精品解析：山东省滨州市沾化区十校联考2025-2026学年统编版三年级上学期期中联考道德与法治试题

三年级道德与法治期中测试 （60分钟完成） 一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分。每题一个选项，只有一个最符合题目要求。） 1. 下列属于学习途径的是（ ）。 A. 只在课堂听课 B. 野外观察植物 C. 不看课外书 2. 面对学习中的“拦路虎”，正确心态是（ ）。 A. 灰心放弃 B. 多想办法坚持 C. 烦躁抱怨 3. 好的学习方法是（ ）。 A. 课前不预习 B. 课下及时复习 C. 死记硬背课文 4. 关于学习的快乐，说法正确的是（ ）。 A. 学会新技能会开心 B. 学习只有辛苦 C. 成绩差就没快乐 5. 不合理的时间安排是（ ）。 A. 先写作业再玩 B. 边吃饭边写作业 C. 每天读20分钟课外书 6. “多在心中画问号”的做法是（ ）。 A. 不懂就跳过 B. 主动提问 C. 怕提问被嘲笑 7. “做学习的主人”的表现是（ ）。 A. 主动安排学习任务 B. 依赖他人写作业 C. 没作业就不学习 8. 关于学习，正确的是（ ）。 A. 长大就不用学习 B. 成长离不开学习 C. 只有成绩好才算学习 9. 和同学一起学习时，合适的做法是（ ）。 A. 讨论难题 B. 抄同学作业 C. 隐瞒学习方法 10. 战胜学习困难的方法是（ ）。 A. 不敢尝试 B. 持之以恒练习 C. 只依赖他人帮忙 11. 下列属于“在做中学”的是（ ）。 A. 看别人扫地 B. 自己动手洗碗 C. 听别人讲扫地方法 12. 学习的好处不包括（ ）。 A. 增长知识 B. 开阔眼界 C. 浪费时间 13. 面对不会的题目，应该（ ）。 A. 先独立思考 B. 直接放弃 C. 立刻找别人要答案 14. 下列能体现学习快乐的是（ ）。 A. 解出难题的成就感 B. 写作业的烦躁 C. 考试的紧张 15. 合理的周末安排是（ ）。 A. 整天玩游戏 B. 先完成作业再活动 C. 不写作业只玩耍 16. “问题是最好的老师”的意思是（ ）。 A. 多提问能学好 B. 不用提问 C. 提问没用 17. 下列属于学习本领的是（ ）。 A. 叠被子 B. 只看电视 C. 睡懒觉 18. 学习中遇到困难，正确的想法是（ ）。 A. “我能克服” B. “我肯定学不会” C. “不用努力了” 19. 好的学习习惯是（ ）。 A. 及时整理错题 B. 作业拖到最后写 C. 上课开小差 20. 关于“学习方法”，正确的是（ ）。 A. 适合自己的就是最好的。 B. 别人的方法都适合自己。 C. 不用找学习方法。 21. 下列行为是学习的是（ ）。 A. 参观科技馆 B. 一直玩玩具 C. 发呆 22. 当作业写错时，应该（ ）。 A. 及时订正 B. 不管对错 C. 撕掉作业 23. 下列说法正确的是（ ）。 A. 每个人学习都有优势 B. 成绩差的人没优势 C. 只有聪明人才有学习优势 24. 下列做法能体现“珍惜学习时间”的是（ ）。 A. 课间先完成当天的口算练习。 B. 上课偷偷玩文具。 C. 把作业留到睡觉前才写。 25. 学习新本领时，应该（ ）。 A. 遇到一点难就放弃。 B. 多练习、多尝试。 C. 只看别人做，自己不动手。 二、判断题（共10个小题，每小题2分，共20分。正确的请把“√”涂黑，错误的请把“×”涂黑。） 26. 劳动时能学到本领，比如扫地、擦桌子。（ ） 27. 学习中遇到困难，说明自己不适合学习。（ ） 28. 课前预习能帮助我们更好地听课。（ ） 29. 只有在学校里才能学习，家里学不到知识。（ ） 30. 合理安排时间需要劳逸结合。（ ） 31. 提问题会让老师觉得自己笨，所以不要提问。（ ） 32. 把错题整理成错题本，能帮助我们避免再出错。（ ） 33. 学习只有成绩好才重要，其他本领不用学。（ ） 34. 和同学一起讨论问题，能帮助我们更好地理解学习内容。（ ） 35. 玩耍的时候学不到任何东西，所以不要玩耍。