上海市上南中学东校2026-2027学年九年级上学期语文10月阶段练习

2026学年第一学期初三语文学科.10月阶段练习 (满分：150分考试时间：100分钟) 一、积累与运用(20分) 1.默写(8分) (1) 天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》) (2)山水之乐， 一。(《醉翁亭记》) (3)小文发现好友因为考试不佳心情祖丧，就用李白《行路难》中的诗句“ ”鼓励好友，助他走出阴霾。 2.本学期同学们进行《简·爱》的整本书阅读，在阅读分享会上，大家纷纷提出自已的阅读感想， 下列说法不太恰当的是()(2分) A.《简·爱》是英国小说家夏洛蒂•勃朗特的代表作，小说以第一人称叙述，带有自传色彩。 B.《简·爱》中的主人公简·爱虽然贫苦，貌不惊人，但是始终保持人格独立，追求精神的自 由和平等。 C.《简·爱》是一本外国小说。通过阅读外国小说，可以领略不同地域、不同时代的社会环 境、文化背景、价值取向。 D.《简·爱》在阅读中，需要选择合适的译本，但对于作品的创造背景并不需要了解。 3.经过第一单元的学习，某班准备举办诗歌朗诵比赛。请完成下列题目。（10分) (1)【设计标语】为营造活动氛围，请你写一条宣传标语。要求句式整齐，上下句对仗，贴合活 动主题。(2分) 领略经典点亮青春。 (2)【评委邀约】班级打算邀请语文王老师担任本次比赛评委，拟写了一封邀请函，请补上缺漏 内容。(3分) 邀请函 尊敬的王老师： 我班将于2026年9月28日下午2点，在本班教室举办“青春诵华章，经典润 心灵”诗歌朗诵比赛。 _不知 您是否方便？期待您的答复！ 初三（3)班 2026年9月25日 (3)【赛前筹备】为备战朗诵比赛，下列同学的做法不太恰当的一项是( )(2分) A.小宇：反复揣摩文本情感，标注停顿、重音，把握朗诵节奏 B.小雯：为追求舞台效果，脱离原作主旨，大量改写诗文内容 C.小琪：对着镜子练习表情与体态，配合稿件调整语气语调 D.小航：提前熟悉赛场环境，尝试配乐，做到音乐与朗读协调 (4)【观点思辨】有同学认为：“现在学习任务很重，参加朗诵比赛是浪费时间。”请你写一段 话反驳这种看法，表明自己的观点并阐述理由。(3分) 第1页共6页 CS扫描全能王|高清扫描·专业出品 二、阅读(70分) (一)阅读下文，完成第4一7题。(24分) 中华文人常于亭台之间，寄寓济世情怀。阅读下面三则选文，完成任务。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，志不忘也。…余至扶风之明年，始治官舍。为 亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有 年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日 乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭造 成。 (选自苏轼《喜雨亭记》) 【注释】①既而：不久以后②弥月：整个月③忭(bià)：欢乐 任务一：字词积累坊 4.请从文言实词的一词多义角度，完成下面表格。(6分) 文白咖司狰器 不以物喜（《岳阳楼记》) ① 以 醒能述以文者(《醉翁亭记》) ② 民以为未足(《喜雨亭记》) ③ 任务二：译句研磨站 5.小语在翻译句子时有两处疑问，请你帮他答疑，把句子完整翻译出来。(4分) 官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市。 疑问1：“相与”是什么意思？ 疑问2：“庆于庭”是什么特殊句式？ 翻译 6.【丙】文连用“庆”“歌”“忭”三个动词，描写不同人群的反应，这样写有怎样的表达效 果？(6分) 任务三：情怀探究馆 7班级制作“亭台里的文人之乐”主题展板，请你结合三则选文，完成下面展板留言。（8分) 第？而址6而 扫描全能王|高清扫描·专业出品 ① 的乐，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，不因个人进 退而改变；欧阳修的乐，是② 的治世理想，在山水宴游中体恤百姓： 苏轼的乐，是③ 的由衷欢喜，因民生无忧而欣慰。 