内容正文:
九年级历史学情分析
。
九上1-15课·
6.
注意事项:共6页,总分60分,
时间60分钟。
题号
1-12
13
14
15
总分
等级
得分
一、
选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选
7.
装
项中,只有一项符合题意)
1.拉斯科岩洞位于法国西南部,洞内绘有大量野牛、野马、驯
鹿等动物图案(如右图),距今约1.7万~2.3万年;这些岩画
中
色彩分明线条流畅、造型精准、动态强烈,运用了透视、叠
加、喷绘、明暗等成熟技法,被誉为“史前艺术的卢浮宫”。
材料体现出当地居民()
A.能够磨制石器
B.已经学会用火
C.具有审美意识
D.祭祀礼仪复杂
的
2.有观点认为,“评判文明与野蛮的标准,不在于工具使用的差异,而在于社会管
订
理效率的高低…单纯的部族与村落文化,仍属于史前时代。”根据材料可知,
文明诞生的标志应是()
A.原始宗教的产生
B.高级墓葬和装饰品的出现
C.剩余产品的增加
D.公共权力和国家机构形成
3.“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更
我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”材料中的“我”
应是()
A.汉谟拉比
B.图特摩斯三世
C.阿育王
D.亚历山大
4.考古学家在古埃及法老图坦卡蒙的墓中发现了大量精美陪葬品,并注意到其棺椁
线
上刻有鹰神荷鲁斯的形象。古希腊历史学家希罗多德也曾记载:“埃及人是最虔
诚的,他们相信法老是神在人间的化身。”这些材料最能说明古埃及()
A.法老权力来自民众选举
B.埃及文化深受中国影响
C.人们普遍迷信长生不死
D.法老统治与神权相结合
5.古印度法典规定:杀害一名首陀罗所需履行的赎罪苦行,仅是杀害婆罗门赎罪苦
行的十六分之一;首陀罗若出言辱骂婆罗门,国王应当割去他的舌头。据此可知
古代印度(
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A.种姓制度维持社会稳定
B.不同种姓之间不能交流
12
C.种姓之间不平等性明显
D.种姓之间可以随意转换
6.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡
的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物…穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的
床…”这可佐证雅典()
A.小国寡民
B.海外贸易发达
C.崇尚武力
D.男女地位一样
二
7.亚历山大在统治过程中,并未将征服之地完全纳入希腊的政治体系之中。在亚
洲地区,他会按照东方的习俗,遵守威严的东方礼节,吸纳本地贵族参与管理,
以此赢得民众的支持和好感。在欧洲、北非地区则保留一定希腊城邦治理特色。
材料反映了亚历山大(
A.因地制宜的治理思想
B.推崇西方的艺术文化
C.激化了各地社会矛盾
D.主张殖民扩张与掠夺
8.罗马共和国晚期至帝国初期,城市快速扩大,人口急剧增加,带来了严重的
公共卫生问题。为了解决这一问题,古罗马设立了专门的卫生官员,负责执
法监管,修建了完善的水道和众多的公共浴场,并调整完善相应的立法。这
表明(()
A.罗马的公民权不断扩大
B.罗马地方权力逐渐超过中央
C.罗马法在实践中得到丰富
D.罗马官员的责任意识较强
9.《查士丁尼法典》取消了父母可以将子女卖为奴隶这一律例,肯定了妇女的继承
权。丈夫如果借高利贷,必须得到妻子两次同意。由此可见,《查士丁尼法典》
A.确立了人人平等原则
B.注重对个人权益的维护
C.推动罗马法体系的完备
D.动摇了保护私产观念
10.大约在12世纪之前的中世纪艺术中,儿童没有被承认,对儿童的描绘也未曾被
尝试。15-16世纪西方出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画,儿童逐渐被
发现。“儿童逐渐被发现”离不开()
A.绘画技术的显著提高
B.争霸战争推动
C.引进了东方绘画理论
D.人文主义兴起
11.“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆
几乎所有的重要文明区域通过海路都联系起来。”材料“这次航行”的代表人
物是(
A.迪亚士
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
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12.下表从不同大洲的视角对某个历史事件的直接影响进行解读。据此推断,该事
件是(
卡
A.“三角贸易”
视角一:欧洲加速资本原始积累
的
B.《马可·波罗行纪》流传
视角二:美洲促进种植园发展
C.封建庄园瓦解
视角三:非洲带来深重灾难
D.英国击败“无敌舰队”
二、非选择题(本大题共3小题,共36分)
亚
13.阅读材料,回答问题。(16分)
材料一
在租地农场,土地所有者出租土地,
在意大利许多自治城市里,商人投资开办
有的提供一部分经营资本;经济实作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,
力较强的实际经营者承租土地,提雇用一些行会手工业者和零散工人在专门
供种子、牲畜、农具和其余资本,的手工业作坊工作。这种生产直接面向市
使用少量雇佣工人来耕种土地,采场,由“商人直接支配”,手工业者失去
用新的生产方式进行经营,并将产了生产资料的所有权,也不再与市场发生
品推向市场。
直接联系。
材料二文艺复兴时期代表人物的主要观,点
“人生来不是像野兽一般活着,而是为了追求知识和美德。”
“走自己的路,让别人说去吧!”