（ ） 三、简答题（共7个小题，共39分） 36. 小宇每次写作业都拖拖拉拉，一会儿玩橡皮，一会儿喝水，常常写到很晚还没完成。你觉得小宇写作业慢的原因可能有哪些？请列举3条。 37. 奶奶对小美说：“学习就是在课堂上听课，你帮我择菜、洗碗这些事儿没用，别耽误学习。”你觉得奶奶的说法对吗？请告诉奶奶，做这些事对学习有什么好处，至少写3条。 38. 学习使我们快乐，请你列举出两件在学习中感到快乐的事。 39. 小彤学跳绳时，总是跳断，练了几次就不想学了，说“我肯定学不会跳绳”。你怎么劝小彤？请结合自己战胜学习困难的经历，跟小彤说说该怎么做。 40. 妈妈发现：小泽看书时，一会儿问“这个字怎么读”，一会儿跑去拿零食，一本书看了好久都没看完。你觉得小泽看书时的问题是什么？该怎么改进？请写出2条改进方法。 41. 每次预习新课，小萌都不知道该做什么，只是把课文读一遍就结束了。你觉得预习时可以做哪些事来帮助上课听懂知识？请列举5条。 42. 周末，小磊的计划是“先玩3小时游戏，再写作业”，结果玩到天黑，作业只写了一点点。请帮他设计1个合理的周末学习与活动安排（包含2项内容及时间）。 学习或活动 时间安排及所需时间 整理房间 户外运动 写作业 看电视 课外读书 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级道德与法治期中测试 （60分钟完成） 一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分。每题一个选项，只有一个最符合题目要求。） 1. 下列属于学习途径的是（ ）。 A. 只在课堂听课 B. 野外观察植物 C. 不看课外书 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只在课堂听课，不正确，学习不只有课堂，“只”听课，不是完整的学习途径。 选项B野外观察植物，正确，在大自然里观察、认识植物，属于实践学习，是学习途径。 选项C不看课外书，不正确，不阅读课外书籍，不属于学习途径。 故选：B 2. 面对学习中的“拦路虎”，正确心态是（ ）。 A. 灰心放弃 B. 多想办法坚持 C. 烦躁抱怨 【答案】B 【解析】 【详解】选项A灰心放弃，不正确，遇到学习难题就灰心放弃，无法解决困难。 选项B多想办法坚持，正确，学习遇到困难时，积极想办法、坚持下去，才能克服难题。 选项C烦躁抱怨，不正确，只会烦躁抱怨，不去主动解决问题，不利于学习。 故选：B 3. 好的学习方法是（ ）。 A. 课前不预习 B. 课下及时复习 C. 死记硬背课文 【答案】B 【解析】 【详解】选项A课前不预习，不正确，课前预习是好习惯，不预习不利于听懂新课，不是好方法。 选项B课下及时复习，正确，上完课及时巩固知识，可以记得更牢，属于好的学习方法。 选项C死记硬背课文，不正确，死记硬背不容易理解，很快就会忘记，不是好方法。 故选：B 4. 关于学习的快乐，说法正确的是（ ）。 A. 学会新技能会开心 B. 学习只有辛苦 C. 成绩差就没快乐 【答案】A 【解析】 【详解】选项A学会新技能会开心，正确，学习的快乐来自收获，当学会新本领、新技能时，会获得成就感，这就是学习的快乐。 选项B学习只有辛苦，不正确，学习过程既有辛苦付出，也有收获知识带来的快乐。 选项C成绩差就没快乐，不正确，学习的快乐不单单看成绩。哪怕成绩不好，只要有一点点进步、学到新知识，同样能体会快乐。 故选：A 5. 不合理的时间安排是（ ）。 A. 先写作业再玩 B. 边吃饭边写作业 C. 每天读20分钟课外书 【答案】B 【解析】 【详解】选项A先写作业再玩，正确，先完成学习任务，再安排娱乐，是合理的时间安排。 选项B边吃饭边写作业，不正确，一心不能二用，这样既影响吃饭消化，也无法专心写作业，属于不合理安排。 选项C每天读20分钟课外书，正确，坚持每日阅读，是良好、合理的学习安排。 故选：B 6. “多在心中画问号”的做法是（ ）。 A. 不懂就跳过 B. 主动提问 C. 