三位作者虽④ 却都跳出个人悲欢，拥有一份 心系苍生的博大胸襟。 (二)阅读下面材料，完成8一11题。(21分) 【材料一】 4月19日，2026北京亦庄人形机器人半程马拉松吸引了人们的目光，来自齐天大圣队的机器 人“闪电”冲线夺冠。冠军只有一个，但能站上赛道的都是赢家。正如赛事的口号：“参加即英 雄，完赛即胜利。”体育与科技双向赋能，加速奔跑的，不只是机器人。 【材料二】 ①这是一个值得铭记的时刻：50分26秒！人形机器人打破了人类半程马拉松纪录。创造这一 壮举的就是我一机器人“闪电”。 ②夺冠之后，好多人问我：“还不到1岁，为什么能跑这么快？” ③一出场，很多人都夸我这身红色机甲很帅，我这身“穿搭”不仅颜值高，还兼顾空气动力 学与视觉冲击力。我还有“大长腿”一169厘米的身高，腿长95厘米，这是工程师们参考人类 顶尖运动员的身材比例设计的。要想跑得快，身上还得有劲。我身上的一体化关节模组，电机的 峰值扭矩能达到400牛·米，可见我的腿部力量有多强。人跑久了会出汗，我们这副“铁身子” 跑久了也会发烫。比赛中，有的机器人因过热不得不减速，甚至“中暑”倒地。我有应对措施， 看到背上那个酷酷的“小书包”了吗？那是我的“冷却塔”，里面藏着高精尖的液冷散热技术。 【材料三】 ①国产人形机器人取得好成绩，靠什么？ ②靠的不是运气，而是国产机器人自身的硬核实力。这背后，是创新主体持续不断和自己较 劲，一项项技术硬骨头被啃下，一个个短板被补齐。 ③靠的不是单打独斗，而是你追我赶的竞合生态。你在算法上突破一，点，我在关节技术上优 化一层：你在续航上延长几分钟，我在稳定性上更进一步。正是这种“同场赛马”的良性竞争， 让整个产业不敢歇脚、不敢放慢。 ④靠的更是中国智造的体系托举。本届人形机器人半程马拉松吸引10多个省份超百支队伍参 赛，这一变化背后，是机器人制造能力的提升，是人工智能大模型的赋能，也是政策与平台的支 撑。 ⑤比赛夺冠，不仅仅是一台机器人的胜利，更是中国智造的全产业链在发力。以赛促研、以 赛促产、以赛促用，一条跑道，展现的是一场深刻的产业变革。人形机器人跑过马拉松的终点， 创新的脚步将会抵达更远的未来。中国智造，值得期待。 (以上材料均摘编自《人民日报》，有删改) 8.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(·)（4分) A.机器人“闪电”夺冠，得益于它169厘米的身高和95厘米的长腿设计。 第3页共6页 CS扫描全能王高清扫描·专业出品 B,比赛中有的机器人因过热而“中暑”倒地，这说明人形机器人在散热技术方面年在难以 克服的技术瓶颈。 C.国产人形机器人在本次赛事中取得好成绩，依靠的是自身的硬核实力、你追我赶的竞合生 态以及中国智造的体系托举。 .本次马拉松赛事的意义在于决出冠军，促进人形机器人技术的研发。 9.【材料二】与【材料一】【材料三】在表达方式上有明显不同，请作分析。(6分) 10.阅读材料三，说说“以赛促研、以赛促产、以赛促用”的内涵。'(6分) 11.请结合三则材料，分析【材料三】第①段在结构上有什么作用。(5分) (三)阅读下文，完成第12-16题。(25分) 最美丽的风景 王琼华 ①初夏的一天，我陪几个外地朋友去游览东江湖。不凑巧，这天的天是阴阴的，但游轮上的 人们兴致很高，笑声不断。 ②于是，朋友中一诗人脱口而出：“满载笑声看风景。” ③“其实，是一船金铃般的笑声。它散落江面，就成为无边无际的一湖金箔。” ④我们一起回头看，因为声音是从我们身后传来的。这是一个穿白村衣的男子扶着舷杆说 的。显然，他不是要与诗人交流，因为他说话时面向东江湖，与他相伴的还有一个身着粉红衣的 女子。两人肩挨肩，一起欣赏湖面风景。 ⑤看样子与这两名游客还不好搭上腔，我和朋友相视一笑。这时，耳边又响起白衬衣与粉红 衣的对话。 ⑥“阳光要真像橘色薄绸一般抛洒下来，这浩渺东江湖也就美不胜收了。” ⑦“我说，在这早晨太阳的抚摸之下，不仅散发着迷人的光泽，还也散发着芳香的气息。” 