸣”的历史意义。(7分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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