怕提问被嘲笑 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不懂就跳过，不正确，遇到不懂的直接跳过，问题会越积越多，不是“心中画问号”的做法。 选项B主动提问，正确，“在心中画问号”就是心里产生疑问，遇到不懂的地方主动提出问题，寻找答案。 选项C怕提问被嘲笑，不正确，害怕提问、不敢发问，不是好的学习习惯。 故选：B 7. “做学习的主人”的表现是（ ）。 A. 主动安排学习任务 B. 依赖他人写作业 C. 没作业就不学习 【答案】A 【解析】 【详解】选项A主动安排学习任务，正确，做学习的主人就是自己主动规划学习，自觉完成学习任务。 选项B依赖他人写作业，不正确，依靠别人帮忙写作业，自己不主动学习，不是学习主人。 选项C没作业就不学习，不正确，学习不只是完成作业，没有作业也可以自主看书、拓展知识。 故选：A 8. 关于学习，正确的是（ ）。 A. 长大就不用学习 B. 成长离不开学习 C. 只有成绩好才算学习 【答案】B 【解析】 【详解】选项A长大就不用学习，不正确，学习是一辈子的事，长大以后依然需要不断学习新知识。 选项B成长离不开学习，正确，我们在成长过程中，通过学习知识、本领，不断进步，所以成长离不开学习。 选项C只有成绩好才算学习，不正确，学习不只是课本考试，生活里的本领、好习惯、待人接物都属于学习。 故选：B 9. 和同学一起学习时，合适的做法是（ ）。 A. 讨论难题 B. 抄同学作业 C. 隐瞒学习方法 【答案】A 【解析】 【详解】选项A讨论难题，正确，和同学一起交流探讨难题，可以互相启发、共同进步。 选项B抄同学作业，不正确，抄作业不能学会知识，属于弄虚作假。 选项C隐瞒学习方法，不正确，好的学习方法可以互相分享，隐瞒不利于大家一起进步。 故选：A 10. 战胜学习困难的方法是（ ）。 A. 不敢尝试 B. 持之以恒练习 C. 只依赖他人帮忙 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不敢尝试，不正确，遇到困难不敢尝试，就无法进步，不是战胜困难的方法。 选项B持之以恒练习，正确，坚持练习，不断努力，才能克服学习上的困难。 选项C只依赖他人帮忙，不正确，不能只靠别人，要学会自己努力克服困难。 故选：B 11. 下列属于“在做中学”的是（ ）。 A. 看别人扫地 B. 自己动手洗碗 C. 听别人讲扫地方法 【答案】B 【解析】 【详解】选项A看别人扫地，不正确，只是观看，没有亲自动手做。 选项B自己动手洗碗，正确，亲自实践，在动手操作里学到本领，属于在做中学。 选项C听别人讲扫地方法，不正确，只是听讲，没有亲身实践。 故选：B 12. 学习的好处不包括（ ）。 A. 增长知识 B. 开阔眼界 C. 浪费时间 【答案】C 【解析】 【详解】选项A增长知识，正确，学习可以让我们学到更多知识，这是学习的好处。 选项B开阔眼界，正确，通过学习，我们能了解很多没见过的事物，开阔眼界，属于学习的好处。 选项C浪费时间，不正确，学习是有收获的，不是浪费时间，这不属于学习的好处。 故选：C 13. 面对不会的题目，应该（ ）。 A. 先独立思考 B. 直接放弃 C. 立刻找别人要答案 【答案】A 【解析】 【详解】选项A先独立思考，正确，遇到不会的题目，先要自己动脑筋想一想，实在想不出来再请教别人。 选项B直接放弃，不正确，遇到难题就放弃，得不到锻炼，学不到新知识。 选项C立刻找别人要答案，不正确，直接要答案，自己没有思考，不能真正学会题目。 故选：A 14. 下列能体现学习快乐的是（ ）。 A. 解出难题的成就感 B. 写作业的烦躁 C. 考试的紧张 【答案】A 【解析】 【详解】选项A解出难题的成就感，正确，当努力思考后把难题做出来，内心会感到开心自豪，这就是学习带来的快乐。 选项B写作业的烦躁，不正确，烦躁是不愉快的感受，不能体现学习的快乐。 选项C考试的紧张，不正确，紧张是不安的情绪，不是学习的快乐。 故选：A 15. 合理的周末安排是（ ）。 A. 