粉红衣稍稍一歪头，“你闻到了吧。” ⑧白衬衣抻种鼻子，点点头：“这气息确实芳香。” ⑨我一时糊涂：眼前明明是阴天，怎么会有阳光的抚摸？还有，阳光的抚摸下散发的芳香气 息真能闻到吗？ ⑩“你看，好多鱼！好大的鱼呀！”粉红衣叫道。 ①我顺着她的手势望去，没有发现一条鱼。 @白衬衣却点点头：“看到了。青色的，红色的，灰色的，还有赭色的…” ③“有赭色的鱼吗？” ①“这不稀奇。东江湖的鱼本来就是五颜六色的，就说红色的鱼，也有粉红、淡红、，大红、 橘红之分。你看—” 第4页共6页 CS扫描全能王丨高清扫描·专业出品 ⑤“好漂亮的鱼。一湖水，其实就是一湖彩色鱼。” ⑥此时，我真有点儿糊涂了。难道我这个近视眼今天忘了戴眼镜？我下意识地抬手摸摸眼 镜，也想看到这群五颜六色的鱼… ①少顷，白衬衣又难抑激动地说：“看哟，一群鸥乌！” ©“在哪儿呢？”粉红衣稍稍抻了抻脖子，向湖面远处望去，“我看到了，哟，羽毛还熠熠 生辉，太好看了！” ⑨我又是一愣：湖面上确实有一群不知名的鸟儿飞过，可怎么会熠熠生辉呢？看看两人倒 影，年龄也有三十好几了，说话却这般诗情画意，难道他们在背诵诗文？ 四云，压下来了，有些想下雨的样子。游轮四周已是雾蒙蒙的。 @白衬衣说：“湿漉漉的。咦，起雾啦！” ®粉红衣说：“是呀！我摸到雾了！” ⑧摸到雾？我一怔，下意识地把手伸向空中，用拇指和食指捻捻，也想找到摸雾的感觉。此 时，一些游客开始埋怨这湖区的小气候。于是，游艇上似乎少了几分笑声，平添了淡淡沉郁。 @粉红衣却还在往下说：“一丝丝，一缕缕，萌芽着，生长着，洇涸开来，这又是东江湖一 景。” ⑤“东江湖也乘着雾气移驾仙境了。” ©这几句对话似乎又抚平了船上的怨言。人们都不约而同重新眺望雾中东江湖，好像大家一 下子找到了一番别样的风景。 @我突然想：这船上的人都应该感谢他们旁若无人的对话。但我实在闹不清他们怎么会这样 浪漫地欣赏东江湖。我想找机会与他们搭几句话，可游轮靠码头了。 ®“叔叔，阿姨，我们上岸啦。”一位小姑娘向白衬衣和粉红衣走过来，伸手扶着粉红衣。 粉红衣又用自己的手牵着白衬衣的手。 ⑧说话间，他们一起转过身。 ®这一刻，我和朋友都惊呆了：白衬衣和粉红衣都是盲人！ @我心里陡然激动起来。景由心生，是啊，人间最美丽的风景，其实就在人们心中生成。 12.梳理文章情节，完成下面填空。（4分) 游轮游览东江湖，阴天，”“我”听见盲夫妇诗意的对话 →① →游船遇雾，游客心生埋怨，盲夫妇的话语感染众人 →② ÷“我”顿悟：最美风景源于内心。 13.下列对文章理解分析不正确的一项是( )(3分) A.文章开头写阴天，为后文写起雾的情节做铺垫。 B.第③段画线句运用比喻的手法，把笑声比作金铃、金箔，表现笑声的清脆悦耳。 C。“白衬衣”和“粉红衣”两人能用诗意的语言描墓湖景，源于他们细微的观察。 D.船上游客从埋怨天气到重新跳望湖景，侧面烘托“白衬衣”和“粉红衣”话语的感染力。 14.下列对标题《最美丽的风景》内涵理解，最准确的一项是( )(4分) A.指东江湖阴雨朦胧、雾气缭绕的自然风光。 第5页共6页 CS扫描全能王丨高清扫描·专业出品 B.指游轮上游客的欢声笑语，热闹的人间烟火。 C.指盲人夫妇身处黑暗，依然心怀美好的精神境界。 D.指小姑娘搀扶盲人夫妇，人与人之间的善意温情。 15.文中多次写“我”的疑惑糊涂，请联系全文，体会“我”在文中的作用。(8分) 16.读完本文，请联系生活实际谈谈你对第④段“景由心生”的理解。（6分) 三、写作(60分) 17.阅读下面的材料，根据要求写作。 一棵树，除了笔直向上的主干，还需要四处伸展的枝叶去吸收阳光。你是否在繁重的课业学 习之外，拥有一方属于自己的小天地？或是挥洒汗水的绿茵场，或是流淌旋律的琴房，亦或是氙 氩墨香的案头，绿水青山的大自然…在那些有所寄托的日子，它如何抚平你的情绪，为你提供 精神的养分？ 请以“有所寄托”为题，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现自己的姓名或校名，请 以化名代替。 要求：(1)不得出现真实姓名以及与个人相关的信息；(2)注意卷面整洁；(3)不得抄 袭。 CS扫描全能王丨高清扫描·专业出品