“我自己是凡人,我只求凡人的幸福。”
“和其它科学一样,绘画是一门科学。”
“人是宇宙的精华,万物的灵长!”
据王斯德《世界通史》整理
材料三文艺复兴倡导人文主义,鼓励人们挣脱神学教条束缚,用观察、实
验去探索自然奥秘。这一时期,哥白尼《天体运行论》、维萨留斯《人体构造》相
继问世,天文学、解剖学取得重大突破;学者们重视数学与实证研究,逐渐形成
近代科学的研究方法,拉开近代自然科学兴起的序幕。
摘译自W.C.丹皮尔《科学史》
(1)根据材料一,总结租地农场和手工工场的相同点。(6分)
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(2)根据材料二,归纳文艺复兴时期流行的思想主张。(6分)
(3)综合上述材料和问题,谈谈推动人类文明进步的主要因素有哪些?(4分)
14.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一亚欧传统香料贸易,由印度半岛、摩鹿加群岛,经由阿拉伯商人转
运,过马六甲海峡、印度洋、地中海,或红海海岸,经陆路到达开罗,沿尼罗河
北上到亚历山大港或经由波斯湾,运往欧洲。15一16世纪,奥斯曼帝国直接控制
了传统香料贸易,并肆意加税,在印度价值3杜卡的胡椒运至威尼斯时,已是原价
的50多倍。乌尔班二世曾“以东方的香料”作为煽动,开启了长达八次持续200多
年的十字军东征…
摘编自刘金男《马穆鲁克王朝时期香料贸易研究》
材料二
新航路开辟后,各种食材开启全球大
花生马竹
岳茄
循环,人类总体营养价值大幅跃进。
北美
欧洲
美洲的作物日益成为欧洲、非洲、亚
82
指子兰
甘
富鲜
洲国家“国菜”中的必需材料,人们
烟叶柑搭
非洲
出现新的饮食习惯。欧洲人从各种环
1
天花
境收集动植物,供人仔细观察、试验,
设B
田疹仿套
形成新的知识。
大麦
麦
摘编自菲利普·费尔南多《吃:
新航路开辟后物种交换示意图
食物如何改变我们人类和全球历史》
材料三
(一)1500年是人类历史上的一个重要转折,点…因为它标志着地区自治
和全球统一之间冲突的开端,在这之前,不存在任何冲突,因为根本就没
有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,东方由此从
属于西方,掠夺与血腥随之扩大…
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(二)美洲的“发现”和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历
史上最伟大、最重要的两件事…这两件事在某种程度上把世界上相距最
遥远的部分连接在一起,使它们能够互通有无,增加彼此的快乐,促进彼
此工业的发展,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。
(1)根据材料一,归纳刺激欧洲人寻找新航路的原因。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,概括新航路开辟后物种交换的特点。(4分)
(3)材料三(一)(二)段史料对于新航路的评价有何差异?(2分)
15.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一走向近代大事年表(部分)
时间
事件
1321年
①但丁完成《神曲》
1492年
②哥伦布“发现”美洲
16世纪初
③达·芬奇创作代表作品《蒙娜丽莎》
1519—1522年
④麦哲伦船队环球航行
16—19世纪
⑤“三角贸易”
17世纪下半叶起
⑥英国与荷兰、法国发生了一系列的战争
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材料二近代初期,欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的
劫掠”,西班牙在美洲开采矿山。葡萄牙人则在亚洲进行欺诈性的贸易。…英国
东印度公司拥有武装,借助战争扩张领地,扶植傀儡政权实行间接统治;垄断当
地贸易,大肆征收赋税,掠夺殖民地财富。
一摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》
材料三西欧海外活动带来大量贵金属流入欧洲,促成资本原始积累,推动
商品经济持续发展。贵金属流通格局发生变化,市场交易愈发活跃。商业阶层掌
握更多货币财富,为新的经济变革埋下了伏笔。
(1)结合所学知识,请任选材料一表中有关联的两个历史事件,并对其历史联
系进行简要解释。(4分)
(2)根据材料二,指出近代初期欧洲殖民扩张的方式。(4分)
秦战)
(3)综合上述材料和问题,谈谈14-16世纪欧洲历史的发展趋势。((2分)
线
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