整天玩游戏 B. 先完成作业再活动 C. 不写作业只玩耍 【答案】B 【解析】 【详解】选项A整天玩游戏，不正确，一直玩游戏会耽误学习，还伤害眼睛，安排不合理。 选项B先完成作业再活动，正确，分清主次，先做好学习任务，再进行休闲活动，是合理的周末安排。 选项C不写作业只玩耍，不正确，只顾玩耍不完成学习任务，是错误的安排。 故选：B 16. “问题是最好的老师”的意思是（ ）。 A. 多提问能学好 B. 不用提问 C. 提问没用 【答案】A 【解析】 【详解】选项A多提问能学好，正确，遇到不懂的问题主动提问，能解开疑惑、学到新知识。 选项B不用提问，不正确，学习中会有很多不懂的地方，不提问就无法弄明白。 选项C提问没用，不正确，提问可以帮我们找到答案、增长知识，提问对学习很有用。 故选：A 17. 下列属于学习本领的是（ ）。 A. 叠被子 B. 只看电视 C. 睡懒觉 【答案】A 【解析】 【详解】选项A叠被子，是我们学会的生活本领，属于学习。 选项B只看电视，单纯看电视不是学习本领。 选项C睡懒觉，是休息，不属于学习本领。 故选：A 18. 学习中遇到困难，正确的想法是（ ）。 A. “我能克服” B. “我肯定学不会” C. “不用努力了” 【答案】A 【解析】 【详解】选项A“我能克服”，正确，遇到学习困难要有信心，勇敢想办法去克服困难，这是积极的想法。 选项B“我肯定学不会”，不正确，这是自卑消极的想法，遇到难题不要轻易否定自己。 选项C“不用努力了”，不正确，遇到困难就放弃，不肯努力，无法学到知识。 故选：A 19. 好的学习习惯是（ ）。 A. 及时整理错题 B. 作业拖到最后写 C. 上课开小差 【答案】A 【解析】 【详解】选项A及时整理错题，正确，把做错的题目及时整理，能找到自己薄弱的地方，避免以后再出错，属于良好的学习习惯。 选项B作业拖到最后写，不正确，拖延写作业，时间紧张容易粗心出错，是不好的习惯。 选项C上课开小差，不正确，上课分心会错过老师讲的知识，影响听课效果，是坏习惯。 故选：A 20. 关于“学习方法”，正确的是（ ）。 A. 适合自己的就是最好的。 B. 别人的方法都适合自己。 C. 不用找学习方法。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A适合自己的就是最好的，正确，每个人特点不一样，别人的办法不一定适合自己，找到适合自己的学习方法才最好。 选项B别人的方法都适合自己，不正确，每个人情况不同，别人的学习方法不一定适合自己，不能直接照搬。 选项C不用找学习方法，不正确，好的学习方法能帮我们学得更轻松、更高效，所以需要找到合适的学习方法。 故选：A 21. 下列行为是学习的是（ ）。 A. 参观科技馆 B. 一直玩玩具 C. 发呆 【答案】A 【解析】 【详解】选项A参观科技馆，正确，在科技馆可以观察展品、了解科学知识，属于在生活中学习。 选项B一直玩玩具，不正确，单纯玩玩具没有收获新知识，不属于学习行为。 选项C发呆，不正确，没有思考和获取知识，不是学习。 故选：A 22. 当作业写错时，应该（ ）。 A. 及时订正 B. 不管对错 C. 撕掉作业 【答案】A 【解析】 【详解】选项A及时订正 ，正确，作业写错了，要及时改正，弄懂错误原因，才能学到知识。 选项B不管对错，不正确，有错不改，错误会一直保留，以后还会做错。 选项C撕掉作业，不正确，撕掉作业是逃避错误，不能解决问题。 故选：A 23. 下列说法正确的是（ ）。 A. 每个人学习都有优势 B. 成绩差的人没优势 C. 只有聪明人才有学习优势 【答案】A 【解析】 【详解】选项A每个人学习都有优势，正确，每个人都有自己擅长的地方，只是优势不一样。 选项B成绩差的人没优势，不正确，成绩不能代表全部，成绩不好的同学也会有自己的长处。 选项C只有聪明人才有学习优势，不正确，不只是聪明的人有优势，努力、细心、爱提问等，都是学习优势。 故选：A 24. 下列做法能体现“珍惜学习时间”的是（ ）。 A. 课间先完成当天的口算练习。 B. 上课偷偷玩文具。 C. 把作业留到睡觉前才写。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A课间先完成当天的口算练习，正确，合理利用课间零碎时间完成学习任务，是珍惜学习时间。 选项B上课偷偷玩文具，不正确，上课时间用来玩耍，浪费课堂学习时间。 选项C把作业留到睡觉前才写，不正确，拖延学习，没有合理安排、珍惜时间。 故选：A 25. 学习新本领时，应该（ ）。 A. 遇到一点难就放弃。 B. 多练习、多尝试。 C. 只看别人做，自己不动手。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A遇到一点难就放弃，不正确，学习新本领难免遇到困难，轻易放弃就学不会本领。 选项B多练习、多尝试，正确，学习新本领需要反复练习，不怕失败、多多尝试，才能掌握新本领。 选项C只看别人做，自己不动手，不正确，只观看不亲自动手实践，无法学会新本领。 故选：B 二、判断题（共10个小题，每小题2分，共20分。正确的请把“√”涂黑，错误的请把“×”涂黑。） 26. 劳动时能学到本领，比如扫地、擦桌子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动也是学习，扫地、擦桌子这些劳动，可以学会动手本领，学会整理、分担家务，在劳动里学到很多技能。故表述正确。 27. 学习中遇到困难，说明自己不适合学习。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习遇到困难是很正常的事情，不代表不适合学习。遇到困难我们可以想办法、多练习、请教老师同学，努力克服困难，这样才能进步。故表述错误。 28. 课前预习能帮助我们更好地听课。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】课前预习可以提前了解新课内容，找出不懂的地方，上课的时候就能跟着老师更好地听课，提高听课效果。故表述正确。 29. 只有在学校里才能学习，家里学不到知识。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习不只是在学校。在家里看书、做家务、向爸爸妈妈请教，都能学到知识。所以家里也可以学习。故表述错误。 30. 合理安排时间需要劳逸结合。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】合理安排时间，要做到学习和休息相结合。学习一段时间后适当休息，能恢复精力，提高学习效率，也就是劳逸结合。故表述正确。 31. 提问题会让老师觉得自己笨，所以不要提问。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】敢于提问是爱学习的表现。老师喜欢爱思考、主动提问的学生，提问不会显得自己笨，有不懂的问题就要大胆问。故表述错误。 32. 把错题整理成错题本，能帮助我们避免再出错。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】把错题整理到错题本，我们可以反复翻看，弄懂错在哪里，提醒自己不要再犯同样的错误，帮助我们避免再出错。故表述正确。 33. 学习只有成绩好才重要，其他本领不用学。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习不只是书本上的成绩，生活本领、动手能力、待人处事等各种本领都需要学习，全面发展才更好，不能只看重成绩。故表述错误。 34. 和同学一起讨论问题，能帮助我们更好地理解学习内容。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】和同学讨论问题时，每个人会分享不同的思考角度和解题思路，能帮我们拓宽视野，看到自己没想到的地方，从而更全面地理解学习内容。这种合作学习的方式，还能培养我们的表达能力和团队协作意识，让学习变得更有趣、更高效。故表述正确。 35. 玩耍的时候学不到任何东西，所以不要玩耍。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】玩耍的时候也能学到很多知识，比如玩游戏可以学会合作、观察大自然可以认识动植物。我们要劳逸结合，不是不能玩耍。故表述错误。 三、简答题（共7个小题，共39分） 36. 小宇每次写作业都拖拖拉拉，一会儿玩橡皮，一会儿喝水，常常写到很晚还没完成。你觉得小宇写作业慢的原因可能有哪些？请列举3条。 【答案】①没有明确的时间规划，注意力不集中；②容易被身边事物干扰，缺乏专注力；③可能对作业内容不熟悉，写起来吃力。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。小宇写作业慢的原因可以从注意力不集中、缺乏专注力、知识掌握不扎实等角度阐述。 37. 奶奶对小美说：“学习就是在课堂上听课，你帮我择菜、洗碗这些事儿没用，别耽误学习。”你觉得奶奶的说法对吗？请告诉奶奶，做这些事对学习有什么好处，至少写3条。 【答案】奶奶的说法不对。好处：①择菜、洗碗能锻炼动手能力，是“做中学”；②能培养责任感，明白学习和生活相辅相成；③缓解学习压力，做到劳逸结合，提高后续学习效率。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。奶奶的说法不对。对学习的好处可以从做家务能锻炼动手能力、培养责任感、缓解学习压力的角度阐述。 38. 学习使我们快乐，请你列举出两件在学习中感到快乐的事。 【答案】①通过反复练习，终于学会了骑自行车，特别有成就感；②和同学一起讨论数学难题，最后共同解开，感到很快乐。 39. 小彤学跳绳时，总是跳断，练了几次就不想学了，说“我肯定学不会跳绳”。你怎么劝小彤？请结合自己战胜学习困难的经历，跟小彤说说该怎么做。 【答案】小彤，别放弃呀！我之前学拍皮球时，总是掉球，练了十几次都想放弃，但妈妈鼓励我多找方法，我每天练10分钟，慢慢就熟练了。你学跳绳可以先放慢速度，记住节奏，多练习几次，肯定能学会的，坚持下去就能战胜困难啦！ 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。跟小彤说说该怎么做可以从安慰小彤不放弃、讲自己战胜困难的经历、 鼓励坚持慢慢练习的角度阐述。 40. 妈妈发现：小泽看书时，一会儿问“这个字怎么读”，一会儿跑去拿零食，一本书看了好久都没看完。你觉得小泽看书时的问题是什么？该怎么改进？请写出2条改进方法。 【答案】问题：注意力不集中，频繁中断阅读。改进方法：①看书前准备好工具书和饮用水，提前吃完零食，减少干扰；②设定固定阅读时间（如20分钟），期间专注看书，遇到问题先标记，结束后再集中请教。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。小泽看书时的问题是注意力不集中；改进方法可以从做好读书前的准备、设定固定阅读时间等角度阐述。 41. 每次预习新课，小萌都不知道该做什么，只是把课文读一遍就结束了。你觉得预习时可以做哪些事来帮助上课听懂知识？请列举5条。 【答案】①读课文2－3遍，熟悉内容；②圈出生字词，尝试查字典注拼音和意思；③标出自然段序号；④思考课后习题，带着问题预习；⑤画出不懂的地方，上课重点听老师讲解。 42. 周末，小磊的计划是“先玩3小时游戏，再写作业”，结果玩到天黑，作业只写了一点点。请帮他设计1个合理的周末学习与活动安排（包含2项内容及时间）。 学习或活动 时间安排及所需时间 整理房间 户外运动 写作业 看电视 课外读书 【答案】整理房间|周六上午9：00－9：30（30分钟） 户外运动|周六下午3：00－4：00（1小时） 写作业|周日上午9：00－11：00（2小时） 看电视|周日下午4：00－4：30（30分钟） 课外读书|周日晚上7：30－8：00（30分钟） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $